土木工程認(rèn)知心得體會(huì)（22篇）

土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知心得體會(huì)（通用22篇）心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄，可以幫助我們更好地規(guī)劃將來(lái)的發(fā)展方向。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，希望能為大家供應(yīng)一些啟示和思索的方向。

土木工程專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

通過(guò)土木工程專(zhuān)業(yè)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)問(wèn)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了很多詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)比理論更具有敏捷性和可操作性。

在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互常常溝通思想，敬重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本狀況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)力氣的配備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問(wèn)題及打算實(shí)行的方案措施。通過(guò)看施工圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參加哪些工作等。

在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用，明白整個(gè)施工過(guò)程都是特別重要的;從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是特別重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好，主體干的再美麗都無(wú)法變更整個(gè)工程的命運(yùn)，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣;建筑從立項(xiàng)起先就確定了它的運(yùn)用功能，設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求，施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程，因此在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中必需保證它的質(zhì)量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)天經(jīng)地義的要求。

施工必需堅(jiān)持先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工的過(guò)程，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題，到時(shí)懊悔也晚了。

我來(lái)到工地的時(shí)候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來(lái)了，我只見(jiàn)證了主體的施工全過(guò)程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當(dāng)然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時(shí)支撐，一起施工)，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側(cè)模，再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)行板的模板拼裝;最終進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)常常出現(xiàn)下面的問(wèn)題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過(guò)大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)，由項(xiàng)目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票，由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己學(xué)問(wèn)的匱乏，還有許多學(xué)問(wèn)須要學(xué)習(xí)，包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增加了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信念，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向。而且也的確讓我喜愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提高自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

土木工程專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

晴朗的天氣肯定代表一個(gè)好的起先。

8點(diǎn)半，×工帶著我去現(xiàn)場(chǎng)。一路上×工說(shuō)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)要記住，“一停二看三張望”(即走路別太急，要有停頓;二看：上看，下看;三張望：左右)。一路走來(lái)看到各種材料堆放場(chǎng)，鋼筋整整齊齊的擺放著，井井有條，就像是商店里的商品。在材料場(chǎng)的入口都有醒目的類(lèi)如操作規(guī)范，平安守則的標(biāo)識(shí)。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)一共有四個(gè)入口分別是：北側(cè)中間一個(gè)(二公司運(yùn)用)，東西各一個(gè)(五公司和一公司分別運(yùn)用)。

走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)見(jiàn)攪拌機(jī)的轟鳴聲，塔式吊車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。望見(jiàn)的是工人師傅們勞碌的身影。我來(lái)的巧，一區(qū)正在進(jìn)行打樁作業(yè)?！凉み呑哌吔榻B，我則在一邊虛心的聽(tīng)。該住宅樓運(yùn)用鉆孔灌注樁成孔工藝，鉆孔灌注樁是利用鉆孔機(jī)械設(shè)備成孔，然后進(jìn)行水下混凝土的澆注，屬于無(wú)振動(dòng)，無(wú)擠壓的沉樁工藝。在鉆孔的同時(shí)注入泥漿，當(dāng)鉆孔達(dá)到要求深度后，就應(yīng)剛好清孔，清孔時(shí)可用壓縮空氣噴翻泥漿，同時(shí)注入清水，被稀釋的泥漿便夾雜著沉渣漸漸流出孔外，清孔后應(yīng)剛好進(jìn)行水下混凝土的澆注。澆注混凝土?xí)r應(yīng)保證水和泥漿不混入混凝土中，水泥漿不被水帶走?；炷聊芙鑹毫D壓密實(shí)。澆注水下混凝土等級(jí)不應(yīng)小于c320，骨料粒徑不應(yīng)大于30㎜?！凉そ榻B說(shuō)作為混凝土灌注樁應(yīng)當(dāng)解決的質(zhì)量問(wèn)題是孔斜、混凝土強(qiáng)度達(dá)不到要求、縮頸、堵管、斷樁。

在×工不厭其煩的講解中，我度過(guò)了有收獲的一天。

土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會(huì)

20__年過(guò)去了，我們迎來(lái)了嶄新的20__年，這也預(yù)示著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。20__年，我們迎來(lái)了高校生活的最終一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們支配了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，大致分為識(shí)圖、學(xué)習(xí)pkpm和參觀(guān)建筑物。我也充分利用了這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)三年以來(lái)的第一接觸現(xiàn)場(chǎng)，能夠想象其意義的重要性，我們第一次將理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合。從實(shí)踐中，我對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性相識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗它不僅僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基矗經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題。

我覺(jué)得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本領(lǐng)的提高起到促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們以后立足本行業(yè)增加了一塊基石。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有必需的促進(jìn)作用，但我也相識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還須要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的閱歷才行。

實(shí)習(xí)中，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫忙下，將所學(xué)學(xué)問(wèn)和實(shí)習(xí)資料相互驗(yàn)證，并對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題加以分析和探討，使我們對(duì)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)問(wèn)有一個(gè)良好的感性相識(shí)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，我自認(rèn)為對(duì)建工行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的了解，培育我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的酷愛(ài)度，強(qiáng)化我的事業(yè)心和職責(zé)感，鞏固專(zhuān)業(yè)思想。

我信任在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也信任自我在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

土木工程專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

敬重的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！特別感謝您在百忙中抽空批閱我的求職信，賜予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名土木工程（路橋）專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我酷愛(ài)土木工程專(zhuān)業(yè)并為其投進(jìn)了巨大的熱忱和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了……等專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作閱歷。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的第一使命：在高校四年，我順當(dāng)完成了全部選修和必修課程，真正的沒(méi)有一門(mén)不及格科目，是班上僅有的三個(gè)順當(dāng)通過(guò)全部考試的男生之一。為了使自己文理發(fā)展平衡，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的文學(xué)閱讀和理論水平，花了大量時(shí)間在閱讀報(bào)紙、研讀名著方面，使自己的思想得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善。我雖然始終沒(méi)有放下專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，但花的時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還有大量的學(xué)問(wèn)尚未接觸和駕馭。

高校四年中，不僅僅是學(xué)習(xí)，我還參與了眾多的社會(huì)活動(dòng)：我做過(guò)家教，相識(shí)到孩子的欠缺，學(xué)會(huì)了教化孩子，反觀(guān)自己相識(shí)到自己的不足；我當(dāng)過(guò)圖書(shū)管理員，讓我有更多的機(jī)會(huì)接近學(xué)問(wèn)；我四年時(shí)間里不間斷地參與勤工儉學(xué)，讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性；我參與各種社交活動(dòng)，使我日漸相識(shí)到誠(chéng)懇做人踏實(shí)工作應(yīng)是我一生的奮斗目標(biāo)。

當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，“物盡天折，適者生存”成為時(shí)代的主旋律。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片志向的發(fā)展空間，是我三年來(lái)的幻想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績(jī)與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，“嚴(yán)于律己，寬予帶人”是我的信條。“給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球”是我的格言，真誠(chéng)肯干是我的準(zhǔn)則，只要要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)建共同的勝利。

假如能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無(wú)緣合作，您讓我相識(shí)到自己的不足，我也不甚感謝，終歸這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年頭，再次感謝您在百忙中賜予我的關(guān)注。最終，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

敬禮！

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土木工程專(zhuān)業(yè)相識(shí)心得體會(huì)

