電子元器件從入門到精通-元器件識(shí)別、單元電路設(shè)計(jì)及技能訓(xùn)練 -課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃

———課程標(biāo)準(zhǔn)（第1版）課程名稱：電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用：開課學(xué)院：智能制造學(xué)院課程代碼：：適用專業(yè)：電子信息工程技術(shù)課程類型：專業(yè)技能課：學(xué)時(shí)：54制（修）訂人：：制（修）訂日期：企業(yè)教師：：合作企業(yè)：中山市XX科技有限公司審核人：審核日期：教務(wù)處編制二0二二年三月課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱常用電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用適用專業(yè)電子信息工程授課方式理論教學(xué)+仿真教學(xué)+硬件測(cè)試教學(xué)學(xué)分3開設(shè)學(xué)期4先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)后開課程通用集成電路應(yīng)用、PLC應(yīng)用技術(shù)總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)56理論學(xué)時(shí)28實(shí)踐學(xué)時(shí)28課程類型純理論課￡理論+實(shí)踐課R純實(shí)踐課￡課程層次校內(nèi)一般課程R校級(jí)精品課程￡省級(jí)精品課程￡國(guó)家級(jí)精品課程￡是否校企合作課程是R否￡考核性質(zhì)考查￡考試R教研室/課程組電子信息工程技術(shù)教研室二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）崗位分析根據(jù)對(duì)電子信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的電子產(chǎn)品生產(chǎn)性企業(yè)開展廣泛調(diào)研，對(duì)電子元器件測(cè)試崗、電子產(chǎn)品維修崗、銷售崗等初級(jí)崗位的核心能力是能正確識(shí)別和測(cè)試電子元器件，熟練使用萬用表、信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)和示波器等測(cè)試工具，知識(shí)與素養(yǎng)要求是熟悉常見元器件的典型參數(shù)及其意義與測(cè)量方法，對(duì)于電子產(chǎn)品研發(fā)崗、PCB高端設(shè)計(jì)崗等發(fā)展崗位的核心能力是要熟掌握電子元器件的典型應(yīng)用電路，熟悉使用典型電路搭建具備一定功能的電子產(chǎn)品的方法，知識(shí)與素養(yǎng)要求是具備電子電路的基礎(chǔ)理論、電子元器件的選用、電路的抗干擾設(shè)計(jì)等。（二）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是電子信息工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)的必修專業(yè)技能課，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。課程主要以任務(wù)為訓(xùn)練導(dǎo)向，依據(jù)電子或者通信產(chǎn)品生產(chǎn)和維修等的實(shí)際工作崗位中有關(guān)電子元器件的應(yīng)用電路創(chuàng)設(shè)具有普遍適應(yīng)性的學(xué)習(xí)情境，學(xué)生在學(xué)習(xí)完電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用后，具備相應(yīng)的電子元器件應(yīng)用能力可以為后續(xù)進(jìn)行開關(guān)電源、物聯(lián)網(wǎng)、嵌入式等應(yīng)用型課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程根據(jù)電子元器件的類型共分十個(gè)單元，每一個(gè)單元均設(shè)置多個(gè)電子元器件應(yīng)用項(xiàng)目，以電子元器件生產(chǎn)企業(yè)的測(cè)試崗位的典型的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)情境。根據(jù)電子元器件測(cè)試崗位工作任務(wù)要求，結(jié)合課程在人才培養(yǎng)方案中承上啟下的地位和作用，確定教學(xué)目標(biāo)，選取教學(xué)內(nèi)容。本課程采用理論教學(xué)、仿真訓(xùn)練、硬件測(cè)試三種典型教學(xué)模式做到理虛實(shí)一體化，使用云班課等平臺(tái)基于線上線下混合式教學(xué)理念組織教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，真正做到教、學(xué)、做、評(píng)融為一體，并有機(jī)融入電子信息領(lǐng)域、尤其是被美國(guó)卡脖子的高端電子元器件生產(chǎn)領(lǐng)域的新聞思政元素。三、課程目標(biāo)與要求通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)掌握電子元器件制造過程、掌握識(shí)別常見電子元器件實(shí)物的方法、掌握使用網(wǎng)絡(luò)查閱電子元器件數(shù)據(jù)手冊(cè)方法、掌握典型電路的仿真、掌握典型電路的硬件電路搭建和測(cè)試，具備一定的實(shí)用功能電路的設(shè)計(jì)能力。