一分半演講稿我的理想5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁一分半演講稿我的理想5篇有關(guān)一分半演講稿我的抱負(fù)5篇的文章由我細(xì)心為您整理,盼望這篇一分半演講稿我的抱負(fù)5篇工作范文可以幫到大家。

抱負(fù)，分短期和長期的。短期的一般指在近期要完成的目標(biāo)。長期的一般稱遠(yuǎn)大抱負(fù)，奮斗時(shí)間長，甚至不止一代。下面給大家共享一些關(guān)于一分半演講稿我的抱負(fù)5篇，供大家參考

一分半演講稿我的抱負(fù)(1)

敬重的評委，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫曾X，來自__學(xué)院20__級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國際金融)二班，現(xiàn)任班長。其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來我要演講的主題：我的抱負(fù)

抱負(fù)是什么?我認(rèn)為抱負(fù)是人們的奮斗目標(biāo)，對將來美妙的憧憬和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中立足，還應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的為抱負(fù)努力，奮斗，拼搏!

有人說：抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝嗎?你甘于平凡嗎?就算不甘于平凡，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現(xiàn)實(shí)，許多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所戰(zhàn)勝了。

可我，不情愿屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我抱負(fù)的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上抱負(fù)的高校，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我學(xué)校是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問題我都要臉紅，但是高中我打算做一個(gè)英勇的男生，因此我去做了同學(xué)會干部，我得到了熬煉，我變得不再膽小，我變得更加英勇。高中時(shí)我給自己定下高校目標(biāo)以及人生和事業(yè)抱負(fù)，在高校我要做班長，要做同學(xué)會干部，將來要做一個(gè)公司的CEO，將來要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了高校我抓住了許多熬煉自己的機(jī)會，以至于我再一次成長了許多，由于我始終都在為我的抱負(fù)付出實(shí)實(shí)在在的努力。

成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被戰(zhàn)勝，這一切都源于我心中的抱負(fù)，由于我有抱負(fù)，所以我有方向，由于我有方向，所以我沒有迷茫，由于我不迷茫，所以我始終都在往抱負(fù)的方向前進(jìn)，始終在成長。

在這快節(jié)奏的社會，我們很簡單迷茫，也很簡單消沉，可每當(dāng)我感覺到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生抱負(fù)，事業(yè)抱負(fù)奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的高校不是抱負(fù)中的高校，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現(xiàn)在以及將來，我始終保持著激情與活力，由于我始終信任奮斗的力氣，信任抱負(fù)可以給我指明方向，讓我達(dá)到勝利的彼岸!

我的講話完了，感謝。

一分半演講稿我的抱負(fù)(2)

大家好，我叫__，是六班級3班一名小隊(duì)員，今日，我演講的題目是我的抱負(fù)，提起英國科學(xué)家愛迪生，大家肯定不會感到生疏吧，他是世界著名的創(chuàng)造大王，他一生的創(chuàng)造有一千多種，我的抱負(fù)就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大創(chuàng)造家。

記得在三班級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞創(chuàng)造差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。

但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動搖，正是這種堅(jiān)韌的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個(gè)宏大的創(chuàng)造家。

我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的創(chuàng)造家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，堅(jiān)韌拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思。勤就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。恒就是恒心，有恒心才可望有成就。勇是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。思同樣重要，學(xué)習(xí)永久是和思考結(jié)合在一起的，而今日的思考還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，創(chuàng)造制造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我會付出努力!

一分半演講稿我的抱負(fù)(3)

老師、同學(xué)們：

大家好!

這世界上有一個(gè)人，他的頭頂有著萬人矚目的光線，他是一個(gè)執(zhí)著追夢的歌者，他的名字叫張杰。過于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得歡樂男聲第四名，仿佛勝利就在眼前了。但是，公司人事的變動，之后苛刻的對待和放棄摧毀了一顆喜愛唱歌的心，貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對家庭、對父母的愧疚，而不能在舞臺上唱歌則真正損害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)間可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了抱負(fù)重頭再來?張杰，在這個(gè)平凡和平的年月從頭為我們詮釋了“英勇”，自己摘去了曾經(jīng)的桂冠和榮譽(yù)，頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責(zé)難，簡簡潔單從頭開頭。他起勁測驗(yàn)考試著各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純潔的情感、堅(jiān)韌的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨?，為這個(gè)夏天帶來了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動。他幾乎做到了完善，靠著執(zhí)著和倔強(qiáng)，他給這個(gè)時(shí)代樹立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。

