高中語文-階段質量評估1-新人教版必修5省公開課一等獎全國示范課微課金獎

（一）（150分鐘150分）第1頁第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、（15分，每小題3分）1．以下詞語中加點字，讀音全都正確一項是（）A.當真（dānɡ）舛誤（chuǎn）翱翔（áo）長篙（ɡāo）B.著慌（zhuó）聚斂（liǎn）衣袂（mèi）央浼（měi）C.童仆（pú）懿范（yì）盛筵（yàn）簪笏（wù）D.長頸（jǐnɡ）崇阿（ē）蓬蒿（hāo）期年（jī）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第2頁【解析】選D。A.當：dànɡ；B.著：zháo；C.筵：yán，笏：hù。第3頁2．以下詞語中，沒有錯別字一項是（）A.赤裸髭須庇佑優(yōu)偓B.譏誚盤桓熟稔岡巒C.熹微茶甌希翼矜夸D.睇沔壺觴臺隍舂米【解析】選B。A.優(yōu)偓—優(yōu)渥，C.希翼—希冀，D.睇沔—睇眄。第4頁3．以下各句中，加點詞語使用正確一項是（）A．假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們天天都會有進步，生活也會所以變得愈加美好。B．儒道思想之爭結果使得中國古代讀書人大都秉持著一套極其圓滑處世哲學：達則兼濟天下，國計民生，悉裝心底；窮則獨善其身，瓜田李下，信步閑庭。C．改革開放以來，中國各大城市經濟飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提升，珠江三角洲物質文明建設和精神文明建設也步人后塵，取得了舉世矚目標成就。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第5頁D．她是我們班長，深得每一個人擁護，每次同學聚會，大家都熱切期望她早點來到，不過最近幾次她總是姍姍來遲，可謂不速之客?！窘馕觥窟xA。A項，見賢思齊：指見到有才德人就想著與他齊平。與句意吻合。B項，瓜田李下：比喻輕易引發(fā)嫌疑場所或情況。望文生義，不妥。C項，步人后塵：跟隨在他人后面，比喻追隨、模仿他人，貶義詞。用在句中不妥。D項，不速之客：沒有受到邀請而自己來客人。不能指來得遲客人。﹒﹒﹒﹒第6頁4.以下句子中，沒有語病一項是（）A．楊院長坦承，平行志愿最大優(yōu)點是減輕考生報考心理壓力，降低高分落榜、分數(shù)扎堆現(xiàn)象，這個改革能夠說是應廣大考生家長強烈要求。B．他們發(fā)覺，世博會能夠帶來不但能提升城市國際影響力，而且能夠在短期內經過大規(guī)模改建重塑城市。C．在兩地之間選一個適當?shù)胤浇C場，不但提速湛江“東拓”、“北延”對接茂名“南擴”“一體化”戰(zhàn)略布局，對搬遷后湛江機場本身發(fā)展也拓展了更遼闊空間。第7頁D．廣東省教育考試院日前下文：高考體檢取消乙肝表面抗原檢測項目，保留轉氨酶檢測。【解析】選D。A項，成份殘缺，應在“要求”后面補出“而推出”等字眼。B項，句式雜糅，應去掉“能夠帶來”四字。C項，“提速……布局”不搭配，能夠將“提速”改為“加緊推進”。第8頁5.以下句子中標點符號使用正確一句是（）A.“從本質上說，‘張悟本現(xiàn)象’是一起公共衛(wèi)生事件，足以嚴重影響公眾身心健康”。北京協(xié)和醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院院長黃建始教授這么說。B.濃郁中國風情、絢爛焰火演出、感人玉樹“心手相連”等……一幕幕充滿熱情、激情和溫情鏡頭，讓人們心因世博再次凝聚在一起。C.終究應該怎樣對待網絡在公共決議中作用？網絡對于科學決議而言，終究是一個朋友關系？還是一個敵人關系？就這些問題，記者采訪了樂融網董事長李機軍。第9頁D.孔子說：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！辈煌松?，永懷感激之心，清明節(jié)也所以成為體悟生命流轉、寄托無盡情感節(jié)日?！窘馕觥窟xD。A.“北京”前句號應在引號內；B.去掉“等”或省略號；C.“還是”前問號改為逗號。第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁6．以下相關我國高鐵建設敘述與本文內容不相符一項是（）A．我國高鐵建設動因不完全是國民經濟發(fā)展需要，而是刺激經濟發(fā)展需要。B．我國高鐵建設是在行政力量推進下進行，而不是在市場力量推進下進行。C．高鐵建設集中暴發(fā)與我國現(xiàn)在經濟情況和民生需求尚不完全相適應。D．我國高鐵建設高成本與高鐵建設國營體制相關，私有化則會降低成本?！