《自然體驗(yàn)基地建設(shè)規(guī)范》征求意見稿

12 12規(guī)范性引用文件 13術(shù)語(yǔ)和定義 13.1森林體驗(yàn) 1 1 13.4自然體驗(yàn)導(dǎo)師 14建設(shè)原則 24.1趣味性 24.2參與性 24.3知識(shí)性 24.4生態(tài)性 24.5安全性 25自然體驗(yàn)基地的目標(biāo)群體 25.1小學(xué)生 25.2初中生 25.3高中生 25.4與基地特色相符合或相近的部分大專院校學(xué)生、社會(huì)群體 36自然體驗(yàn)的主要形式 36.1森林感知 36.2森林認(rèn)知 36.3參與實(shí)踐 37.基地建設(shè)要求 37.1自然環(huán)境條件 37.1.1森林風(fēng)景資源優(yōu)良 37.1.2生態(tài)系統(tǒng)完整 37.2生態(tài)環(huán)境條件 47.2.1 47.2.2 47.2.3 47.4建設(shè)條件及建設(shè)內(nèi)容 47.4.1交通設(shè)施 47.4.2基礎(chǔ)設(shè)施 47.4.3服務(wù)設(shè)施 48.基地質(zhì)量指標(biāo) 48.1室內(nèi)體驗(yàn)場(chǎng)所 48.1.1選址及規(guī)模 48.1.1.1 58.1.1.2 58.12體驗(yàn)設(shè)施 58.1.2.1 58.1.2.2 538.1.2.3 58.1.3宣教設(shè)施 58.1.3.1 58.1.3.2 58.14休憩設(shè)施 58.2戶外體驗(yàn)場(chǎng)地 58.2.1體驗(yàn)項(xiàng)目 58.2.2.1認(rèn)知體驗(yàn)項(xiàng)目 58.2.2.2宣教體驗(yàn)項(xiàng)目 58.2.2.3地方特色生活體驗(yàn)項(xiàng)目 58.2.2.4休閑體驗(yàn)項(xiàng)目 58.2.2.5其他 59管理要求 69.1有專門的管理機(jī)構(gòu)和規(guī)劃 69.2項(xiàng)目管理 69.2.1 69.2.2 69.3導(dǎo)師管理 69.3.1 69.3.2 69.3.3 69.3.4 69.3.5 69.4體驗(yàn)者管理 69.4.1 69.4.2 610餐飲設(shè)置保障 611安全保障 6 7 7 74本標(biāo)準(zhǔn)按照GB/T1.1--2020的規(guī)則起草。本標(biāo)準(zhǔn)由陜西省林業(yè)局歸口。本標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)起草單位：陜西省林業(yè)信息宣傳中心。本標(biāo)準(zhǔn)參與單位：西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省樓觀臺(tái)國(guó)有生態(tài)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)本標(biāo)準(zhǔn)起草人：趙俠周媛高偉郭敏徐爽孫健周永梅5自然體驗(yàn)基地建設(shè)規(guī)范（試行）本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了陜西省自然體驗(yàn)基地建設(shè)的指導(dǎo)原則、基本要求、基地質(zhì)量指標(biāo)等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于陜西范圍內(nèi)自然體驗(yàn)基地建設(shè)評(píng)定。2規(guī)范性引用文件GB3095環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB15618土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB3838地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB8978污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)GB50016建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB/T18005森林公園風(fēng)景資源質(zhì)量等級(jí)評(píng)定JTGB01公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)CJT368垃圾排放標(biāo)準(zhǔn)LY/T2788-2017《自然體驗(yàn)基地質(zhì)量評(píng)定》3術(shù)語(yǔ)和定義3.1森林體驗(yàn)人們通過(guò)自身感官來(lái)感受、認(rèn)知自然及其環(huán)境的所有活動(dòng)的總稱。