【能力目標(biāo)】1.會(huì)描述和解釋電子元器件專業(yè)術(shù)語，如電子元器件分類、參數(shù)名稱、元器件名稱等。2.能正確使用和操作電子產(chǎn)品測(cè)試和焊接的專用工具和設(shè)備，如萬用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)等測(cè)試設(shè)備及電烙鐵、吸錫器、熱風(fēng)槍等焊接工具。3.能識(shí)讀電子元器件典型電路并能對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，對(duì)于教材所描述的四十種電子元器件，每種需要掌握一到兩個(gè)典型電路，能用流利和規(guī)范的術(shù)語描述電路的工作原理。4.能使用工具焊接和更換電子元器件元件，如實(shí)用電烙鐵、熱風(fēng)槍等焊接工具對(duì)常見電子元器件進(jìn)行焊接，能實(shí)用吸錫器等對(duì)直插元件進(jìn)行更換。5.能進(jìn)行電子產(chǎn)品的設(shè)備維修作業(yè)，如學(xué)生常用的手機(jī)充電器的維修等。6.能分析和診斷電路模塊的故障，如每種電子元器件的典型電路模塊的故障，要求能實(shí)用萬用表、示波器等工具進(jìn)行故障診斷，能實(shí)用工具進(jìn)行芯片級(jí)維修?！局R(shí)目標(biāo)】1.掌握電子元器件的制造歷史，如真空電子管、晶體管、集成電路的歷史等。2.掌握電子元器件的工作原理和相關(guān)參數(shù)定義，如接受和理解電子元器件手冊(cè)上所描述的工作原理、內(nèi)部模塊的工作原理、各引腳功能和參數(shù)。3.了解電子電路的性能指標(biāo)的分析評(píng)價(jià)，如電子元器件的輸入輸出參數(shù)，電源參數(shù)、溫度參數(shù)、頻率參數(shù)等，會(huì)判斷電子元器件的失效。4.掌握電子電路故障分析的思路與方法，如根據(jù)信號(hào)流程進(jìn)行故障分析和查找。5.初步掌握電子電路的電子元器件代換和更換拆焊操作，功能相近或者相似的電子元器件的代換，實(shí)用焊接工具拆焊，外圍元件的最優(yōu)化。6.掌握電子元器件的封裝信息和PCB設(shè)計(jì)軟件新建封裝?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.團(tuán)隊(duì)合作精神，注重交流和溝通，通過硬件實(shí)訓(xùn)分組增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和分工，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。2.在電子元器件應(yīng)用電路的焊接和測(cè)試過程中，通過調(diào)試產(chǎn)品功能，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，感受成功的喜悅，提高動(dòng)手能力，3.采用電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)測(cè)模式，通過硬件調(diào)測(cè)過程培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，細(xì)心踏實(shí)，思維敏銳，勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。4.通過電子元器件行情調(diào)研，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子元器件領(lǐng)域的價(jià)格信息和商機(jī)，分析某些電子元器件價(jià)格高的原因?！菊n程思政目標(biāo)】1.樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，努力鉆研技術(shù)設(shè)計(jì)出更多實(shí)用功能的好產(chǎn)品。2.民族精神：創(chuàng)造具備一定實(shí)用功能電子產(chǎn)品的精神、努力鉆研技術(shù)做出最佳性能的產(chǎn)品的奮斗精神、復(fù)雜產(chǎn)品制造的團(tuán)結(jié)合作精神。通過講述被美國(guó)卡脖子的尖端集成電路制造案例、光刻機(jī)等新聞故事、集成電路投資領(lǐng)域和制造行業(yè)風(fēng)云人物、熱點(diǎn)事件等培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心具體目標(biāo)見表1表1.課程目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)課程思政目標(biāo)1.會(huì)描述和解釋電子元器件專業(yè)術(shù)語。2.能正確使用和操作電子產(chǎn)品測(cè)試和焊接的專用工具和設(shè)備。3.能識(shí)讀電子元器件典型電路并能對(duì)其進(jìn)行測(cè)試。4.能使用工具焊接和更換電子元器件元件。5.能進(jìn)行電子產(chǎn)品的設(shè)備維修作業(yè)。6.能分析和診斷電路模塊的故障。1.掌握電子元器件的制造歷史。2.掌握電子元器件的工作原理和相關(guān)參數(shù)定義。3.了解電子電路的性能指標(biāo)的分析評(píng)價(jià)。4.掌握電子電路故障分析的思路與方法。5.初步掌握電子電路的電子元器件代換和更換拆焊操作。6.掌握電子元器件的封裝信息和PCB設(shè)計(jì)。1.團(tuán)隊(duì)合作精神，注重交流和溝通。2.在制作電子元器件應(yīng)用電路的過程中，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，感受成功的喜悅，提高動(dòng)手能力；3.