窘馕觥窟xD?！八接谢瘎t會降低成本”在文中沒有依據(jù)。第16頁7．以下對我國高鐵運行情況及前景敘述分析與本文內容不相符一項是（）A．票價太高，上座率低，是造成已經運行高鐵虧損主要原因。B．將要運行高鐵只要輔之以關閉其它交通方式辦法就可實現(xiàn)贏利。C．我國高鐵運行存在犧牲低收入群體消費選擇權不道德傾向。D．在經濟不能跨越發(fā)展前提下，我國高鐵運行極難快速扭轉虧損現(xiàn)實狀況。第17頁【解析】選B。原文說“將要運行高鐵假如不輔之以關閉與之競爭高速公路、降低航線、停開普通列車辦法話，也極難預期其能夠贏利”，可見采取保護辦法只是有可能使高鐵贏利，不一定就能成為事實，故選項“只要……就”表述太絕對。第18頁8．建高鐵為何要兼顧低收入者需求?請簡明概述作者理由。答：______________________________________________【解析】(1)為了保護低收入者利益。低收入者當前還不愿意為舒適度和速度支付過高經濟代價，他們有更為迫切需求需要用有限金錢來滿足。盲目發(fā)展高鐵，限制普通列車運行和發(fā)展，實際上是在犧牲低消費者消費選擇權，損害低收入群體利益。(2)為了防止高鐵建設運行虧損。發(fā)展高鐵假如不兼顧低收入者需求，勢必造成高鐵上座率、利用率低，從而造成高鐵投資難以收回，高鐵運行將會陷于虧損。第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁9．對以下句子中加點詞語解釋，不正確一項是（）A．帝然之，命驛召雄飛至然：認為……正確B．十六年，拜御史中丞拜：授予官職C．忽辛遂伏辜辜：罪D．雄飛剛直廉慎，一直不易其節(jié)易：交換【解析】選D。易：改變。﹒﹒﹒﹒第24頁10．以下各組中加點詞語意義和使用方法都相同一項是（）A．行省江淮，恐不為所容為降虜于蠻夷，何以汝為見B．遂降輕刑之詔欲勿予，即患秦兵之來C．詔趣召之，見于便殿然余居于此，多可喜，亦多可悲D．上以老臣廉，故賜臣為國以禮，其言不讓，是故哂之﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒第25頁【解析】選C。A項，被/語氣助詞；B項，結構助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性/結構助詞，“”；C項，都是介詞，在；D項，介詞，用/介詞，因為。第26頁11．以下四組中，能直接表現(xiàn)張雄飛清廉能干一組是（）①搜挾蠹弊，悉除之②張雄飛真公輔器③惟公獨否④雄飛受賜，封識藏于家⑤決壅滯，黜奸貪⑥汝所言者是。朕今從汝A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥【解析】選C。②是羅英對張雄飛賞識之語。③是從忽辛口中表明張雄飛清廉。⑥是皇帝采納張雄飛不隨意赦免犯人意見。第27頁12．以下對原文相關內容了解，不正確一項是（）A．阿合馬讓自己兒子忽辛擔任中書右丞，巡視管理江淮一帶事務，阿合馬擔心兒子不被張雄飛容納，就讓兒子改任陜西漢中道提刑按察使。B．阿合馬專權時間長，他賣官枉法，朝廷秩序很亂，張雄飛就首先自降官階一級，那些僥幸不按要求提拔人就都降級。C．忽辛犯罪，世祖令中貴人和中書省官員一起審問，忽辛說其中一個叫宰執(zhí)人曾經收受過他家錢物，而張雄飛也單獨收過財物。 第28頁D．塔即古阿散等人因犯罪被殺后，皇帝考慮到阿合馬余黨檢驗核實有誤，命令親近大臣伯顏復查。張雄飛沒有聽從耶律老哥提議為自己辯白?！窘馕觥窟xC?！皻v”是“逐一”意思，忽辛說審問他官員都收受過他家財物。張雄飛沒有收受財物。第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第Ⅱ卷(非選擇題共114分)四、（24分）13．將下面文言文語句翻譯成當代漢語。（10分）（1）至元二年，廉希憲薦之于世祖，召見，陳當世之務，世祖大說。（3分）譯文：___________________________________________（2）大獵而后見善射，集議而后知能言，汝所言者是。（3分）譯文：___________________________________________第36頁（3）上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。（4分）譯文：____________________________________________【解析】①至元二年，廉希憲向世祖推薦他，（世祖）召見（他)，(他）陳說當前最主要事情，世祖很高興。（“陳”“說”翻譯準確各1分，句子通順1分，共3分）②大規(guī)模狩獵之后才能發(fā)覺善于射箭人，集中各種想法（意見）之后才能聽到好意見，你話是正確。