大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃

大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃《大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃》篇一大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃●活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，通過多樣化的美術(shù)活動(dòng)，提高幼兒的審美能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心?！窕顒?dòng)內(nèi)容與實(shí)施○一、繪畫活動(dòng)1.主題繪畫：結(jié)合主題教學(xué)，如“春天”、“夏天”、“我的家鄉(xiāng)”等，開展相關(guān)的繪畫活動(dòng)，讓幼兒在繪畫中表達(dá)自己的觀察和感受。2.創(chuàng)意線描：通過點(diǎn)、線、面的組合，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意線描畫，培養(yǎng)他們的線條表現(xiàn)能力和構(gòu)圖意識。3.色彩游戲：開展色彩感知活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)色彩的搭配和運(yùn)用，提高他們對色彩的敏感度?！鸲⑹止せ顒?dòng)1.紙藝制作：利用各種紙張，如彩紙、皺紋紙等，讓幼兒制作賀卡、立體作品等，鍛煉他們的手部精細(xì)動(dòng)作和空間想象力。2.粘土創(chuàng)作：使用超輕粘土或橡皮泥，讓幼兒進(jìn)行造型創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的三維空間感和動(dòng)手能力。3.廢舊材料利用：鼓勵(lì)幼兒收集廢舊材料，如瓶蓋、紙箱、報(bào)紙等，進(jìn)行創(chuàng)意改造，制作工藝品或玩具，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。○三、欣賞與表現(xiàn)1.名畫欣賞：選擇適合幼兒欣賞的經(jīng)典名畫，通過故事講述、角色扮演等方式，讓幼兒感受名畫的美和背后的故事。2.藝術(shù)表演：結(jié)合音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，讓幼兒通過身體動(dòng)作和表情來表現(xiàn)美術(shù)作品的主題和情感?！鹚?、戶外寫生1.自然寫生：組織幼兒到戶外，觀察自然景觀，如樹木、花朵、昆蟲等，并進(jìn)行現(xiàn)場寫生，提高他們的觀察力和表現(xiàn)力。2.社區(qū)寫生：帶領(lǐng)幼兒到附近的社區(qū)、公園等地方進(jìn)行寫生，讓他們感受周圍環(huán)境的變化，并通過繪畫表現(xiàn)出來。●活動(dòng)評價(jià)與反思美術(shù)活動(dòng)的評價(jià)應(yīng)注重過程性，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與度、興趣度、創(chuàng)造性和合作能力。教師應(yīng)通過觀察、記錄和評價(jià)，不斷調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和方法，以滿足幼兒的發(fā)展需求。同時(shí)，鼓勵(lì)家長參與評價(jià)過程，通過家園合作，共同促進(jìn)幼兒的美術(shù)發(fā)展?！褡⒁馐马?xiàng)1.材料選擇：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇安全、環(huán)保、適合幼兒操作的材料。2.技能指導(dǎo)：在活動(dòng)中適時(shí)提供技能指導(dǎo)，但不過分強(qiáng)調(diào)技能的規(guī)范性，以免限制幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.個(gè)體差異：尊重幼兒的個(gè)體差異，提供多樣化的活動(dòng)選擇，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。4.評價(jià)方式：采用多種評價(jià)方式，如自評、互評、師評等，全面客觀地評價(jià)幼兒的美術(shù)表現(xiàn)?！窠Y(jié)語通過本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，期望能夠激發(fā)大班幼兒對美術(shù)的興趣，提高他們的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望通過美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、合作能力和解決問題的能力，促進(jìn)他們的綜合發(fā)展?！洞蟀嘞聦W(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃》篇二大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃●活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)大班幼兒的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，通過各種美術(shù)活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到藝術(shù)的樂趣，同時(shí)發(fā)展他們的手眼協(xié)調(diào)能力、色彩感知能力以及空間想象力。此外，我們還希望通過美術(shù)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力，使他們能夠更加自信地展示自己的作品?！窕顒?dòng)內(nèi)容與安排○1.繪畫活動(dòng)-主題繪畫：每月設(shè)定一個(gè)主題，如春天、夏天、動(dòng)物、交通工具等，讓幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行繪畫。-故事繪畫：通過講述故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)他們的想象力和敘事能力。-戶外寫生：組織幼兒到戶外進(jìn)行寫生，觀察自然景物和人文景觀，提高他們的觀察力和表現(xiàn)力?！?.手工活動(dòng)-紙藝手工：利用各種紙張，如彩紙、皺紋紙等，制作賀卡、立體造型等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力。-黏土手工：使用黏土制作各種造型，如動(dòng)物、食物、建筑物等，發(fā)展幼兒的空間想象力和手部肌肉力量。