專題05 分析說明題（查補能力-提升練）（解析版）-2024年中考道德與法治復習沖刺過關

專題05分析說明題目錄01挑戰(zhàn)中考題·查能力漏洞02突破題型·補能力漏洞題型特點答題方法技巧點撥03能力提升演練1、（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）【守護根脈鑄輝煌】歷時三年建成的國家版本館，是以習近平同志為核心的黨中央批準實施的重大文化工程。中國國家版本館，是保藏、展示國家版本資源的場館。國家版本館重點典藏了彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的各類出版物版本、印刷版本、特殊版本、數(shù)字版本等，將古今中外載有中華文明印記的十大類版本資源納入保藏范圍。從陶石獸骨到金屬竹木，從實物的紙張到虛擬的數(shù)字化儲存，版本的載體變化多樣，承載著知識與思想，延續(xù)著古老的文明，讓更多創(chuàng)造留傳后世。閱讀材料，運用“文明與家園”相關知識，分析國家保藏和展示版本資源的價值所在。【答案】①有利于彰顯中華文化的博大精深、源遠流長。②有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強國人對中華文化的認同感。③有利于發(fā)展中國特色社會主義先進文化。④有利于增強國人對中華文化的自信心和自豪感?！痉治觥靠键c考查：中華文化、社會主義先進文化。能力考查：分析理解能力核心素養(yǎng)：政治認同【詳解】第一步：審設問，明確設問主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中華文化，需要運用中華文化的有關知識從說明類的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：將古今中外載有中華文明印記的十大類版本資源納入保藏范圍→弘揚中華文化；中華文化的特點；文化自信；發(fā)展先進文化；第三步：整合信息，組織答案。2、（2023·西藏·中考真題）【促進民族團結維護祖國統(tǒng)一】閱讀材料，回答問題材料一

在漫長的歷史進程中，我國各族人民共同創(chuàng)造中華文化、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、推動歷史進步，在交往交流交融中逐漸形成了世界上人口最多、文字基本統(tǒng)一、觀念基本相同的中華民族共同體，中華民族在形成和發(fā)展的歷程中不斷融合，由多元到一體、由松散到緊密，最終形成你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局。摘自部編版《道德與法治》九年級上冊教材）材料二