（“善”“是”翻譯準確各1分，句子翻譯通順1分，共3分）③皇帝賞賜張雄飛原因，是要表彰他廉潔，不要受小人坑騙。（“所以”“旌”“為……所”翻譯準確各1分，判斷句式翻譯準確1分，共4分）第37頁14.閱讀下面唐詩，然后回答（1）～（2）題。（8分）長安秋望趙嘏云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。(1)試簡明分析“凄清”二字有什么作用？（4分）答：_____________________________________________(2)試分析頷聯(lián)兩句詩妙處。（4分）答：_____________________________________________第38頁【解析】（1）詩中“凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意清冷，實襯心境凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了基調。（2）“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態(tài)。景物描寫見聞動靜安排，頗見匠心。寥落殘星，南歸雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻襯托。其妙處于于它選景經典、韻味清遠。第39頁15．補寫出以下名篇名句中空缺部分。（任選3個小題）（6分）（1）______________，知來者之可追。______________，覺今是而昨非。（2）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。_______________，_______________。（3）______________，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，_______________。第40頁（4）______________，寧移白首之心？窮且益堅，__________________。（5）且舉世譽之而不加勸，_______________，定乎內外之分，________________，斯已矣。第41頁【解析】（1）悟已往之不諫實迷途其未遠（2）登東皋以舒嘯臨清流而賦詩（3）漁舟唱晚聲斷衡陽之浦（4）老當益壯不墜青云之志（5）舉世非之而不加沮辯乎榮辱之境第42頁五、（12分）16．把下面4句話按恰當次序填入橫線處（只填序號），使之成為語意連貫一段話。（4分）在先秦，主要有五種人格理想：墨子苦行俠人格，______；楊朱貴我人格，______；孟子大丈夫人格，______；荀子君子式人格，______；再一個便是莊子式人格了，獨來獨往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一個遠離姿態(tài)中顯出格外漂亮與灑脫。①鋒芒畢露，正義在胸②平和公正，循規(guī)蹈矩③赴湯蹈火，摩頂放踵，利天下而為之④絕對自我，拔一毛而利天下，不為也第43頁【解析】此語段主要介紹先秦五種主要人格理想特點。橫線上要填序號是對前面已作總結人格詳細闡釋，使二者對應、統(tǒng)一起來即可。答案：③④①②第44頁17.在下面文段橫線上，仿照前后句式填充語句，組成排比句。（4分）有句格言說：緘默是金。想想也是，當你受到表彰時，緘默是一個謙遜；______________，______________；當你受到責難時，緘默是一個涵養(yǎng)。但再換一個角度想，當他人碰到難處時，你卻啞然無語，這種緘默是金嗎？________，________，_________？當人身尊嚴受到踐踏時，你卻逆來順受，這種緘默是金嗎？【解析】當你受到誤解時緘默是一個氣度當正義受到挑戰(zhàn)時你卻三緘其口這種緘默是金嗎第45頁18．閱讀以下材料，完成①～②題。（4分）心理學家曾做過一個著名心理試驗：他們把一個班學生分為三組，天天學習后就進行測驗，測驗后分別給予不一樣反饋方式：第一組天天通知學習結果，第二組每七天通知一次學習結果，第三組只測驗不通知學習結果。8周后將第一組和第三組反饋方式對調，第二組反饋方式不變，試驗也進行8周。反饋方式改變后，第三組學習成績有突出進步，而第一組學習成績逐步下降，第二組學習成績穩(wěn)步上升。第46頁①此試驗目標是什么？（不超出20字）答：_____________________________________________②此試驗得出結論是什么？（不超出20字）答：_____________________________________________【解析】①研究反饋方式對學習成績影響?