幼兒園女工工作總結(jié)（18篇）

幼兒園女工工作總結(jié)（實(shí)用18篇）總結(jié)能夠幫助我們發(fā)覺(jué)工作中的不足，提高工作效率，促進(jìn)教化教學(xué)的質(zhì)量提升。以下是我為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽鞴?yīng)一些參考和借鑒，共同提高教化質(zhì)量。

幼兒園工作總結(jié)

本學(xué)期工作結(jié)束了，我園仔細(xì)貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒發(fā)展為本”為辦園理念；以敬重教化，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教化理念。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持及老師的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教化工作為重點(diǎn)，全面實(shí)行新綱精神，以素養(yǎng)教化為目標(biāo)。幼兒教化工作取得一些成果。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

老師的思想主動(dòng)要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，更新觀念，在提高相識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的師德形象，增加了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

老師能仔細(xì)遵守工作時(shí)間，工作中仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠(chéng)的看法投身于幼教工作中，對(duì)待幼兒就像親生孩子一樣，給孩子扒褲子，系鞋帶，擦鼻涕等，不怕臟不怕累，家長(zhǎng)滿足、放心。

1、為了提高老師素養(yǎng)，本學(xué)期我們到旭陽(yáng)幼兒園參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課兩次，老師們學(xué)到了新教法，新技能。這樣，老師能仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度授課。駕馭各學(xué)科的教法和技能。實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在開(kāi)心的活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。

2、在課堂教學(xué)上，老師自己動(dòng)手制作教具、圖片，能以直觀教學(xué)為主。教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多激勵(lì)，少指責(zé)，愛(ài)護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

3、充分利用墻飾對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、平安教化、禮儀教化。這樣我園得幼兒都特別有禮貌，見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)候，打招呼。幼兒都知道過(guò)公路怎么走，過(guò)人行橫道怎么走。都能夠做到不和生疏人打招呼，不吃生疏人給的食品等等。

1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)桌椅破損剛好修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。投資4000多元把全部教室、辦公室、宿舍安裝了窗簾，添置了電視、evd，購(gòu)買了生用水杯和洗臉盆、毛巾，水桶等。

2、幫助家長(zhǎng)解決在教化孩子方面的困惑。我們制作了和家長(zhǎng)溝通的專版，主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通與溝通，動(dòng)態(tài)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的須要，并給以主動(dòng)正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教化工作。

工作總結(jié)幼兒園

一、依據(jù)本月主題《夏天》開(kāi)展了幼兒夏季飲食健康教化。

夏天盛產(chǎn)的水果品種繁多，孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)期很簡(jiǎn)單就吃壞了肚子。因此，開(kāi)發(fā)區(qū)小隱幼兒園中班級(jí)的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動(dòng)內(nèi)容作為7月份的級(jí)組健康教化的內(nèi)容。

大一班幼兒在老師的引導(dǎo)下先了解了一些常見(jiàn)水果的特征，并通過(guò)圖片、實(shí)物視察、回憶已有生活閱歷等方式初步了解了哪些水果多吃有益，哪些多吃對(duì)身體有壞處。

這次健康教化活動(dòng)的氣氛活躍，既讓孩子再一次相識(shí)了各種水果，又讓幼兒懂得了怎么愛(ài)護(hù)好自己的腸胃。

二、今年6月5日，是第39個(gè)世界環(huán)境日。環(huán)境愛(ài)護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“削減污染——行動(dòng)起來(lái)”，旨在引導(dǎo)公眾關(guān)注污染防治，主動(dòng)參加到節(jié)能減排工作中來(lái)。為呼應(yīng)這一主題，琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開(kāi)展了廢舊材料制作扇子的活動(dòng)。

他們將自己設(shè)計(jì)的環(huán)保小扇子分發(fā)給爸爸，媽媽，讓他們一起創(chuàng)建綠色的生活。

活動(dòng)給幼兒供應(yīng)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒參加到環(huán)?；顒?dòng)中，做力所能及的事。在潛移默化中培育了其主動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和環(huán)保生活看法。

三、制作辣白菜。朝鮮族辣白菜是朝鮮族世代相傳的一種佐餐食品，在吉林省朝鮮族的家庭之中，不論粗茶淡飯，還是美酒佳肴，都離不開(kāi)辣白菜佐餐，沒(méi)有這道味道鮮美的小菜，總會(huì)覺(jué)得有些缺憾。

生活在延邊朝鮮族自治州的幼兒不論什么民族幾乎都知道辣白菜，但并不知道它是如何作成的。針對(duì)這一狀況我們大一班組織幼兒進(jìn)行了制作辣白菜的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解到辣白菜的制作過(guò)程，也更深刻的了解到辣白菜對(duì)于我們民族的意義。

四、安排下個(gè)星期開(kāi)綻開(kāi)放日活動(dòng)。

7月份工作安排。

1.郵信實(shí)踐活動(dòng)。(7月6日)。

2.環(huán)?；顒?dòng)——愛(ài)惜花草。(7月9日)。

3.民族傳統(tǒng)教化——制作傳統(tǒng)服裝。(7月13日)。

4.平安教化——相識(shí)交通平安標(biāo)記。(7月16日)。

5.德育教化——關(guān)切弟弟，妹妹。(7月20日)。

6.開(kāi)放日活動(dòng).(7月22日)。

幼兒園工作總結(jié)

時(shí)間如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘?jiàn)習(xí)期的工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既勞碌，又充溢，有很多值得鑒定和反思的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)鑒定，鑒定過(guò)去，寄望明天工作得更好。

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。團(tuán)結(jié)同志，教化的目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。并且主動(dòng)參與校、鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

對(duì)于一名教化工作者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。鑒定教學(xué)閱歷，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提高教化教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：

（1）課前打算：我主動(dòng)參與教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。

（2）課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，細(xì)心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于主動(dòng)思索問(wèn)題的狀態(tài)中。激勵(lì)學(xué)生用所學(xué)學(xué)問(wèn)和思維方式解決新問(wèn)題，主動(dòng)參與各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

（3）課后：仔細(xì)剛好批改作業(yè)，留意聽(tīng)取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題剛好處理，我信任，只要我和學(xué)生共同努力，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，最終必需會(huì)取得不錯(cuò)的成果的。

（4）其他方面：堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本年我參與了“民族貧困地區(qū)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果溝通競(jìng)賽”，很幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。興奮、興奮的同時(shí)也學(xué)到了許多東西，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，更學(xué)到了許多與別的老師一齊溝通、一齊探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注意教化理論的學(xué)習(xí)，留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持意教化號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，聽(tīng)從學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺(tái)以來(lái)，我深刻的相識(shí)到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的摯友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校教化與家庭教化之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情景，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有許多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后須要有更多的耐性。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊?lì)自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。

幼兒園工會(huì)女工年度工作總結(jié)報(bào)告

總結(jié)。

當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，須要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作仔細(xì)地分析探討一下，確定成果，找出問(wèn)題，歸納出閱歷教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。這里豆花問(wèn)答網(wǎng)我為大家共享一些關(guān)于幼兒園工會(huì)女工年度工作總結(jié)報(bào)告3篇，希望能幫助到大家！

為了總結(jié)好今年各級(jí)工會(huì)開(kāi)展女職工工作的狀況，對(duì)明年工作做出務(wù)實(shí)的支配，請(qǐng)你們根據(jù)以下要求，結(jié)合實(shí)際，對(duì)本地區(qū)、本產(chǎn)業(yè)20__年度開(kāi)展工會(huì)女職工作的狀況進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，提出20__年開(kāi)展女職工工作看法和建議。

一、重點(diǎn)總結(jié)的內(nèi)容。

（一）深化實(shí)施“女職工素養(yǎng)提升建功立業(yè)工程”的狀況。

1.開(kāi)展女職工崗位練兵、技術(shù)比武，創(chuàng)新女職工技能大賽的狀況；

開(kāi)展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”（我學(xué)、我練、我能）活動(dòng)狀況；