實(shí)習(xí)結(jié)束以后，我自問(wèn)自己學(xué)到了什么。學(xué)到的東西太多。我了解了這個(gè)施工的流程，了解了工地生活的狀況，了解了公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)及如何開(kāi)展工作。在實(shí)習(xí)期間，放樣是做的最多的事，不管是土建的放樣還是道路的放樣，這些是在學(xué)校學(xué)不到的東西，但卻是施工過(guò)程中最重要的事情。在這次實(shí)習(xí)中，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目部有些看法。他們的管理沒(méi)有細(xì)化，許多都是粗礦的，導(dǎo)致了許多無(wú)用功的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力主動(dòng)參加工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深化的了解與駕馭。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和相識(shí)，并且鞏固了書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論學(xué)問(wèn)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)覺(jué)了自己理論學(xué)問(wèn)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充溢了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。

短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到起先適應(yīng)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到驚慌的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我突然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)當(dāng)然是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。

實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)在課堂上有許多是學(xué)不到的。各種試驗(yàn)儀器操作也不夠熟識(shí)，另外由于是分散實(shí)習(xí)，缺乏監(jiān)督，部分同學(xué)甚至沒(méi)實(shí)習(xí)。于是我建議同學(xué)多走上工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，豐富實(shí)踐實(shí)力，這對(duì)于學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)加強(qiáng)和就業(yè)都有很大的幫助。

土木工程專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

依據(jù)學(xué)校支配，我于xx年7月17日到許昌泰興建筑有限公司承建的許昌火力電廠(chǎng)一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)踐，這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。驚慌的兩個(gè)月的實(shí)踐生活結(jié)束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)踐過(guò)程中還是有不少的收獲，以下是我對(duì)實(shí)踐的收獲與體會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性相識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐使我更深化地接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的實(shí)力。

我首先通過(guò)公司總工的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實(shí)踐的許昌泰興建筑有限公司是建筑一級(jí)企業(yè)。該公司所承建的許昌火力電廠(chǎng)一期工程位于107國(guó)道中段東側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，主廠(chǎng)房樓地下1層，上12層、水泵房地上2層，碎煤機(jī)石房地上2層。實(shí)踐期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。

(1)工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必需把好的重要關(guān)口，因?yàn)楣こ毯贤坏鞔_規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必需達(dá)到的質(zhì)量等級(jí)、建筑工期、采納何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)建筑工程造價(jià)的凹凸有著特別干脆的影響。假如雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對(duì)等，其最終的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。

(2)工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主依據(jù)須要在工程施工過(guò)程中對(duì)原圖紙進(jìn)行的更改。既然對(duì)原有圖紙進(jìn)行了更改，就必定會(huì)引起施工工程量的變動(dòng)，而工程量的變動(dòng)也就必定會(huì)引起原簽訂合同價(jià)款的增加或削減，特殊是有些工程變更較多，工程量增減改變大，其最終結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要。可以說(shuō)，工程變更簽證是否剛好精確干脆影響到建筑工程造價(jià)的凹凸。

(3)工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗(yàn)收后由施工單位編制的包含全部工程量及全部?jī)r(jià)款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最終由建設(shè)單位托付有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程決算審核是基建管理活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價(jià)限制的最終關(guān)口，施工單位必需予以高度重視。

通過(guò)參與圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。

一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參與圖紙會(huì)審，以發(fā)覺(jué)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避開(kāi)施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)留意找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。

批閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說(shuō)明是否清晰，引用標(biāo)準(zhǔn)是否準(zhǔn)確;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一樣，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一樣;各專(zhuān)業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。

專(zhuān)業(yè)認(rèn)知心得體會(huì)

20xx年8月15號(hào)，作為即將踏入大三的我們，起先了為期17天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。這是有史以來(lái)第一次實(shí)習(xí)，懷著忐忑和新奇，我們步入了大連國(guó)際金融會(huì)議。

我們10屆一共有46名同學(xué)，之前學(xué)院把我們分成了三組，我很榮幸的成為了第一組的組長(zhǎng)。第一天，培訓(xùn)我們的張真真經(jīng)理帶我們參觀(guān)了酒店。其次天天經(jīng)地義的是介紹中心的狀況和企業(yè)文化。

我們?cè)谥行牡碾A梯教室二經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的短期培訓(xùn)后，基本上駕馭了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，然后就把我們安排到各個(gè)崗位，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)的書(shū)本上的一些理論學(xué)問(wèn)就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了，不過(guò)我信任，只要仔細(xì)去對(duì)待，就會(huì)有意想不到的收獲!所以其次周我們就起先了隨崗實(shí)習(xí)，先是餐飲部，然后是房務(wù)部，最終是康樂(lè)部的實(shí)習(xí)，通過(guò)隨崗實(shí)習(xí)收獲了許多。

二、實(shí)習(xí)體會(huì)

1、專(zhuān)心做事，剛好反饋

培訓(xùn)期間，讓我印象最深的還是去三個(gè)部門(mén)的隨崗實(shí)習(xí)。在餐飲部，充分感受到了在中心工作的辛苦，所謂三百六十行，行行出狀元。不是全部人都可以成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員。每一個(gè)服務(wù)人員都應(yīng)當(dāng)把顧客放在第一位，專(zhuān)心做事。在客房，和客房大姐一起打掃衛(wèi)生，這天的培訓(xùn)讓我很難忘，客房大姐做事特別細(xì)致，然而領(lǐng)班還是很負(fù)責(zé)的精益求精，讓每一個(gè)客房都做到一塵不染，這讓我很欽佩，也體會(huì)到做事的艱辛與父母的不易。

在康樂(lè)部，讓我感受到作為員工不但要對(duì)自己所屬的部門(mén)有具體的了解，還要做到對(duì)部門(mén)的設(shè)施了如指掌。

我深深的相識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，所謂學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在高校剩下的兩年中，肯定要充溢自己，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。

2、再檢查制度

對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是企業(yè)的生命線(xiàn).高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。中心的專(zhuān)心做事和再檢查制度以及剛好反饋都讓我受益匪淺。中心的人員都有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。

經(jīng)過(guò)此次酒店實(shí)習(xí)，使我們對(duì)酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了肯定的了解，要把客人當(dāng)家人看待。中心有著很規(guī)范的制度，特殊是再檢查制度，這個(gè)可以削減工作上許多的錯(cuò)誤，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，專(zhuān)心體會(huì)。

3、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識(shí)，管理人員更要樹(shù)立服務(wù)質(zhì)量觀(guān)念。只有在質(zhì)量觀(guān)念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正值成企業(yè)的生命線(xiàn)。服務(wù)質(zhì)量是指酒店供應(yīng)的服務(wù)在運(yùn)用價(jià)值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿(mǎn)意客人須要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動(dòng)、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的運(yùn)用價(jià)值適合和滿(mǎn)意客人須要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的運(yùn)用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀(guān)念是前提。

4、企業(yè)文化是酒店經(jīng)營(yíng)的靈魂

中心無(wú)所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里全部的工作人員都是主子，全部的來(lái)賓來(lái)到飯店都會(huì)對(duì)飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在接受服務(wù)的過(guò)程中接收文化或?qū)W問(wèn)，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說(shuō)，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所。于是，在這里工作的人們必需更有學(xué)問(wèn)、文化和涵養(yǎng)。

在飯店的任何一個(gè)角落都是落落大方的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人恒久都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素養(yǎng)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素養(yǎng)與涵養(yǎng)。

三、實(shí)習(xí)建議

感覺(jué)此次實(shí)習(xí)理論的學(xué)問(wèn)過(guò)多，雖然是認(rèn)知實(shí)習(xí)，還是希望能夠多一些實(shí)操，作為從學(xué)校走出來(lái)的高校生，在學(xué)校我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多的理論學(xué)問(wèn)，我們須要的是更多的實(shí)際操作。覺(jué)得有些環(huán)節(jié)是可以縮減的，完全可以更多地讓我們接觸一線(xiàn)部門(mén)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