2023年西藏自治區(qū)政府工作報告提出，要筑牢國家安全屏障就必須樹牢總體國家安全觀，深入開展反分裂斗爭，推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化（摘編自2023年西藏自治區(qū)《政府工作報告》）(1)材料一中“你中有我、我中有你、誰也離不開誰”體現(xiàn)了我國怎樣的民族關系?(2)發(fā)展社會主義民族關系，必須鑄牢中華民族共同體意識，請你說明理由。(3)“筑牢國家安全屏障”人人都是主角。作為一名中學生，你能夠為維護國家安全做些什么?（答出兩點即可）【答案】(1)平等、團結、互助、和諧。(2)各民族的大團結，是我國統(tǒng)一、繁榮、昌盛的重要保證；沒有民族團結，就沒有國家的穩(wěn)定，更不會促進社會的進步和發(fā)展；增進民族團結是中華民族的最高利益和各民族的共愿望；維護民族團結，符合各民族的根本利益；我國是統(tǒng)一的多民族國家，國家的統(tǒng)一和民族的團結是我國順利進行社會主義現(xiàn)代化建設的基本保證等。(3)我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展?！痉治觥靠键c考查：民族關系、民族團結、維護國家安全。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻浚?）本題考查社會主義民族關系，可結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用民族團結的有關知識，從理由類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：發(fā)展社會主義民族關系，必須鑄牢中華民族共同體意識→可鏈接為什么要維護民族團結。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查青少年如何維護國家安全，可結合教材知識作答。題型特點分析說明題一般以國家或地方重大方針政策、發(fā)展成就、重要會議、重要周年紀念日或社會熱點事件等命題，以大段文字描述或文字、圖片結合等形式考查。本題型主要從黨、國家及政府的角度，考查國家是如何做的、是如何鑄就輝煌的或應對重大挑戰(zhàn)的對策；或限定某一國情國策知識，分析材料的某一做法、某一成果是如何實現(xiàn)的，某一問題是如何解決的；或談談材料事件對你的啟示等等。本題設問類型在不斷變化，但其形式和本質(zhì)沒有改變，需要學生在備考中加強信息審讀、信息獲取等能力的培養(yǎng)，拓展思維，能根據(jù)材料細化知識入口，多角度、多層次作答。方法技巧點撥1.審題規(guī)律（1）順序①先審設問后審情境材料②審設問時按先后順序進行，發(fā)現(xiàn)設問之間的邏輯關系（2）內(nèi)容①先審設問，明確答案的基本范圍和關鍵點②審情景材料，要注意材料的豐富性和層次性③根據(jù)設問，對材料信息進行歸納整理。2.方法提煉（1）審設問，明確答題方向①原因（必要性；重要性）②啟示（闡述道理；明確做法）③意義（分析或歸納政策、措施的作用；一般采用“有利于”結構）④做法（目的是解決問題，答案要有針對性；注意做法的主要主體→國家、社會、公民、青少年等）⑤觀點（抓住材料細節(jié)，提煉要點；按主次遠近整理要點）（2）審材料，把握關鍵信息①對材料分層，可根據(jù)段落或段落中的標點符號進行分層②抓住關鍵句，并將關鍵句與教材內(nèi)容建立關聯(lián)，明確要點（3）組答案，注重邏輯關系①用教材語言解讀提煉情景材料信息②按層次標上序號，條例清晰，表述科學，切記口語化。1、（2024·山東濟南·一模）2024年3月5日，國務院總理李強在《政府工作報告》中提出：“大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”，這被列為2024年十大工作任務的首位。?漫步繁華都市，5G智慧校園初具規(guī)模，遠程診斷加速落地；深入廣袤山鄉(xiāng)，高速光纖入戶，直播拓展銷路；走進生產(chǎn)一線，5G賦能數(shù)字車間。?2023年是我國首次載人飛行任務成功20周年。20年間，中國載人航天拾級而上，中華民族用奮發(fā)的斗志、遒勁的筆力書寫一個又一個中國高度、中國奇跡。?隨著美國人工智能公司OpenAI實驗室發(fā)布ChatGPT，谷歌、微軟等互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司也紛紛跟進。百度推出中國版ChatGPT“文心一言”；阿里的“通義千向”、騰訊的“混元大模型”也在不斷迭代，華為的“盤古大模型”箭在弦上。?C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號極限深潛……中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。?當前，全球新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正孕育興起，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。踏上新征程，加快構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要科技創(chuàng)新做好動力引擎、當好開路先鋒，加快形成更多新質(zhì)生產(chǎn)力，為科技現(xiàn)代化注入強大動力。加快構建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要科技創(chuàng)新做好動力引擎、當好開路先鋒。請結合材料并運用所學知識進行分析?！敬鸢浮竣俨牧现校骸?G智慧校園初具規(guī)模，直播拓展銷路,”說明了創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)新讓生活更美好；或創(chuàng)新為人類帶來巨大財富，推動社會取得長足進步。②材料中：“中華民族用奮發(fā)的斗志、遒勁的筆力書寫一個又一個中國高度、中國奇跡?！闭f明了創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉；是中華民族最鮮明的民族稟賦③材料中：“谷歌、微軟等互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司也紛紛跟進?！闭f明了提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道；時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。④材料中：“中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造?！闭f明了創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量；廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果；創(chuàng)新驅動是國家命運所系。⑤材料中：“在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝?！闭f明創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心；創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力?！痉治觥靠键c考查：創(chuàng)新改變生活、創(chuàng)新的重要性、建設科技創(chuàng)新強國。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用創(chuàng)新改變生活、創(chuàng)新的重要性、建設科技創(chuàng)新強國的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：5G智慧校園初具規(guī)模，直播拓展銷路→可鏈接創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)新讓生活更美好。關鍵詞②：中華民族用奮發(fā)的斗志、遒勁的筆力書寫一個又一個中國高度、中國奇跡→可鏈接創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉；是中華民族最鮮明的民族稟賦。關鍵詞③：谷歌、微軟等互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司也紛紛跟進→可鏈接提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道；時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。關鍵詞④：中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造→可鏈接創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量；廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果；創(chuàng)新驅動是國家命運所系。關鍵詞⑤：在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝→可鏈接創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心；創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。第三步：整合信息，組織答案。2、（2024·河南鄭州·一模）中學生小智非常關注2024年全國兩會，他搜集到2024政府工作報告里的“溫暖清單”，如圖。請你一起觀察并回答問題。(1)圖中數(shù)據(jù)是滿滿的民生紅包，既有看得見、摸得著的幸福感、獲得感，又有令人向往、給人期待的“小目標”?？吹健皽嘏鍐巍?，你最想說什么?(2)民生無小事，枝葉總關情。在邁向新時代新征程中，政府以實實在在的民生舉措兜牢民生底線。作為青少年，我們可以做什么?