通過硬件調(diào)測(cè)過程培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，細(xì)心踏實(shí)，思維敏銳，勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。4.通過電子元器件行情調(diào)研，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子元器件領(lǐng)域的價(jià)格信息和商機(jī)。1.樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀：服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)；2.民族精神：創(chuàng)造具備一定實(shí)用功能電子產(chǎn)品的精神、努力鉆研技術(shù)做出最佳性能的產(chǎn)品的奮斗精神、復(fù)雜產(chǎn)品制造的團(tuán)結(jié)合作精神。通過講述卡脖子的尖端集成電路制造案例、新聞故事、集成電路行業(yè)風(fēng)云人物、熱點(diǎn)事件等培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容見表2表2.課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容序號(hào)單元名稱（教學(xué)單元或模塊）工作任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)參考理論課時(shí)參考實(shí)踐課時(shí)知識(shí)能力素質(zhì)1電阻電容和電感1.RL串聯(lián)電路、RC串聯(lián)電路測(cè)試2.分頻器電路測(cè)試3.文氏振蕩電路測(cè)試1.R、L、C三種元件的基本知識(shí)2.單元件分頻器電路3.文氏橋電路4.穿插思政內(nèi)容1.掌握R、L、C三種元件的基本參數(shù)。2.掌握單元件分頻器電路的工作原理3.文氏橋電路的工作原理。1.掌握R、L、C三種元件的基本參數(shù)萬用表測(cè)量方法2.掌握單元件分頻器電路的仿真測(cè)量。3.文氏橋電路頻率計(jì)算、仿真測(cè)試和實(shí)際測(cè)試。1.通過學(xué)習(xí)基本參數(shù)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)2.通過仿真測(cè)量養(yǎng)成快捷學(xué)習(xí)方法。3.通過實(shí)際測(cè)量掌握電子測(cè)量工具的使用方法。4.培養(yǎng)工匠精神，產(chǎn)品質(zhì)量沒有最好只有更好。442二極管1.測(cè)量1N4148二極管通電1mA電流的正向壓降2.1N4007對(duì)22V（最大值）50Hz的交流電進(jìn)行半波整流，示波器測(cè)量波形3.使用穩(wěn)壓二極管對(duì)5V（最大值）50Hz的交流電進(jìn)行雙向限幅4.穩(wěn)壓二極管的欠壓保護(hù)電路1.普通二極管、穩(wěn)壓二極管、LED、數(shù)碼管2.二極管應(yīng)用電路3.穿插思政內(nèi)容1.掌握普通二極管、穩(wěn)壓二極管、LED的基本參數(shù)2.掌握三種二極管應(yīng)用電路的工作原理1.掌握普通二極管、穩(wěn)壓二極管、LED的基本參數(shù)的萬用表測(cè)量2.掌握三種二極管應(yīng)用電路的仿真測(cè)試和實(shí)際測(cè)量1.通過學(xué)習(xí)基本參數(shù)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)2.通過仿真二極管達(dá)到靈活應(yīng)用。3.通過實(shí)際測(cè)量掌握電子測(cè)量工具的使用方法。4.通過我國(guó)技術(shù)領(lǐng)先項(xiàng)目培養(yǎng)民族自信443三極管1.圖3.6NPN三極管三種狀態(tài)仿真2.圖3.12三極管組成的門電路3.圖3.13三極管驅(qū)動(dòng)電路4.圖3.14三極管恒流源電路1.NPN三極管、PNP三極管、達(dá)林頓管2.三極管的四種常見應(yīng)用電路3.穿插思政內(nèi)容1.掌握NPN三極管、PNP三極管的基本參數(shù)，達(dá)林頓管的結(jié)構(gòu)2.掌握三極管的四種常見應(yīng)用電路的工作原理1.掌握NPN三極管、PNP三極管、達(dá)林頓管的基本參數(shù)的萬用表測(cè)量2.掌握三極管的四種常見應(yīng)用電路的仿真測(cè)試和實(shí)際測(cè)量1.具備三極管放大器設(shè)計(jì)能力。2.具備交流信號(hào)的測(cè)量能力。3.通過思政內(nèi)容理解祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。444場(chǎng)效應(yīng)管1.MOS管低頻跨導(dǎo)gm測(cè)試2.MOS管交流電壓放大電路3.圖4.7可調(diào)穩(wěn)壓電源電路4.圖4.12帶有電流源偏置的JFET放大器1.場(chǎng)效應(yīng)管、晶閘管2.場(chǎng)效應(yīng)管開關(guān)電路、交流放大電路3.穿插思政內(nèi)容1.掌握?qǐng)鲂?yīng)管的基本參數(shù)2.掌握?qǐng)鲂?yīng)管的常見應(yīng)用電路的工作原理1.掌握?qǐng)鲂?yīng)管基本參數(shù)的測(cè)量方法.2.掌握?qǐng)鲂?yīng)管常見應(yīng)用電路的仿真測(cè)量和硬件測(cè)試。1.具備場(chǎng)效應(yīng)管放大器設(shè)計(jì)能力。2.具備交流信號(hào)的測(cè)量能力。3.通過思政內(nèi)容培養(yǎng)民族自信心和技術(shù)創(chuàng)新能力。445晶閘管1.圖5.7直流開關(guān)電路2.