【初中作文備考考前必讀高能作文100篇】10

【初中作文備考考前必讀高能作文100篇】10

【2022-2023學年初中作文備考考前必讀高能作文100篇】10

因為拼搏，我的青春擁抱溫暖

悄悄地提醒

美麗的瞬間

心底的一句話

追夢路上一直有你

記憶中的畫面

閱讀下面的文字，按要求作文。

如果說時間是一條單行道，那么紀念日就是道路兩側最醒目的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念日不會消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。

你對這段話有怎樣的理解和感悟？請結合自身體驗，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

不忘初心

時間是一條單行道，當我們走過，就難再回頭；而道路兩側醒目的路標，會時時刻刻提醒我們，從何處來，到哪里去。每一個紀念日都是一個路標，告訴我們要牢記初心篤志前行，奔赴遠方。時代在變，責任在肩，作為新時代青年的我們，更應該如此。

于小我，不忘初心，當一路高歌一路行。

對于我們每個人而言，紀念日太多太多，小到父母生日，大到各類節(jié)日，但我認為對青年學子來說，最有意義的紀念日當屬高考。十年苦讀，一朝亮劍，應心懷夢想，當一路無悔。君可見，華坪女子高中一代代學子邁入高考考場，不忘初心，為改寫自己的人生而努力拼搏；君可見，留守女孩鐘芳蓉不忘初心，懷著對歷史的熱愛，奔赴北大考古系；君可見，無數(shù)青年學子牢記初心，帶著一腔熱血奔赴考場，為實現(xiàn)夢想的最后一戰(zhàn)而奮斗……高考，是夢想閃耀、拼搏奮斗的紀念日。我們應該不忘初心，在實現(xiàn)夢想的道路上，一路高歌一路行。

于民族，不忘初心，當堅守民族文化之魂。

習近平總書記曾指出，文化是一個民族的魂魄，文化認同是民族團結的根脈。誠哉斯言。對于民族而言，紀念日是春節(jié)的爆竹聲聲，是元宵的廟會花燈，是清明的祭祖踏青，是端午的粽子龍舟，是重陽的登高賞菊，是冬至的嬌耳醫(yī)圣……是我們的傳統(tǒng)文化，是我們的民族歷史。作為新時代青年，我深感民族文化的重要性，民族節(jié)日是我們在漫漫歷史長河中探求民族發(fā)展脈絡的方向標，是不能忘卻的紀念日。正因如此，中華民族應該不忘初心，銘記民族紀念日，堅守民族文化之魂。

于國家，不忘初心，當力保山河錦繡、國泰民安。

于國家而言，紀念日是我們曾經飽受屈辱今已富強的偉大祖國的華誕，是我們篳路藍縷踐行初心和使命的中國共產黨的生辰，是我們紀念英雄銘記歷史的國家公祭日。2021年，“十三五"計劃圓滿收官，“十四五”計劃正式開盤；脫貧攻堅戰(zhàn)圓滿勝利；疫情防控態(tài)勢良好，人民平安……這些都是謹記歷史、篤志前行的明證，而這些又將成為新的值得紀念的事，“念"念”相傳。這就是我的祖國，飽受屈辱又頑強不屈，跌入泥潭又重新爬起，不畏艱難，不懼犧牲，這是她的初心，是山河錦繡國泰民安。

流波將月去，潮水帶星來。時間永不止步，紀念日是時間的足跡，是無數(shù)個日子的蓄勢待發(fā)，它始終在告訴我們，要牢記初心，篤志前行。歲月從不待閑人，我們應篤志前行莫空問；牢記使命赴洪流，山河無恙國安康。吾輩青年，不忘初心，篤志前行！

閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴謹；莫懷戚在田間散步時，懂得了責任與擔當；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前......

生命就是在不斷地經歷和懂得中逐漸成長。請以“懂得"為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經歷，表達自己的真情實感。

懂得

蒼茫星天、無際大海、萬山之巔，一張張小小的相片將我?guī)У狡缴鸁o法到達之處，美景在相片中熠熠生輝。一直以為拍照是最容易的，只要“咔嚓”一下，就能網住天下美景。當我接觸相機后，我才懂得……

記得在我六七歲時，父親帶我去參觀攝影展，那是與攝影的初次相遇。

年幼無知的我在一張張或生動或絢麗的，抑或引發(fā)無限想象的照片里穿梭，仿佛置身一場時空的盛宴，一回首一次春秋冬夏，一眨眼一處海角天涯。

自那時起，我便喜愛上了攝影，常常捧著相機，透過鏡頭看這個紛繁的世界，認為手中這有魔力的小盒子會將那些我珍愛的風景裝起來，好好收藏。隨手按下快門，我沉醉且滿足于那些模糊的色塊，認為攝影不過如此罷了。