開(kāi)展豐富多彩的女職工文體活動(dòng)的狀況。

2.開(kāi)展“三八”節(jié)活動(dòng)，宣揚(yáng)選樹(shù)女勞模、女先進(jìn)狀況。

（二）切實(shí)維護(hù)女職工合法權(quán)益的狀況。

1.推動(dòng)女職工權(quán)益愛(ài)護(hù)專項(xiàng)集體合同在企業(yè)特殊是在非公有制企業(yè)簽訂的狀況；

女職工專項(xiàng)集體合同規(guī)范、完善、履約狀況。

2.加強(qiáng)源頭維權(quán)的狀況：參加制定涉及女職工合法權(quán)益的政策法規(guī)狀況；

檢查督促企業(yè)改善女職勞動(dòng)平安衛(wèi)生條件、削減或避開(kāi)職業(yè)因素對(duì)女職工身體健康、生命平安造成危害的狀況。

3.維護(hù)女農(nóng)夫工合法權(quán)益狀況：開(kāi)展女農(nóng)夫工四期愛(ài)護(hù)狀況；

在農(nóng)夫工中開(kāi)展預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教化工作狀況。

4.《女職工勞動(dòng)愛(ài)護(hù)特殊規(guī)定》宣揚(yáng)貫徹狀況。

（三）開(kāi)展女職工幫扶系列活動(dòng)狀況。

1.開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)的狀況。

2.開(kāi)展關(guān)切關(guān)愛(ài)幫扶單親困難女職工的狀況，元旦、春節(jié)期間開(kāi)展各種慰問(wèn)活動(dòng)狀況。

3.“六一”期間開(kāi)展多種形式的慰問(wèn)活動(dòng)狀況；

為留守兒童做好事、辦實(shí)事?tīng)顩r。

基層企事業(yè)工會(huì)女職工組織覆蓋和女職工干部配備狀況。

（五）創(chuàng)建性開(kāi)展女職工工作的狀況。

各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)開(kāi)展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。

二、20__年開(kāi)展女職工工作的準(zhǔn)備。

（二）對(duì)市總女職工工作的看法和建議。

三、

工作要求。

（一）各區(qū)（市）縣總工會(huì)（辦事處）在總結(jié)今年工作和提出明年工作準(zhǔn)備時(shí)，要做到材料詳細(xì)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。重點(diǎn)突出本地區(qū)開(kāi)展女職工工作中的新形式、新做法、新特色、新亮點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

（二）產(chǎn)業(yè)工委（會(huì)）要組織所屬基層工會(huì)女職工委員會(huì)做好今年工作總結(jié)和明年工作支配，并舉薦報(bào)送一份特色工作閱歷材料，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)。

（三）工作照片3—5張。

（四）全部材料請(qǐng)于11月30日前報(bào)市總女工部。書面材料一份需蓋章，同時(shí)報(bào)送電子文檔。

__年度，區(qū)人大常委會(huì)工會(huì)在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)和區(qū)人大常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益愛(ài)護(hù)法》，根據(jù)上級(jí)工會(huì)和本會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，仔細(xì)抓好不同時(shí)期的女職工工作，取得了肯定成果，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順當(dāng)開(kāi)展。今年初，為加強(qiáng)我會(huì)機(jī)關(guān)女職工的工作，在區(qū)直屬機(jī)關(guān)工會(huì)的指導(dǎo)下，本會(huì)快速成立了工會(huì)，工會(huì)主席由常委會(huì)辦公室副主任、區(qū)直屬機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任鄭偉偉兼任，并選派2名工作實(shí)力強(qiáng)的干部擔(dān)當(dāng)組織委員和生活委員，同時(shí)設(shè)立專人負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順當(dāng)開(kāi)展。

二是仔細(xì)分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，仔細(xì)組織開(kāi)展《工會(huì)法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等重要文件和法律法規(guī)的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)座談、溝通等形式多樣的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增加做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持醒悟，自覺(jué)將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去相識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的須要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。三是仔細(xì)做好女職工“八榮八恥”觀教化，在機(jī)關(guān)中心組學(xué)習(xí)上要求每位女職工發(fā)言，使女職工駕馭新學(xué)問(wèn)、新理論，思想得到更新和提高。

四是加強(qiáng)女職工形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌得到進(jìn)一步改善，做到穿著大方得體，行為文明有禮，充分展示出新時(shí)期人大女職工的良好的素養(yǎng)和風(fēng)采，如機(jī)關(guān)工會(huì)在今年5月份，就專程請(qǐng)來(lái)形象設(shè)計(jì)師依據(jù)女職工的不同形體，對(duì)她們進(jìn)行了整體形象設(shè)計(jì)，使她們的精神面貌面貌一新。五是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，如今年的“三八”婦女節(jié)，區(qū)人大機(jī)關(guān)工會(huì)組織女職工到外地參觀考察，區(qū)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)還為每一位女職工送去了玫瑰花，令女職工感動(dòng)之余，充分體會(huì)到人大機(jī)關(guān)大家庭的暖和和關(guān)愛(ài)，增加了凝合力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)決了做好人大工作的信念和決心。

在上級(jí)公司工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，承飛公司工會(huì)仔細(xì)貫徹《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益愛(ài)護(hù)法》，根據(jù)上級(jí)工會(huì)關(guān)于女職工工作的部署和要求，從健全機(jī)構(gòu)、關(guān)注女職工思想、工作和身體健康等方面著手，仔細(xì)抓好女職工工作，取得了肯定成果，現(xiàn)將三年來(lái)的工作閱歷總結(jié)如下：

一、主要工作。

（一）健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順當(dāng)開(kāi)展。

健全工會(huì)機(jī)構(gòu)，保障女職工工作順當(dāng)開(kāi)展。承飛公司現(xiàn)有8名女職工，占公司人數(shù)的14%，全部女職工都已全部加入職工工會(huì)，為加強(qiáng)女職工工作，我會(huì)設(shè)立女職工委員負(fù)責(zé)女職工工作，從機(jī)構(gòu)上保障了工會(huì)女職工工作的順當(dāng)開(kāi)展。

二是仔細(xì)分析女職工工作現(xiàn)狀，把握女職工工作特點(diǎn)，仔細(xì)組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重要文件和法律法規(guī)的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)座談、溝通等形式多樣的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，使女職工進(jìn)一步增加做好工作的主動(dòng)性和責(zé)任心，做到思想上保持敏銳，政治上保持醒悟，自覺(jué)將女職工工作擺到工會(huì)工作的全局中去相識(shí)和把握，使各項(xiàng)工作較好地適應(yīng)了新形勢(shì)、新任務(wù)的須要，并能與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

二是從生活上關(guān)切女職工，組織女職工定期參與健康體檢，每個(gè)季度購(gòu)買女職工勞保用品；

三是充分利用節(jié)日，集中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，每年的“三八”婦女節(jié)，公司工會(huì)都組織各類活動(dòng)，令女職工充分體會(huì)到公司大家庭的暖和和關(guān)愛(ài)，增加了凝合力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅(jiān)決了做好本職工作的信念和決心。

二、在物流公司工會(huì)的關(guān)切指導(dǎo)下，我工會(huì)的女職工工作取得了肯定的成果，但還存在許多不足。為此，下一階段我們將做好以下四方面的工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，增加抓好女職工工作的責(zé)任感。

（二）打好女職工組織建設(shè)基礎(chǔ)，充分發(fā)揮女職工組織的作用，不斷增加凝合力和戰(zhàn)斗力。

（三）圍繞公司工作的特點(diǎn)，抓好女職工“提素養(yǎng)，建功績(jī)”活動(dòng)，促進(jìn)女職工全面發(fā)展。

（四）加大關(guān)切和愛(ài)惜女職工工作力度，切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益。