3.2體驗(yàn)教育以體驗(yàn)為核心的宣傳教育模式，通過(guò)體驗(yàn)等關(guān)聯(lián)活動(dòng)，感悟人生、獲取知識(shí)、豐富自身、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。3.3自然體驗(yàn)以獨(dú)特的森林資源及環(huán)境為基礎(chǔ)，通過(guò)引導(dǎo)人們參與森林互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)自然的感悟認(rèn)識(shí)，感受良好的生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，激發(fā)人們愛(ài)林、護(hù)林、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性，讓青少年在親身體驗(yàn)中了解認(rèn)知自然的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)與大自然和諧相處，培養(yǎng)與形成愛(ài)護(hù)環(huán)境和建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)理念的特定區(qū)域。3.4自然體驗(yàn)導(dǎo)師6指具備一定的生態(tài)學(xué)知識(shí)，并經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握自然體驗(yàn)引導(dǎo)的相關(guān)技能，熟悉自然體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容、引導(dǎo)流程及引導(dǎo)技巧、熱愛(ài)體驗(yàn)工作等專業(yè)知識(shí)人員。4建設(shè)原則應(yīng)遵循自然規(guī)律及區(qū)域特色，提供趣味性、參與性、生態(tài)性、安全性等豐富的體驗(yàn)項(xiàng)目，并符合環(huán)保、衛(wèi)生、消防、安全等相關(guān)法律法規(guī)的要求，兼顧科學(xué)性、可行性、前瞻性。4.1趣味性體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)置、體驗(yàn)過(guò)程的引導(dǎo)和講解用語(yǔ)，應(yīng)設(shè)計(jì)必要的趣味性環(huán)節(jié)，迅速調(diào)動(dòng)體驗(yàn)者的主動(dòng)性和積極性。4.2參與性自然體驗(yàn)要改變以往被動(dòng)接受宣傳教育的模式，將參與者作為體驗(yàn)活動(dòng)的主體，通過(guò)組織者的有序引導(dǎo)、參與者的積極參與、不同個(gè)體的互動(dòng)交流，通過(guò)視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)等感官使體驗(yàn)者感同身受，從而全方位感知森林的多功能效益是如何實(shí)現(xiàn)的。4.3知識(shí)性課堂的講授雖然可以在短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握大量生態(tài)知識(shí)，但容易讓他們感到枯燥無(wú)味，甚至引起他們的逆反心理從而拒絕接受教育內(nèi)容。在自然體驗(yàn)活動(dòng)中，引導(dǎo)師應(yīng)通過(guò)各式各樣巧妙的教育情境將知識(shí)融入其中，在不知不覺(jué)中讓體驗(yàn)者深刻理解并接受。4.4生態(tài)性自然體驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)注重對(duì)自然的體驗(yàn)，因此，應(yīng)盡量保持建設(shè)區(qū)域自然環(huán)境的原始性和完整性，減少對(duì)周圍環(huán)境的人為干擾。對(duì)于一些必不可少的設(shè)施建設(shè)應(yīng)在選材用料、設(shè)計(jì)風(fēng)格上注重與環(huán)境的融合，且能夠突顯地域特色。4.5安全性引導(dǎo)師應(yīng)提前告知體驗(yàn)者安全注意事項(xiàng)，防止攜帶危險(xiǎn)物品，禁止在惡劣天氣、危險(xiǎn)地段開展體驗(yàn)活動(dòng)，確保森林資源安全和體驗(yàn)者人身安全。