廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁
廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁
廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁
廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁
廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東省汕頭市德華中學(xué)高一數(shù)學(xué)理上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在四邊形ABCD中,若則(

A.ABCD為矩形 B.ABCD是菱形 C.ABCD是正方形 D.ABCD是平行四邊形參考答案:D略2.若函數(shù)的圖象向左平移個單位后與原圖象重合,則的最小值是

A.

B.

C.

D.參考答案:A略3.函數(shù)的零點所在區(qū)間是

(

)

);

);

);

)參考答案:B略4.已知等差數(shù)列{an}的公差d=-2,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,若,則a1=A.18

B.20

C.22

D.24參考答案:B5.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是 (

) A.

B.C.

D.參考答案:A略6.一元二次不等式的解集為(

)A. B.C. D.參考答案:C【分析】把一元二次不等式化成一般形式后再求出解集即可.【詳解】原一元二次不等式化為,解得,所以不等式的解集為.故選C.【點睛】本題考查一元二次不等式的解法,解題時注意解不等式的步驟,同時要注意結(jié)合二次函數(shù)的圖象求解,以增加解題的直觀性,屬于簡單題.7.等比數(shù)列的前n項和為則等于(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:A8.若集合A=,B=則AB=(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略9.已知正項等比數(shù)列{an},滿足a5+a4﹣a3﹣a2=9,則a6+a7的最小值為()A.9 B.18 C.27 D.36參考答案:D【考點】88:等比數(shù)列的通項公式.【分析】可判數(shù)列{an+an+1}也是各項均為正的等比數(shù)列,則a2+a3,a4+a5,a6+a7構(gòu)成等比數(shù)列.設(shè)其公比為x,a2+a3=a,則x∈(1,+∞),a4+a5=ax,結(jié)合已知可得a=,代入可得y=a6+a7的表達(dá)式,x∈(1,+∞),由導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值即可.【解答】解:∵數(shù)列{an}是各項均為正的等比數(shù)列,∴數(shù)列{an+an+1}也是各項均為正的等比數(shù)列,則a2+a3,a4+a5,a6+a7構(gòu)成等比數(shù)列.設(shè)其公比為x,a2+a3=a,則x∈(1,+∞),a5+a4=ax,∴有a5+a4﹣a3﹣a2=ax﹣a=9,即a=,∴y=a6+a7=ax2=,x∈(1,+∞),求導(dǎo)數(shù)可得y′=,令y′>0可得x>2,故函數(shù)在(1,2)單調(diào)遞減,(2,+∞)單調(diào)遞增,∴當(dāng)x=2時,y=a6+a7取最小值:36.故選:D.10.函數(shù)A.是偶函數(shù)

B.是奇函數(shù)

C.既是偶函數(shù)又是奇函數(shù)

D.既不是偶函數(shù)也不是奇函數(shù)參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知且,則=____________.參考答案:-5略12.已知扇形的半徑為,圓心角為,則扇形的面積是

.參考答案:13.(5分)函數(shù)f(x)=x2+4x+1(x∈[﹣1,1])的最大值等于

.參考答案:4考點: 二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值.專題: 函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.分析: 求出函數(shù)的對稱軸,通過函數(shù)的開口方向,利用函數(shù)的單調(diào)性,求解函數(shù)的最大值.解答: 因為對稱軸為x=2?[﹣1,1],所以函數(shù)在[﹣1,1]上單調(diào)遞增,因此當(dāng)x=1時,函數(shù)取最大值4.故答案為:4.點評: 本題考查二次函數(shù)閉區(qū)間上的最值的求法,注意對稱軸與函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用.14.已知函數(shù),則方程的解_____.參考答案:215.函數(shù)的值域為

.參考答案:略16.依次寫出數(shù)列,的法則如下:如果為自然數(shù)且未寫過,則寫,否則就寫,則=

。(注意:是自然數(shù))參考答案:617.如圖,、兩點在河的兩岸,為了測量、之間的距離,測量者在的同側(cè)選定一點,測出、之間的距離是米,,,則、兩點之間的距離為

米.參考答案:

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知,且,求:(1);(2).參考答案:(1),(2)19.某公司為了研究年宣傳費(單位:千元)對銷售量(單位:噸)和年利潤(單位:千元)的影響,搜集了近8年的年宣傳費和年銷售量數(shù)據(jù):1234567838404446485052564555616365666768(Ⅰ)請補齊表格中8組數(shù)據(jù)的散點圖,并判斷與中哪一個更適宜作為年銷售量y關(guān)于年宣傳費x的函數(shù)表達(dá)式?(給出判斷即可,不必說明理由)(Ⅱ)若(Ⅰ)中的,且產(chǎn)品的年利潤z與x,y的關(guān)系為,為使年利潤值最大,投入的年宣傳費x應(yīng)為何值?參考答案:解:(I)補齊的圖如下:由圖判斷,更適宜作為年銷售量關(guān)于年宣傳費的函數(shù)表達(dá)式.(II)依題意得,,化簡得,設(shè),則有.(答)故當(dāng)即投入的年宣傳費千元時,年利潤取到最大值(最大值為889).

20.(本題滿分16分)我國加入WTO后,根據(jù)達(dá)成的協(xié)議,若干年內(nèi)某產(chǎn)品關(guān)稅與市場供應(yīng)量的關(guān)系允許近似的滿足:(其中為關(guān)稅的稅率,且,為市場價格,、為正常數(shù)),當(dāng)時的市場供應(yīng)量曲線如圖:

(1)根據(jù)圖象求、的值;

(2)若市場需求量為,它近似滿足.當(dāng)時的市場價格稱為市場平衡價格.為使市場平衡價格控制在不低于9元,求稅率的最小值.參考答案:(1)由圖象知函數(shù)圖象過:,,,………2分得,

………4分解得:;

………………6分(2)當(dāng)時,,即,………………8分化簡得:………………10分令,,設(shè),對稱軸為,所以,當(dāng)時,取到最大值:,即,解得:,即稅率的最小值為.

………………15分答:稅率的最小值為.

………………16分21.(1)有時一個式子可以分拆成兩個式子,求和時可以達(dá)到相消化簡的目的,如我們初中曾學(xué)

過:==請用上面的數(shù)學(xué)思維來證明如下:(注意:)(2)

當(dāng)時,且

,求的值.參考答案:22.已知二次函數(shù)y=f(x)最大值為3,且f(﹣4)=f(0)=﹣1(1)求f(x)的解析式;(2)求f(x)在[﹣3,3]上的最值.參考答案:【考點】二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值;函數(shù)解析式的求解及常用方法.【分析】(1)由f(﹣4)=f(0)可得對稱軸x=﹣2,再由最大值為3可設(shè)f(x)=a(x+2)2+3,根據(jù)f(0)=﹣1即可求得a值;(2)結(jié)合二次函數(shù)的圖象特征即可求得其最值;【解答】解:(1)因為f(﹣4)=f(0),所以二次函

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論