很連貫，很棒。

幼兒園女工工作總結(jié)

家庭”及“巾幗科技致富工程”。同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)、服務(wù)工作，幫助農(nóng)村牧區(qū)婦女提高素養(yǎng)，增加脫貧致富實(shí)力，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)婦聯(lián)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。婦女工作是黨的群眾工作的重要組織部分，始終以來(lái)，我鎮(zhèn)非常重視婦女工作，把婦女事業(yè)發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并提上重要議事日程，今年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)一步完善了“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府支持，婦聯(lián)協(xié)調(diào)，各方參加”的婦聯(lián)工作格局。同時(shí)，結(jié)合保持_員先進(jìn)性教化活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)女黨員的教化和培訓(xùn)，不斷提高她們的政治素養(yǎng)和工作實(shí)力，充分發(fā)揮她們的先鋒模范作用。

(二)緊密聯(lián)系地區(qū)實(shí)際，不斷豐富主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

及各種家庭式體育競(jìng)賽，消遣活動(dòng)為“三·八”節(jié)日增加了新的色調(diào)。二是“六·一”期間，我鎮(zhèn)開(kāi)展了校內(nèi)文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講等豐富多彩的“六.一”活動(dòng)，同時(shí)鎮(zhèn)黨委、政府、婦聯(lián)、學(xué)校及團(tuán)委聯(lián)合表彰了20_年度鎮(zhèn)級(jí)“三好學(xué)生”8名、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”12名、“紅花少年”5名，優(yōu)秀團(tuán)員2名。三是今年4月份，由鎮(zhèn)政府出資萬(wàn)元，修理了革命烈士馬良誠(chéng)、顧壽山紀(jì)念碑，種植了200多棵常青樹(shù)。組織我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生及各級(jí)黨員舉辦了紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教化，革命烈士馬良誠(chéng)、顧壽山紀(jì)念碑已成為我鎮(zhèn)保持_員先進(jìn)性教化與愛(ài)國(guó)主義教化基地。

(五)大力宣揚(yáng)，提高婦女參政、議政。近年來(lái)，一是我鎮(zhèn)主動(dòng)為婦女參政、議政供應(yīng)機(jī)會(huì)，今年8月7日，我鎮(zhèn)查干德格德出席中華各界婦女創(chuàng)新與發(fā)展高層探討會(huì)。二是我鎮(zhèn)進(jìn)一步加大了對(duì)婦女干部的宣揚(yáng)舉薦力度，主動(dòng)向鎮(zhèn)黨委、政府，旗有關(guān)部門舉薦優(yōu)秀婦女干部，剛好溝通信息，上下努力協(xié)作有關(guān)部門做好婦女干部的培育和舉薦工作。現(xiàn)我鎮(zhèn)配有女干部_名，17個(gè)嘎查村婦代會(huì)主任進(jìn)村委會(huì)比例為101，婦女人大代表比例為20，進(jìn)一步提高了婦女參政、議政的意識(shí)。

(六)不斷加強(qiáng)婦女兒童工作，促進(jìn)婦女兒童健康生活。一是接著抓家庭教化工作。以提高家長(zhǎng)素養(yǎng)為重點(diǎn)仔細(xì)在全鎮(zhèn)實(shí)施了“雙合格”活動(dòng)和“六個(gè)一”工程，使“為國(guó)教子、以德育人”的觀念更加深化人心。二是仔細(xì)開(kāi)展了農(nóng)村牧區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，并開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“示范家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)。三是加大“春蕾安排”及有關(guān)兒童教化發(fā)展等項(xiàng)目的實(shí)施。今年我鎮(zhèn)婦聯(lián)實(shí)行主動(dòng)有力的措施，開(kāi)展“春蕾安排”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的資助活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界為貧困兒童辦實(shí)事辦好事，擴(kuò)大貧困女童受助面。年內(nèi)，鎮(zhèn)黨委、政府開(kāi)展了新型農(nóng)村牧區(qū)合作醫(yī)療和住校生補(bǔ)貼活動(dòng)，由鎮(zhèn)政府拿出6萬(wàn)多元，為農(nóng)牧民代繳農(nóng)村牧區(qū)新型合作醫(yī)療基金農(nóng)牧民自籌部分的50和小學(xué)住校生的住宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)的50;同時(shí)，激勵(lì)黨員聯(lián)系小學(xué)學(xué)生代繳住校生伙食費(fèi)兩個(gè)月，計(jì)每人300元;并主動(dòng)協(xié)調(diào)長(zhǎng)慶石油等駐鎮(zhèn)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生賜予關(guān)注，我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生敖云珠拉從現(xiàn)在起至高校畢業(yè)的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)全部由長(zhǎng)慶石油公司的王鵬飛經(jīng)理負(fù)責(zé)。四是加大對(duì)貧困家庭的幫扶力度，年內(nèi)，發(fā)放救濟(jì)款萬(wàn)元、救濟(jì)糧13噸，受益人員1200多名;發(fā)放農(nóng)村牧區(qū)低保萬(wàn)元，受益人員454名。五是加強(qiáng)了婦女兒童衛(wèi)生保健服務(wù)。今年我鎮(zhèn)進(jìn)一步加大了對(duì)婦女兒童的健康檢查和保健服務(wù)力度，婦女兒童健康檢查率達(dá)90以上，衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)及安排生育學(xué)問(wèn)普及率達(dá)80以上，孕產(chǎn)婦產(chǎn)前、產(chǎn)后服務(wù)率達(dá)101，各種免疫接種達(dá)90以上。

幼兒園工作總結(jié)

為實(shí)行全國(guó)節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全園師生參與“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)的狀況做如下匯報(bào)：

節(jié)能減排是深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。向孩子宣揚(yáng)開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，幫助孩子樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)惜環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

我園利用班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開(kāi)展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)運(yùn)用，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評(píng)比。

以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教化融入到學(xué)校的日常教化教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的老師在各班均應(yīng)留意滲透環(huán)境教化，有滲透環(huán)境教化的安排、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的老師要開(kāi)設(shè)有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境的主題探討項(xiàng)目，組織肯定規(guī)模的環(huán)境類愛(ài)好小組；教授拓展型課程的老師要擔(dān)當(dāng)有關(guān)環(huán)境教化的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。老師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教化的教研活動(dòng)。通過(guò)環(huán)境專題的探討，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不留意愛(ài)護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來(lái)很多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類生活的親密關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的寶貴，只要人們提高愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，很多污染是可以避開(kāi)的。通過(guò)專題學(xué)習(xí)、調(diào)查探討，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)峻性，環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)增加了，愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性也提高了。

1.開(kāi)展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中

（1）開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣

我園注意對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化、美化校內(nèi)的教化，要求孩子從身邊的微小事做起，使孩子養(yǎng)成愛(ài)惜綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了孩子自覺(jué)節(jié)能減排、愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培育了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美妙心靈。酷愛(ài)綠色、節(jié)能減排、愛(ài)護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣闊師生的自覺(jué)行動(dòng)。

（2）利用活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展環(huán)境教化

我校把環(huán)境教化當(dāng)成素養(yǎng)教化的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍(lán)天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教化、環(huán)境愛(ài)護(hù)教化滲透到愛(ài)國(guó)主義教化。

幼兒園工作總結(jié)

我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的一年里，使我自我成長(zhǎng)了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到非常的榮幸。

20xx年，對(duì)我而言是一個(gè)新的起先和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教化學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，以往有必需的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)探討新的課題，探究新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的改變，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

回首自我在xx這一年來(lái)的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和幫忙下，在與其他老師的溝通和探討中，教學(xué)還是比較勝利的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，此刻我對(duì)這一年的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