“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛行，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力氣。在信念變成信仰的一瞬間，就算是閉著眼睛，我們也肯定能夠飛起來。

有一位哲學(xué)家說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上”，他形象地告知了我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的抱負(fù)中生活。是的，人不僅要有抱負(fù)，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負(fù)中等待新的開頭，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。

沒有暗礁，激不起漂亮的浪花;彩虹，經(jīng)過雷電擊戰(zhàn)后消失;抱負(fù)，經(jīng)過與困難搏斗才能誕生。

讓我們在陽光的日子里，開心的唱歌;在花開的日子里，游覽學(xué)問海洋，一起編織幻想;在飄雨的季節(jié)里，專心情的音符，譜寫青春動聽的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著勝利的彼岸前行!

宏大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都有一個(gè)抱負(fù)，這種抱負(fù)打算著他的努力和推斷方向，在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和歡樂看做生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄式的幻想，照亮我的道路，并且不斷給我新的士氣去開心地正視生活的幻想，是善、美和真?！?/p>

友愛的同學(xué)，這就是愛因斯坦的“抱負(fù)論”。那么，年輕的你有過愛因斯坦說的豬欄式幻想嗎?你喜愛過安逸的生活嗎?你是否一度把單純歡樂的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著幻想，想成為一名人民老師，一位醫(yī)生，一位軍人，一名科學(xué)家，一位影視明星呢?

或許，小時(shí)候我們不懂什么是抱負(fù);或許，長大了的我們，由于認(rèn)清了更多的現(xiàn)實(shí)，被生活挫折過，風(fēng)雨摧殘過，幻想之光開頭有些暗淡……但是，這能成為我們退縮的理由嗎?這能成為我們龜縮在自己的蝸牛屋里撫慰傷痛，不再奮斗的理由嗎?毛主席說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興盛時(shí)期，似乎早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。盼望寄予在你們身上?！蔽覀儯烤惯€只是十七八歲的少男少女，青春正躲在燦爛的蓮花上構(gòu)思我們將來的歲月。有道是：“老驥伏櫪，志在千里”。我們莫非還比不上曹操筆下的老馬?

有人說：“對于一只沒有方向的船，什么風(fēng)都是不順的。”我想，人生之舟當(dāng)然也是如此。宏大的靈魂和一般的靈魂相比，往往就在于它更擁有抱負(fù)與理想。事實(shí)上，我們從哇哇墜地的那一刻起，就已經(jīng)開頭踏上了前途未卜的冒險(xiǎn)之旅，生老病死，旦夕禍福，哪一個(gè)是我們所能猜測的呢?對于命運(yùn)來說，伸頭是一刀，縮脖子也是一刀，我們何不為自己的人生抱負(fù)拼搏一回?!不是說，愛拼就會贏嗎?不是說，天生我材必有用嗎?不是說，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海嗎?讓我們摒棄豬欄的抱負(fù)，“三聲大笑出門去”，去追趕年少輕狂的夢吧，待到風(fēng)雨過去，霜雪消退，荊棘除盡，鮮花和掌聲競相潮涌而來時(shí)，再驕傲地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”!

同學(xué)們，抱負(fù)是帆，努力是船，讓我們滿載父母和老師的吩咐，朝著瑰麗的人生抱負(fù)啟航!啟航!信任善、美和真的陽光將隨時(shí)照亮我們的前程，并且不斷給予我們新的士氣去開心追趕生活的幻想。

信任世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。那么，請讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的帆!

一分半演講稿我的抱負(fù)(4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師大家好!今日我演講的題目是《我的抱負(fù)》。

伴侶相聚，談到各自的抱負(fù)。當(dāng)問到我時(shí)：“__X，你的抱負(fù)是什么?”我的抱負(fù)?是啊，我從未仔細(xì)的思索過。我是一個(gè)隨遇而安的人，從未主動去追尋著什么。要當(dāng)一名老師并不是由于我的思想境界高，要為祖國培育花朵，奉獻(xiàn)青春。在家人的期望和冥冥的指引下，從今我成為了一名老師。既來之則安之，我既然選擇了當(dāng)一名老師，我就會愛我所做，從中查找歡樂。

