初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元《探字尋根讀“新”聞》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元《探字尋根讀“新”聞》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《探字尋根讀“新"聞》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解并掌握新聞的相關(guān)知識(shí)。

2.會(huì)梳理、提煉新聞信息，具備基本的新聞標(biāo)題的賞析、擬寫(xiě)能力。

3.幫助學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，關(guān)心時(shí)政，勤于思考，勇于表達(dá)的新聞意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.會(huì)梳理、提煉新聞信息，具備基本的新聞標(biāo)題的賞析、擬寫(xiě)能力。

2.幫助學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，關(guān)心時(shí)政，勤于思考，勇于表達(dá)的新聞意識(shí)。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一、師生共話(huà)，識(shí)新聞

1.談話(huà)導(dǎo)入，引入新聞。

同學(xué)們，你們平時(shí)關(guān)注新聞?lì)^條嗎？近期都關(guān)注到了什么熱點(diǎn)新聞？

(預(yù)設(shè):太空出差三人組回家、孟晚舟回國(guó)、“雙減”落地、“飯圈"整頓、國(guó)家大規(guī)模限電限產(chǎn)……)

大家都很有見(jiàn)識(shí)，關(guān)注到的時(shí)事熱點(diǎn)都很多。我為你們感到驕傲！那么通過(guò)剛剛大家說(shuō)的這些新聞例子，你能發(fā)現(xiàn)新聞?dòng)惺裁吹湫吞攸c(diǎn)嗎？（最近剛發(fā)生、影響力大、關(guān)注度高……）

2.師生互話(huà)，認(rèn)識(shí)新聞

由此我們探字尋源，從詞典中去發(fā)現(xiàn)新聞：

（屏顯）探字尋源：

新——“新的人或事物，剛出現(xiàn)或剛經(jīng)歷到的”；

聞——“聽(tīng)見(jiàn)的事情；消息"。

新聞——報(bào)社、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)新近發(fā)生的事情的報(bào)道；通過(guò)詞義探究，我們發(fā)現(xiàn)，新聞對(duì)時(shí)效性要求十分嚴(yán)格，“新”字對(duì)于新聞來(lái)說(shuō)，尤為重要。這也是我們今天這堂課的學(xué)習(xí)，要關(guān)注的重點(diǎn)詞匯。（屏顯：“新"的理解角度）（板書(shū)）

在這里，我還要提醒大家的是，我們對(duì)“新”的理解，面要更廣一些。除了時(shí)間上的“新發(fā)生”，還可以是內(nèi)容上的“新視角、新變化、新發(fā)展”。（板書(shū)）

其實(shí)，我們的世界本身就是新聞，大到宇宙發(fā)現(xiàn)、世界局勢(shì)，小到家長(zhǎng)里短，都可以是新聞。所有人都隨時(shí)隨地扮演著各種不同的新聞角色，或是新聞主角，或是新聞傳播者，或是關(guān)注者。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在在這里上課這件事也可以是一個(gè)新聞事件。

我就今天咱們一起上課這件事，寫(xiě)了一則新聞消息，我們一起來(lái)看看：

（屏顯）

唐老師上競(jìng)賽課

10月11日上午，在荊州區(qū)第二屆智慧課堂初中語(yǔ)文教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我校青年教師唐樹(shù)雪上了一節(jié)報(bào)刊瀏覽專(zhuān)題競(jìng)賽課。這節(jié)課圍繞著《探字尋根讀“新"聞》中的“新”字，設(shè)計(jì)了兩個(gè)主要的活動(dòng)單元：活動(dòng)一，通過(guò)師生互話(huà)的形式幫助學(xué)生深入淺出地認(rèn)識(shí)新聞，學(xué)習(xí)如何快速的了解新消息；活動(dòng)二，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)借技學(xué)法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何讓新聞標(biāo)題更加新穎別致。來(lái)自荊州區(qū)多所學(xué)校的優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)師生通力合作，唐老師的教學(xué)得以圓滿(mǎn)完成。

現(xiàn)在，我想找一位小小播報(bào)員，來(lái)為我們眾多的聽(tīng)眾朋友精彩地播報(bào)這則新聞。（生讀，師評(píng)）

接下來(lái)，我還需要一位小小編輯員兼?zhèn)鲌?bào)員，將這則消息用更簡(jiǎn)潔的話(huà)傳播給聽(tīng)眾。誰(shuí)來(lái)呢？（生展示，師點(diǎn)評(píng)）

