2024屆廣東省深圳市龍文教育重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市龍文教育重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．歷史示意圖可以幫助我們更加形象地認(rèn)識(shí)歷史事件，以下歷史示意圖不正確的是A．B．C．D．2．《拿破侖與歐洲》講述了拿破侖由一位普通的科西嘉島島民走上了時(shí)代的最前沿，最終在歐洲的歷史舞臺(tái)上綻放出璀璨的光芒。拿破侖在歐洲歷史舞臺(tái)上綻放出“璀璨的光芒”是A．?dāng)U大了法國(guó)的疆域B．損害了歐洲國(guó)家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢(shì)力D．歐洲國(guó)家走上了資本主義道路3．“紅軍戰(zhàn)士志氣昂，好比東方升起的太陽(yáng)，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵猛如虎，沖鋒陷陣，無(wú)堅(jiān)不推誰(shuí)敢當(dāng)?！边@是紅軍長(zhǎng)征期間出現(xiàn)的一首戰(zhàn)斗歌曲。以下長(zhǎng)征途中發(fā)生的重大歷史事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是①遵義會(huì)議②過(guò)雪山草地③吳起鎮(zhèn)會(huì)師④飛奪瀘定橋⑤強(qiáng)渡大渡河A．①⑤④②③B．①②⑤③④C．②①④⑤③D．①③④②⑤4．文藝復(fù)興時(shí)期的名畫(huà)中，有一幅以現(xiàn)實(shí)人物為主題，人物形象神態(tài)自若，嘴角含著一絲微笑，表現(xiàn)和歌頌了人性的美和人豐富的思想感情。這幅畫(huà)是A．《蒙娜麗莎》B．《最后的晚餐》C．《神曲》D．《哈姆雷特》5．清朝前期，我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。關(guān)于清政府管轄邊疆和少數(shù)民族的措施表述不正確的是A．乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度B．雍正帝兩次率軍出征雅克薩C．康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍D．順治帝賜予五世達(dá)賴(lài)“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆馓?hào)6．《馬關(guān)條約）中反映帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為豐的內(nèi)容是A．開(kāi)放沙市，重慶、蘇州、杭州為商埠B．賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩C．允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠D．割讓遼東半島、全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本7．“人們有理由推斷，農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激，無(wú)比高興……可實(shí)際上，法令在農(nóng)民中與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是失望?！毕铝惺录线@一評(píng)述的是A．中國(guó)戊戌變法B．日本明治維新C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革D．中國(guó)土地改革8．羅斯福新政的中心措施是。A．在農(nóng)業(yè)方面B．國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整C．整頓銀行D．興建公共工程9．《左傳》載：“其懷柔天下也，憂(yōu)俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周?！辈牧仙婕暗闹贫仁茿．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制10．青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青藍(lán)色花紋受伊斯蘭文化影響，制作花紋的顏料“鈷藍(lán)”由波斯商人帶來(lái)，它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤。青花瓷的這些特性表明A．中華文明對(duì)世界文明作出了巨大貢獻(xiàn)B．中華文明是經(jīng)久不衰、綿延不斷的C．中華文明長(zhǎng)期處于世界文明發(fā)展前列D．中華文明和世界文明是相互影響的11．下列示意圖中，對(duì)直線上面四個(gè)階段特征的描述哪一個(gè)是錯(cuò)誤的A．國(guó)共矛盾暴露，中共盡力爭(zhēng)取和平民主斗爭(zhēng)B．國(guó)民黨全線進(jìn)攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主C．共產(chǎn)黨選中目標(biāo)全力進(jìn)攻D．共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻，解放戰(zhàn)爭(zhēng)大局已定12．從1922年初到1923年2月，香港、江西、河北和湖北等地相繼爆發(fā)工人大罷工，形成了第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮。與工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展相關(guān)的歷史背景是（）A．五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生 B．中共一大的召開(kāi)C．國(guó)民革命的進(jìn)行 D．南昌起義的發(fā)起二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．2016年美國(guó)總統(tǒng)大選世界矚目，美國(guó)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三位杰出的總統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，搽究下列問(wèn)題：美國(guó)的首任總統(tǒng)是誰(shuí)？他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出了哪些貢獻(xiàn)？他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)，這位總統(tǒng)是誰(shuí)？他是如何維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的？在羅斯?？偨y(tǒng)的任期內(nèi)，美國(guó)遭遇了兩次空前的危機(jī)。這“兩次空前的危機(jī)”分別指什么？他通過(guò)什么舉措使美國(guó)渡過(guò)第一次危機(jī)？這為其他國(guó)家提供了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)？上述三位總統(tǒng)相同的歷史作用是什么？14．美國(guó)是當(dāng)今世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1）請(qǐng)你說(shuō)出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對(duì)美國(guó)的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）（2）二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是什么？（3）結(jié)合大連發(fā)展前景，談?wù)劽绹?guó)發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？15．