5森林體驗(yàn)基地的目標(biāo)群體5.1小學(xué)生5.1.1一至三年級(jí)學(xué)生5.1.2四至六年級(jí)學(xué)生5.2初中生5.3高中生75.4與基地特色相符合或相近的部分大專院校學(xué)生、社會(huì)群體，6自然體驗(yàn)的主要形式基地建設(shè)應(yīng)遵循自然規(guī)律及區(qū)域特色，森林、濕地、野生動(dòng)植物、水土流失、荒漠化、昆蟲、鳥類、巖石、中藥材、森林文化等都可作為體驗(yàn)的內(nèi)容，并提供趣味性、知識(shí)性、參與性、觀賞性、娛樂(lè)性等豐富的體驗(yàn)項(xiàng)目。6.1自然感知通過(guò)五感（視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）體驗(yàn)獨(dú)特的資源及環(huán)境，觀察不同植物和野生動(dòng)物、微生物，記錄它們的特點(diǎn)，并通過(guò)引導(dǎo)師介紹讓體驗(yàn)者學(xué)會(huì)如何辨別，感悟大自然之美。6.2自然認(rèn)知通過(guò)參觀體驗(yàn)館等，對(duì)自然中各種生物、環(huán)境以及文化的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)大自然與人類的密切關(guān)聯(lián)，提升自我修養(yǎng)。6.3參與實(shí)踐通過(guò)參與各項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目（觀察地質(zhì)結(jié)構(gòu)和山水景觀、測(cè)量森林內(nèi)外的負(fù)氧離子值和PM2.5數(shù)值、水土保持實(shí)驗(yàn)、拓展訓(xùn)練、徒步、宿營(yíng)、創(chuàng)作森林作品、育苗、植樹護(hù)林、森林采伐、森林防火、資源調(diào)查、森林病蟲害防治等實(shí)踐活動(dòng)），鍛煉身體、歷練意志、陶冶情操，增強(qiáng)對(duì)自然的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。7基地建設(shè)要求7.1自然環(huán)境條件7.1.1森林風(fēng)景資源優(yōu)良基地具有豐富的森林資源，森林覆蓋率達(dá)70%以上；森林資源景觀類型豐富，整體品質(zhì)高，具有典型性、代表性和完整性，具備觀光、休閑、自然教育等基本功能；森林風(fēng)景資源質(zhì)量等級(jí)保持穩(wěn)定，并開展了森林資源培育和質(zhì)量提升工作；古樹名木進(jìn)行了掛牌建檔；近3年未發(fā)生重大森林火災(zāi)、盜伐林木和偷獵野生動(dòng)物等案件。7.1.2生態(tài)系統(tǒng)完整生物多樣性豐富，有生物多樣性保護(hù)和管理計(jì)劃；具備調(diào)查、記錄和監(jiān)測(cè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)保護(hù)野生動(dòng)植物，以及地方特有種的種類，種群現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)分布和生長(zhǎng)環(huán)境;基地依賴的森林為原生植被，或者以原生森林植被為參照而培育和經(jīng)營(yíng)，主要由鄉(xiāng)土樹種組成，逐步向多層次空間結(jié)構(gòu)和異齡林時(shí)間結(jié)構(gòu)發(fā)展的森林?；啬軌虮３稚稚鷳B(tài)系統(tǒng)本土性、特色性、完整性。87.2生態(tài)環(huán)境條件7.2.1基地設(shè)立時(shí)，應(yīng)充分考慮與周邊開發(fā)的聯(lián)系，保證開發(fā)的互補(bǔ)性和可延續(xù)性。7.2.2環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)到GB3095規(guī)定的二類區(qū)濃度限值，土壤無(wú)化學(xué)污染，達(dá)到GB15618規(guī)定的二級(jí)指標(biāo)，地表水達(dá)到GB3838規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)，污水排放符合GB8978。7.2.3基地及周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況良好?；貎?nèi)設(shè)施外觀、形式、色彩、材料及空間尺度與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。綠化符合當(dāng)?shù)亓謽I(yè)、綠化、城市建設(shè)等管理部門要求的標(biāo)準(zhǔn)。7.2.4基地周邊無(wú)大型重化工工業(yè)區(qū)、化工加工工業(yè)區(qū)、礦山、采石場(chǎng)等易造成空氣污染、噪聲污染、水源污染的單位。