很快就結(jié)束了我們的實(shí)習(xí)歷程，回首有些留戀，張經(jīng)理的訓(xùn)誨指導(dǎo)實(shí)習(xí)為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順當(dāng)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)驗(yàn)此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了細(xì)心仔細(xì)地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì)，英勇地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來(lái)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)。我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)駕馭了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意視察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是剛好吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和訓(xùn)誨，我從中受益非淺。收獲歡樂(lè)，在微笑中贏(yíng)得敬重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。

專(zhuān)業(yè)認(rèn)知心得體會(huì)

為期一周的崗位認(rèn)知實(shí)踐很快就結(jié)束了，這七天，我過(guò)得勞碌而充溢，無(wú)論是談起和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，還是說(shuō)到深化企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，都帶給我頗多感受、頗多收獲。

從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，天公始終不作美，寒流襲來(lái)，卻還是沒(méi)有凍結(jié)我們對(duì)工作的熱忱，10月19日下午，我們就正式起先了對(duì)目標(biāo)企業(yè)的走訪(fǎng)。雖然出師不利，在第一家就遭到拒絕，但這卻絲毫沒(méi)有給我們帶來(lái)落敗感，或許是因?yàn)樵缱龊昧诵睦泶蛩?，明白萬(wàn)事開(kāi)頭難!在彼此的激勵(lì)下，我們接著前進(jìn)。最終，這次沒(méi)有悲觀(guān)，以嶺藥業(yè)的一位工作人員熱忱的協(xié)作了我們的工作，這無(wú)疑給我們帶來(lái)了很大的信念。收獲帶給大家的喜悅?cè)缗?yáng)灑在我們的心間。

接下來(lái)的幾天中，我們相繼通過(guò)不斷走訪(fǎng)企業(yè)、參與聘請(qǐng)會(huì)等方式對(duì)我們將來(lái)要接觸到的相關(guān)崗位進(jìn)行了肯定了解。每次接觸的受訪(fǎng)人都能主動(dòng)協(xié)作，這是我們最欣慰的。

給我感受頗深的除了擁擠的聘請(qǐng)會(huì)以外，是一個(gè)小公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，她是對(duì)我們的問(wèn)題作出最具體回答的人，除了解答我們的疑問(wèn)以外，她毫不保留地給我們講了一些從事外貿(mào)工作的閱歷和一些對(duì)我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展道路有很大幫助的忠告。

始終說(shuō)就業(yè)形勢(shì)的不樂(lè)觀(guān)給我們帶來(lái)了相當(dāng)大的壓力，但在走出校內(nèi)之前，這種切實(shí)的壓力始終沒(méi)有被我們重視，直到進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng)，才真實(shí)的感覺(jué)到有無(wú)形的重?fù)?dān)在步步靠近我們，我們面對(duì)的將是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)，拋開(kāi)浩大的畢業(yè)生數(shù)量不看，光考慮只有理論而缺乏實(shí)踐、工作閱歷不足等諸多因素，一種無(wú)形的壓迫感就油然而生。

通過(guò)此次調(diào)查，我們?cè)僖淮我庾R(shí)到，涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè)，除具備從事該行業(yè)的資格證書(shū)以外，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的確太重要了。這無(wú)疑是在告戒我們，現(xiàn)作為一名大二的學(xué)生，除了仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)之外，我們必需利用一切有效時(shí)間駕馭英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。這樣，在今后從事外貿(mào)行業(yè)時(shí)，才會(huì)有最基礎(chǔ)的資本為自己贏(yíng)得一席之地。除此之外，我們團(tuán)隊(duì)還對(duì)參與聘請(qǐng)會(huì)的應(yīng)聘者做了簡(jiǎn)潔采訪(fǎng)，通過(guò)采訪(fǎng)，他們所說(shuō)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們感同身受。一位國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的特殊好，“找到一份工作不難，但要找到一份適合自己的好工作并不簡(jiǎn)單?！币虼?，還沒(méi)有步入社會(huì)的我們必需盡早樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的志向。這是一次特別有意義的活動(dòng)，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們供應(yīng)了這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!我們從中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)真的不是可以用一個(gè)量詞來(lái)衡量的;同時(shí)，我更感謝我的隊(duì)友，是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助精神的珍貴，在這其中收獲的友情，我會(huì)用一輩子來(lái)珍藏!最終，忠心的希望我們大家努力去把握好自己的命運(yùn)，祝福我們彼此學(xué)業(yè)有成，將來(lái)前程似錦!

土木工程專(zhuān)業(yè)介紹的心得體會(huì)

土木工程專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培育駕馭工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、探討開(kāi)發(fā)、施工及管理的實(shí)力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、探討、施工、教化、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

土木工程專(zhuān)業(yè)培育要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事土木工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、探討、施工、管理的基本實(shí)力。

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景;。

5.具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和探討的初步實(shí)力。

土木工程專(zhuān)業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括相識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、工程地質(zhì)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等，一般支配40周左右。

土木工程專(zhuān)業(yè)主要專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)：材料力學(xué)試驗(yàn)、建筑材料試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、土質(zhì)試驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

文檔為doc格式。

土木工程專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學(xué)期我們修完了《土木工程施工》這門(mén)課程后，我們都對(duì)土木施工有了詳細(xì)的相識(shí)。但理論和實(shí)際總有詳細(xì)的差別，土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要留意學(xué)問(wèn)的積累，更應(yīng)當(dāng)留意實(shí)力的培育，為了讓我們更好的駕馭學(xué)問(wèn)，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，學(xué)校為我們支配了為期四周的土木工程施工實(shí)習(xí)。本著貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡(jiǎn)潔的管理學(xué)問(wèn)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)學(xué)問(wèn)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)目的：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的打算工作、整個(gè)施工過(guò)程和監(jiān)理的基本學(xué)問(wèn)體系有較清楚的了解。鞏固課本上的學(xué)問(wèn)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問(wèn)。積累閱歷。

3.通過(guò)親身參與施工實(shí)踐，培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作實(shí)力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參與工作作好打算。

4.通過(guò)實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。

5.了解目前我國(guó)過(guò)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培育目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)留意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

7.虛心學(xué)習(xí)，了解詳細(xì)施工細(xì)微環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的珍貴閱歷。

二、實(shí)習(xí)要求。

參與實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下，參與詳細(xì)有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。

實(shí)習(xí)期間要求做到：

(1)仔細(xì)按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和探討工作;。

(2)每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工狀況、心得體會(huì)、建議等;。

(3)對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要具體記錄并加以整理;。

(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。

(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)老師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要?jiǎng)偤猛瓿刹?xiě)出報(bào)告。

(6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間。

xx年.6.25---xx年.7.13。

西北農(nóng)林科技高校南校區(qū)學(xué)生公寓樓和高校生活動(dòng)中心。

xx年.7.16---xx年.7.20。

安康(隧道和路橋?qū)嵙?xí))。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

校內(nèi)實(shí)習(xí)的前期，我門(mén)在南校區(qū)18#公寓樓實(shí)習(xí)。該公寓樓狀況如下：

設(shè)計(jì)規(guī)模：117套。

設(shè)計(jì)年限：50年。

建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)。

結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)。

建筑物抗震設(shè)防烈度：7度。

建筑物占地面積：811.3平方米。

總建筑面積：4618.6平方米。

建設(shè)地點(diǎn)：陜西省西安市楊凌區(qū)。

建筑層數(shù)：六層。

建筑高度：21.45米。

相對(duì)標(biāo)高：等于肯定標(biāo)高值。

456.2米(黃海系)。

我們?cè)谶M(jìn)入工地時(shí)，發(fā)覺(jué)赫然樹(shù)立在工地正門(mén)的環(huán)境愛(ài)護(hù)監(jiān)督欄。看來(lái)，我們走的是可持續(xù)性發(fā)展道路，在工程建設(shè)的同時(shí)，還要留意環(huán)境愛(ài)護(hù)。做到防患于未然，不能先污染，后治理。該監(jiān)督欄上的內(nèi)容是：