新中國(guó)成立后，中美關(guān)系的發(fā)展中經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過(guò)程，請(qǐng)你舉出中美建交過(guò)程中發(fā)生的重大事件？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1125年金先滅遼，1127年再滅北宋，北宋滅亡后南宋建立，所以南宋與遼沒(méi)有并立過(guò)，故B項(xiàng)符合題意。ACD示意圖均正確，但不符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】此題注意對(duì)圖片的解讀，識(shí)記兩宋時(shí)期民族政權(quán)并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，拿破侖在歐洲歷史舞臺(tái)上綻放出“璀璨的光芒”是打擊了歐洲封建勢(shì)力。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，把法國(guó)大革命的成果通過(guò)暴力推廣到被征服的歐洲國(guó)家，沉重打擊了歐洲各國(guó)的封建制度，捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與材料主旨不符，排除，故選C。3、A【解析】試題分析：本題主要考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí)，回顧已學(xué)知識(shí)可知從1934年10月17日中共中央和中央紅軍從瑞金出發(fā)開(kāi)始，至1936年10月22日紅二、紅一方面軍會(huì)師結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)兩年零五天，途徑遵義、四渡赤水、南渡烏江、搶渡金沙江、接著強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越終年積雪的夾金山，1935年10月，黨中央和紅一方面軍，到達(dá)陜北革命根據(jù)地吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會(huì)師，1936年10月紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束，由此分析可知①⑤④②③符合題意，故選A?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍長(zhǎng)征4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《蒙娜麗莎》該畫(huà)作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象，體現(xiàn)了人文主義思想，故A項(xiàng)正確。BCD不符合材料要求，排除，故選A。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，17世紀(jì)中期沙皇俄國(guó)的勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修筑城堡，為擴(kuò)大侵略的據(jù)點(diǎn)，他們?cè)谥袊?guó)的領(lǐng)土上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津，故B表述錯(cuò)誤，符合題意；乾隆帝制定“金瓶掣簽”制度、康熙帝率軍擊潰噶爾丹叛軍、順治帝賜予五世達(dá)賴(lài)“達(dá)賴(lài)?yán)铩钡姆馓?hào)，故ACD表述正確，不合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“不正確的”是解題的關(guān)鍵，為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝兩次命令清軍水陸并進(jìn)圍攻雅克薩，擊斃侵略軍頭目托爾布津。6、C【解析】

《馬關(guān)條約》中允許日本在華開(kāi)設(shè)通商口岸的條款中，體現(xiàn)的是列強(qiáng)侵華進(jìn)入一個(gè)新的階段，即資本輸出為主，商品輸出為輔的階段，C正確；A使列強(qiáng)的侵略勢(shì)力深入內(nèi)地，排除；B加重了中國(guó)百姓的負(fù)擔(dān)，排除；D破壞了中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，排除。故選C。7、C【解析】依據(jù)題干中“農(nóng)民對(duì)解放無(wú)比感激”,由此可知?dú)v史事件中農(nóng)民獲得了解放。由“法令在農(nóng)民中與其說(shuō)是欣喜，不如說(shuō)是失望”，可知這個(gè)法令雖然使農(nóng)民獲得解放，但農(nóng)民也很失望，說(shuō)明這個(gè)法令也損害了農(nóng)民的利益。結(jié)合課本所學(xué)，俄國(guó)1861年改革規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”由此可知農(nóng)民獲得解放；1861年法令還規(guī)定：農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí),可得到一塊份地。但必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地，取得份地時(shí)農(nóng)民付出了高于市場(chǎng)價(jià)的3倍，這是對(duì)農(nóng)民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。8、B【解析】抓住關(guān)鍵詞“中心措施”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政的內(nèi)容和措施主要包括整頓金融、工業(yè)復(fù)興、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)、興辦公共工程等方面，中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，主要是為了防止出現(xiàn)因盲目競(jìng)爭(zhēng)而引起的生產(chǎn)過(guò)剩，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)也是羅斯福新政的措施，但不是中心措施。故選B。點(diǎn)睛：抓住關(guān)鍵詞“中心措施”是解題的關(guān)鍵，羅斯福新政的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，ACD三項(xiàng)是干擾項(xiàng)，也是羅斯福新政的措施，但不是中心措施。9、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分封制就是以宗族血緣關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，分邦建國(guó)的一種制度?！捌鋺讶崽煜乱?，憂(yōu)俱有外侮。捍御外侮者，莫如親親，故以周親屏周。”的“親親”，正是分封建國(guó)的基本法則。故材料涉及的制度是分封制，故B符合題意；禪讓制是堯舜禹時(shí)期民主推選首領(lǐng)位置的辦法，故A不符合題意；郡縣制是秦朝的地方制度，行省制是元朝的政治制度，這些制度與題干材料不符，故CD不符合題意。故選B。10、D【解析】

依據(jù)“青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青藍(lán)色花紋受伊斯蘭文化影響；制作花紋的顏料‘鈷藍(lán)’由波斯商人帶來(lái)；它的花紋既有漢人推崇的梅蘭竹菊、蒙古人喜歡的牡丹、芍藥，也有西亞文化的葡萄藤”可知，青花瓷的這些特性表明，屬于中華文明成就的青花瓷融合了蒙古人、波斯商人和西亞文化，因而可以說(shuō)中華文明和世界文明是相互影響的，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均與題干材料主旨不符，排除，故選D。11、D【解析】