通過(guò)更細(xì)致地提煉分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一句話(huà)，交代了這件事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等信息，是對(duì)新聞內(nèi)容的簡(jiǎn)要概括，這是新聞的導(dǎo)語(yǔ)。剩下的幾句話(huà)是對(duì)唐老師公開(kāi)課的課題、教學(xué)的內(nèi)容、課堂情況的詳細(xì)介紹，是詳盡的新聞，這是新聞的主體。

活動(dòng)二、借技學(xué)法，擬標(biāo)題

1.方法一，導(dǎo)語(yǔ)提煉法

剛才我們認(rèn)識(shí)了新聞結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語(yǔ)和主體，還有一個(gè)十分重要的結(jié)構(gòu)沒(méi)有出現(xiàn)，是什么？對(duì)，是新聞標(biāo)題！我們來(lái)試著給他擬一個(gè)標(biāo)題吧。該怎么來(lái)擬寫(xiě)標(biāo)題呢？方法很重要。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你一般用什么方法來(lái)給新聞擬標(biāo)題？

（屏顯）導(dǎo)語(yǔ)提煉法：

第一步：抓導(dǎo)語(yǔ)

第二步：提煉出“人+事"

第三步：主謂式組織語(yǔ)言

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦镉浵逻@個(gè)方法。接下來(lái)，請(qǐng)你為小唐老師的新聞擬標(biāo)題。

很簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)？簡(jiǎn)單的知識(shí)我們更要穩(wěn)固掌握，我們?cè)賮?lái)鞏固操練一下。

（屏顯）請(qǐng)用導(dǎo)語(yǔ)提煉法，給材料一、二各擬一個(gè)標(biāo)題。

材料一：

當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月30日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯在美國(guó)國(guó)務(wù)院網(wǎng)站上發(fā)表聲明，祝賀中國(guó)人民國(guó)慶節(jié)快樂(lè)。

聲明稱(chēng)：“在中華人民共和國(guó)迎來(lái)10月1日國(guó)慶之際，我謹(jǐn)代表美利堅(jiān)合眾國(guó)向中國(guó)人民送上祝福。美國(guó)尋求中美合作，以解決我們共同面臨的挑戰(zhàn)。祝愿中國(guó)人民在未來(lái)一年里和平、幸福和繁榮?！?/p>

去年，美國(guó)前國(guó)務(wù)卿蓬佩奧也在中國(guó)國(guó)慶之際發(fā)來(lái)賀電。與蓬佩奧的致辭相比，今年布林肯的致辭中多了“美國(guó)尋求與中國(guó)合作"的內(nèi)容。（《中國(guó)網(wǎng)》）

參考示例：美國(guó)發(fā)來(lái)國(guó)慶祝賀，比往年多了一句話(huà)

材料二

夏季期間，一部分乘客在軌道交通列車(chē)車(chē)廂感覺(jué)“空調(diào)太冷”。面對(duì)“眾口難調(diào)”，上海軌道交通決定在8月8日起，在11條線(xiàn)路上的夏季期間推出“弱冷車(chē)廂“?！叭趵滠?chē)廂”位于車(chē)輛的頭尾兩節(jié)車(chē)廂，空調(diào)溫度將相對(duì)于同一列車(chē)其他車(chē)廂高出約2℃左右，可供乘客根據(jù)自身情況選擇乘坐。屆時(shí)，地鐵3、4、5、10、11、12、13、15、16、17、18號(hào)線(xiàn)上試行“分區(qū)調(diào)溫”，即列車(chē)車(chē)頭和車(chē)尾兩節(jié)車(chē)廂的空調(diào)溫度調(diào)為“弱冷”，適合兒童、老年人和孕婦等體弱畏寒的乘客乘坐。中間其它車(chē)廂維持原狀。而剩余1、2、6、7、8、9號(hào)線(xiàn)、磁浮線(xiàn)、浦江線(xiàn)8條線(xiàn)路由于設(shè)備和技術(shù)等原因，目前暫不實(shí)施。后續(xù)運(yùn)營(yíng)方將持續(xù)改進(jìn)相關(guān)設(shè)備，待滿(mǎn)足條件后進(jìn)一步推廣“分區(qū)調(diào)溫"措施。（《光明網(wǎng)》8月6日）