【答案】(1)①黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果最終由人民共享。②發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。③中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。④黨和政府引領全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。⑤人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。⑥黨和政府堅持共享發(fā)展理念，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。(2)①樹立崇高遠大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神；②努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；③積極參加公益活動和社會實踐活動，服務和奉獻社會，增強社會責任感；④熱愛祖國、報效祖國，勇敢面對學習和生活中的挫折，磨礪堅強意志?！痉治觥靠键c考查：實現(xiàn)共同富裕、實現(xiàn)中國夢的做法。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、責任意識?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為學生，需要運用實現(xiàn)共同富裕的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：“溫暖清單”→黨和政府關注民生問題，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展的根本目的，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，堅持共享發(fā)展理念；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為學生，需要運用實現(xiàn)中國夢的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：為解決民生問題青少年的做法→實現(xiàn)中國夢的做法；第三步：整合信息，組織答案。3、（2024·吉林長春·一模）閱讀材料,回答問題。按照國家文化部的要求，央視春晚肩負著傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。甲辰龍年的央視春晚，承載著四朝漢服代表性紋樣的歌曲《年錦》，將中華民族綿延千年的吉祥祝福送給觀眾；舞蹈《瓷影》展現(xiàn)了青白瓷跨越千年的獨特魅力……這場盛宴，讓華夏子孫升騰著對民族優(yōu)秀文化的自豪與自信。(1)請你結合所學知識分析材料中文化部的要求。(2)自信的中國人對文化有底氣，請你再列舉兩項代表中華文化的典型事物?！敬鸢浮?1)文化部提出央視春晚肩負傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命要求主要是因為：中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新；每個人的精神生命都離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)；或守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園；文化是一個國家、一個民族的靈魂；沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。(2)唐詩宋詞、萬里長城、中國功夫、京劇等?！痉治觥靠键c考查：中華文化的特點、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、文化自信能力考查：材料分析能力、運用教材知識的能力核心素養(yǎng)：政治認同【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設問的主體是國家，需要運用中華文化的特點、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、文化自信的相關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：按照國家文化部的要求，甲辰龍年的央視春晚的節(jié)目蘊含著諸多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素，彰顯著我們對民族優(yōu)秀文化的自豪與自信→可聯(lián)系中華文化的特點、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、文化自信的相關知識進行作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查中華文化的典型事物，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。4、（2024·河北邯鄲·一模）閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。九年級學生小北和同學圍繞“揚愛國主義風帆”和“民主政治建設”的主題，開展以下的學習活動，請你一起探究與分享。材料一

十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。(1)從愛國主義與民族精神關系的角度，指出我國以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育的必要性。材料二

中國是世界上歷史最悠久的國家之一，中國各族人民共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化、共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進對中華民族和偉大祖國的情感，傳承民族精神、增強國家觀念，壯大和團結一切愛國力量，使愛國主義成為全體人民的堅定信念、精神力量和自覺行動?！吨腥A人民共和國愛國主義教育法》(2)愛國，不能停留在口號上。請列舉你的愛國主義行動。(寫出兩個具體行動即可)并寫出這兩個行動對你內(nèi)心成長所產(chǎn)生的影響。材料三

對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是人們愛國主義情感培育和發(fā)展的重要條件。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。——習近平(3)結合所學思考，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與愛國主義教育之間的聯(lián)系是什么?(4)綜合以上材料和問題，概括指出制定《中華人民共和國愛國主義教育法》的意義所在。【答案】(1)愛國主義是民族精神的核心。以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育是弘揚以愛國主義為核心的民族精神的需要，是弘揚社會主義核心價值觀，凝聚社會共識的需要；是增強公民的國家認同，做自信中國人的需要。(2)學校舉行升旗儀式時，我們要穿戴整齊，表情莊重。參觀深圳改革開放展覽館時，我們要維護公共秩序，保持安靜。有利于培養(yǎng)個人的愛國情懷，樹立正確的價值觀和人生觀，從而提升個人的道德水平。(3)愛國主義是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的美德；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是愛國主義教育重要的資源寶庫。(4)①有利于填補我國在愛國主義教育方面的法律空白，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。②有利于增強青少年的愛國意識，激發(fā)愛國熱情與責任感。③有利于傳承和弘揚民族精神，凝聚人民力量，為中華民族偉大復興提供強大的精神動力。④有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，促進國家精神文明建設。⑤有利于提高國民素質(zhì)和道德水平，推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展?！痉治觥靠键c考查：民族精神、厲行法治能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是國家，需要運用民族精神的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育→愛國主義是民族精神的核心；弘揚以愛國主義為核心的民族精神的需要等；第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：本題考查愛國主義行動，屬于開放性試題，言之有理即可。小問2：本題考查愛國主義對內(nèi)心成長所產(chǎn)生的影響，屬于開放性試題，言之有理即可。（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是國家，需要運用民族精神的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：對祖國悠久歷史、深厚文化的理解和接受，是人們愛國主義情感培育和發(fā)展的重要條件→愛國主義是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的美德；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是愛國主義教育重要的資源寶庫；第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是國家，需要運用民族精神、厲行法治的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：制定愛國主義教育法，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育→以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育；增強青少年的愛國意識；傳承和弘揚民族精神；傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。5、（2024·黑龍江·一模）【體育盛宴文化傳承】材料一