作為新老師，對于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行，我真是手足無措。在我彷徨時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事賜予我關(guān)心。閱歷豐富的同事通過隨堂課向我展現(xiàn)了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對我說我們對于工作應(yīng)當(dāng)像個(gè)大寫字母“A”一樣有種鉆研的精神和熱忱，這句話我始終記得。教學(xué)上我總是想著如何能夠生動的展現(xiàn)出文本，如何能夠以同學(xué)理解的方式解釋詞語的意思和區(qū)分形近字，如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過實(shí)踐、反思我發(fā)覺老師的心情是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍，我要求自己不把個(gè)人心情帶入課堂，上課前對自己笑一笑，帶著激情走進(jìn)教室，課堂的效果果真更好一些。

與同學(xué)相處時(shí)，我追求著“亦師亦友”的狀態(tài)，與同學(xué)公平相處。身為一名老師，我深深地懂得，老師對同學(xué)的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面對全體同學(xué)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力氣，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。對于問題生，不挖苦、不拋棄、一視同仁。對于總是犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我會不厭其煩的賜予訂正。我還使用一些嘉獎(jiǎng)措施：量化積分制和學(xué)步卡相結(jié)合，評比優(yōu)秀手抄報(bào)，盡量查找每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)同學(xué)樹立起信念。課間我會以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上，當(dāng)我看到一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)仔細(xì)聽講樣子的時(shí)候，我會與他進(jìn)行眼神的溝通并會心一笑，那種認(rèn)可的感覺真是妙不行言。在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，我將班里成員以小組劃分，組長負(fù)責(zé)制使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好高漲。對于班里平常都不情愿學(xué)習(xí)的同學(xué)，在分組時(shí)我讓他作為小組負(fù)責(zé)人管理組內(nèi)的學(xué)習(xí)。他的仔細(xì)讓我看到了盼望，當(dāng)他把小組成員默寫的古詩拿給我看，并得到我的確定時(shí)，那笑容真甜。在公開課上，我的同學(xué)們總是很懂事的賜予我協(xié)作，樂觀地發(fā)言和仔細(xì)聽講的態(tài)度讓我很欣慰，課后他們總要在我身后追著問：“老師，我表現(xiàn)的怎么樣?”我說你很棒，他能興奮的跳起來。課間，我總喜愛站在辦公室的陽臺上看我們班孩子玩耍，他們是那樣可愛，讓我想起了童年的我?！恫灏嗌挚蓸洹返臈盥斦f：“我曾經(jīng)也是同學(xué)，也渴望著老師的溝通、理解、鼓舞、寬容、和賞識教育，就是讓我把曾經(jīng)需要的給同學(xué)?！蔽椰F(xiàn)在做的正是這件事，把我曾經(jīng)需要的給我的同學(xué)。

我的演講已接近尾聲，此時(shí)此刻，我想對大家說我已經(jīng)找到我的抱負(fù)，我的抱負(fù)就是：“我要當(dāng)一名好老師?！?/p>

感謝大家!

一分半演講稿我的抱負(fù)(5)

雖說豐碑無語,行勝于言,但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見,盼望大家聽后會有所觸動。列夫。托爾斯泰曾說：“抱負(fù)是指路明燈,沒有抱負(fù)就沒有堅(jiān)決的方向,而沒有方向就沒有美妙的生活”。所以人應(yīng)當(dāng)從小有抱負(fù),有宏志。

人有了抱負(fù)就如鳥有了翅膀。古往今來,由于有遠(yuǎn)大抱負(fù)并為抱負(fù)奮斗終生的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績。例如我們宏大的毛主席,他從小就有抱負(fù),有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩,表達(dá)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他有抱負(fù),有宏志,并且不斷為抱負(fù)奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們尊敬的周總理,他讀書時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓很多人贊嘆。他的遠(yuǎn)大抱負(fù)讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從今與眾不同。偉人之所以成為偉人,是由于他們從小有抱負(fù)、有理想,并付出全部的努力來實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了很多有志之士。

漫漫人生中光有抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的抱負(fù)外,我們還要有堅(jiān)決的信念,信念支持著人生。不行想象,人沒有信念而活著將是什么樣子?美國著名的人權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)決不移的信念反對美國的種族卑視、爭取黑人的自由公平。堅(jiān)決的信念是勝利的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最珍貴的財(cái)寶。人生最可怕的就是沒有堅(jiān)決的信念