圖5.9雙向晶閘管的交流調(diào)壓器3.圖4.7可調(diào)穩(wěn)壓電源電路4.圖5.10集成觸發(fā)器控制的交流調(diào)壓器5.MOC3021典型應(yīng)用電路6.單向晶閘管檢測(cè)7.圖5.17雙向晶閘管檢測(cè)1.單向晶閘管2.雙向晶閘管3.光控晶閘管4.穿插思政內(nèi)容1.掌握?qǐng)鼍чl管的基本參數(shù)，雙向晶閘管的四種觸發(fā)導(dǎo)通方式2.掌握?qǐng)鲂?yīng)管、晶閘管的常見應(yīng)用電路的工作原理1.掌握晶閘管的基本參數(shù)的測(cè)量方法.2.掌握晶閘管的常見應(yīng)用電路的仿真測(cè)量和硬件測(cè)試。1.具備晶閘管開關(guān)設(shè)計(jì)能力。2.具備正確選用晶閘的方法3.通過思政內(nèi)容培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新能力。226光電器件、開關(guān)類元件1.圖6.16光耦傳輸模擬信號(hào)電路圖2.圖6.17紅外發(fā)射和接收電路圖3.繼電器的線圈直流電阻和觸點(diǎn)電阻仿真測(cè)量4.圖7.11光耦傳輸數(shù)字信號(hào)控制繼電器電路1.紅外發(fā)光管、紅外收光管2.紅外發(fā)射和接收電路3.繼電器、干簧管、機(jī)械開關(guān)，繼電器驅(qū)動(dòng)電路4.穿插思政內(nèi)容1.掌握紅外發(fā)光管、紅外收光管、繼電器的基本參數(shù)，紅外發(fā)光管的驅(qū)動(dòng)方式。2.掌握紅外發(fā)射和接收的常用電路的工作原理3.掌握繼電器的工作原理和驅(qū)動(dòng)電路工作原理。1.掌握紅外發(fā)光管、紅外收光管、繼電器、干簧管等的測(cè)量方法.2.掌握紅外發(fā)射和接收的常用電路的仿真測(cè)量和硬件測(cè)試。3.掌握繼電器的驅(qū)動(dòng)電路的仿真測(cè)量和硬件測(cè)試。1.具備紅外發(fā)射和接收的靈活運(yùn)用能力。2.具備繼電器的隔離運(yùn)用能力。3.具備靈活選擇開關(guān)器件的能力。4.通過思政內(nèi)容培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。337傳感器、傳聲器和揚(yáng)聲器1.PT100鉑熱電阻的仿真測(cè)量2.圖8.18HS1101濕度傳感器電路圖3.圖8.30熱敏電阻溫控電路4.圖9.15基于LM386的喊話器1.熱敏電阻等傳感器元件2.傳聲器和揚(yáng)聲器3.熱敏電阻溫度控制電路4.擴(kuò)音器電路5.穿插思政內(nèi)容1.掌握熱敏電阻等傳感器、傳聲器和揚(yáng)聲器等的基本參數(shù)，傳聲器的匹配和揚(yáng)聲器的驅(qū)動(dòng)方式。2.掌握熱敏電阻溫控電路的工作原理3.掌握擴(kuò)音器電路的工作原理1.掌握傳感器、傳聲器和揚(yáng)聲器的萬用表測(cè)量方法.2.掌握傳感器、傳聲器和揚(yáng)聲器的仿真測(cè)量方法。3.掌握熱敏電阻溫度控制電路、擴(kuò)音器電路的仿真測(cè)量和硬件測(cè)試。1.具備電子產(chǎn)品研發(fā)的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.具備精確掌握器件參數(shù)的研發(fā)精神。3.具備使用通用電子元器件搭建一定實(shí)用功能的能力。4.通過思政內(nèi)容培養(yǎng)工匠精神。338其他常用元器件1.圖10.7并聯(lián)諧振晶體振蕩電路2.圖10.9三極管晶體振蕩電路3.圖10.11門電路組成的晶體振蕩電路4.圖10.20使用晶振的振蕩和分頻電路1.晶體振蕩器、陶瓷諧振器元件2.CD4060+晶體振蕩分頻器3.穿插思政內(nèi)容1.掌握晶體振蕩器的工作原理和基本參數(shù)。2.掌握正弦波和方波晶體振蕩電路的工作原理3.掌握CD4060+晶體振蕩分頻器的工作原理1.掌握正弦波和方波晶體振蕩電路的仿真測(cè)試方法。2.掌握CD4060+晶體振蕩分頻器的仿真測(cè)試和實(shí)際測(cè)試方法。1.具備電子產(chǎn)品研發(fā)的團(tuán)隊(duì)合作精神。2.具備精確掌握器件參數(shù)的研發(fā)精神。3.具備靈活使用通用電子元器件搭建實(shí)用功能的能力。4.通過思政內(nèi)容培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。352628五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)各單元教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)如下表所示序號(hào)單元名稱（教學(xué)單元或模塊）教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)1電阻電容和電感【重點(diǎn)】電阻和電容【難點(diǎn)】電容和電感的參數(shù)2二極管【重點(diǎn)】參數(shù)相關(guān)的二極管電路計(jì)算【難點(diǎn)】二極管的四個(gè)區(qū)間的特性3三極管【重點(diǎn)】放大倍數(shù)的計(jì)算【難點(diǎn)】三極管靜態(tài)工作點(diǎn)計(jì)算4場(chǎng)效應(yīng)管【重點(diǎn)】相關(guān)電路原理的分析【難點(diǎn)】場(chǎng)效應(yīng)管特性5晶閘管【重點(diǎn)】相關(guān)電路原理的分析【難點(diǎn)】晶閘管特性6光電器件、開關(guān)類元件【重點(diǎn)】相關(guān)電路原理的分析【難點(diǎn)】紅外元件的偏置方法7傳感器、傳聲器和揚(yáng)聲器【重點(diǎn)】相關(guān)電路原理的分析【難點(diǎn)】運(yùn)放比較器電路原理、放大倍數(shù)計(jì)算8其他常用元器件【重點(diǎn)】相關(guān)電路原理的分析【難點(diǎn)】晶體振蕩器和反相器搭配方法六、教學(xué)策略1.