關(guān)于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題班會(huì)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)

團(tuán)結(jié)與凝聚子昂實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（1）班第1頁(yè)

突如其來(lái)水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多螞蟻，是螞蟻家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感，因?yàn)樗鼈儠?huì)溺水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩遷居場(chǎng)面。不過(guò)這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，有一個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他菜園子。天災(zāi)能夠預(yù)知，不過(guò)對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，但螞蟻們馬上有序整隊(duì)，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那個(gè)螞蟻團(tuán)輕靈向前漂移。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)始重建家園。

那人看得呆了。他在想，假如在這個(gè)螞蟻團(tuán)里有螞蟻不想在最外邊一層想在里邊最安全位置,會(huì)有那緊密螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多螞蟻這么想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞：團(tuán)結(jié)。這是他因?yàn)槟慷梦浵亯雅e而創(chuàng)造一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好詞?。?/p>

他把螞蟻壯舉講給他子孫，然后說(shuō)了一句：“團(tuán)結(jié)啊！”

他子孫把螞蟻壯舉講給他們子孫，最終說(shuō)了一句：“這就是團(tuán)結(jié)?。　?/p>

以后螞蟻故事就這么一代囑咐一代：“團(tuán)結(jié)??！”

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一個(gè)班級(jí)，假如有了很強(qiáng)凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最主要。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)同學(xué)，假如各自干各自，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，假如一個(gè)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功。

在新學(xué)期里，加強(qiáng)同學(xué)之間相互了解，提升全部班級(jí)組員凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不但能讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，更能產(chǎn)生一個(gè)“共以五年一班為榮”向心力。所以，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，共同為班級(jí)榮譽(yù)奮斗，為自己而奮斗！第3頁(yè)一個(gè)裝扮像魔術(shù)師人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，假如將他放入燒開(kāi)水中，會(huì)立刻變出美味湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時(shí)，有些人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有些人提了一桶水，而且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心把湯石放入滾燙鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮說(shuō)：“太美味了，假如再加入一點(diǎn)洋蔥就更加好了?！绷⒖逃行┤藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口：“太棒了，假如再放些肉片就更香了?！庇忠粋€(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了?！蹦吧擞痔嶙h道。在陌生人指揮下，有些人拿了鹽，有些人拿了醬油，也有些人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)覺(jué)這真是天底下最美味好喝湯。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)涵了什么嗎？第4頁(yè)

這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一個(gè)神奇力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都能夠煮出一鍋如此美味湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人心中。我們此次班會(huì)就一起來(lái)感悟一個(gè)平凡但離我們很近話題：班級(jí)凝聚力——友好班級(jí)我家。

第5頁(yè)游戲第6頁(yè)第7頁(yè)

班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)绲苄纸忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著，相互鼓舞著、照料著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。

----著名教育改革家魏書(shū)生

第8頁(yè)第9頁(yè)四、討論總結(jié)，升華主題討論：我對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力提議……老師：結(jié)合我們剛才玩游戲，大家能夠暢所欲言，談?wù)勛约合敕?，一起?lái)討論一下。（學(xué)生暢所欲言）最終，老師作總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。四、討論總結(jié)，升華主題

討論：我對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力提議……

(結(jié)合我們剛才玩游戲，大家能夠暢所欲言，談?wù)勛约合敕?，一起?lái)討論一下)

第10頁(yè)班會(huì)總結(jié)讓我們一起感受班級(jí)帶給我們力量與榮譽(yù)！

祈禱我們家散放太陽(yáng)般光芒

一起加油第11頁(yè)班會(huì)目標(biāo)

1、提升對(duì)“班級(jí)凝聚力主動(dòng)作用”認(rèn)知。2、增強(qiáng)“熱愛(ài)班級(jí)”情感。3、促進(jìn)學(xué)生彼此間了解。4、希望我們五年級(jí)一班學(xué)生能團(tuán)結(jié)起來(lái)，并