1.施工工地必需實(shí)行封閉，禁止放開(kāi)式作業(yè)。

2.工地出入口必需凈化，運(yùn)輸車(chē)輛必需密閉，沿途不能灑漏。

3.風(fēng)力達(dá)到4級(jí)(含4級(jí))以上時(shí)，禁止施工。

4.嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發(fā)生揚(yáng)塵的材料必需覆蓋，嚴(yán)禁露天堆放。

6.拆除建筑物時(shí)，必需實(shí)行噴水、灑水，濕化作業(yè)。

7.垃圾、渣土必需剛好清運(yùn)。

在起先正式實(shí)習(xí)前，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)席虎堂經(jīng)理的指導(dǎo)下，細(xì)致閱讀了該工程的全部建筑圖紙。除了我們?cè)谡n堂上比較常見(jiàn)的平面圖、立面圖外，還有施工步線(xiàn)圖、給排水圖、整體規(guī)劃圖等，也許有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)浩大的工程，須要各部門(mén)的通力合作。而且這些圖紙表面磨損很?chē)?yán)峻，我想也許是常常須要在施工過(guò)程中臨時(shí)參考圖紙，針對(duì)不同的問(wèn)題由施工方和設(shè)計(jì)人員結(jié)合圖紙?zhí)岢霾煌慕鉀Q方案。所以，我們才應(yīng)當(dāng)在高校期間刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能夠在工作中合理快速的解決各種問(wèn)題，更好的為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

文檔為doc格式。

認(rèn)知專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

認(rèn)知專(zhuān)業(yè)是一個(gè)好玩又挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，它涵蓋了大腦和心智的多個(gè)方面。在我學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于人類(lèi)思維和學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，還培育了一些重要的技能。以下是我在學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)讓我更加了解自己。認(rèn)知專(zhuān)業(yè)涉及到認(rèn)知過(guò)程和心理機(jī)制，它可以說(shuō)明為什么人會(huì)做出特定的決策，以及思維過(guò)程中的誤區(qū)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)，我起先意識(shí)到自己的思維方式和決策過(guò)程并非總是最理性和高效的。例如，我曾經(jīng)常常陷入固定思維框架，難以跳出傳統(tǒng)思維模式，而在學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)后，我起先嘗試更敏捷和創(chuàng)新的思索方式。這種自我反思使得我不斷突破自身的局限，從而在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成果。

其次，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)培育了我的批判性思維實(shí)力。在很多考試中，要求我們對(duì)學(xué)術(shù)文章進(jìn)行批判和分析。這使我不僅要理解作者的意圖和觀(guān)點(diǎn)，還要能夠提出合理的質(zhì)疑和反對(duì)。通過(guò)這樣的練習(xí)，我慢慢發(fā)展出了批判性思維的實(shí)力，能夠諦視問(wèn)題的多面性，并從不同的角度來(lái)思索和評(píng)估。這種實(shí)力對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，尤其是在工作中，具有極大的幫助和價(jià)值。

此外，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)讓我明白了學(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)。之前，我對(duì)學(xué)習(xí)的理解僅僅停留在記憶和重復(fù)，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的、構(gòu)建性的過(guò)程。學(xué)習(xí)并不是被動(dòng)地接受信息，而是要通過(guò)思索、提問(wèn)和解決問(wèn)題來(lái)建構(gòu)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)領(lǐng)悟特別重要。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我主動(dòng)思索一個(gè)問(wèn)題并在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)時(shí)，我對(duì)該學(xué)問(wèn)的理解會(huì)更深化和長(zhǎng)久。這種對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的重新相識(shí)，讓我能夠更加高效地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中。

另外，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)幫助我養(yǎng)成了良好的管理和組織實(shí)力。學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)須要大量的閱讀和探討，這要求我能夠有效地管理和組織我的時(shí)間和資源。我學(xué)會(huì)了如何選擇關(guān)鍵的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如何進(jìn)行有效的筆記和總結(jié)，以及如何制定和實(shí)施學(xué)習(xí)安排。這些技能不僅在學(xué)業(yè)上幫助我取得了良好的成果，也對(duì)我的生活產(chǎn)生了主動(dòng)的影響。我現(xiàn)在能夠更好地管理我的日常任務(wù)，并能夠更加有效地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

最終，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)讓我對(duì)人類(lèi)思維和心智的奇妙感到著迷。認(rèn)知專(zhuān)業(yè)探究了大腦和心智的多個(gè)方面，如學(xué)習(xí)、記憶、語(yǔ)言和問(wèn)題解決等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些學(xué)問(wèn)，我起先對(duì)自己和他人的思維過(guò)程更加新奇和關(guān)注。每次了解到新的探討成果或理論時(shí)，我都會(huì)感到激烈和新奇，想要探究更多關(guān)于人類(lèi)思維的奇妙。這種熱忱也推動(dòng)著我接著深化學(xué)習(xí)，探究更多關(guān)于認(rèn)知專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)。

綜上所述，學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)是一個(gè)好玩又具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)，我不僅對(duì)自己有了更深化的相識(shí)，還培育了批判性思維實(shí)力、相識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)、管理和組織實(shí)力，并對(duì)人類(lèi)思維和心智產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。這些收獲將使我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中受益無(wú)窮。

土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)建筑工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲得書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)，更是培育我們的動(dòng)手操作實(shí)力和對(duì)課本理論學(xué)問(wèn)的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟駕馭對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，終歸國(guó)內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿(mǎn)意學(xué)生的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)建最大的學(xué)問(wèn)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本學(xué)問(wèn)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)探討。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的'必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必需根據(jù)測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更須要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一樣，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理支配各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟識(shí)儀器的運(yùn)用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和實(shí)力都不盡一樣，所以在支配測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際狀況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率。

專(zhuān)業(yè)認(rèn)知心得體會(huì)

回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的實(shí)力有了更深的了解，使自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和相識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深化地探究。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

我們起先進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校十三號(hào)教學(xué)樓，內(nèi)容是測(cè)量十三號(hào)教學(xué)樓以及四周的地物地貌測(cè)量，繪圖，放樣。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量學(xué)問(wèn)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本駕馭的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際動(dòng)身，加深對(duì)書(shū)本學(xué)問(wèn)的進(jìn)一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作實(shí)力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力、組織管理實(shí)力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的第一天，由x教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，x教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺?zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)要求上我們要通過(guò)工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程，仔細(xì)對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部限制，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪，以便更好的掌控施工過(guò)程。x教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較困難及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測(cè)量工作。

在這里得感謝和我同組的xxx。測(cè)量工作的勝利完成和大家的親密合作分不開(kāi)。還要感謝x教授，他在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中供應(yīng)了珍貴的指導(dǎo)看法，以及探討生x老師。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好摯友，他們賜予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校教化是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中假如運(yùn)用幾個(gè)小技巧，的確可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上實(shí)力的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。工作室的老師們也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也相識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還須要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，須要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

感謝前輩們對(duì)我的訓(xùn)誨，這次實(shí)習(xí)除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了特別大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)驗(yàn)和熟識(shí)了工作室的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺(jué)到特別的歡樂(lè)和滿(mǎn)意。他們就像是摯友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心特別地感謝他們?？傊?，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真實(shí)切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

土木工程專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)【】

轉(zhuǎn)瞬間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校__工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師xxx老師的支配，到29#樓實(shí)習(xí)，此工地是由__建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的駕馭了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)問(wèn)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作本領(lǐng)，將理論學(xué)問(wèn)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了熬煉。

乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能耐性的給我們講，也積累了許多閱歷學(xué)問(wèn)。

到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)駕馭不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才明白自我沒(méi)學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過(guò)關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。

聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。問(wèn)題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時(shí)簡(jiǎn)單混淆。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖本領(lǐng)有必需的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須探討施工時(shí)的平安問(wèn)題。

也使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際學(xué)問(wèn)，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)參與實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的本領(lǐng)：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由學(xué)問(wèn)、本領(lǐng)、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)的要求，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐本領(lǐng)，這一切都很值得。

土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

十月十八號(hào)上午泰安文化藝術(shù)體育中心下午農(nóng)大南校宿舍樓。

十月十九號(hào)上午泰安軍分區(qū)適用房下午麗景花園。

十月二十號(hào)肥城一藤鋼鐵廠(chǎng)。

十月二十一號(hào)濟(jì)南山東高速綜合辦公樓。

走進(jìn)施工工地，親身體驗(yàn)施工環(huán)境，充溢和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，對(duì)已經(jīng)或者將來(lái)要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個(gè)初步的相識(shí)，為以后更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打下一個(gè)基礎(chǔ)。

十月十七號(hào)，這是我們這周實(shí)習(xí)的頭一天，大家都很興奮，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)周等的.迫不及待了，戴了平安帽，雖然帽子有些陳舊，但心里還是覺(jué)得蠻簇新的，想想將來(lái)的我們將要每天戴著它穿梭在工地樓宇之間，讓人很是期盼。今日，老師帶我們參觀(guān)我們宿舍樓旁邊在建的工科試驗(yàn)大樓，每天上課去餐廳吃飯都要路過(guò)它心里早就想進(jìn)去先一睹它的風(fēng)采了，只惋惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定，只能隔著圍欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望。今日最終有機(jī)會(huì)解開(kāi)它的神奇面紗。它是一座十三層的建筑，采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地基采納的是筏板基礎(chǔ)，筏型基礎(chǔ)又叫笩板型基礎(chǔ)，即滿(mǎn)堂基礎(chǔ)。是把柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或者條形基礎(chǔ)全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來(lái)，下面再整體澆注底板。由底板、梁等整體組成。建筑物荷載較大，地基承載力較弱，常采納砼底板，承受建筑物荷載，形成筏基，其整體性好，能很好的反抗地基不勻稱(chēng)沉降。筏板基礎(chǔ)分為平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板類(lèi)型；梁板式筏基支持肋梁上平及下平兩種形式。一般說(shuō)來(lái)地基承載力不勻稱(chēng)或者地基懦弱的時(shí)候用筏板型基礎(chǔ)。而且筏板型基礎(chǔ)埋深比較淺，甚至可以做不埋深式基礎(chǔ)。整棟大樓很重視節(jié)能環(huán)保，采納雙層玻璃保溫隔熱效果明顯增加，多處地方采納隔熱泡沫板，部分位置還設(shè)有通風(fēng)井。工地上一位監(jiān)理工程師帶領(lǐng)我們參觀(guān)整個(gè)建筑，走進(jìn)大樓，墻上橫豎固定著很多龍骨，監(jiān)理大哥說(shuō)這是為了便利懸掛裝修用的大理石而預(yù)先打算的，跟著一位老師，我們來(lái)到了二樓，一些試驗(yàn)室已經(jīng)有了大體輪廓，地面上也有了很多電纜線(xiàn)，過(guò)道上方也已經(jīng)裝好了防火噴淋的管道，在參觀(guān)過(guò)程中，老師的耐性解答讓我學(xué)到了許多簇新名詞現(xiàn)澆板、后澆帶、剪力墻、沉降縫、構(gòu)造柱。現(xiàn)澆板：現(xiàn)澆是相對(duì)于預(yù)制板來(lái)說(shuō)的，現(xiàn)澆是指在現(xiàn)場(chǎng)搭好模板，在模板上安裝好鋼筋，再在模板上澆筑混凝土，然后再拆除模板。后澆帶：建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，根據(jù)設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)短暫劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級(jí)，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。構(gòu)造柱：在多層砌體房屋墻體的規(guī)定部位，按構(gòu)造配筋，并按先砌墻后澆灌混凝土柱的施工依次制成的混凝土柱，通常稱(chēng)為混凝土構(gòu)造柱，簡(jiǎn)稱(chēng)構(gòu)造柱。構(gòu)造柱的抗震作用：以唐山地震為例：唐山地震后，有3幢帶有鋼筋混凝土構(gòu)造柱且與圈梁組成封閉邊框的多層砌體房屋，震后其墻體裂而未倒。其中市第一款待所款待樓的客房，房屋墻體均有斜向或交叉裂縫，滑移錯(cuò)位明顯，四、五層縱墻大多倒塌，而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間，橫墻雖也每層均有斜裂縫，但滑移錯(cuò)位較一般橫墻小得多，縱墻未倒，僅三層有裂縫，靠?jī)?nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞，以三層柱頭最嚴(yán)峻，靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。由此可見(jiàn)，鋼筋混凝土構(gòu)造柱在多層砌體房屋的抗震中起到了不行低估的作用。

多層砌體房屋應(yīng)按抗開(kāi)裂和抗倒塌的雙重準(zhǔn)則進(jìn)行設(shè)防，而設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱則是其中一項(xiàng)重要的抗震構(gòu)造措施。對(duì)于大開(kāi)間荷載較大或?qū)痈咻^高以及層數(shù)大于等于8層的砌體結(jié)構(gòu)房屋宜按下列要求設(shè)置構(gòu)造柱：

（1）墻體的兩端，

（2）較大洞口的兩側(cè)，

（3）房屋縱橫墻交界處。跟著老師，我們來(lái)到了一個(gè)會(huì)議室性質(zhì)的地方，墻上掛滿(mǎn)了棉花類(lèi)的東西，老師告知我們那是吸音棉，目的是汲取雜音。在柱子跟墻體結(jié)合部位，為了防止抹上水泥砂漿開(kāi)裂在墻體表面覆蓋一層鐵絲網(wǎng)、纖維網(wǎng)。在部分墻體上還覆蓋一層泡沫板以達(dá)到保溫隔熱的效果。隨后，我們來(lái)到頂層，在樓頂，我看到了水箱，之前始終很新奇，今日最終一睹它的風(fēng)采。樓頂已經(jīng)做好了防水處理，常用的防水材料是sbs防水卷材，防水卷材主要是用于建筑墻體、屋面、以及隧道、馬路、垃圾填埋場(chǎng)等處，起到抵擋外界雨水、地下水滲漏的一種可卷曲成卷狀的柔性建材產(chǎn)品，作為工程基礎(chǔ)與建筑物之間無(wú)滲漏連接，是整個(gè)工程防水的第一道屏障，對(duì)整個(gè)工程起著至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品主要有瀝青防水卷材和高分子防水卷材。老師告知我們，樓頂一周矮矮的墻叫做女兒墻。女兒墻在古代時(shí)叫“女墻”，包涵著窺視之義，是仿照女子“睥睨”之形態(tài)，在城墻上筑起的墻垛，所以后來(lái)便演化成一種建筑專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。特指房屋外墻高出屋面的矮墻，在現(xiàn)存的明清古建筑物中我們還能看到。女詩(shī)人翟永明以《女兒墻》為名出了一本詩(shī)集，樓頂?shù)呐畠簤υO(shè)計(jì)的很高，在樓頂上很平安，抬頭遠(yuǎn)望，泰山的宏偉壯闊盡收眼底。