教學(xué)模式：本課程要求開展線上線下混合式教學(xué)，具體要求如下：1）線上有資源，資源的建設(shè)規(guī)格要能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)知識(shí)的講解線上資源，包括微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等。線上的資源是開展混合式教學(xué)的前提，課堂講授可以通過微視頻上線推送的形式進(jìn)行前移，給予學(xué)生充分的提前學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都帶著較好的知識(shí)基礎(chǔ)走進(jìn)教室，從而充分保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。在課堂上講授部分僅僅針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，或者同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)過程中反饋回來的共性問題。2）線下有活動(dòng)，線下的活動(dòng)用于檢驗(yàn)、鞏固、轉(zhuǎn)化線上知識(shí)的學(xué)習(xí)，在線下經(jīng)過課堂的查缺補(bǔ)漏、重點(diǎn)突破之后，以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，組織同學(xué)們把在線所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固與靈活應(yīng)用。讓線下教學(xué)用來實(shí)現(xiàn)一些更加高級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。3）過程進(jìn)行評(píng)估線上和線下，過程和結(jié)果都需要開展評(píng)估，無論是線上還是線下都需要給予學(xué)生及時(shí)的學(xué)習(xí)反饋，基于在線教學(xué)平臺(tái)開展一些在線小測(cè)試是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過這些反饋，讓教學(xué)的活動(dòng)更加具有針對(duì)性，這些小測(cè)試的結(jié)果作為過程性評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2.教學(xué)方法1）PPT等手段的理論教學(xué)通過PPT、動(dòng)畫等軟件進(jìn)行理論教學(xué)，包括電子元器件工作原理、在電路中所起的作用、單元電路的工作原理、完整電路的工作原理。學(xué)習(xí)建議：根據(jù)線上教學(xué)資源，提前學(xué)習(xí)，課堂答疑。2）虛擬仿真教學(xué)通過proteus或其他電子電路專業(yè)仿真軟件進(jìn)行仿真案例的教學(xué)，包括電子元器件的典型應(yīng)用電路的搭建和測(cè)試、具有一定功能的完整電路的設(shè)計(jì)和仿真測(cè)試。學(xué)習(xí)建議：熟練掌握軟件使用方法和技巧，能快捷搭建電路，通過仿真的調(diào)試和測(cè)試過程更加強(qiáng)化對(duì)電路工作原理的理解。3）電路實(shí)測(cè)教學(xué)通過線下的硬件焊接和測(cè)試進(jìn)行電路實(shí)測(cè)教學(xué)，包括電子元器件的典型應(yīng)用電路的焊接和測(cè)試、具有一定功能的完整電路的焊接和功能測(cè)試。學(xué)習(xí)建議：熟練掌握儀表和工具的使用，尤其數(shù)字萬用表的使用。3.教學(xué)手段1）信息化教學(xué)課程教學(xué)采用云班課或者等學(xué)習(xí)通等專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行信息化管理，提前準(zhǔn)備好線上的資源，包括教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生可以無障礙、很流暢開展線上學(xué)習(xí)。2）分組硬件實(shí)訓(xùn)硬件實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)采用分組教學(xué)模式，利用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行分組和收集實(shí)訓(xùn)結(jié)果，分組教學(xué)方便學(xué)生在組內(nèi)充分進(jìn)行討論。4.課程思政實(shí)施策略1）講述元器件行業(yè)新聞尖端的元器件行業(yè)備受關(guān)注，行業(yè)新聞不斷，截取其中有教育意義的行業(yè)新聞，如國(guó)家集成電路發(fā)展戰(zhàn)略文件等對(duì)學(xué)生進(jìn)行行業(yè)知識(shí)教育，增強(qiáng)對(duì)高端元器件尤其集成電路行業(yè)領(lǐng)域的信心，起到鼓舞的作用。2）討論有關(guān)集成電路的卡脖子事件集成電路被美國(guó)卡脖子，尤其尖端的制造設(shè)備如光刻機(jī)等，討論美帝國(guó)主義的邪惡野心，國(guó)家層面的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。3）討論我國(guó)電子元器件需求和供應(yīng)關(guān)系我國(guó)電子元器件需求和供應(yīng)量極大，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)好相關(guān)電子元器件的技術(shù)知識(shí)對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展有較大意義。