7.3基地建設(shè)區(qū)域7.3.1基地區(qū)域明確，界限清晰。基地集中連片區(qū)域不小于100h㎡。7.3.2基地交通便利。通往基地道路便利,與等級(jí)達(dá)到三級(jí)以上的公路相貫通,基地及周邊交通設(shè)施符合國(guó)家等級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)。7.3.3基地功能分區(qū)明確。擁有入口區(qū)、服務(wù)接待區(qū)、游憩區(qū)、戶外體驗(yàn)區(qū)、科普宣教區(qū)等區(qū)域。結(jié)合地域特點(diǎn)設(shè)1-3個(gè)入口，主入口區(qū)包括入口牌坊、停車場(chǎng)等；服務(wù)接待區(qū)有導(dǎo)覽圖，建有開營(yíng)儀式臺(tái)、生態(tài)公廁等配套設(shè)施；游憩區(qū)建有休閑步道、生態(tài)桌椅等；戶外體驗(yàn)區(qū)建有水土保持實(shí)驗(yàn)區(qū)、土壤認(rèn)知區(qū)等相關(guān)特色的森林體驗(yàn)項(xiàng)目；科普宣教區(qū)以科普教育中心為主，具備展示、講解、互動(dòng)等功能。7.4建設(shè)條件及建設(shè)內(nèi)容7.4.1交通設(shè)施?；仨氂型讲襟w驗(yàn)道，長(zhǎng)度不超過(guò)3km，寬度不小于1m，采用生態(tài)環(huán)保材料?；貎?nèi)道路交通標(biāo)識(shí)正確規(guī)范、設(shè)計(jì)美觀。體驗(yàn)路線布局合理、順暢，體驗(yàn)內(nèi)容與體驗(yàn)者銜接度高，興奮感強(qiáng)。7.4.2基礎(chǔ)設(shè)施?；厮诘貞?yīng)有完善的通訊設(shè)施，能為體驗(yàn)者提供野餐、宿營(yíng)等場(chǎng)地，應(yīng)有必要的防火設(shè)施。基地內(nèi)廁所數(shù)量充足，采用移動(dòng)生態(tài)廁所。原則上體驗(yàn)線路途中不設(shè)置與周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)的垃圾箱。7.4.3服務(wù)設(shè)施?；貎?nèi)設(shè)有體驗(yàn)基地的解說(shuō)設(shè)施，包括交通解說(shuō)、設(shè)施解說(shuō)、體驗(yàn)項(xiàng)目解說(shuō)等，基地內(nèi)設(shè)有滿足體驗(yàn)需求的設(shè)施。8基地質(zhì)量指標(biāo)8.1室內(nèi)體驗(yàn)場(chǎng)所8.1.1選址及規(guī)模8.1.1.1室內(nèi)場(chǎng)地應(yīng)與已批復(fù)的森林景區(qū)總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，不破壞景觀及生態(tài)功能。原則9上根據(jù)現(xiàn)有場(chǎng)所就地取材，建筑面積應(yīng)大于150㎡。8.1.1.2咨詢展示設(shè)施。提供基地的全景導(dǎo)覽圖、體驗(yàn)線路圖、宣傳資料和基地活動(dòng)預(yù)告及基地周邊的交通圖和游覽圖等。設(shè)有資料展示臺(tái)（架展示基地形象的資料、科普環(huán)保書籍。展示臺(tái)（架）所展示的資料應(yīng)進(jìn)行分類分區(qū)，有明顯的標(biāo)志或文字提示。應(yīng)設(shè)置循環(huán)播放影視資料設(shè)備，可置于室內(nèi)顯著位置或建筑物外墻等。8.1.2體驗(yàn)設(shè)施8.1.2.1能滿足體驗(yàn)者體驗(yàn)該區(qū)域自然文化的相關(guān)儀器、資料、展具等。8.1.2.2能提供體驗(yàn)者進(jìn)行該區(qū)域自然工藝品的制作儀器、設(shè)備及資料。8.1.2.3能促進(jìn)體驗(yàn)者感悟該區(qū)域自然功能（主要針對(duì)五感體驗(yàn)）的設(shè)施和設(shè)備。8.1.3宣教設(shè)施8.1.3.1能滿足教學(xué)及自然知識(shí)普及的多功能廳一間。8.1.3.2能滿足教學(xué)及自然知識(shí)普及的相關(guān)教學(xué)設(shè)施及設(shè)備資料。8.1.4休憩設(shè)施設(shè)有休息區(qū)，面積及座椅數(shù)量能夠滿足體驗(yàn)者的短暫休息需求。8.2戶外體驗(yàn)場(chǎng)地8.2.1體驗(yàn)線路依據(jù)區(qū)域的資源環(huán)境特征以及體驗(yàn)者便捷性的原則，設(shè)置多方位以及多種類的戶外體驗(yàn)線路以及設(shè)施，應(yīng)突出地方特色。