不但備教材備教法并且備學(xué)生，依據(jù)資料及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，異樣留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分探討每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景剛好改善教學(xué)方法，做到有放有失。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改善工作。培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)資料注入簇新血液。

幼兒教化學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生本領(lǐng)的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。平常還培育學(xué)生的自由表達(dá)本領(lǐng)，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。

《幼兒教化學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷;我是一名新老師，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還須要對(duì)本書的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自我幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改善。

在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接明年的教學(xué)工作。

幼兒園工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中x班的保育教授，負(fù)責(zé)管理本班小孩的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位同學(xué)是新的，連小孩都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。起先時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位教授與兒子們，共同把學(xué)校加強(qiáng)，常規(guī)搞好。有空的之后，還會(huì)幫兩位教授布置課室環(huán)境，講解幼兒園的法規(guī)政策。

在這學(xué)期中，本人的角色仍舊平凡，但對(duì)工作扎實(shí)負(fù)責(zé)，和兩位同學(xué)交往融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和摯友的認(rèn)同。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)密根據(jù)本園體系規(guī)定執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我仍舊強(qiáng)調(diào)兒童食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物件的煮沸、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留心視察小孩的狀況，早上媽媽送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候媽媽的狀況，特殊是帶藥的小孩，我都細(xì)心了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小同學(xué)的后背，有發(fā)熱的兒童快速送到醫(yī)務(wù)室處理，避開(kāi)了發(fā)燒又不清晰的狀況。對(duì)胃口比較差的小孩，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些母乳或水果，在課間休息的時(shí)侯喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的之后，也合理建議父母帶一些抗病毒口服液和飲品在班上喝。在室外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別留意兒童人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也特別高。

在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)組織兒童，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織兒童閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英文卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小同學(xué)投入到輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中。

針對(duì)工作，我仍舊都努力做到最好，但仍存在諸多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

幼兒園德育工作總結(jié),幼兒園工作總結(jié)

重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。2024幼兒園德育工作總結(jié)如下，快隨我一起來(lái)了解下。

2024幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際狀況，仔細(xì)制定了德育工作安排并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教化，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提高，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的狀況作如下總結(jié)：一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都留意做到童真、美觀、舒適。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境，我們依據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容。如：“做個(gè)懂禮貌的孩子”、“我來(lái)幫助你”等，樹(shù)立榜樣教化;同時(shí)為幼兒供應(yīng)活動(dòng)與表現(xiàn)實(shí)力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主子，主動(dòng)參加設(shè)計(jì)“奇異的海底世界”，從中既了解多種海底生長(zhǎng)動(dòng)植物，也通過(guò)自制青蛙、螃蟹等動(dòng)物，增加了動(dòng)手實(shí)力。

其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平常，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用一般話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛。”這時(shí)，我們立刻意識(shí)到自己的言行不一樣給孩子帶來(lái)的影響，馬上承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，相互督促提示。此外，我們還結(jié)合環(huán)保主題，張貼“環(huán)保小主子”圖片及“疼惜水寶寶”圖片，教化幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí);結(jié)合主題活動(dòng)“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”，引導(dǎo)幼兒相識(shí)常見(jiàn)的符號(hào)，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時(shí)還留意隨機(jī)榜樣教化，及里對(duì)幼兒賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并激勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

幼兒園工作總結(jié)

平安工作是我園首要任務(wù)。今年，我園堅(jiān)持把平安工作作為貫穿全部工作的"主線"來(lái)抓，堅(jiān)固樹(shù)立"以人為本、平安第一、預(yù)防為主、常抓不懈"的理念，切實(shí)做好平安工作，并主動(dòng)實(shí)行多項(xiàng)預(yù)防措施。依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我園實(shí)際狀況來(lái)落實(shí)各項(xiàng)平安工作，制定了各項(xiàng)平安制度、平安預(yù)案，排查平安隱患等多種方案。保證幼兒一日生活在平安中度過(guò)，避開(kāi)了意外事故的發(fā)生。我園主要從以下四方面抓起：

為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我園定期不定時(shí)地對(duì)戶外活動(dòng)玩具、樓梯、扶手、欄桿、保溫桶、各種用具、桌面玩具、活動(dòng)室、多功能會(huì)議室、休息室、衛(wèi)生間進(jìn)行了全面大清查，使每個(gè)角落無(wú)平安隱患，無(wú)死角。

按時(shí)按點(diǎn)開(kāi)鎖大門。對(duì)生疏人，外來(lái)人員堅(jiān)決拒絕進(jìn)入活動(dòng)室，不是家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)必需親自打電話通知老師，確認(rèn)后方可接走。

嚴(yán)防幼兒獨(dú)自離開(kāi)和不法分子入園。每個(gè)幼兒要逐日點(diǎn)名登記，做到時(shí)時(shí)當(dāng)心，事事當(dāng)心。

對(duì)所購(gòu)物品嚴(yán)格執(zhí)行選購(gòu) 、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)輸、留驗(yàn)、保存不購(gòu)買三無(wú)食品及腐爛變質(zhì)食品及原料。對(duì)幼兒水杯、餐具、以及樓道、活動(dòng)室，作到每天消毒；對(duì)幼兒的床鋪用品要定期清洗、爆曬。

對(duì)幼兒服藥進(jìn)行了具體的登記，確保不錯(cuò)服、漏服、誤服。

為了增加平安意識(shí)，我園進(jìn)行了"平安、防火、防震"等的教學(xué)和演練活動(dòng)，使每個(gè)孩子對(duì)平安意識(shí)有個(gè)清晰的相識(shí)和了解。

總之，平安工作重如泰山，我們將常抓不懈，以便確保幼兒的一切平安。

幼兒園工作總結(jié)

小班這一年立刻就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，我們遵循幼兒園"讓入園孩子歡樂(lè)、健康、發(fā)展"的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作。在工作中做到一切以幼兒利益為動(dòng)身點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開(kāi)快樂(lè)心地渡過(guò)每一天。同時(shí)本著為孩子營(yíng)造一個(gè)平安、開(kāi)放、溫馨、主動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的愿望，在園工作精神的指引下、園各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步實(shí)行了《綱要》精神，探究了以幼兒為本的組織教化策略，創(chuàng)建性地開(kāi)展班級(jí)工作，努力促進(jìn)幼兒的健康、全面發(fā)展，使孩子在園能得到身心的和諧發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1、生活常規(guī)：在各項(xiàng)生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺(jué)的遵守常規(guī)紀(jì)律，該做什么，不該做什么，比較清晰地理解。上課紀(jì)律較好，在老師的提示下能夠?qū)W會(huì)提高專注力，不在課堂打鬧。

2、個(gè)人秀的熬煉讓許多幼兒自覺(jué)的在飯后大膽的進(jìn)行著自己的"節(jié)目"，以念兒謠、唱兒歌或者將自己熟識(shí)的故事片段為主。播報(bào)活動(dòng)在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)。

3、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習(xí)慣，懂得仔細(xì)的翻閱，愛(ài)護(hù)圖書。

4、懂得獨(dú)立穿脫衣服、沖洗口杯、穿脫襪子，自我服務(wù)實(shí)力增加。

5、以下通過(guò)下幾個(gè)方面逐一分析并規(guī)劃本學(xué)期的工作安排。

1、嚴(yán)格把握好工作的策略與制度，協(xié)調(diào)并合理支配好工作安排，剛好回收各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)告并剛好上繳材料。

2、協(xié)調(diào)協(xié)作班級(jí)，主動(dòng)組織老師的核心凝合力，相互監(jiān)督，相互探討，相互商議各項(xiàng)事宜，以創(chuàng)設(shè)班級(jí)榮譽(yù)為目標(biāo)，以增加集體凝合力為基準(zhǔn)。