A．國(guó)共矛盾暴露，中共盡力爭(zhēng)取和平民主斗爭(zhēng)是直線上面A階段的階段特征。A不符合題意。B．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)．1947年6月，劉伯承和鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，強(qiáng)渡黃河，挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕．1946年6月--1947年6月間，國(guó)民黨全線進(jìn)攻，共產(chǎn)黨兵力較弱，防守為主是直線上面B階段的階段特征。B不符合題意。C．共產(chǎn)黨選中目標(biāo)全力反攻是直線上面C階段的階段特征。C不符合題意D．國(guó)共主力戰(zhàn)略決戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)大局己定是直線上面D階段的階段特征。而不是共產(chǎn)黨主力戰(zhàn)略反攻。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年7月，中共一大在上海召開(kāi)，中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。按照中共一大確立的集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)中心任務(wù)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，因此從1922年初到1923年春，全國(guó)掀起了第一次工人運(yùn)動(dòng)的高潮，所以B項(xiàng)符合題意；五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生是1919年，國(guó)民革命的進(jìn)行是1926年，南昌起義的發(fā)起是1927年。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、（1）華盛頓。貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）林肯。頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。（3）兩次危機(jī)：1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；日本偷襲珍珠港（或珍珠港事件）。羅斯福新政。經(jīng)驗(yàn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行體制性自我調(diào)整。（4）在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó)；促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的首任總統(tǒng)是華盛頓，他為美國(guó)的獨(dú)立和政權(quán)建設(shè)作出的貢獻(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；他主持制定了美國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法——“美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法”（或1787年憲法），組建了第一屆聯(lián)邦政府。（2）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。根據(jù)題干“他當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)美國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)總統(tǒng)是林肯。林肯執(zhí)政以后頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制；領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一。（3）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這“兩次空前的危機(jī)”分別指1929——1933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、日本偷襲珍珠港。為了緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)的傷害，羅斯福上臺(tái)之后實(shí)行羅斯福新政。為別的國(guó)家提供了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行體制性自我調(diào)整的寶貴經(jīng)驗(yàn)。（4）本題考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬運(yùn)用層面的要求，有一定難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上述三位總統(tǒng)都為美國(guó)國(guó)家的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)，相同的歷史作用是在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了美國(guó)；促進(jìn)美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；對(duì)美國(guó)民主制度建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。14、（1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭(zhēng)），羅斯福新政，第一次、第二次、第三次科技革命、二戰(zhàn)（2）經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展；第三次科技革命提供了巨大的動(dòng)力，高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)外向型經(jīng)濟(jì)，對(duì)外直接投資增加，跨國(guó)公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴(kuò)大。（3）大力發(fā)展科技，引進(jìn)世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，重視人才，實(shí)行科教興市戰(zhàn)略。其它觀點(diǎn)可酌情【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1775-1783的美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路。由1861-1865的美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。19世紀(jì)開(kāi)始的第二次工業(yè)革命，這一時(shí)期美國(guó)走在世界的前列，發(fā)展最快。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展；第三次科技革命提供了巨大的動(dòng)力，高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)；屬于外向型經(jīng)濟(jì)，對(duì)外直接投資增加，跨國(guó)公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴(kuò)大。（3）本題為開(kāi)放性試題，言之成理即可。如20世紀(jì)90年代以后美國(guó)新經(jīng)濟(jì)逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，且發(fā)展速度名列西方發(fā)達(dá)國(guó)家之首。經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，我國(guó)應(yīng)該進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革，大力實(shí)施科教興