工程師告知我們整棟大樓的排水管道全部分布在大樓內(nèi)部，外部沒(méi)有排水管道，這樣會(huì)使大樓看上去更簡(jiǎn)潔、干凈。而樓頂?shù)呐潘饕糠植荚诟魈幍牡芈┩瓿?，再通過(guò)管道干脆排到一層，樓頂還安裝了大型的通風(fēng)設(shè)備，工程師介紹說(shuō)每個(gè)樓層都會(huì)有一臺(tái)機(jī)器負(fù)責(zé)通風(fēng)換氣，在樓頂我看到了施工吊籃的承重結(jié)構(gòu)，老師細(xì)心給我們講解它的工作原理和關(guān)于它的基本學(xué)問(wèn)。中午的實(shí)習(xí)就此告一段落。下午，我們乘坐十一路車(chē)來(lái)到了志高國(guó)際居民樓，不得不說(shuō)十一路公交車(chē)太陳舊了，著實(shí)費(fèi)了很大功夫。志高國(guó)際居民區(qū)是一片高層為主的居民區(qū)，采納的樁基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱(chēng)為低承臺(tái)樁基；若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱(chēng)為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛。

（1）樁支承于堅(jiān)硬的（基巖、密實(shí)的卵礫石層）或較硬的（硬塑粘性土、中密砂等）持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以擔(dān)當(dāng)高層建筑的全部豎向荷載（包括偏心荷載）。

（2）樁基具有很大的豎向單樁剛度（端承樁）或群剛度（摩擦樁），在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不勻稱(chēng)沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。

（3）憑借巨大的單樁側(cè)向剛度（大直徑樁）或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆實(shí)力，抵擋由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

（1）建筑物平面的轉(zhuǎn)折部。

（2）建筑的高度和荷載差異較大處。

（3）過(guò)長(zhǎng)建筑物的適當(dāng)部位。

（4）地基土的壓縮性有著顯著差異。

（5）建筑物基礎(chǔ)類(lèi)型不同以及分期建立房屋的交界處。果基礎(chǔ)持力層類(lèi)別基本相同，且為素混凝土基礎(chǔ)，我覺(jué)得基礎(chǔ)就可以不斷開(kāi)。因?yàn)榛炷恋目辜魧?shí)力薄弱，即使發(fā)生不勻稱(chēng)沉降，對(duì)變形縫兩側(cè)的建筑并無(wú)多大影響下午我們?nèi)チ宿r(nóng)大南校宿舍樓，因?yàn)檗r(nóng)大南校的土地承受荷載的實(shí)力不是很大，它的基礎(chǔ)做成了筏板基礎(chǔ)；因?yàn)槭撬奚針?，房間不是很大，因此采納的是剪力墻結(jié)構(gòu)，具有很好的抗震功能。

周四我們專(zhuān)業(yè)乘車(chē)來(lái)到了肥城一藤鋼結(jié)構(gòu)加工廠(chǎng)，人比較多，聽(tīng)的不是很細(xì)致，只是覺(jué)得在路上很好玩的，可是到了廠(chǎng)區(qū)，就不怎樣了，跟隨廠(chǎng)區(qū)副總我們來(lái)到加工車(chē)間，著實(shí)體會(huì)到工人們的艱辛了，機(jī)器轟鳴，到處堆放著加工好的、沒(méi)加工的各種鋼材。周五去濟(jì)南！我們?cè)缇推炔患按?，得知可以在?shí)習(xí)結(jié)束后不用當(dāng)天回來(lái)，大家更興奮了，兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程在大家的說(shuō)說(shuō)笑笑中很快度過(guò)。我們要參觀(guān)的時(shí)山東高速綜合辦公樓，濟(jì)南的建筑風(fēng)格跟泰安的還是有一些差別的，老師的講解很細(xì)致。整棟大樓采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，三層以下是剪力墻，三層以上采納框架結(jié)構(gòu)。有些地方涂有泡沫混凝土，用于保溫隔熱。

經(jīng)過(guò)一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ)，但又比理論學(xué)問(wèn)更具有敏捷性和可操作性，這須要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)在工作中主動(dòng)思索，敏捷應(yīng)用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的熬煉，明確了在今后的高校生活中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向，特殊是須要熬煉語(yǔ)言溝通與溝通實(shí)力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，主動(dòng)面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。通過(guò)這周的實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多東西，對(duì)專(zhuān)業(yè)上的一些名詞有了初步的相識(shí)，加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，肯定充分利用每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到的東西讓我對(duì)我們土木工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更深的愛(ài)好，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生導(dǎo)向性的作用，大一整個(gè)這一年我對(duì)我的高校生活迷茫過(guò)失落過(guò)，就是因?yàn)闆](méi)有充分的相識(shí)我們專(zhuān)業(yè)的特定，老師們都說(shuō)我們專(zhuān)業(yè)好找工作，但是我要說(shuō)的是好找工作的前提是我們學(xué)到了該學(xué)習(xí)的東西，最近忙里偷閑看了一部電視劇名叫《畢業(yè)時(shí)刻》，里面所描述的高校生活是我所憧憬的，他們是北京的聞名高校，依舊艱苦的學(xué)習(xí)，勤奮的實(shí)習(xí)，他們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但是依舊面臨巨大的就業(yè)壓力、嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)中選優(yōu)，所以我們現(xiàn)在要充分利用我們的時(shí)間，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)擴(kuò)大自己的視野，唯有見(jiàn)多才能識(shí)廣。還有就是我們將來(lái)要從事的行業(yè)要求我們肯定要細(xì)心，無(wú)論將來(lái)搞施工還是做設(shè)計(jì)，動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬(wàn)甚至更多的，所以這不允許我們不細(xì)心，我們還要有事業(yè)心，最近幾年，我國(guó)先后發(fā)生了許多樓歪歪、樓倒倒事務(wù)，這些事故大多都是責(zé)任事故，就是因?yàn)橐恍┤说氖聵I(yè)心不強(qiáng)、偷工減料使建筑的強(qiáng)度、剛度不能達(dá)到國(guó)家的各方面的標(biāo)準(zhǔn)，所以各種事故層出不窮。我們要培育飽滿(mǎn)的事業(yè)心，仔細(xì)負(fù)責(zé)不做“職業(yè)殺手”。最終，我要說(shuō)，我們是土木人，我們不土也不木，我們要用我們飽滿(mǎn)的熱忱投身到我們的事業(yè)中去。

土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

土木工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必需很好駕馭的一項(xiàng)技能。在大二學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開(kāi)展了為期7天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

我們組這次測(cè)量的是何僑生大樓及前面的綠化帶。剛剛起先還覺(jué)得不難，但是實(shí)際操作之后才發(fā)覺(jué)，路面凹凸不平、路段彎曲、碎部點(diǎn)許多給我們?cè)斐闪撕艽蟮穆闊Ｎ覀冎灰晕⒉划?dāng)心在哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)過(guò)程的數(shù)據(jù)不正確。所以，每一個(gè)站點(diǎn)的測(cè)量我們都當(dāng)心翼翼，測(cè)量完立刻檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)超過(guò)誤差的立刻重測(cè)。經(jīng)過(guò)四天的奮戰(zhàn)，我們最終把全部數(shù)據(jù)測(cè)量出來(lái)了，把圖繪制出來(lái)了。