七、教學(xué)組織與實(shí)施1.教學(xué)策略落實(shí)線上教學(xué)（疫情期間）按時(shí)布置教學(xué)任務(wù)，并發(fā)布作業(yè)任務(wù)并要求限時(shí)提交，按時(shí)進(jìn)行線上簽到活動(dòng)，避免線上教學(xué)流于形式。線下實(shí)訓(xùn)教學(xué)提前讓學(xué)生準(zhǔn)備自帶的萬用表等工具，并確保電池有電。線下實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用分組完成，提前在教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)分組，線下要求學(xué)生劃分角色，共同完成硬件測(cè)試和測(cè)試過程的視頻拍攝。2.教學(xué)活動(dòng)開展教學(xué)活動(dòng)的開展注重鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，在平臺(tái)作業(yè)上進(jìn)行批注和鼓勵(lì)。教學(xué)過程需要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和廣泛參與，避免少數(shù)學(xué)生活動(dòng)替代多數(shù)學(xué)生的活動(dòng)。可以使用隨機(jī)點(diǎn)名回答問題、接龍回答問題等普遍性活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，增加設(shè)計(jì)性的任務(wù)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3.教學(xué)過程實(shí)施線上教學(xué)（疫情期間）必備的過程包括按時(shí)簽到、布置任務(wù)和要求、學(xué)生根據(jù)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和仿真訓(xùn)練、提交作業(yè)，教師期間進(jìn)行網(wǎng)上巡視、共性問題的直播、個(gè)別問題回答等。線下教學(xué)的理論教學(xué)和仿真教學(xué)建議在電腦機(jī)房進(jìn)行，對(duì)某一電路理論進(jìn)行PPT理論教學(xué)后可以馬上進(jìn)行仿真教學(xué)，要求提交仿真作業(yè)。八、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1．本課程需要教師具備比較完備的電子元器件知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以吸納電子元器件生產(chǎn)行業(yè)專家做兼教師，團(tuán)隊(duì)成員至少3人，其中課程負(fù)責(zé)人1人，可由學(xué)校教師擔(dān)任，企業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師至少1人。2．學(xué)校教師應(yīng)具備雙師素質(zhì)，具有高職教師資格證，熟悉高職職業(yè)教育規(guī)律，具有實(shí)施理論與實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)能力。企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是企業(yè)一線的技術(shù)骨干，了解高職教育教學(xué)規(guī)律，熟悉相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范和安全標(biāo)準(zhǔn)，具有執(zhí)教能力及良好的表達(dá)能力。九、課程資源及教材1.教材及教學(xué)參考書1）出版的教材：《電子元器件從入門到精通——元器件識(shí)別、單元電路設(shè)計(jì)及技能訓(xùn)練》ISBN978-7-121-44177-6電子工業(yè)出版社主編：陳應(yīng)華廖慧電子工業(yè)出版社2）教學(xué)參考書可以參考以下書籍：《常用電子元器件識(shí)別/檢測(cè)/選用一讀通（第3版）》趙廣林編著電子工業(yè)出版社2.數(shù)字化教學(xué)資源線上數(shù)字資源建設(shè)，包括微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等。3.教學(xué)實(shí)施條件線下理論教學(xué)和仿真教學(xué)課程建議在電腦機(jī)房進(jìn)行，線下的硬件測(cè)試教學(xué)建議在電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。十、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采取過程考核、最終考核及業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的綜合性考核方案。1.過程考核（平時(shí)成績(jī)和實(shí)操成績(jī)）：記錄學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生任務(wù)完成質(zhì)量等方面進(jìn)行考察，在每個(gè)項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)生平時(shí)的行為、操作、回答問題等都作為平時(shí)考核的內(nèi)容。過程考核包括：1)線上資源學(xué)習(xí)成績(jī)2)各次測(cè)試包括實(shí)操作業(yè)等各種活動(dòng)、簽到成績(jī)2.