；颉把芯糠答伔绞胶蛯W習成績之間關系”。②及時反饋學習結果，能促進學習成績提升。（如答“反饋頻率和成績提升成正百分比關系”也可）第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第53頁19.文中說“陶淵明出仕與退隱，皆因不得已而為之”，依據(jù)文意分點概括說明。（3分）答：_____________________________________________【解析】①依戀山水、曠性任達是陶淵明天生稟賦（陶淵明天性熱愛自然，不善逢迎）；②陶淵明家道中落，為維持生計而被迫出仕；③陶淵明為了堅守精神自由，不論生活多困窘也再不出仕。第54頁20.“江盈科就曾說陶淵明‘人非六朝之人，故詩亦非六朝之詩’，確實道個正著?！弊髡邽楹握J同江盈科觀點？（4分）答：_____________________________________________【解析】①因為東晉政治腐敗，社會動蕩，亂世中不少文人成為統(tǒng)治者幫兇（陶淵明同時代不少文人沽名釣譽，甚至奴顏婢膝、賣友求榮）；②陶淵明超然特立于時代之外，堅守自我，苦中作樂。第55頁21.“陶淵明是寂寞，但寂寞也是一個美”，依據(jù)文章簡明分析這句話。（4分）答：_____________________________________________【解析】①在人欲橫流生活中，世俗誘惑是巨大，許多人難以堅守自我，只有極少數(shù)人如陶淵明還在堅守。②陶淵明獨特藝術個性以及他潔身自好、堅守良知偉大人格依然深刻地影響著一代代文人。第56頁22.文章題為“重讀陶淵明”，何謂“重讀”？作者又重新讀到了什么？請結合你對陶淵明了解談談你看法。（7分）答：______________________________________________【解析】①在人人進取改革年代，不少人對陶淵明選擇及其對后世文人影響深感不屑；②經歷了二十多年人生風雨后，作者重新讀出了陶淵明靈魂偉大；③陶淵明在亂世中能夠逃脫俗世欲望羈絆，執(zhí)著地堅守個人精神家園，確實極富人格魅力，他作品也更具美學價值。第57頁第58頁第59頁第60頁第61頁第62頁第63頁第64頁23.第②段開頭，作者從傅聰?shù)谝淮斡|鍵，就發(fā)覺他面部表情瞬間蒼老起來，聯(lián)絡全文，作者使用了“蒼老”這個詞用意是什么？（4分）答：________________________________________________________________________________________________【解析】表示了傅聰演奏音樂時專注與凝重；（2分）與下文形成對比，強調傅聰與衰老抗爭，為信念頑強攀登精神。（2分）第65頁24.文中哪些信息能夠印證老人“攀登”精神，請分條解析。（4分）答：________________________________________________________________________________________________【解析】①年屆古稀，舉行專場音樂會，動作神態(tài)高度投入，取得掌聲雷動；②年屆古稀，依然擁有最忠實樂迷和音樂界朋友；③年屆古稀，天天練琴十幾個小時，以期取得來自音樂新發(fā)覺。第66頁25.文中④⑤段是否多出?請簡析你看法。（4分）答：________________________________________________________________________________________________【解析】①不多出。說明老人音樂影響地域廣泛，由中國到外國，承接上文，側面表達了專場音樂會巨大成功；（2分）②說明老人長久對莫扎特音樂執(zhí)著，由今追昔，開啟下文，引出下文1955年在華沙演出情形。（2分）第67頁26.有些人認為，當初在華沙，人們關注不是老人音樂才華而是莫扎特音樂總譜（見第⑦段），那么，老人成功純屬偶然；也有些人認為，用一生時間演奏他人已經譜好音樂，人們感覺也是一樣（見第⑤段相關表述），這么音樂人生缺乏創(chuàng)造性。你贊成這兩種觀點嗎?請結合文本內容，談談你看法。（6分）答：________________________________________________________________________________________________第68頁【解析】第一個觀點：①他成功不屬偶然。英國一家著名書店將總譜寄至華沙，這才到他手里。說明成功只青睞有準備人；巴什基洛夫和他交朋友，是因其天才音樂感受；傾盡一生鐘情于莫扎特，專注做好一件事情，必定成功。（3分）②他成功屬于偶然。當初華沙尤其看重莫扎特總譜，而他是持有者。人們對莫扎特熱愛激發(fā)