化學方程式二化學方程式省公開課一等獎全國示范課微課金獎

化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒原因原子種類沒有改變原子數(shù)目沒有增減原子質(zhì)量沒有改變物質(zhì)種類分子種類改變第1頁0.489.62、將24.5克氯酸鉀加熱至完全分解，得到固體質(zhì)量14.9克，則產(chǎn)生氣體____克。3、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳混合物，反應(yīng)后稱得殘留物質(zhì)量總和為9.52克，則生成氧氣質(zhì)量為____克3復習：1、反應(yīng)A+B=C+D中，已知2克A和5克B參加了反應(yīng)，生成了4克C，則有____克D生成。第2頁鐵在氧氣中充分燃燒化學反應(yīng)文字表示式。該式子確實能表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,但書寫不方便、國際上也不通用且不能表達質(zhì)量守恒定律。怎樣用化學式反應(yīng)出化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律?鐵＋氧氣四氧化三鐵

點燃３Fe+2O2Fe3O4點燃第3頁化學方程式第二課時第3節(jié)第4頁

化學方程式定義書寫標準書寫步驟意義讀法第5頁定義GO

用化學式來表示化學反應(yīng)方程式。碳+氧氣二氧化碳點燃C

+

O2CO2點燃第6頁書寫標準GO必須以客觀事實為依據(jù)，絕對不能憑空臆造實際上不存在物質(zhì)和化學反應(yīng)。必須恪守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類和數(shù)目必須相等。

C

+O2SO2點燃2H2O2H2

+O2通電第7頁書寫步驟GO寫配注等寫出反應(yīng)物和生成物化學式并用短線相連配平（表達質(zhì)量守恒定律）注明反應(yīng)條件及生成物狀態(tài)

Fe+O2Fe3O4將短線改為等號

3Fe+2O2Fe3O4

3Fe+2O2Fe3O4點燃

3Fe+2O2Fe3O4點燃第8頁書寫步驟配↑1、最小公倍數(shù)法

Al+O2Al2O3

P+

O2

P2O5

Al+

H2SO4

Al2(SO4)3+H223425431322、奇數(shù)配偶法CH4+

O2

CO2+

H2O22223KClO3KCl+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22GO第9頁書寫步驟注意：注反應(yīng)條件①點燃≠加熱(△)≠高溫

②點燃≠燃燒點燃、加熱(△)、高溫、通電、催化劑，若反應(yīng)條件為常溫常壓則省略。MnO22H2O22H2O+O22KCl+3O22KClO3MnO2△反應(yīng)條件為各種時，普通催化劑寫在上面。第10頁書寫步驟GO·1、若反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則氣體化學式旁邊用“”表示注生成物狀態(tài)MnO22H2O22H2O+

O2C+O2

CO2

點燃Cu＋2AgNO3——2Ag↓+Cu(NO3)2Ca(OH)2+CO2——CaCO3

+H2O2、若是溶液中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物中沒有固體，而生成物中有固體（沉淀）產(chǎn)生，則在固體化學式旁邊用“”表示第11頁意義GO宏觀意義：表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，生成了什么物質(zhì)。表示反應(yīng)在什么條件下進行。微觀意義：表示各物質(zhì)間微粒個數(shù)比。質(zhì)量意義：表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間質(zhì)量比。

碳氧氣二氧化碳111123244C+O2CO2點燃2H2O2H2↑

+O2↑通電第12頁請說出化學方程式意義4P+5O22P2O5124160284點燃1、表示磷和氧氣在點燃條件下參加反應(yīng)，生成五氧化二磷。2、表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子個數(shù)比為4∶5∶2。3、表示124份質(zhì)量磷與160份質(zhì)量氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量五氧化二磷。質(zhì)量比為31∶40∶71練一練第13頁點燃CCCCO2++O2表示反應(yīng)在什么條件下進行表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間質(zhì)量比。表示各物質(zhì)間原子和分子個數(shù)比。表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。這個化學反應(yīng)中C、O2和CO2質(zhì)量比=12∶（2×16）∶（12+2×16)=12∶32∶44=3：8：11碳和氧氣參加反應(yīng)，生成了二氧化碳反應(yīng)在點燃條件下進行個數(shù)：C:O2:

CO2=1：1：1GO化學方程式表示意義：第14頁讀法GOC+O2

CO2點燃宏觀讀作：碳和氧氣在點燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳。微觀讀法：每1個碳原子和1個氧分子在點燃條件下生成1個二氧化碳分子。質(zhì)量讀法：每12份質(zhì)量碳和32份質(zhì)量氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成44份質(zhì)量二氧化碳第15頁第16頁總結(jié)：化學方程式1.定義：用化學式表示化學反應(yīng)方程式。2.意義（1）表示反應(yīng)物，生成物（3）表示各物質(zhì)之間質(zhì)量比3.書寫標準一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)二是要恪守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等4.書寫步驟寫：左反右生一橫線配：配平注：等號上下注條件，標狀態(tài)等：加一橫線（4）表示各物質(zhì)之間粒子個數(shù)比（2）表示反應(yīng)條件第17頁指出以下化學方程式錯誤1.P2＋O5==P2O5

2.Fe＋O2===Fe3O43.C＋O2↑===CO2

4.S＋O2===SO2↑

5.2KMnO4↓=====K2MnO4＋MnO2↓＋O2↑點燃點燃點燃點燃△第18頁配平以下化學方程式H2+O2——H2ONa

+Cl2——NaClKMnO4-——K2MnO4+MnO2+O2Fe2O3+H2SO4——Fe2(SO4)3+H2OFe2O3+CO——Fe+CO2點燃高溫點燃第19頁

練一練

1、水在通電條件下，生成氫氣和氧氣

2、加熱分解高錳酸鉀

3、硫在氧氣中燃燒第20頁

H2OH2+O2通電KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱2S+O2SO2點燃22練一練

1、水在通電條件下，生成氫氣和氧氣

2、加熱分解高錳酸鉀

3、硫在氧氣中燃燒第21頁H2O2H2O

+O2KClO3

KCl+O2加熱2Fe+O2Fe3O4點燃22練一練

4、試驗室用過氧化氫制取氧氣（MnO2為催化劑）

5、加熱分解氯酸鉀（MnO2為催化劑）

6、細鐵絲在純氧中燃燒2323MnO2MnO2第22頁

1．人在猛烈運動后，血液中會產(chǎn)生較多乳酸(化學式為C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段時間后，因為乳酸與吸入氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，使肌肉酸痛感消失，表示該反應(yīng)化學方程式正確是()A．C3H6O3+3O2

3CO2+3H2OB．C3H6O3+O2

CO2+H2OC．C3H6O3+3O23CO2↑+3H2OD．2C3H6O3+5O26CO2+6H2OA第23頁（2）一些豆科植物能將空氣中氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物，其反應(yīng)可看作是氮氣、碳和水在根瘤菌作用下生成氨氣（NH3）、二氧化碳。（1）“神舟六號”升空表達了我國航天技術(shù)飛速發(fā)展,其中火箭燃料化學式是肼(N2H4),試寫出它與氧氣反應(yīng)生氮氣和水化學方程式。2.寫出以下化學方程式第24頁D3.西班牙瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺是因為上游河床含有某種物質(zhì)R在水中氧作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)化學方程式為：2R+2H2O+7O22FeSO4+2H2SO4，則R化學式是()

A．FeSB.Fe2O3C．FeOD．FeS2第25頁Al+O2Al2O3

點燃Al+

Fe3O4

Al2O3+

Fe

高溫

Al+H2SO4

Al2(SO4)3+H2↑配平方法