參考示例：上海地鐵將設(shè)“弱冷車(chē)廂”。

通過(guò)剛才的練習(xí)，大家一定能發(fā)現(xiàn)，標(biāo)題在新聞報(bào)道中有閱讀引導(dǎo)和提示作用，因?yàn)樗鼧O具概括性，可以讓人快速了解新消息。但新聞標(biāo)題除了具有概括性，更以新穎別致、生動(dòng)形象的形式來(lái)亮眼、搶眼。（板書(shū)：新穎）

2.方法二，妙用修辭法

如何才能讓新聞標(biāo)題在形式上更加新穎生動(dòng)、有亮點(diǎn)呢？我們接下來(lái)再一起學(xué)習(xí)幾招。

請(qǐng)仔細(xì)揣摩品味這幾則妙點(diǎn)標(biāo)題，小組討論，探究它們各自有何妙法。

（屏顯）尋妙法

①太陽(yáng)出來(lái)就賺錢(qián)（山西大力發(fā)展村級(jí)光伏電站）——一語(yǔ)雙關(guān)

②變“伯樂(lè)相馬"為“賽場(chǎng)選馬”（山東東營(yíng)市多措并舉激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為）——化用成語(yǔ)比喻

③傳承不泥古創(chuàng)新不離宗（廣東促進(jìn)中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展）——對(duì)偶對(duì)比

④一稻濟(jì)世萬(wàn)家糧足（“雜交水稻之父"袁隆平院士）——對(duì)偶對(duì)比

⑤“戶(hù)戶(hù)通”成“戶(hù)戶(hù)痛”，根在政績(jī)觀錯(cuò)位（山東推動(dòng)鄉(xiāng)村道路硬化工作）——諧音

點(diǎn)評(píng)示例:

通過(guò)小組討論探究，我們發(fā)現(xiàn)以上幾則標(biāo)題，都通過(guò)“妙用修辭法”來(lái)給標(biāo)題增色：

①主題既一語(yǔ)雙關(guān)又生動(dòng)有趣，形象顯示光伏電站特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)化標(biāo)題，可謂“神來(lái)之筆"

②標(biāo)題化用典故，又有新意，將東營(yíng)立足一線(xiàn)考察干部、激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的做法生動(dòng)呈現(xiàn)。比喻鮮活，寓意深刻。

③“傳承”和“創(chuàng)新"相對(duì)，道出高質(zhì)量發(fā)展追求平衡應(yīng)遵循的原則；“不泥古”“不離宗"深刻揭示中醫(yī)藥繼承與發(fā)展中蘊(yùn)含的辯證關(guān)系。對(duì)偶的句式，整齊而有韻律感、意味悠長(zhǎng)。

④主題提煉其人生理想和價(jià)值追求，高度契合人物生平?！耙坏尽迸c“萬(wàn)家"對(duì)比強(qiáng)烈，給人深刻印象。

⑤“通”和“痛”，諧音相近，意思卻天差地別，立場(chǎng)鮮明的批駁了地方當(dāng)局的錯(cuò)誤政績(jī)觀。

3.內(nèi)容對(duì)舉法

同時(shí)，我們也還會(huì)發(fā)現(xiàn)，標(biāo)題③④⑤在形式上還采用了“內(nèi)容對(duì)舉法”，通過(guò)對(duì)舉出同一新聞中的兩個(gè)新聞對(duì)象的表現(xiàn)，再組織語(yǔ)言，讓形式上更加整齊工整，達(dá)到標(biāo)題新穎亮眼的效果。

如“一稻濟(jì)世萬(wàn)家糧足”，就對(duì)舉了袁隆平院士研究雜交水稻造福百姓和老百姓受其恩惠兩個(gè)方面，再采用了對(duì)比這一修辭手法，讓形式上變得整齊、生動(dòng)而凝練。

再如我們材料一，我們可以抓住中國(guó)迎來(lái)國(guó)慶和美國(guó)發(fā)來(lái)祝賀并尋求合作兩個(gè)方面，采用“內(nèi)容對(duì)舉法”擬這樣一則標(biāo)題：中國(guó)喜迎國(guó)慶佳節(jié)美方來(lái)賀謀求合作（屏顯）