1、幼兒的社會(huì)交往實(shí)力有了很大的進(jìn)步，班級(jí)的集體感意識(shí)大膽的增加，幼兒之間學(xué)會(huì)關(guān)切愛(ài)護(hù)同伴，并懂得對(duì)同伴、對(duì)弟弟妹妹、對(duì)哥哥姐姐、對(duì)家長(zhǎng)謙讓。

2、更多的幼兒情愿參與體能活動(dòng)，尤其是晨間活動(dòng)參加的人數(shù)不斷的增加，幼兒的體能熬煉在本學(xué)期也得到了一個(gè)很大的提高。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒的參加作品較多，創(chuàng)設(shè)層次豐富，環(huán)境創(chuàng)設(shè)給幼兒的所需，著重從"幼兒須要什么""怎樣讓環(huán)境給幼兒所須要的""幼兒通過(guò)環(huán)境會(huì)得到什么發(fā)展"入手，為幼兒的須要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進(jìn)，創(chuàng)設(shè)出為幼兒學(xué)習(xí)而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做有效的教學(xué)六、家長(zhǎng)工作老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通，了解幼兒在家和幼兒園的狀況，家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都剛好向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我剛好打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教化是一個(gè)困難的教化，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

1、在平常的日常工作中，我們保持著熱忱、懇切、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通，依據(jù)班級(jí)狀況剛好利用"家長(zhǎng)會(huì)"向家進(jìn)步行階段性的小結(jié)，明確指出不足之處，商討解決，并充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)的作用以點(diǎn)帶面，做好家園合作關(guān)系。

2、老師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動(dòng)態(tài)，剛好反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教化，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的.基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

3、堅(jiān)持仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，家長(zhǎng)通過(guò)這欄目剛好了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。

4、仔細(xì)填寫交接班本，把家長(zhǎng)反饋的孩子一些特別的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，以此保證特別狀況的特別解決，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿足。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿足。

1、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點(diǎn)數(shù)以及顏色歸類得到了許多的提高，平均80%的孩子能夠完成教學(xué)目標(biāo)。能夠?qū)W習(xí)按物體的某一特征給5個(gè)以內(nèi)物體排序；用"一一對(duì)應(yīng)"的方法比較兩組物體的數(shù)量；感知多、少和一樣多；能夠在點(diǎn)數(shù)后完整的表達(dá)"一共有……"說(shuō)出總數(shù)；在日常生活和嬉戲中，能夠正確感知正方形、三角形、圓形；能夠運(yùn)用兩種顏色進(jìn)行abab的排序。在這點(diǎn)上，數(shù)學(xué)教具的充分操作起到了很大的作用。孩子們都情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒的言語(yǔ)組織較為完整，兒歌朗誦與小書自主閱讀實(shí)力明顯改善，了解頁(yè)碼、簡(jiǎn)潔說(shuō)出畫面信息，有個(gè)別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問(wèn)，并能夠在閱讀中悄聲探討與溝通養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī)。尤其在兒歌朗誦中，孩子們能夠運(yùn)用"波浪線"的聲音有感情的朗讀，駕馭并理解讀書時(shí)不大聲喊，用洪亮的聲音有感情的朗讀兒歌。

幼兒園工作總結(jié)

幼兒園是一所擁有xx個(gè)教學(xué)班，多名幼兒，多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹(shù)立社會(huì)化教化觀，分利用家庭、社區(qū)教化資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教化網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教化途徑相結(jié)合的”家園共育”，將園內(nèi)教化和園外教化有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。

在長(zhǎng)期的教化實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教化的”勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，"5+2=0"的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教化的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們相識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，在教化過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面，我們主動(dòng)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的詳細(xì)要求，提高廣闊老師”家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí)，樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另-方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣揚(yáng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,我園于xxxx年創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。

為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、老師、家長(zhǎng)代表、退休老師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力氣的主動(dòng)性，以教學(xué)班為單位舉薦家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教化場(chǎng)。

為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成”傳播科學(xué)家教學(xué)問(wèn)，溝通有效家教閱歷，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)-步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制，促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推動(dòng)。

學(xué)課程，凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。

為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理詢問(wèn)師、交警、保健醫(yī)生、兼職老師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦詢問(wèn)活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到xxx、xx來(lái)園給家長(zhǎng)授課，他們的講座理論先進(jìn)，旁征博引，引起了家長(zhǎng)的共鳴，收到了很好的教化效果。我們還充分利用社區(qū)資源，請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái),我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng)，詢問(wèn)活動(dòng)xxx，有效變更了廣闊家長(zhǎng)的育兒觀念和教化行為。

傳播科學(xué)的家教學(xué)問(wèn)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。

1、交談。我們要求老師每日一交談即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)有目的和家進(jìn)步行溝通和溝通，剛好向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教化。

2、家訪。老師每周一家訪，每次走訪1-xxx幼兒家庭，了解幼兒家庭教化環(huán)境和家長(zhǎng)教化看法,和家長(zhǎng)溝通教化方法，針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教化措施，因人而異的實(shí)施教化,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到xxx以上。

3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣揚(yáng)專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣揚(yáng)科學(xué)育兒閱歷、衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類幼教書籍和雜志，老師經(jīng)過(guò)細(xì)心選擇和整理，供應(yīng)給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)拓了家長(zhǎng)宣揚(yáng)專欄,將每月教化主題、工作重點(diǎn)剛好向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,xx年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣袤、速度快捷、資源豐富、溝通便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知，宣揚(yáng)我園動(dòng)態(tài)，傳授育兒閱歷等，并通過(guò)和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息，共同探討有效的教化方式。

4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中實(shí)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行--次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從xx年起先,我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周,給家長(zhǎng)供應(yīng)更足夠的時(shí)間，讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)狀況。

幼兒園工作總結(jié)

20xx年是明日之星新一輪規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年，我們以明日之星幼兒園發(fā)展規(guī)劃為實(shí)施背景，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有美術(shù)與閱讀整合的教化環(huán)境，以提高教工日常規(guī)范有序操作質(zhì)量為抓手，在引導(dǎo)老師仔細(xì)工作的基礎(chǔ)上，關(guān)注老師自主、能動(dòng)的發(fā)展，確保幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本年度的工作做一回顧。

1、制度完善聽(tīng)取民意。依據(jù)上級(jí)精神要求和幼兒園實(shí)際，制定了并探討通過(guò)了《明日之星辦園章程》。嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)規(guī)定，做好招生、收費(fèi)及園內(nèi)各項(xiàng)工作。在操作過(guò)程中多方采集幼兒園內(nèi)部管理各類規(guī)章制度執(zhí)行信息，關(guān)注對(duì)幼兒園資產(chǎn)、平安及財(cái)務(wù)管理的過(guò)程檢查;在注意老師日常規(guī)范有序運(yùn)作的前提下，依據(jù)老師實(shí)際工作狀況，定期調(diào)整“月考核”條例;不斷地完善幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)和管理制度，漸漸幫助老師由規(guī)范向自律轉(zhuǎn)變。

2、民主管理人人參加。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和政府選購(gòu) 制度，合理規(guī)劃和添置幼兒園各類財(cái)產(chǎn)。在日常管理中常常傾聽(tīng)教職工建議，如園內(nèi)制度的修訂、幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園大修方案的制定等。發(fā)揮黨、政、工團(tuán)的組織功能，定期與教職工開(kāi)展正式、非正式溝通與溝通，使每位教職工體驗(yàn)到主子翁的華蜜感。

3、信息技術(shù)支持服務(wù)。挖掘幼兒園信息管理實(shí)力，基本把握“剛好、精確、全面”三點(diǎn)。初步體現(xiàn)設(shè)備維護(hù)、老師培訓(xùn)、資源共享的管理框架。為家長(zhǎng)、社區(qū)人員剛好供應(yīng)學(xué)前教化教改信息，優(yōu)化教化大環(huán)境。