此次測(cè)量實(shí)習(xí)和大一的軍訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行，所以我們覺(jué)得“這實(shí)習(xí)怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊？”，當(dāng)2天之后，我們習(xí)慣了早上6點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽(tīng)到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，削減行人和車(chē)輛對(duì)測(cè)量工作的影響，我們總是早早的起床，帶上“家伙”到測(cè)量場(chǎng)地開(kāi)工！幾個(gè)上午我們都是測(cè)量到接近12點(diǎn)才收工。中午回到宿舍，我們并不能悠閑下來(lái)，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿(mǎn)意條件還好，比如我們小組第一天測(cè)量的距離超出容許范圍外的誤差，只好打算其次天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)下午下課，打算享受豐富晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的`傍晚，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不行能再有飯吃，我們只得叫外賣(mài)吃。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一成天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好其次天的工作安排，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。記得有一天的晚上我們?cè)诶L圖時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于測(cè)量出來(lái)的角度大于180度根據(jù)書(shū)上的公式是計(jì)算不出來(lái)我們想要的結(jié)果，我們組只能再次探討書(shū)本，總結(jié)閱歷，在2個(gè)多小時(shí)的探討后最終知道怎么解決問(wèn)題，這些東西老師在平常上課是沒(méi)有講到的，我們只能在實(shí)踐中去發(fā)覺(jué)，在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中去總結(jié)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐總能發(fā)覺(jué)很多問(wèn)題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的運(yùn)用上，課本上介紹儀器運(yùn)用的學(xué)問(wèn)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中。其次，在制圖的時(shí)候，我們對(duì)困難的地形圖的繪制特別生疏，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也須要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得吧，通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的運(yùn)用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運(yùn)用儀器、限制測(cè)量的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

土木工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告范文

2024年4月15日上午參觀(guān)蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上招標(biāo)與投標(biāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)講座。

相識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)安排中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)組織參觀(guān)和聽(tīng)取一些專(zhuān)題技術(shù)。

報(bào)告。

收集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材為順當(dāng)完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：

1.了解一般住宅結(jié)構(gòu)。

2.初步了解體育館結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工過(guò)程。

3.了解橋梁道路鐵路橋梁等設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)。

4.了解工用與民用建筑的區(qū)分聯(lián)系。

5.了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向。

6.提高藝術(shù)修養(yǎng)，加深對(duì)建筑與藝術(shù)的了解。

7.培育專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)目的。

2024年4月13號(hào)星期一晴。

上午，在圖書(shū)館其次報(bào)告廳內(nèi)，我們仔細(xì)傾聽(tīng)了陳院長(zhǎng)和湘潭市建筑設(shè)計(jì)院的專(zhuān)家講說(shuō)。陳院長(zhǎng)概括了我們這次實(shí)習(xí)的行程支配，接著設(shè)計(jì)院的專(zhuān)家細(xì)致的為我們介紹了現(xiàn)在設(shè)計(jì)院內(nèi)的工作要求，也就是告知我們要達(dá)到怎們樣的水平才有機(jī)會(huì)計(jì)入設(shè)計(jì)院工作。這對(duì)我們既是鞭策是激勵(lì)。

2024年4月14號(hào)星期二晴。

星城長(zhǎng)沙之旅。

4月14號(hào)這天，天氣異樣的燥熱。太陽(yáng)如炙熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的好心情。因?yàn)榻袢瘴覀円ラL(zhǎng)沙實(shí)習(xí)，去感受星城的漂亮。

雄偉壯麗的賀龍?bào)w育館。

第一站我們參觀(guān)的是賀龍?bào)w育館。賀龍?bào)w育館肯定是世界級(jí)的體育館，多處結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)都達(dá)到了世界級(jí)領(lǐng)先水平。隨著總結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師胡工的介紹，我們對(duì)賀龍?bào)w育館有了進(jìn)一步的了解。辦第五屆城運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式重任的長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育場(chǎng)位于長(zhǎng)沙新世紀(jì)體育文化中心西北部，主體工程為框架8層(局部9層)，建筑面積11.7586萬(wàn)平方米，5層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標(biāo)高最底為28.8米，最高為33米，呈階梯狀分布，整個(gè)框架由484根框架拄組成。整個(gè)外觀(guān)的主體部分用當(dāng)今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍?bào)w育場(chǎng)可容納觀(guān)眾6萬(wàn)人，鋼屋蓋工程建筑面積為4.57萬(wàn)平方米，用鋼量達(dá)3552噸。賀龍?bào)w育場(chǎng)共有東西南北四扇門(mén)，四扇大門(mén)上端采納拉索點(diǎn)式玻璃幕墻，四個(gè)大門(mén)出口采納大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采納框架式玻璃幕墻結(jié)構(gòu)，用鋼骨架與復(fù)合鋁板支撐，確保各項(xiàng)性能達(dá)到設(shè)計(jì)運(yùn)用要求。賀龍?bào)w育場(chǎng)的世紀(jì)之花設(shè)計(jì)。

方案。

將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)奇妙地融為一體主場(chǎng)的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花鮮花意指掌聲和榮譽(yù)主場(chǎng)的南北立面呈現(xiàn)出白鶴亮翅的造型象征著湖南長(zhǎng)沙的體育事業(yè)像白鶴樣展翅翱翔。體育場(chǎng)造型新奇.宏偉.浪漫并富有象征意義：頂蓋由12塊花瓣?duì)铄冧X鋅板組成(12意指時(shí)間隧道體現(xiàn)出對(duì)時(shí)間的珍惜和速度的追求)從南北向東.西層層疊起似朵朵白云體現(xiàn)出設(shè)計(jì)對(duì)藍(lán)天白云意境美的理解和把握。東西看去有如正在緩緩開(kāi)啟的帷幕給人以群星絢麗.歌舞升平的快樂(lè)景象。翻舞的屋頂造型像波浪又似歡欣鼓舞的人群掀起人浪契合了團(tuán)結(jié)蓬勃的主題同時(shí)令瀟湘人產(chǎn)生對(duì)母親河湘江的聯(lián)想。每片花瓣?duì)畹匿摷苓B接并有意突出檐下的空間層感覺(jué)與形式的引導(dǎo)留意了板塊過(guò)渡的稍微漸變關(guān)系更進(jìn)一步探究了以現(xiàn)代屋蓋表達(dá)古代建筑中屋頂傳遞的空間曲線(xiàn)與輪廓剪影的美感以喚醒人們對(duì)中國(guó)古代與建筑意向的追求。

橘子洲之旅。

其次站我們來(lái)到了橘子洲頭。橘子洲真是美不勝收啊!導(dǎo)游熱忱洋溢的告知我們：橘子洲頭生態(tài)區(qū)是將來(lái)橘子洲風(fēng)景區(qū)的主體部分，它以毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》詩(shī)詞為主線(xiàn)，分區(qū)域建百畝橘園、梅園竹林、碧桂園、楊柳岸、玫瑰園等景點(diǎn)，呈現(xiàn)自然風(fēng)景與人文詩(shī)詞意境交融的情景。橘子洲工程建設(shè)指揮部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，除種植橘子樹(shù)外，橘子洲還將種植大量的珍貴樹(shù)種，使之春天春花怒放，夏天綠意盎然，秋天、冬天紅綠相間。

當(dāng)然看風(fēng)景是次要的，我們的主要目的是光看毛澤東青年藝術(shù)雕塑。據(jù)橘子洲工程建設(shè)指揮部辦公室主任鄭偉介紹，根據(jù)總體規(guī)劃，橘子洲頭以毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》詩(shī)詞為主線(xiàn)引領(lǐng)全洲。聳立于洲頭的毛澤東雕像以1925年青年時(shí)期的毛澤東形象為基礎(chǔ)，突出表現(xiàn)毛澤東當(dāng)年胸懷大志、風(fēng)華正茂的氣概。雕像總高度32米。

鄭偉指出，毛澤東青年藝術(shù)雕像由全國(guó)最聞名的雕塑家制作，它是我國(guó)雕塑史上的里程碑。目前已對(duì)眉毛、頭發(fā)、臉形等進(jìn)行了多次修改，在制作過(guò)程中還將不斷修改，直到社會(huì)各界都能接受為止聳立一個(gè)從古典和諧走向現(xiàn)代崇高的歷史偉人形象。