8.2.2體驗(yàn)項(xiàng)目8.2.2.1認(rèn)知體驗(yàn)項(xiàng)目。有詳細(xì)介紹當(dāng)?shù)靥厣?、稀有?dòng)植物資料與解說(shuō)系統(tǒng)；講解員應(yīng)具有科普專業(yè)知識(shí)及講解技能。8.2.2.2宣教體驗(yàn)項(xiàng)目。設(shè)有網(wǎng)站、宣傳冊(cè)和光碟等對(duì)外宣傳資料。8.2.2.3地方特色生活體驗(yàn)項(xiàng)目。應(yīng)布局相對(duì)集中，包含當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)生產(chǎn)、生活、娛樂(lè)、手工工藝、歷史文化等特色體驗(yàn)項(xiàng)目。要有歷史和地域文化、生活習(xí)性等相關(guān)宣傳材料。8.2.2.4休閑體驗(yàn)項(xiàng)目。包括優(yōu)美自然景觀、特色古樹名木、露營(yíng)等，每個(gè)體驗(yàn)區(qū)應(yīng)設(shè)臨時(shí)休息區(qū)；古樹名木應(yīng)設(shè)有標(biāo)識(shí)牌。8.2.2.5其他。在強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)者的參與度并保障安全和規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，開拓區(qū)域內(nèi)其他體驗(yàn)項(xiàng)目。9管理要求9.1有專門的管理機(jī)構(gòu)和規(guī)劃有專門的管理機(jī)構(gòu)和固定的辦公場(chǎng)所，管理職責(zé)和人員配置分工明確。有基地建設(shè)規(guī)劃和基地建設(shè)實(shí)施方案,明確建設(shè)區(qū)域、建設(shè)項(xiàng)目、建設(shè)期限、建設(shè)任務(wù)和建設(shè)目標(biāo)等內(nèi)容。9.2項(xiàng)目管理9.2.1組織安排合理，體驗(yàn)主題突出，可參與性項(xiàng)目不低于5項(xiàng)。9.2.2提供豐富多樣的感知審美、認(rèn)知教育、參與實(shí)踐等類型的體驗(yàn)活動(dòng)。9.3導(dǎo)師管理9.3.1基地自然體驗(yàn)活動(dòng)應(yīng)配備相應(yīng)的活動(dòng)導(dǎo)師，導(dǎo)師以的基地的正式員工為主體，同時(shí)招募社會(huì)志愿者充實(shí)導(dǎo)師隊(duì)伍，數(shù)量應(yīng)與體驗(yàn)人數(shù)相匹配。9.3.2自然體驗(yàn)活動(dòng)導(dǎo)師應(yīng)參加培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，予以頒發(fā)證書。三年審核考試，合格后持續(xù)上崗，否則取消引導(dǎo)師資格。一年學(xué)習(xí)不少于40學(xué)時(shí)，了解體驗(yàn)活動(dòng)操作的流程。9.3.3解說(shuō)信息應(yīng)集科學(xué)性與知識(shí)性、通俗性與藝術(shù)性、互動(dòng)性與趣味性于一體，突出基地的文化特色，體現(xiàn)教育功能。9.3.4解說(shuō)信息的形式應(yīng)多樣化，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，做到和諧統(tǒng)一，主題突出。9.3.5引導(dǎo)解說(shuō)信息應(yīng)多版本化，設(shè)計(jì)要考慮到不同受眾的年齡特點(diǎn)、受教育程度，也應(yīng)具有彈性的內(nèi)容。9.4體驗(yàn)者管理9.4.1行為管理通過(guò)提前宣講，引導(dǎo)與規(guī)范體驗(yàn)者行為，減少對(duì)基地環(huán)境資源的破壞，提高體驗(yàn)者安全意識(shí)。9.4.2體驗(yàn)管理嚴(yán)格控制基地體驗(yàn)人數(shù)，提高體驗(yàn)者的體驗(yàn)效果。10餐飲設(shè)置保障固定的餐飲地方應(yīng)布局合理，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，建筑裝飾及室內(nèi)裝修符合健康環(huán)保要求，垃圾排放標(biāo)準(zhǔn)符合CJT368要求；基地內(nèi)簡(jiǎn)餐地方設(shè)置垃圾箱應(yīng)美觀、生態(tài)環(huán)保，數(shù)量充足，布局合理，生態(tài)廁所布局合理，容量能滿足最大體驗(yàn)者人數(shù)接待要求。11安全保障制定體驗(yàn)者生命保護(hù)和財(cái)產(chǎn)安全的制度與措