1、班子建設(shè)嚴(yán)字當(dāng)先。發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證每月一次班子會(huì)議，小結(jié)每月工作問(wèn)題與成果，探討解決對(duì)策;實(shí)現(xiàn)條線工作分管其他人員幫助，發(fā)覺(jué)及調(diào)整管理策略，真正做到分工不分家。定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)自檢和“管理案例”的撰寫和共享，提高團(tuán)隊(duì)整體的管理實(shí)力。

2、老師發(fā)展關(guān)注動(dòng)態(tài)。調(diào)整和改進(jìn)了老師發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制。依據(jù)園內(nèi)教職工實(shí)際工作狀況，適時(shí)調(diào)整“師德表現(xiàn)”、“教化環(huán)境”、“安排與記錄”、“教學(xué)工作”、“教化行為”、“嬉戲”等環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)比重，做到老師月考與三大員月考內(nèi)容與崗位操作規(guī)范相匹配。確保了老師評(píng)價(jià)能夠跟著老師工作的發(fā)展而作動(dòng)態(tài)的調(diào)整，使評(píng)價(jià)與老師的發(fā)展、與學(xué)校工作的發(fā)展呈正比上升趨勢(shì)。同時(shí)，關(guān)注評(píng)價(jià)的全過(guò)程，漸漸幫助老師樹(shù)立“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)和自我管理”的發(fā)展理念。

3、主題培訓(xùn)切合實(shí)際。幼兒園為不同層次的老師供應(yīng)各類外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，以滿意老師發(fā)展的須要。同時(shí)實(shí)行不同的措施激發(fā)老師內(nèi)在的發(fā)展激情，把提高專業(yè)實(shí)力化為自覺(jué)的行動(dòng)。如：骨干老師以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和壓擔(dān)子為主，搭設(shè)各類平臺(tái)(環(huán)境創(chuàng)意、信息技術(shù)、小社團(tuán)、青年老師帶教和大活動(dòng)組織等)和擔(dān)當(dāng)外園帶教任務(wù)，在各類活動(dòng)中全面提高課程實(shí)施和組織實(shí)力。選拔在教化教學(xué)中有特長(zhǎng)的老師有針對(duì)性地參與各類培訓(xùn)(早期閱讀、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)等)擔(dān)當(dāng)民三帶教任務(wù);借助浦南管理中心搭設(shè)的“教研聯(lián)合體”的實(shí)踐平臺(tái)，每月參加“網(wǎng)絡(luò)”課程的拍攝工作，切實(shí)提高不同層面老師教學(xué)設(shè)計(jì)與演繹實(shí)力。

4、規(guī)范操作重在實(shí)踐。結(jié)合后勤管理崗位、保育員崗位及養(yǎng)分員、衛(wèi)生保健員、門衛(wèi)保安等崗位操作規(guī)范學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在比照實(shí)施中自我查找問(wèn)題，實(shí)地教研，現(xiàn)場(chǎng)解決。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)編外人員的人文素養(yǎng)提高及精神歸屬感的培育工作。結(jié)合勞動(dòng)法有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行、不斷規(guī)范編外用工獎(jiǎng)懲條例。

1、安排先行過(guò)程調(diào)整。為保證安排的有效性和可實(shí)施性，開(kāi)學(xué)初行政即對(duì)各類安排進(jìn)行檢驗(yàn)和修改，加持做到安排先行。重視對(duì)幼兒園教研安排與老師各類教化安排制訂的培訓(xùn)，體現(xiàn)安排內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、循序性，確保有目的、有安排、有效地開(kāi)展各項(xiàng)教化活動(dòng)。建立每月一次課程反饋制度，獲得真實(shí)信息。結(jié)合幼兒園課程方案的動(dòng)態(tài)管理，關(guān)注老師課程實(shí)施狀況，對(duì)課程方案內(nèi)容不斷地予以調(diào)整和完善。

2、課題探討逐步深化。結(jié)合區(qū)級(jí)課題“基于繪本提升幼兒美術(shù)觀賞與表現(xiàn)實(shí)力的實(shí)踐探討”為核心開(kāi)展課題探討，結(jié)合項(xiàng)目組的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和老師個(gè)人專業(yè)發(fā)展安排，全面落實(shí)，選擇和梳理相宜不同年齡段幼兒閱讀、并在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中幫助幼兒結(jié)累對(duì)美的事物觀賞和表現(xiàn)實(shí)力的繪本，開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)踐，在過(guò)程中習(xí)得較為專業(yè)的發(fā)展閱歷。注意小步遞進(jìn)式的調(diào)整和完善，通過(guò)撰寫專題文章、教化隨筆及教學(xué)實(shí)踐等途徑，促進(jìn)老師專業(yè)的發(fā)展。

依據(jù)市級(jí)課題《家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐》的探討進(jìn)程，在加強(qiáng)宣揚(yáng)的同時(shí)，我們以“家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐”為主線，為家長(zhǎng)搭建溝通和溝通的平臺(tái)，用“親子閱讀”閱歷介紹、“精致繪本”舉薦、“圖書漂流”、“親子制作”、“明幼通迅”等形式，充分挖掘家長(zhǎng)中優(yōu)質(zhì)資源和勝利閱歷，家園同步，主動(dòng)開(kāi)展家庭親子圖畫書閱讀的實(shí)踐。寬松活潑的形式、豐富多樣的內(nèi)容，使得家長(zhǎng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性不斷高漲，在不同程度上激發(fā)了家長(zhǎng)走近幼兒園、參加課程建設(shè)的主動(dòng)性。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)勤于實(shí)踐。幼兒園組織老師在自學(xué)和集體研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》前提下，結(jié)合專家授課、同伴實(shí)踐、互動(dòng)研討等形式幫助老師們努力理解及內(nèi)化各領(lǐng)域目標(biāo)并要求在教學(xué)實(shí)踐中。結(jié)合各年齡段對(duì)“個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的供應(yīng)”、“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”及“幼小連接”等主線開(kāi)展的相關(guān)專題探討，補(bǔ)充和調(diào)整了“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及相應(yīng)材料供應(yīng)的要點(diǎn)，提升了幼兒園的保教質(zhì)量。

2、規(guī)范實(shí)施不斷反思。結(jié)合課程指南要求，全方位加強(qiáng)對(duì)“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行管理，基本完善了各類保教安排的格式和要求、完善了一日活動(dòng)幼兒作息時(shí)辰表支配內(nèi)容和專用活動(dòng)室的管理機(jī)制，在課程內(nèi)容支配和組織實(shí)施上保證了一周活動(dòng)支配的均衡性、一日活動(dòng)的均衡。

3、小幼連接保障順當(dāng)。全面實(shí)行《上海市幼兒園幼小連接活動(dòng)的指導(dǎo)看法》。加強(qiáng)幼小連接工作，營(yíng)造合適的班級(jí)小環(huán)境，局部調(diào)整課程實(shí)施，如留意課程內(nèi)容的適切、時(shí)間配比的正確、家長(zhǎng)互動(dòng)的增加等，努力提高大班幼兒的生活技能、學(xué)習(xí)實(shí)力等，為入小學(xué)做好了全面的打算。

4、衛(wèi)生保健規(guī)范有序。我們立足保健常規(guī)操作的規(guī)范和有序，在完善衛(wèi)生保健管理的各項(xiàng)管理制度、加強(qiáng)和調(diào)整幼兒園膳食制度的管理基礎(chǔ)上，新建了“老師、保育員定期溝通制度”，開(kāi)展每月一次規(guī)范操作檢查評(píng)比活動(dòng)，加大了對(duì)保育員日常檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。做好每一位入園幼兒的日常健康檢查，剛好做好日常體格檢查與分析、反饋、調(diào)整;針對(duì)園內(nèi)特別兒童的狀況，進(jìn)行有針對(duì)性的分批矯治與個(gè)別哺育。在傳染病消毒隔離方面，做到專人專管，定時(shí)定量，定地定標(biāo)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒與發(fā)生傳染病后的消毒要求。在傳染病高發(fā)季節(jié)，杜絕了手足口病在園內(nèi)的傳播和擴(kuò)散。