4.學(xué)以致用

（屏顯）請(qǐng)用所學(xué)方法，給材料二或材料三擬一個(gè)新穎的標(biāo)題。

材料二

夏季期間，一部分乘客在軌道交通列車(chē)車(chē)廂感覺(jué)“空調(diào)太冷"。面對(duì)“眾口難調(diào)”，上海軌道交通決定在8月8日起，在11條線(xiàn)路上的夏季期間推出“弱冷車(chē)廂“?！叭趵滠?chē)廂"位于車(chē)輛的頭尾兩節(jié)車(chē)廂，空調(diào)溫度將相對(duì)于同一列車(chē)其他車(chē)廂高出約2℃左右，可供乘客根據(jù)自身情況選擇乘坐。屆時(shí)，地鐵3、4、5、10、11、12、13、15、16、17、18號(hào)線(xiàn)上試行“分區(qū)調(diào)溫”，即列車(chē)車(chē)頭和車(chē)尾兩節(jié)車(chē)廂的空調(diào)溫度調(diào)為“弱冷”，適合兒童、老年人和孕婦等體弱畏寒的乘客乘坐。中間其它車(chē)廂維持原狀。而剩余1、2、6、7、8、9號(hào)線(xiàn)、磁浮線(xiàn)、浦江線(xiàn)8條線(xiàn)路由于設(shè)備和技術(shù)等原因，目前暫不實(shí)施。后續(xù)運(yùn)營(yíng)方將持續(xù)改進(jìn)相關(guān)設(shè)備，待滿(mǎn)足條件后進(jìn)一步推廣“分區(qū)調(diào)溫”措施。（《光明網(wǎng)》8月6日）

參考示例：

地鐵溫度眾口難調(diào)，上海交通有招沒(méi)招

地鐵分區(qū)調(diào)控，“眾口"不再“難調(diào)”

一節(jié)“弱冷車(chē)廂"百萬(wàn)人性關(guān)懷

“弱冷”應(yīng)民意2℃暖人心

“弱冷車(chē)廂"：弱了冷氣，強(qiáng)了人氣。

材料三：

眾所周知，國(guó)慶長(zhǎng)假歷來(lái)都是“婚宴高峰期”，大家集中在國(guó)慶黃金周舉辦婚禮，其寓意是美好的。但是，鑒于疫情防控的形勢(shì)需要，我們還是需要多些警惕的心態(tài)。

一個(gè)方面是，不能讓“黃金周"成了“一鍋粥”。舉辦婚慶婚宴，要按照疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，按照有關(guān)部門(mén)的防控措施來(lái)。在人員數(shù)量上，在場(chǎng)地選擇上，都需要首先保障疫情防控的安全，要盡量縮小范圍。依靠縮小范圍，確?；閼c的安全，確?；檠绲陌踩?。否則就可能因?yàn)榉婪恫涣?，而讓“黃金周"亂為“一鍋粥”。有關(guān)部門(mén)也需要提前介入，積極引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)。

一個(gè)方面是，不能讓“黃金周"成了“黃金粥”?；閼c的主要目的在于歡天喜地，在于情感獲得，而不能是金錢(qián)的攀比。對(duì)于舉辦婚慶的人來(lái)說(shuō)，需要懂得這個(gè)道理，不要攀比婚慶的檔次，不要攀比婚宴的檔次，“節(jié)約舉辦婚禮"應(yīng)該是首選。對(duì)于“隨份子”來(lái)說(shuō)，需要重視情感的升華，而不是用金錢(qián)多少衡量情誼濃淡。

“婚慶"不能變“昏慶”。要“隨疫"不要“隨意”，無(wú)論是疫情防控還是禮尚往來(lái)都需要理智些！這樣的“黃金周"婚慶才能是“美味粥”！

（《四川在線(xiàn)》10月1日，有刪減）

參考示例：

切忌隨“疫"變隨意莫讓婚變“昏”慶

國(guó)慶防疫不容“疫"婚慶防疫不大“疫”

理智婚慶不“昏"慶國(guó)慶隨“疫”更如意

理智不“昏"慶國(guó)慶更喜慶

禮情少攀比疫情多警惕

同學(xué)們剛