2023年9月23日晚，杭州亞運會開幕式在杭州奧體中心體育場“大蓮花”盛大舉行。開幕式上，浙江省11個地市極具代表性的歌舞、戲曲、非遺項目一一登場，徐徐打開一個創(chuàng)意唯美的詩畫江南，描繪了一幅中國人幸福生活的美好圖景。材料二

2023年10月8日晚，杭州亞運會閉幕式在杭州奧體中心體育場“大蓮花”隆重舉行。從期盼到相會，從重逢到告別，閉幕式以中國式的獨特浪漫，與億萬觀眾和各國運動員依依惜別。整場閉幕式生動詮釋了杭州亞運會綠色、智能、人文、簡約、忠民的特色。精彩的體育盛會圓滿謝幕，但錢塘江畔的亞運記憶卻難以忘懷，化為一個個珍貴的瞬間，永存我們心中。(1)最憶是杭州！杭州亞運會開幕式、閉幕式上的中國元素有哪些?(2)這些中國元素體現(xiàn)了中華文化的特點是什么?(3)杭州亞運會開幕式、閉幕式充滿了中國元素有哪些重要意義?(4)我們青少年應該怎樣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?【答案】(1)秋分、良渚文化、宋韻、桂花、潮涌、水脈、西湖、運河、書畫、茶道、香道、執(zhí)傘、篆刻、瓷器、絲綢、對弈、舞劍、古箏、飲酒、繪畫、吟詩等。(2)源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新。(3)①有利于展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力；②有利于進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③有利于增強中國人民的文化認同感；④有利于堅定文化自信；⑤有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展；⑥有利于增強文化軟實力；⑦有利于擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際影響力。(4)①學習、了解、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②宣傳、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中華文化；③尊重、保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚者、建設者；④積極觀看、收聽有關弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目；⑤同破壞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的言行作斗爭。【分析】考點考查：中華文化的特點、文化自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻浚?）本題考查杭州亞運會開幕式、閉幕式上的中國元素，可以結合實際作答。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中國，需要調(diào)用中華文化的有關知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：開幕式上，浙江省11個地市極具代表性的歌舞、戲曲、非遺項目一一登場→聯(lián)系源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用文化自信的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：開幕式上，浙江省11個地市極具代表性的歌舞、戲曲、非遺項目一一登場，徐徐打開一個創(chuàng)意唯美的詩畫江南，描繪了一幅中國人幸福生活的美好圖景。閉幕式以中國式的獨特浪漫，與億萬觀眾和各國運動員依依惜別→聯(lián)系有利于展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力；有利于增強中國人民的文化認同感；有利于堅定文化自信。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查青少年傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為開放試題，言之有理即可。6、（2024·浙江寧波·一模）2024年3月5日-11日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京召開。某中學組織同學觀看會議盛況，學習會議精神。請你參與活動并回答問題。鏡頭一◎回顧議程第一項，審議政府工作報告；……第四項，審議《中華人民共和國國務院組織法（修訂草案）》的議案；第六項，審議最高人民法院工作報告?！R頭二◎聽取報告國務院總理在《政府工作報告》中指出：“要不斷完善落實“兩個毫不動搖”的體制機制，為各類所有制企業(yè)創(chuàng)造公平競爭、競相發(fā)展的良好環(huán)境?！辩R頭三◎走近通道3月8日上午，第二場“部長通道”在人民大會堂舉行，生態(tài)環(huán)境部部長黃潤秋接受采訪時表示，展望2024年，我們將以美麗中國建設為統(tǒng)領，協(xié)同推進降碳、減污、擴綠、增長，深入推進中央環(huán)保督察，以高質(zhì)量的保護支撐高質(zhì)量的發(fā)展。(1)鏡頭一中全國人民代表大會行使了哪些職權？(2)鏡頭二中的“兩個毫不動搖”具體是什么？(3)運用所學知識，舉例說明你對“高質(zhì)量的保護支撐高質(zhì)量的發(fā)展”的理解？(4)如果你是“部長通道”的一位小記者，你準備向哪一位部長提一個怎樣的問題？【答案】(1)監(jiān)督權、立法權。(2)毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟。(3)舉例：五水共治、生態(tài)示范區(qū)建設等具體實例。要繼續(xù)堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識；堅持可持續(xù)發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道；加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局；推進美麗中國建設，為全球生態(tài)安全作出新貢獻。(4)采訪科技部長過去一年，我國重大科技成果不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)新能力顯著增強。未來，我國應如何在突破關鍵核心技術上取得新進展？【分析】考點考查：人民代表大會的職權、基本經(jīng)濟制度、生態(tài)文明建設、科技創(chuàng)新。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、政治認同?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用人民代表大會的職權的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：審議政府工作報告、審議最高人民法院工作報告→可鏈接監(jiān)督權。關鍵詞②：審議《中華人民共和國國務院組織法（修訂草案）》的議案→可鏈接立法權。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用基本經(jīng)濟制度的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：要不斷完善落實“兩個毫不動搖”的體制機制→可鏈接國家對公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的態(tài)度和政策。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用生態(tài)文明建設的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：高質(zhì)量的保護支撐高質(zhì)量的發(fā)展→可鏈接五水共治、生態(tài)示范區(qū)建設等具體實例+如何堅持人與自然和諧共生+如何堅持走綠色發(fā)展道路。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查采訪一位部長，為開放性試題，言之有理即可。7、（2024·貴州黔東南·一模）材料一