1、多種活動(dòng)促老師全方位成長(zhǎng)。黨、政、工、團(tuán)協(xié)力，以立足本職為主，開(kāi)展各類師德教化和評(píng)優(yōu)活動(dòng);開(kāi)展向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)活動(dòng)和“我和孩子共成長(zhǎng)”師德溝通活動(dòng)、共創(chuàng)“開(kāi)放、務(wù)實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的明幼師德風(fēng)范。結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》全員培訓(xùn)活動(dòng)，托管園的帶教和民三帶教活動(dòng)、“多元互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程”的研發(fā)和拍攝活動(dòng)等，為各層次的老師供應(yīng)了不同的發(fā)展和展示平臺(tái)，促進(jìn)了老師教化教學(xué)實(shí)力全方位的提高。本年度張錚、俞春燕二位老師被評(píng)為“浦東新區(qū)骨干老師”。目前園內(nèi)已經(jīng)形成較為合理的以新區(qū)骨干老師和骨干后備、教化署骨干和幼兒園骨干為主的老師梯隊(duì)。

2、文化建設(shè)注意滲透和實(shí)效。以嚴(yán)格落實(shí)和貫徹上級(jí)各類文件為依據(jù)，結(jié)合黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，支部、行政和工會(huì)聯(lián)手，以轉(zhuǎn)變觀念和行為為抓手，通過(guò)各類文化活動(dòng)以及全覆蓋的家訪和訪談，傾聽(tīng)老師的心聲，了解老師的困惑，黨、團(tuán)合力開(kāi)展“黨員文明崗”、“黨、團(tuán)志愿者”、“黨員崗位承渃”等活動(dòng)，提倡“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，引導(dǎo)廣闊老師在擁有美妙教化志向的前提下主動(dòng)改善自身的教學(xué)行為，杜絕違規(guī)違法行為的發(fā)生，提升了老師的文化價(jià)值觀，真正有效促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)、凝合力工程建設(shè)，為創(chuàng)建新一輪文明單位奠定了基礎(chǔ)。

3、拓展資源兼顧輻射。幼兒園在堅(jiān)持向社區(qū)開(kāi)放“早教”服務(wù)的基礎(chǔ)上，能依據(jù)社區(qū)須要支配老師為社區(qū)居民供應(yīng)教化服務(wù)和詢問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校有安排有步驟的開(kāi)展。在原有永久社區(qū)活動(dòng)基地的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步拓寬家園共育渠道;主動(dòng)親密與家長(zhǎng)、社區(qū)的'聯(lián)動(dòng)，用多元的活動(dòng)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，吸引更多的家長(zhǎng)和社區(qū)居民參加到幼兒教化的大環(huán)境中。新增了“三村居委”等社區(qū)活動(dòng)基地。雙方定期開(kāi)展互動(dòng)和互訪活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)參加幼兒園管理、監(jiān)督與評(píng)價(jià)的作用。幼兒園在擔(dān)當(dāng)了“尚東之星幼兒園”、“金色搖籃幼兒園”的帶教工作的同時(shí)，幼兒園主動(dòng)響應(yīng)浦東新區(qū)精神文明辦公室的倡議，堅(jiān)持開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)。今年的“美術(shù)節(jié)”活動(dòng)中的——愛(ài)心義賣一環(huán)節(jié)，全體老師以及幼兒家長(zhǎng)，不遺余力捐款獻(xiàn)愛(ài)心，共計(jì)集得善款6千多。在家委會(huì)的倡議下，為結(jié)對(duì)園——民辦金色搖籃幼兒園購(gòu)買了眾多的繪本、玩具以及教學(xué)課桌玩具柜等，給“民三”的孩子送去了濃濃的姐妹情。我們還盡力幫助高橋駐地的部隊(duì)子女解決其子女的入園困難。20xx年度，幼兒園分別榮獲上海市第六屆“好靈童”杯兒童故事表演和其次屆“好靈童”杯童心童夢(mèng)繪畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;上海市“翱翔中國(guó)”全國(guó)青少年兒童書畫攝影展示溝通活動(dòng)中，榮獲藝術(shù)教化集體優(yōu)秀獎(jiǎng);榮獲浦東新區(qū)見(jiàn)習(xí)老師聘用學(xué)?？己藘?yōu)秀的稱號(hào);榮獲浦東新區(qū)幼兒跳繩、拍球競(jìng)賽二等獎(jiǎng);教化署幼兒跳繩、拍球競(jìng)賽一等獎(jiǎng);張錚榮獲“浦東新區(qū)園丁獎(jiǎng)”;楊穎瓊在20xx年新區(qū)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)比中榮獲《優(yōu)秀作品獎(jiǎng)》;鄔申斌老師作為市“男老師沙龍”組成員之一也獲得由新區(qū)學(xué)前教化協(xié)會(huì)頒發(fā)的多項(xiàng)技能獎(jiǎng)項(xiàng);吳錦芳等10位老師榮獲“高橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者”稱號(hào);《上海托幼》以及《青年報(bào)》等多家刊物也介紹了明日之星幼兒園在辦園中的亮點(diǎn)等。

思索二：依據(jù)老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，更好地發(fā)揮各級(jí)骨干老師和成熟老師的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)青年老師在教化教學(xué)整體提高方面須要進(jìn)一步的思索。

思索三：幫助老師將特色課程建設(shè)中呈散點(diǎn)狀閱歷進(jìn)行總結(jié)和提升，進(jìn)而提高老師參加特色探討的熱忱和實(shí)力以及家長(zhǎng)參加課程建設(shè)的實(shí)力。

幼兒園工作總結(jié)

一年的時(shí)間，是很快在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和哭哭鬧鬧中就是過(guò)去了，作為我們幼兒園的一名保育員，我要仔細(xì)的去總結(jié)這一年的'工作，提高自己在保育各方面的工作實(shí)力。

對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們是恒久不會(huì)滿意現(xiàn)在的保育的，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步，仔細(xì)的去學(xué)習(xí)新的保育學(xué)問(wèn)，不斷的有新的東西學(xué)，才能讓自己的保育工作是做得更好，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好，在這一年里我也是虛心的向其他老師請(qǐng)教保育方面的閱歷，主動(dòng)的去做好本班級(jí)的保育工作，工作之余，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍。

衛(wèi)生是每天我都要仔細(xì)做好的，早上到了幼兒園，我就開(kāi)窗通風(fēng)，清潔好物品，擺放好孩子們要用的物品，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也會(huì)漸漸形成了習(xí)慣，會(huì)自己去洗手，飯后，我會(huì)把桌子，地面都進(jìn)行消毒，對(duì)于孩子們運(yùn)用的用具也是等他們放學(xué)之后，剛好的去做好清潔消毒的工作，讓孩子們其次天來(lái)到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境。

每天照看孩子的工作可以說(shuō)特別的辛苦，但是我還是感覺(jué)到是歡樂(lè)的，能陪伴他們成長(zhǎng)，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能看著他們慢慢的懂事，真的特別的興奮，無(wú)論是提示孩子們上廁所，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗，更換衣服，提示喝水，教化孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，有些孩子是學(xué)得快，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要漸漸的來(lái)，這都讓我是感到傲慢的。

雖然我是做保育的工作，但是我每次做完衛(wèi)生，消毒的這些工作之后，我也是會(huì)幫助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作，幫助老師們一起管理好孩子們，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟識(shí)，情愿聽(tīng)我們的話去形成習(xí)慣。