小學四年級時，我與攝影這位“老朋友"有了深入了解。

那時，攝影老師常常帶領我們拍攝校園里的一草一木，教我們拍遠景、近景、特寫。早已“深知”攝影的我懷著不屑的心態(tài)……

直到站立使我的腳微微脹痛，蹲、跪使我的膝蓋發(fā)酸發(fā)麻，我才隱隱察覺攝影并非一件易事。即使是有了善于發(fā)現(xiàn)美的雙眼，想要捕捉那美的瞬間也實屬不易。

真正了解攝影是初二的那次學工體驗。在專業(yè)攝影老師的教導下，我們右手握著相機，左手成三角狀托著鏡頭，獨獨一個標準姿勢的學習就使我僵持了十幾分鐘，發(fā)酸的手腕，僵直的手指，我深深意識到了攝影的“困難"。

接著是攝影時的各種技法：推、拉、搖、移。只是手心的微微一顫，之前的各種努力就功虧一簣。按快門的手在顫抖，托相機的手在顫抖，精細的動作使我的全身忍不住顫抖，心中回蕩著一個細微的聲音“小心，穩(wěn)住”，托著相機，我猶如呵護著一朵蒲公英，怕那生命一吹即逝。

我開始為自己幼時的無知感到愧疚和可笑了。經歷了，我才漸漸懂得沒有什么事情的學習是輕而易舉的，小小的相片背后，傾注了攝影師的心血和努力。

生活中很多事情亦是如此，只有體驗了，才會明白，只有經歷了，才會真正懂得……

閱讀下面的文字，按要求作文。

請以“與青春有關的日子"為題，寫一篇文章。

說明：①要聯(lián)系自己的生活體驗和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息。

與青春有關的日子

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水;

此水見時休？此水何時已？惟愿君心似我心，定不負相思意。

懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩，沒有什么對錯，只因它讓我品到了青春的苦澀。

對于初三的我來說，分離只不過是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開始清點能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自已。

五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這里開始倒流，細數(shù)我們共同擁有的快樂時光。

還記得，一起在教室里看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時間，像一群廢寢忘食的瘋子;還記得，考試過后，大家數(shù)量龐大，都義憤填膺，怒發(fā)沖冠，叫罵聲絡繹不絕，都在感慨命運的不公;還記得一起眼巴巴地看低年級的學生放學回家，然后詛咒不開眼的某些人;還記得一起埋頭苦學，忘記時間，忘記疲憊，頑強地努力著……

我們的曾經原來這么斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂。我很高興，緣分能讓我參與這場盛宴。

可是，繁花終是開盡了，我們的中學時代就這樣匆匆忙忙地結束了。揮手的時候，我才發(fā)現(xiàn)我要的幸福原來這么簡單。

只想再坐在同一間教室，仔細聆聽老師的教誨;只想再一起攜手，出門去吃喝玩樂;只想再最后擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時我們不愿做的事。

最后一次，我們一起相約分別的時候不準哭，因為我們有那么多的回憶，那么多的幸福快樂，哪個都足夠我們?yōu)t灑地轉身……

六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出征的準備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。

幸福可以很簡單，簡單到我們一回首，便再也無法舍棄，不經意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬于我們的幸福就是——惟愿君心似我心，定不負想思意。

閱讀下面文字，按要求作文。

對于魯迅來說，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對于琦君來說，母親醞的春酒，是一縷芬芳……在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時光。

請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①結合個人生活經歷，選取真實生活片段。②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當加3－5分。

留在記憶里的芬芳

夢里花落知多少，時間的流轉，季節(jié)的更替，惟有一朵永駐心間，散發(fā)迷人的芬芳。

淅淅瀝瀝的春雨，依如昨日般飄落，有征兆卻似乎沒有盡頭。我站在教室的走廊里，等待著來接我的母親。良久，春雨中依舊空空的，留下些許關于香的殘存。遠處，一個婦女正在雨中疾馳，沒有穿雨衣，衣服濕了一大片，我看清了那是母親，一陣剎車聲將我的煩躁統(tǒng)統(tǒng)激起，我一臉生氣，“怎么到現(xiàn)在才來呀"我本來很早就來了，因為今天是你的生日，就去做了個蛋糕，沒想到竟來晚了?！甭牭侥赣H的話，生氣的表情漸漸變得緩和，我的視線繞過母親，射向了那件雨衣，雨衣下面確實蓋著什么?！澳銥槭裁床淮┯暌履?哦，我把雨衣蓋在了蛋糕上，以防把它打濕?！蔽业男囊惑@，望著被雨淋濕的母親，看著雨衣蓋著的蛋糕，心里不知是酸還是甜。

