科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷試卷(版含答案)

科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷試卷（word版含答案）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。2．小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問題。（1）使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個(gè)方向是（）。A．東 B．北 C．南3．依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住一定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如圖所示。（1）從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置。A．1和5 B．2和4 C．3（2）請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面的表格。位置12345吸引螺母的數(shù)量（個(gè)）（____）（____）（____）（____）（____）4．磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。（1）磁懸浮列車是利用（）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A．磁極間的相互作用 B．空氣浮力 C．空氣阻力（2）萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過(guò)圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1圖2A．圖1 B．圖2 C．圖1和圖2都不（3）下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）A． B． C．5．小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端接近磁鐵的中間（1）小楠發(fā)現(xiàn)回形針在（）受到的磁力最大。A．兩端 B．中間 C．中間和兩端（2）小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在（）。A．中間 B．兩端 C．任意位置（3）小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過(guò)來(lái)的是（）A．1號(hào)和3號(hào) B．1號(hào)和5號(hào) C．3號(hào)和5號(hào)（4）用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B．a(chǎn)點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C．b點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多二、實(shí)驗(yàn)探究題6．從出生的那天起，你就在不斷的成長(zhǎng)，直到有一天成長(zhǎng)停止。請(qǐng)根據(jù)人體的變化完成以下題目。（1）下面是一份2019年記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明②性別：男③年齡：5歲④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：125厘米⑥體重：24千克錯(cuò)誤的是第_______條，這條數(shù)據(jù)正確的應(yīng)該是_______左右。（2）小明2020年體檢時(shí)身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時(shí)身高135厘米，體重27千克，從數(shù)據(jù)分析可以知道小明的身體在______________。7．下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體情況記錄表，請(qǐng)根據(jù)記錄表回答問題。姓名性別出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日體重身高體重身高體重身高小明男2014年2月14．3千克96．8厘米15．5千克100厘米16千克103．5厘米莉莉女2014年1月12．3千克94．7厘米14．9千克96．5厘米15．8千克101．5厘米（1）根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A．智力在發(fā)育 B．學(xué)習(xí)在進(jìn)步 C．身體在生長(zhǎng)（2）根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是（）。A．相同的 B．不同的（3）下面是2022年4月24日小明的身體特征記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明②性別：男③年齡：7歲④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：190cm⑥體重：30千克錯(cuò)誤的是第（______）條。這條的數(shù)據(jù)可能是（______）。8．李華、趙民和劉星一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表姓名次數(shù)總分12345李華4分2分4分6分6分22分趙民2分4分4分8分10分28分劉星6分8分10分8分10分42分請(qǐng)你分析以下數(shù)據(jù)并完成表格中的填空。（1）玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越___________。從上表中可以看出___________（填人名）的反應(yīng)最快。（2）在這學(xué)期的科學(xué)課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過(guò)程中我們用到的感覺器官有___________和___________。（3）在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（）。A．集中注意力 B．認(rèn)真傾聽C．手眼配合，快速動(dòng)作 D．增加練習(xí)次數(shù)9．已知有醬油、白醋、冰糖水、純凈水4杯液體，怎樣運(yùn)用感覺器官先后區(qū)分出它們？（1）填寫下面的觀察記錄表。步驟用到的感覺器官現(xiàn)象結(jié)論第一步（______）（______）（______）第二步（______）（______）（______）第三步（______）（______）（______）（2）你將在以后的生活中怎樣做到健康生活?至少說(shuō)出3個(gè)方面。10．下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。日期體重身高頭圍2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月21日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在________，身高一直在________，頭圍一直在________。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2020年，他的體重是________千克，身高是________厘米，頭圍是________厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？______________。一、實(shí)驗(yàn)探究題1．【詳解】磁鐵有兩個(gè)磁極，相同的磁極相互排斥，利用磁鐵的這一原理，可以將環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)成懸浮塔，注意要使兩個(gè)磁鐵相對(duì)的磁極相同。2．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以C符合題意。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵，要求學(xué)生掌握磁鐵的知識(shí)。3．A解析：（1）A（2）1291813【解析】條形磁鐵的磁極在兩端。4．A解析：（1）A（2）B（3）A【詳解】（1）磁懸浮列車是利用磁極間同極相斥的原理實(shí)現(xiàn)懸浮的。（2）圖1是異極相吸，圖2是同極相斥。（3）圖A是一種磁懸浮玩具，利用的懸浮原理與磁懸浮列車的工作原理相同。5．A解析：（1）A（2）B（3）B（4）C【分析】1、條形磁鐵的磁極在兩端，磁極的磁力最大。3、磁極磁性最強(qiáng)，產(chǎn)生的磁力最大，因此1號(hào)和5號(hào)回形針最先被吸過(guò)來(lái)。4、條形磁鐵兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱?！驹斀狻慷?、實(shí)驗(yàn)探究題6．③7歲生長(zhǎng)【詳解】（1）錯(cuò)誤的是第③條，一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生年齡應(yīng)該是7歲左右。5歲屬于幼兒園大班的年齡。（2）從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。小明2020年體檢時(shí)身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時(shí)身高135厘米，體重27千克，從數(shù)據(jù)分析可以知道小明的身體在生長(zhǎng)。7．C解析：（1）C（2）B（3）⑤120厘米【解析】從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。根據(jù)上面的記錄表，我們發(fā)現(xiàn)莉莉的身體在生長(zhǎng)，比如：身高和體重，所以C符合題意。從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。從出生到2歲，快速生長(zhǎng)期。根據(jù)上面的記錄表，我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是不同的，所以B符合題意。二年級(jí)學(xué)生一般為7-8歲，在生理上有所發(fā)展。身高大致為110厘米到120厘米左右。錯(cuò)誤的是第⑤條。這條的數(shù)據(jù)可能是120厘米。8．A解析：（1）快劉星（2）眼睛手（3）ABCD【解析】尺子下落過(guò)程需要時(shí)間，得分多，說(shuō)明抓住尺子的位置越靠下，即用的時(shí)間越短，反應(yīng)速度也就越快。玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越快，從上表中可以看出劉星的反應(yīng)最快。在“抓尺子”游戲中，我們用到的感覺器官：眼睛(看尺子下落)，大腦(反應(yīng)抓尺子的動(dòng)作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戲是一個(gè)眼、腦、手共同參與的游戲，它需要每個(gè)感覺器官都協(xié)同配合，并且動(dòng)作速度要快、注意力要集中，才能提高分?jǐn)?shù)。我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過(guò)程中我們用到的感覺器官有眼睛和手。感覺器官對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng)，而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢，但通過(guò)各個(gè)感覺器官的相互配合，并經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，反應(yīng)速度會(huì)得到提升，因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。在游戲中，想要提高游戲得分，方法有集中注意力、認(rèn)真傾聽、手眼配合，快速動(dòng)作、增加練習(xí)次數(shù)。9．（1）眼一杯黑色，三杯無(wú)色黑色的是醬油鼻子其中一杯有刺激性的酸味有酸味的是白醋舌其中一杯有甜味有甜味的是冰糖水（2）注意個(gè)人衛(wèi)生；講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生；加強(qiáng)體育鍛煉?！驹斀狻扛鶕?jù)感覺器官的作用及液體的特點(diǎn)進(jìn)行分辨。