“二月天楊柳醉春煙，三月三來山青草漫漫，最美是人間四月的天，一江春水綠如藍……，”由貴州新文藝群體代表創(chuàng)作的《上春山》在2024年央視春晚火爆出圈。近年來，貴州省貫徹落實黨中央安排部署，全面推行河湖長制工作，強化破壞水生態(tài)的監(jiān)督與執(zhí)法力度，協(xié)調(diào)機關、企業(yè)、百姓等聯(lián)合發(fā)力保護水生態(tài)，以實際行動守護一江春水綠如藍。材料二

黨的二十大報告中強調(diào)：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！敝泄操F州省委貫徹黨的二十大精神，圍繞綠色發(fā)展，以生態(tài)文明建設出新績?yōu)榭偰繕耍苿咏?jīng)濟高質(zhì)量、生態(tài)高顏值、生活高品質(zhì)，打造生態(tài)文明建設先行區(qū)?！庇芯W(wǎng)友感嘆：“要辦好貴州事情，真的是離不開中國共產(chǎn)黨的領導?！?1)結合材料一，運用所學知識，談談如何才能守護“一江春水綠如藍”的美好畫卷?(2)結合兩則材料，運用所學知識，談談辦好貴州事情，為什么離不開中國共產(chǎn)黨的領導?【答案】(1)①要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。②貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。③堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系。走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、自然恢復為主的方針，大力倡導節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。④建設生態(tài)文明，必須嚴守生態(tài)保護紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。⑤堅持依法治國基本方略，嚴懲破壞環(huán)境的違法犯罪行為。⑥企業(yè)要增強社會責任意識,減少污染物的排放，依靠科技創(chuàng)新,提高資源利用率。⑦公民要學習環(huán)保知識和相關法律法規(guī)，樹立綠色、低碳生活理念。(2)①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。堅持中共領導，才能使貴州人民利益得以充分實現(xiàn)。②中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。堅持中共領導，才能更好發(fā)揮中國特色社會主義優(yōu)勢實現(xiàn)貴州高質(zhì)量發(fā)展。③中國共產(chǎn)黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。④黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。堅持中共領導，才能協(xié)調(diào)各方力量，合力打造綠色貴州?！痉治觥靠键c考查：堅持黨的領導、綠色發(fā)展、依法治國。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用堅持黨的領導、綠色發(fā)展、依法治國的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：貫徹落實黨中央安排部署→可鏈接堅持中國共產(chǎn)黨的領導。關鍵詞②：全面推行河湖長制工作→可鏈接堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；貫徹新發(fā)展理念；堅持走綠色發(fā)展道路。關鍵詞③：強化破壞水生態(tài)的監(jiān)督與執(zhí)法力度→可鏈接堅持依法治國基本方略。關鍵詞④：協(xié)調(diào)機關、企業(yè)、百姓等聯(lián)合發(fā)力保護水生態(tài)→可鏈接企業(yè)要增強社會責