思緒不知何時被風中的花香牽引，飄向去年的今天。依舊是春雨淅瀝，依舊是春風裹香，疲勞工作了一天的母親一回家便癱倒在床上，似乎已經忘了今天的日子，我有些生氣，卻不忍喚起母親。突然，母親像上了發(fā)條般從床上“彈"起、拿起雨衣匆匆出門，我不知道母親去干什么，只是隱約的被失落籠罩著，春花的芬芳掠過鼻間，我卻無心玩賞，一會兒，母親回來了，手里提著蛋糕——用雨衣蓋住的蛋糕，我的眼眶里有液體在涌動。

“我們走吧。”母親的話將我的思緒從回憶中喚回，此刻的情景和那年的今天重疊，放映著一場短暫卻深刻的電影，電影的主角是母親，而我只是被感動的觀眾，我要用我最響亮的掌聲來贊揚這樣令人回昧的電影，告訴電影的主角。我對她的感謝。

感謝母親為我所做的一切，感謝母親賜予我的感動，感謝母親在我心中植下了那朵芬芳的花。

春雨淅瀝，春風吹拂，春花的花瓣被無情地吹落，惟有心中的那朵芬芳，不會因時光而萎謝，不會因環(huán)境而凋落，它是被愛加了保險的，永遠不會消逝。

閱讀下面材料，根據(jù)要求完成寫作。

平凡而普通的生活，是生命的常態(tài)。不過，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能讓人產生新的體驗、新的感悟、新的收獲，從而感覺“超越了平常的自己"。

請以“是你，讓我超越了平常的自己”為題，寫一篇作文。

（1）思想健康，內容充實，語言流暢，書寫清晰；

（2）文體不限（詩歌除外）；不少于600字，不超過900字；

（3）文中不要出現(xiàn)影響評分的信息（人名、校名等），如不可避免，用XX代替；

（4）不得抄襲，不得套作。

是你，讓我超越了平常的自己

又到雨季，雨中的人總一意孤行得藥石無醫(yī)，剪不斷理還亂的雨簾隔斷了與外面的世界的鏈接。我的心也曾被雨淋濕過，不過幸好遇見你——我生命中那場溫暖而閃著金光的“太陽雨"。是你，給予了我愉悅的情懷，讓我超越了平常的自己。

那日午后，萬里晴空突然飄下瀟瀟雨絲。零零星星的雨絲像極了此時我心中的繁雜的心事，這雨更是讓人心亂如麻。我無心欣賞雨景，正欲離開，無意中瞥見雨幕中閃著絲絲縷縷的金光。定睛一看，原來是陽光為雨絲鑲上了金邊，每一滴雨都承載了太陽的溫度，落在地上碎成更小的水滴，碎成了夏風中裹挾的水汽。原來這般即是詩中的“東邊日出西邊雨”?。∥仪椴蛔越麖拈芟律斐鍪秩?，太陽雨淋濕了手心，卻感到溫暖由手上的毛細血管一直匯集到心房。我向遠方眺望，金色的雨幕模糊了建筑物的輪廓，雨中的一切恰是電影中的蒙太奇鏡頭。在太陽雨的沐浴下，天地間瞬間變得那樣清新與美好……

嫻靜溫柔的陽光撫平了我剛才那雜亂的心緒，上一刻還以為是天大的委屈此刻變得微不足道，年輕而單薄的心室壁不再千鈞一發(fā)支撐著一道屏障，而是選擇了放松，選擇了原諒，選擇了釋懷。不由想起李后主寫憂愁“恰是一江春水向東流”，與我的一己之憂愁相比，他那樣悠遠綿長的悲痛，使我的心放下稍許，使我心胸開闊許多，于是更欽佩蘇東坡能“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，那“也無風雨也無晴"的坦然，讓我更從容地面對花季中的雨季。

太陽雨還在飄落著，我的心卻沒有再被淋濕。心隙里無人顧之的心事被溫暖的陽光曝曬得灰飛煙滅，留下的是滿滿當當?shù)目鞓?。充斥的快樂讓我重又精神抖擻，充滿了力量。

如今，我已不再像曾經那般“為賦新詞強說愁”。感謝你，我邂逅的那場太陽雨，你給予了我一寸快樂的光，讓我不至于迷失在雨季里，而是努力地在雨中奔跑，超越了平常的自己。更是你讓我明白：即使身處人生的雨季，也能望見晴朗與春秋。

閱讀下面材料，根據(jù)要求完成寫作。

請以“那時花開"為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：①思想健康，內容充實，語言流暢，書寫清晰。②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當加3－5分。

那時花開

一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。

花瓣芬芳

花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。

是誰吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？

本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