高中信息技術(shù)-信息的獲取-浙教版省公開課一等獎全國示范課微課金獎

第二章

信息起源與獲取信息獲取過程與方法獲取網(wǎng)絡(luò)信息策略與技巧信息判別與評價綜合活動:設(shè)計(jì)一個旅行計(jì)劃第1頁“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動鍛煉’插隊(duì)勞動時，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識豬菜，那他又是怎樣識別豬菜從而出眾、超額地完成了任務(wù)呢？假如是需要你去完成這個任務(wù)，你又會怎么做？

第2頁假設(shè)明天課外活動，我們?nèi)嘁ヅ郎?。因?yàn)榻鼛滋焯鞖獠缓?，事先我們必須獲取明天天氣信息，有哪幾個方法能夠獲取明天天氣信息？那種最好，為何？

第3頁獲取明天天氣預(yù)報電視上網(wǎng)電話廣播撥打121查詢天氣晴朗第4頁2.1信息獲取過程與方法確定信息需求確定信息起源采集信息保留信息調(diào)整第5頁剖析信息獲取各個步驟確定信息需求信息時間范圍when信息地域范圍where信息內(nèi)容范圍what第6頁一、制訂信息需求內(nèi)容綱領(lǐng)：

信息技術(shù)應(yīng)用活動小組同學(xué)，依據(jù)要制作電子刊物主題內(nèi)容“拒食野生動物，提倡飲食文明”，經(jīng)過同學(xué)集體討論與研究，制訂了以下作品內(nèi)容需求綱領(lǐng)：

1、野生動物特征、受保護(hù)級別及其各方面價值。

2、野生動物生存現(xiàn)實(shí)狀況。

3、社會上食用野生動物情況。

4、學(xué)校開展“愛護(hù)野生動物”活動情況介紹。

5、保護(hù)野生動物法律法規(guī)、保護(hù)辦法、名家名言。

......

第7頁

二、確定結(jié)果目標(biāo)形式及其所需要載體類型

不一樣使用目標(biāo)，對采集信息要求會是不一樣。假如目標(biāo)是論文或板報形式，則以獲取文字、圖片方面信息為主；假如目標(biāo)是用演示文稿形式，則還要考慮聲音、視頻等類型信息；假如你結(jié)果目標(biāo)是要制作成宣傳片形式，我們要獲取主要信息類型就是視頻和動畫。第8頁第9頁確定信息起源來源示例說明媒體報紙書刊廣播電視音箱制品網(wǎng)絡(luò)其它包含各種紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，提供是人們加工信息或轉(zhuǎn)載信息，要考證其出處及權(quán)威性。他人老師父母同學(xué)朋友專業(yè)人員其它能為你提供所需信息或者怎樣能夠找到所需要信息人事物本身動物山河風(fēng)雨表情行為化學(xué)反應(yīng)活動過程事件現(xiàn)場其它包含各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象及人各種特征等真實(shí)事物信息，這種獲取信息方法能夠搜集到?jīng)]有經(jīng)過人為加工信息。第10頁不一樣信息起源各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢；不一樣信息起源相互結(jié)合、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展，為用戶提供良好信息服務(wù)問題：個性化電腦配置，能夠選取什么信息起源取得？第11頁采集信息方法

信息起源采集信息方法示例媒體閱讀書刊收聽廣播收看電視檢索光盤觀看電子音像制品搜索網(wǎng)頁其它他人聽講座請教教授討論網(wǎng)上交流工具問卷調(diào)查其它事物本身觀察試驗(yàn)調(diào)查體驗(yàn)其它第12頁采集信息工具

工具采集信息方法示例掃描儀掃描圖片；還能夠掃描印刷文字，并能借助文字識別軟件自動識別文字。攝影機(jī)攝像機(jī)主要可采集圖像信息，部分?jǐn)?shù)碼攝影機(jī)還兼有攝像功效錄音設(shè)備可采集音頻信息計(jì)算機(jī)經(jīng)過各種軟件工具，能夠把來自光盤、網(wǎng)絡(luò)等各種類型信息采集到計(jì)算機(jī)中。第13頁信息采集標(biāo)準(zhǔn)

1、主動及