-綜合材料手工：利用廢舊材料，如瓶蓋、紙箱、布料等，制作手工藝品，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)造力?！?.美術(shù)欣賞-名畫欣賞：選擇適合幼兒理解的名畫，通過圖片或視頻的形式展示，引導(dǎo)幼兒觀察和討論，提高他們的審美能力。-民間藝術(shù)：介紹中國民間藝術(shù)，如年畫、剪紙、皮影等，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的魅力。○4.節(jié)日主題活動(dòng)-節(jié)日海報(bào)設(shè)計(jì)：結(jié)合春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒設(shè)計(jì)節(jié)日海報(bào)，增強(qiáng)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。-主題裝飾：在圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等西方節(jié)日到來時(shí)，組織幼兒制作節(jié)日裝飾品，感受不同文化的節(jié)日氛圍?！窕顒?dòng)實(shí)施步驟1.準(zhǔn)備階段：提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料和工具，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。2.導(dǎo)入階段：通過故事、游戲等方式引入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒的興趣。3.創(chuàng)作階段：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，鼓勵(lì)他們自由創(chuàng)作。4.分享階段：組織幼兒分享自己的作品，講述創(chuàng)作思路和感受。5.評價(jià)階段：教師對幼兒的作品給予積極評價(jià)，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。●活動(dòng)評估1.過程評估：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，記錄他們的創(chuàng)作過程。2.結(jié)果評估：評價(jià)幼兒作品的創(chuàng)意、技巧和完成度，同時(shí)關(guān)注他們的自信心和表達(dá)能力的提升?！褡⒁馐马?xiàng)1.確?；顒?dòng)過程中的安全性，特別是使用剪刀、黏土等工具和材料時(shí)。2.尊重幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行創(chuàng)作。3.提供豐富的材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。4.定期更換活動(dòng)內(nèi)容，保持幼兒的新鮮感和好奇心?！窨偨Y(jié)通過本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)，我們期望幼兒能夠在美術(shù)創(chuàng)作中體驗(yàn)到樂趣，同時(shí)提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的發(fā)展需求，不斷優(yōu)化美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，為幼兒提供一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的成長環(huán)境。附件：《大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃》內(nèi)容編制要點(diǎn)和方法大班下學(xué)期美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃●活動(dòng)目標(biāo)-通過美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。-鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種美術(shù)工具和材料，提高動(dòng)手能力。-促進(jìn)幼兒之間的合作與交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?！窕顒?dòng)內(nèi)容○1.主題繪畫-活動(dòng)名稱：我的夢想-活動(dòng)目的：通過繪畫，讓幼兒表達(dá)自己的夢想和對未來的憧憬。-活動(dòng)準(zhǔn)備：畫紙、彩筆、顏料等。-活動(dòng)過程：讓幼兒自由想象，繪畫出自己的夢想場景，然后分享彼此的作品?！?.手工制作-活動(dòng)名稱：環(huán)保時(shí)裝秀-活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，通過使用廢舊材料制作時(shí)裝，提高動(dòng)手能力。-活動(dòng)準(zhǔn)備：各種廢舊材料（如報(bào)紙、塑料袋、包裝盒等）、剪刀、膠水等。-活動(dòng)過程：幼兒分組合作，設(shè)計(jì)并制作環(huán)保時(shí)裝，最后進(jìn)行時(shí)裝秀展示?！?.陶藝創(chuàng)作-活動(dòng)名稱：我的小世界-活動(dòng)目的：讓幼兒體驗(yàn)陶藝制作的樂趣，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)造力。-活動(dòng)準(zhǔn)備：陶土、陶藝工具、烤箱等。-活動(dòng)過程：幼兒學(xué)習(xí)基本的陶藝技巧，制作自己的小世界，如房屋、動(dòng)物等，然后進(jìn)行烤制?！?.綜合藝術(shù)-活動(dòng)名稱：舞臺布景設(shè)計(jì)-活動(dòng)目的：結(jié)合戲劇表演，讓幼兒學(xué)習(xí)舞臺布景的設(shè)計(jì)和制作。-活動(dòng)準(zhǔn)備：布料、彩帶、裝飾品等。-活動(dòng)過程：幼兒根據(jù)劇本要求，設(shè)計(jì)并制作舞臺布景，體驗(yàn)戲劇藝術(shù)的魅力?！窕顒?dòng)評價(jià)-通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、創(chuàng)作過程和作品呈現(xiàn)，評價(jià)其美術(shù)素養(yǎng)的提升。-鼓勵(lì)幼兒互相評價(jià)和自我評價(jià)，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力?！褡⒁馐马?xiàng)-確?；顒?dòng)過程中的安全性，特別是使用剪刀、熱膠槍等工