期末考核（期末成績(jī)）：理論考核以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，可采用筆試的考核方式，包括基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析等。3.企業(yè)考核：由企業(yè)導(dǎo)師設(shè)計(jì)考核要求和方案，企業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)考核。成績(jī)構(gòu)成：總成績(jī)=過程成績(jī)30%+最終成績(jī)50%+企業(yè)考核成績(jī)20%。十一、授課進(jìn)程與安排序號(hào)單元名稱時(shí)間安排1電阻電容和電感第1-2周2二極管第3-4周3三極管第5-6周4場(chǎng)效應(yīng)管第7周5晶閘管第8周6光電器件第9周7開關(guān)類元件第10周8傳感器第11-12周9傳聲器和揚(yáng)聲器第13周10其他常用元器件第14周復(fù)習(xí)和答疑按每周學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)計(jì)授課計(jì)劃表時(shí)間：至學(xué)年第1學(xué)期二級(jí)學(xué)院：智能制造學(xué)院課程名稱：電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用課程編號(hào)：計(jì)劃學(xué)時(shí)：56適用專業(yè)：電子信息工程技術(shù)授課教師：周次授課內(nèi)容（包括理論、實(shí)操、實(shí)習(xí)）理論時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)備注（輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)等）1【理論基本知識(shí)講解】一電阻、電容和電感（1）1.1電阻、電容、電感基礎(chǔ)1.2電阻、電容、電感的主要性能參數(shù) 重點(diǎn)：電阻、電容和電感的特性難點(diǎn)：電阻、電容和電感的特性測(cè)試【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)1電阻、電容串聯(lián)電路的仿真測(cè)試實(shí)訓(xùn)2電阻、電感串聯(lián)電路的仿真測(cè)試【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-1測(cè)量電阻的阻值1-2測(cè)量電容的電容值1-3測(cè)量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號(hào)22作業(yè)：如何仿真測(cè)試電容電壓不能突變？2【理論基本知識(shí)講解】一電阻、電容和電感（2）1.3電阻、電容、電感的測(cè)試1.4電阻、電容、電感的常用單元電路重點(diǎn)：?jiǎn)卧娐饭ぷ髟黼y點(diǎn)：電阻、電容和電感的應(yīng)用電路【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)3簡(jiǎn)單元件的二分頻器電路特性測(cè)試實(shí)訓(xùn)4RC文氏振蕩電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-5測(cè)量輸出信號(hào)波形1-6測(cè)量輸出信號(hào)頻率1-7測(cè)量小信號(hào)的放大倍數(shù)1-8測(cè)量大信號(hào)的放大倍數(shù)1-9測(cè)量輸出電壓信號(hào)的有效值1-10測(cè)量RLC串聯(lián)電路的各元件電壓22作業(yè)：文氏橋振蕩電路仿真測(cè)試3【理論基本知識(shí)講解】二二極管（1）2.1二極管基礎(chǔ)2.2a常用二極管產(chǎn)品分類重點(diǎn)：二極管參數(shù)和特性難點(diǎn)：二極管的測(cè)試【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)5使用數(shù)字萬用表檢測(cè)二極管的電路仿真【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】2-1測(cè)量二極管的正向?qū)妷?-2測(cè)量LED的正向?qū)娏?-3測(cè)試數(shù)碼管的各筆端22作業(yè)：二極管的四個(gè)工作區(qū)域的伏安特性曲線繪制。4【理論基本知識(shí)講解】二二極管（2）2.2b常用二極管產(chǎn)品基本應(yīng)用2.3數(shù)碼管基礎(chǔ)重點(diǎn)：二極管單元電路及測(cè)試難點(diǎn)：二極管幾種應(yīng)用電路的工作原理和測(cè)試【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)6使用數(shù)碼管搭建數(shù)碼顯示器實(shí)訓(xùn)7二極管檢測(cè)及應(yīng)用電路【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】2-4測(cè)試二極管的單向?qū)щ娦?