技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入《籃球單手肩上投籃》教案設(shè)計

《籃球單手肩上投籃》教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)代的體育教學(xué)應(yīng)本著多元化的教學(xué)模式來完成教學(xué)任務(wù)?；@球教學(xué)更具有廣泛性和娛樂性，學(xué)生更能掌握技術(shù)動作和要領(lǐng)。本節(jié)課應(yīng)本著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握，在掌握中提高技術(shù)動作合計戰(zhàn)術(shù)水平。從而使學(xué)生在運動中增強自身的體質(zhì)達(dá)到素質(zhì)教學(xué)的目的。二、教學(xué)的重點和難點重點：《行進間單手肩上投籃》技術(shù)的規(guī)范和應(yīng)用性。難點：行進間運球時和單手肩上投籃時機的掌握和銜接。三、教學(xué)方法和手段教學(xué)方法：運用語言的講解、動作模仿的鏡面示范、小游戲的興趣培養(yǎng)。手段：運用現(xiàn)有器材進行啟發(fā)性教學(xué)，多元化的教學(xué)手段例如（激勵、情景、討論互進）。四教學(xué)過程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容籃球單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1、提高和發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性和綜合能力2、通過籃球行進間單手肩上投籃的練習(xí)，增強在比賽中的運用。。重點難點重點：運球和行進間單手肩上投籃的銜接難點：身體的協(xié)調(diào)能力的配合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動負(fù)荷教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間次數(shù)強度開開始部分3′一、課堂常規(guī)1、體委整隊2、報告人數(shù)3、檢查服裝4、講解本節(jié)課的內(nèi)容5安排見習(xí)生見習(xí)1、教法：○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆要求：1、整隊時應(yīng)快、靜、齊2、學(xué)生認(rèn)真聽本節(jié)課的內(nèi)容2′小準(zhǔn)備部分9′一徒手操1、伸展運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、跳躍運動二、游戲名稱：傳球游戲（二傳一搶、看誰投的準(zhǔn)）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做操1、教師講解游戲的規(guī)則、方法并示范2、師生共同參與，并指導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)教法：○○○○○○○○○○○○○○○○XXXXXXXXXXXXXXXX☆1、學(xué)生練習(xí)隊行如圖（1）二傳一搶（2）看誰投的準(zhǔn)2、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生分成四組練習(xí)4′4′410中基一、籃球行進間單手肩上投籃1、講解、示范動作要領(lǐng)以及練習(xí)要求2、動作要領(lǐng)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力3、跨步拿球動作1、動作要領(lǐng)如圖：3′連貫，中心平穩(wěn)，跳起有力，控制身體平

2、學(xué)生集體練習(xí)

10

小∫衡，出手動作柔和穩(wěn)定。

3、學(xué)生分組練習(xí)

∫15

中4、糾錯與改進本二、基本戰(zhàn)術(shù)（

4、練球時要牢記動作要領(lǐng)

5、學(xué)生練習(xí)6、展示練習(xí)教法：（1）學(xué)生分組練習(xí)，體會傳切配合的要領(lǐng)和時機如圖所示：

20′部

傳切配合）傳切配合方法可根據(jù)傳切配合已出現(xiàn)的

（1）、講解、示范要點：切入者側(cè)身看球，傳球者傳球準(zhǔn)確及時（2）、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分

問題，可先練習(xí)側(cè)身跑，傳球給移

（3）學(xué)生練習(xí)時傳球的時機是非常重要的。

6′

中動球員的配合，然后在防守的情況下練習(xí)′結(jié)結(jié)束部分5一、整理放松球之環(huán)繞（腰圍繞球、胯下繞球、雙手互撥球）二、本課小結(jié)講評三、安排收還器材四、師生話別1、教師指揮學(xué)生練習(xí)2、總結(jié)本節(jié)課的完成情況，對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和表揚。1、學(xué)生和教師一起練習(xí)。2、學(xué)生自己領(lǐng)悟本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容和動作要領(lǐng)，并能作出自我評價5′小課后反思本節(jié)課整個過程設(shè)計得循序漸進，條理分明，教學(xué)手段新穎、有趣，符合學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動參與練習(xí)。在教師的引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生嘗試、探究、合作練習(xí)。游戲比賽促進學(xué)生掌握了傳接球基本動作方法和基本能力的目標(biāo)，