陳飛虎教授講座。

2024年4月15號(hào)星期三晴。

蓮城大橋于xx年2月28日正式動(dòng)工修建，歷時(shí)四年半后，蓮城大橋已全面通車(chē)。據(jù)了解，整座本橋全長(zhǎng)4488米，其中橋梁1345米，東、西引線(xiàn)分別為1325米和1818米，橋?qū)?7米，總投資達(dá)4.2億元。橋型設(shè)計(jì)。

方案。

為雙飛燕斜拉鋼管拱混凝土橋，是目前世界上首座斜拉鋼管拱橋，其橋梁技術(shù)水平居世界先進(jìn)地位，尤其是400米鋼管單拱跨度在世界橋梁史上是最長(zhǎng)的。蓮城大橋貫穿了107和320兩條國(guó)道，使過(guò)境車(chē)輛無(wú)須經(jīng)過(guò)鬧市區(qū)，縮短車(chē)程10余公里，緩解了市內(nèi)交通壓力，同時(shí)也擴(kuò)大了我市城市框架，拉近了長(zhǎng)株潭三市之間的距離。

武廣鐵路金屏村大橋。

武廣鐵路是由中鐵四局設(shè)計(jì)與主持修建的，據(jù)悉建成后時(shí)速將達(dá)350公里，居世界領(lǐng)先水平。我們今日參觀(guān)的就是其中重要工程之一的金屏村鐵路橋。梁橋老師告知我們:武廣客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)金屏村大橋位于湘潭市昭山鄉(xiāng)金屏村。該橋長(zhǎng)340米，樁基84根，墩臺(tái)11個(gè)，共有10片32米900噸橋梁。自xx年11月工程項(xiàng)目開(kāi)工以來(lái)，中鐵四局的建設(shè)者克服丘陵地區(qū)交通不便的困難，細(xì)心組織，科學(xué)施工，確保了大橋主體按時(shí)完成。

招標(biāo)介紹講座。

晚7.00，我們?cè)俅蝸?lái)到圖書(shū)館報(bào)告廳。今晚我們要學(xué)習(xí)什么是招標(biāo)與投標(biāo)。作為建筑行業(yè)的人員，不論從事施工，管理，還是監(jiān)理都沒(méi)不了要用到這些學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的聽(tīng)取講解對(duì)招標(biāo)投標(biāo)由了肯定的了解。招標(biāo)人應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行招標(biāo)項(xiàng)目的相應(yīng)資金或者資金來(lái)源已經(jīng)落實(shí)，并應(yīng)當(dāng)在招標(biāo)文件中照實(shí)載明。招標(biāo)分為公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)。招標(biāo)程序：政府選購(gòu) 的招標(biāo)程序一般為：1、選購(gòu) 人編制。

安排。

報(bào)財(cái)政廳政府選購(gòu) 辦審核;2、選購(gòu) 辦與招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)辦理托付手續(xù)確定招標(biāo)方式;3、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與選購(gòu) 人確認(rèn)選購(gòu) 項(xiàng)目后編制招標(biāo)文件。4、發(fā)布招標(biāo)公告或發(fā)出招標(biāo)。

邀請(qǐng)函。

等等，在此我就不一一敘述了。

2024年4月16號(hào)星期四大雨。

今日使我們實(shí)習(xí)的最終一天，我們將驅(qū)車(chē)湘潭九華工業(yè)園，參觀(guān)工業(yè)建筑與民用用建筑。我們先去了廠(chǎng)房參觀(guān)，看到了牛腳，圈梁等課本上經(jīng)常出現(xiàn)的抽象的專(zhuān)業(yè)名詞，接著去了一棟正在施工的居民樓，乙方監(jiān)理員帶我們參觀(guān)并為我們講解了剪力墻，風(fēng)井，水井，電梯井等等。通過(guò)比較，我初步了解了工業(yè)廠(chǎng)房與民用建筑的異同。一般狀況來(lái)說(shuō)，工業(yè)建筑特有生產(chǎn)工藝上的要求，追求好用的原則，民用建筑除滿(mǎn)意生活工作須要，還要求美觀(guān)或者甚至有某種象征意義。共同點(diǎn)就是都要以人為本，適合人類(lèi)活動(dòng)。

離開(kāi)九華我們?nèi)チ苏谑┕ぶ械南嫣妒畜w育公園。讓我們驚喜的是我看到這里的施工員就是我們的師兄，看到師兄取得了這么大的成果，我也下定決心要好好努力。接著師兄熱忱的為我們做了介紹：為適應(yīng)賽事要求，東道主湘潭將舉全市之力斥資2.84億元，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的體育公園。目前，該項(xiàng)目前期征拆工作已基本完成。

安排。

于今年底完成聽(tīng)接師兄的講解，我不禁感到了作為一名合格的施工員的難度之大，不僅須要堅(jiān)固的理論學(xué)問(wèn)還須要不斷的在實(shí)踐中摸索，積累閱歷，可謂活到老學(xué)到老。

實(shí)踐是相識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的相識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了很多感性相識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的學(xué)問(wèn)和實(shí)力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增加。此次學(xué)院支配這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們同時(shí)巡游了多處景點(diǎn)，擴(kuò)展了眼界，同時(shí)加深了同學(xué)們之間的友情。通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入高校的高校生,對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,狀況就大有變更.

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在書(shū)本很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入高校的高校生,對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,狀況就大有變更.

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在書(shū)本很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

認(rèn)知專(zhuān)業(yè)心得體會(huì)

自從我起先學(xué)習(xí)認(rèn)知專(zhuān)業(yè)以來(lái)，我的視野被打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)。作為一門(mén)探討人類(lèi)思維、感知、記憶和學(xué)習(xí)等認(rèn)知過(guò)程的學(xué)科，認(rèn)知心理學(xué)為我供應(yīng)了一個(gè)更深化地了解人類(lèi)思索和行為的框架。通過(guò)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐閱歷，我不僅加深了對(duì)自己的相識(shí)，還能更好地理解他人的行為和想法。

在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于認(rèn)知過(guò)程的理論學(xué)問(wèn)。其中，包括感知、留意、記憶、思維、問(wèn)題解決和語(yǔ)言等重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我對(duì)人類(lèi)思維的組織和運(yùn)作有了更清楚的相識(shí)。例如，我了解到人類(lèi)感知是如何通過(guò)感覺(jué)器官接收外界信息并加工處理的；人的思維是如何通過(guò)概念、推斷和推理等過(guò)程來(lái)進(jìn)行思索的。這些理論不僅幫助我更好地理解自己的思維過(guò)程，也讓我在與他人溝通時(shí)能更精確地理解他們的意圖和想法。

第三段：認(rèn)知試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)親自進(jìn)行認(rèn)知試驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。這讓我更加深化地理解了試驗(yàn)的重要性和難度。在試驗(yàn)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)會(huì)了合理制定試驗(yàn)假設(shè)、確定試驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作流程，并設(shè)計(jì)合適的測(cè)量工具進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。在實(shí)施試驗(yàn)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了嚴(yán)密限制試驗(yàn)條件和操作變量，以保證明驗(yàn)結(jié)果的可信性。通過(guò)這些實(shí)踐閱歷，我不僅提高了自己的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和執(zhí)行實(shí)力，還加深了對(duì)認(rèn)知過(guò)程的理解。

認(rèn)知專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)也可以應(yīng)用于實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展中。例如，在教化領(lǐng)域，認(rèn)知心理學(xué)可以幫助老師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思索方式，從而采納更有效的教學(xué)策略。在人機(jī)交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域，認(rèn)知心理學(xué)可以幫助設(shè)計(jì)師優(yōu)化用戶(hù)界面