同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持，只有和家長(zhǎng)主動(dòng)地去做好協(xié)作，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成，同時(shí)我也主動(dòng)的聽(tīng)取家長(zhǎng)們的看法，優(yōu)化我的保育工作，這一年來(lái)，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還須要去改進(jìn)，去完善，同時(shí)我還要學(xué)的保育學(xué)問(wèn)還有許多，保育的工作不簡(jiǎn)單，但我看著孩子們可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得這一年的工作還是感到非常的快樂(lè)和歡樂(lè)的。

幼兒園工作總結(jié)

為了全面提高老師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，依據(jù)市提出“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色幼兒園”安排：

一、指導(dǎo)思想。

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念，主動(dòng)探討環(huán)境教化在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展，全面開(kāi)展創(chuàng)建東莞市綠色幼兒園活動(dòng)，主動(dòng)推動(dòng)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、創(chuàng)建目標(biāo)。

創(chuàng)建總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧、漂亮、干凈的綠色校內(nèi)，打造綠色幼兒園的名片。

（一）、引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題，駕馭基本的'環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

（二）、培育師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立酷愛(ài)大自然和愛(ài)護(hù)地球家園的。

高尚情操。

（三）、師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)切校內(nèi)環(huán)境做起，主動(dòng)參加保。

護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

（四）、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教化、教學(xué)、保育和校內(nèi)建設(shè)中。

三、創(chuàng)建措施。

（一）、加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)許久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際，注意可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造漂亮和諧的綠色校內(nèi)，同時(shí)，充分全體老師的主動(dòng)性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用，培育一支“綠色環(huán)保”隊(duì)伍，同心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教化力氣，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、注意學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念。

環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境相識(shí)的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教化正在成為學(xué)校教化的一大新興課題。因此，我們要注意學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。詳細(xì)措施有：

1、每周利用老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行環(huán)境教化學(xué)習(xí)。

2、組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念。

（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)建良好育人氛圍。

我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)建出最相宜的校內(nèi)環(huán)境，引領(lǐng)老師，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。詳細(xì)措施有：

1、校內(nèi)建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃。

2、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造漂亮清爽又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

3、大力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)拓《家長(zhǎng)園地》之環(huán)境教化專欄等形式，把整個(gè)校內(nèi)建設(shè)成為環(huán)境教化的大課堂。

（四）、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，資源整合，進(jìn)行環(huán)境學(xué)問(wèn)教化。

1、以教學(xué)活動(dòng)為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教化。

2、加強(qiáng)環(huán)境教化管理，納入幼兒園工作、安排和老師的教學(xué)安排。

3、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教化活動(dòng)。包括：

（1）舉辦環(huán)保學(xué)問(wèn)培訓(xùn)；（2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)；（3）開(kāi)展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)保學(xué)問(wèn)知多少”；（4）開(kāi)展環(huán)保文藝匯演；（5）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)評(píng)比；（6）舉辦老師綠色教案評(píng)比，撰寫家長(zhǎng)環(huán)境論文；（7）組織環(huán)保故事大王競(jìng)賽。

4、開(kāi)發(fā)和完善園本教材。

（五）、言傳身教，提高環(huán)境教化的效果。

1、老師留意個(gè)人儀表，衣著整齊，保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)，各類物品擺放整齊有序。每一個(gè)人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

2、老師主動(dòng)拒絕運(yùn)用一次性餐具等。

3、老師帶頭不奢侈紙張等。

幼兒園工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，在驚慌、勞碌的'氣氛中過(guò)去了。在一片迎奧運(yùn)的歡歌笑語(yǔ)聲中，我們步入了喜慶的xxxx?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作有得有失，喜憂參半。

由于工作的須要，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班老師。開(kāi)學(xué)伊始，我真有些患得患失。因?yàn)榇蟀嗍呛⒆觽冊(cè)谟變簣@中最關(guān)鍵的一年。我們的教化質(zhì)量，會(huì)干脆影響到孩子步入小學(xué)的開(kāi)門成果。我自知天賦平平，只能扎扎實(shí)實(shí)的作好每一項(xiàng)工作，不敢有一絲懈怠。在上課時(shí)，我狠抓課堂紀(jì)律，盡量不讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣，同時(shí)，我不放過(guò)班中的差生，對(duì)待孩子，我能做到一視同仁、絕不偏愛(ài)、溺愛(ài)幼兒。為了使孩子們?cè)谧R(shí)字和古詩(shī)等方面學(xué)的扎實(shí)點(diǎn)，我在每天早晨都要對(duì)全部幼兒逐個(gè)提問(wèn)，加深印象，鞏固記憶。功夫不負(fù)有心人，在我們?nèi)鄮熒墓餐ο拢野嗟墓旁?shī)成果取得了可喜的成果。

班級(jí)的工作是兩個(gè)人的事。在這一點(diǎn)上，我同班主任協(xié)作默契，合理搭配時(shí)間。每當(dāng)班主任開(kāi)會(huì)或有其他事情，我都會(huì)主動(dòng)主動(dòng)的把班里的事情有條不紊的做完做好。班級(jí)中的各項(xiàng)工作，我都與班主任協(xié)商、一起準(zhǔn)備，盡量用最快、最好的方法去做，每項(xiàng)工作結(jié)束后，我們還共同進(jìn)行反思，一起查找各種緣由，以促進(jìn)以后的工作。每到下午放學(xué)時(shí)，班主任都得把孩子們送到車上。這時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地看護(hù)好不坐車的幼兒。最近由于天氣較冷，每天當(dāng)孩子們離開(kāi)活動(dòng)室前，我除了將孩子們的衣服穿好，我還會(huì)將孩子們的帽子戴好。中午孩子們起床后，我的第一件事就是逐一把班中小女孩的頭梳好，看著她們精神的樣子，我的心里也甜甜的。

學(xué)期起先，班里的第一件事就是制作刊板。我主動(dòng)地投入到了這項(xiàng)工作中。從選材、設(shè)計(jì)、到繪畫制作，我都傾注了大量的精力。然后有我和陳老師同心協(xié)力制作勝利。雖然做的不是很精彩，但是每天看著這塊用自己心血澆灌出來(lái)的作品，總有一種驕傲感的愉悅感。雖然我們是大班，但孩子們拉到或者尿到褲子里的事情還會(huì)間或出現(xiàn)，每次遇到這樣的事情，我都不會(huì)訓(xùn)斥孩子，而是用溫柔的語(yǔ)氣告知他以后應(yīng)當(dāng)怎么辦。隨后就是把他們的褲子清洗干凈。有兩次小摯友把身上弄得實(shí)在沒(méi)有方法擦了，我只好帶他們到后院兒的洗澡間去清洗的。后來(lái)孩子的父母特殊感謝的道了謝，對(duì)我來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么，因?yàn)檫@是我的工作，這是我應(yīng)當(dāng)做的。

新年前，我和班主任一起選材并排練了兩個(gè)節(jié)目，其中有一個(gè)舞蹈是我們自編的動(dòng)作。還有一個(gè)舞蹈就是有26名幼兒參與的《龍登登》。孩子多，勢(shì)必給我們的排練加大了難度。但是我們抓緊時(shí)間，最終排練勝利，并取得了較志向的成果。同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，有了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的工作有了更大的干勁。

由于大班是最關(guān)鍵的一年，我對(duì)各項(xiàng)工作都不敢掉以輕心。而家庭教化對(duì)孩子們的協(xié)助作用在這一年中也尤為凸顯。這樣，“家園聯(lián)系本”這個(gè)紐帶就至關(guān)重要了。今年，我從思想上更加重視了“家園聯(lián)系本”，我給自己制定了書寫“家園聯(lián)系本”的原則：不浮滑、不應(yīng)付、針砥與表?yè)P(yáng)要言之有物，不搞形式主義。充分發(fā)揮了“家園聯(lián)系本”的橋梁與紐