-5測(cè)量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓2-6測(cè)量橋堆的輸入交流電壓和輸出直流電壓作業(yè)：穩(wěn)壓二極管和LED兩種電路的仿真測(cè)試5【理論基本知識(shí)講解】三三極管（1）3.1晶體管基礎(chǔ)3.2晶體管的應(yīng)用單元電路重點(diǎn)：三極管的特性和參數(shù)難點(diǎn)：三極管的測(cè)試【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)8使用數(shù)字萬用表檢測(cè)晶體管的放大倍數(shù)實(shí)訓(xùn)9晶體管常見參數(shù)的測(cè)試【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-1測(cè)量NPN管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-2測(cè)量PNP管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-3測(cè)量NPN管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)3-4測(cè)量NPN管交流放大電路的特性和電壓放大倍數(shù)22作業(yè)：共射極三極管交流放大電路仿真測(cè)試6【理論基本知識(shí)講解】三三極管（2）3.3達(dá)林頓管的連接與應(yīng)用3.4達(dá)林頓管集成電路重點(diǎn)：放大電路的工作原理難點(diǎn)：三極管靜態(tài)電路計(jì)算【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)10晶體管光控電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-5測(cè)試NPN管飽和時(shí)的導(dǎo)通壓降3-6測(cè)試NPN管截止時(shí)的漏電流3-7光敏電阻感光測(cè)試3-8測(cè)量達(dá)林頓直流放大電路的VO和直流電流放大倍數(shù)3-9測(cè)量達(dá)林頓管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)作業(yè)：射極跟隨器電路仿真測(cè)試7【理論基本知識(shí)講解】四場(chǎng)效應(yīng)管4.1MOS場(chǎng)效應(yīng)管4.2結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管重點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管交流放大電路難點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管的參數(shù)測(cè)量【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)11大功率可調(diào)線性穩(wěn)壓電源電路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)12制作帶有電流源偏置的結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管放大電路【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】4-1檢測(cè)MOS管內(nèi)S極和D極之間的體二極管4-2檢測(cè)MOS管G極和S極之間的寄生電容4-3測(cè)量MOS管的跨導(dǎo)4-4測(cè)量MOS管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)4-5測(cè)量MOS管放大電路微導(dǎo)通的電流4-6測(cè)量MOS管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)4-7測(cè)量結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)4-8測(cè)量結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管交流放大電路電壓放大倍數(shù)22作業(yè)：MOS管交流放大電路仿真測(cè)試8【理論基本知識(shí)講解】五晶閘管5.1晶閘管工作原理與性能參數(shù)5.2常用晶閘管及其基本應(yīng)用重點(diǎn)：晶閘管開關(guān)電路難點(diǎn)：晶閘管的參數(shù)測(cè)量【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)13單向晶閘管的檢測(cè)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)14雙向晶閘管的檢測(cè)及應(yīng)用【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】5-1測(cè)試單向晶閘管的觸發(fā)導(dǎo)通和維持特性5-2測(cè)試單向晶閘管的維持導(dǎo)通電流。5-3測(cè)試單向晶閘管的觸發(fā)電壓和觸發(fā)電流5-4測(cè)試雙向晶閘管的四種觸發(fā)導(dǎo)通情況。5-5用萬用表直接測(cè)量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓5-6在板測(cè)量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓和發(fā)光電流5-7測(cè)試MOC3021光控晶閘管的光控觸發(fā)導(dǎo)通特性5-8測(cè)試MOC3041（過零觸發(fā)）光控晶閘管的過零觸發(fā)導(dǎo)通特性22作業(yè)：晶閘管開關(guān)電路仿真測(cè)試9【理論基本知識(shí)講解】六光電器件6.1光敏電阻6.2光電二極管6.3光電耦合器6.4紅外發(fā)收對(duì)管重點(diǎn)：紅外收發(fā)二極管的應(yīng)用難點(diǎn)：紅外收發(fā)二極管的應(yīng)用【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)15光耦傳輸模擬信號(hào)的測(cè)量實(shí)訓(xùn)16紅外發(fā)射和接收電路的設(shè)計(jì)【實(shí)際硬件測(cè)