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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)復(fù)習(xí)及答案滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.哺育(bǔ)祈禱(qǐ)哽住(gěng)山澗(jiàn)B.怪誕(dàn)機(jī)杼(shū)可汗(kě)詫異(chà)C.云鬢(bìn)濁流(zhuó)氣魄(pò)懲罰(chěng)D.肅靜(sù)污穢(huì)亙古(gèn)胡騎(jì)2、詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.朗潤(rùn)
小心翼翼各得其所混為一談B.癱瘓
尷尬爛慢蛛絲馬跡C.點(diǎn)綴
搏學(xué)篤志眾目睽睽人跡罕至D.蔭蔽
岐斜禱告恍然大悟3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.專家指出,不要在微不足道的事情上浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間。B.當(dāng)電影《2012》里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí),那種生離死別使人感覺(jué)到我們太渺小了,渺小得無(wú)與倫比。C.犯罪分子在大庭廣眾之下,持刀劫持人質(zhì),被我公安干警當(dāng)場(chǎng)擊斃。D.張一山拍戲遭居民大爺臭罵踹車,他尷尬地笑著,低眉順眼地躲到一邊。4、下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.禮是由傳統(tǒng)和習(xí)俗形成的行為規(guī)范。B.傳統(tǒng)文化培養(yǎng)了中國(guó)民眾高尚文雅的氣質(zhì)和彬彬有禮的精神風(fēng)貌。C.重禮儀的民族,都是古代經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),衣食生活比較充足。D.禮尚往來(lái)是中國(guó)古代社會(huì)家喻戶曉的禮節(jié),也是人們交往的準(zhǔn)則。5、選出下列各句中運(yùn)用修辭方法不同的一句()A.柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。B.一架架風(fēng)箏在同白云戲耍,引得無(wú)數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。C.唐詩(shī)宋詞難道不是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆璀璨的明珠嗎?D.連翹花舉起金黃的小喇叭,向著春天吹奏著生命之歌。6、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()①但是這些優(yōu)秀并非萬(wàn)能,也不是一成不變的。②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化,優(yōu)秀也可能變成劣勢(shì)。③一個(gè)人的知識(shí)、能力優(yōu)勢(shì)都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。④如刻舟求劍,麻痹大意,更可能發(fā)生逆轉(zhuǎn),最終導(dǎo)致失敗。⑤因此,不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼,從而敗在了優(yōu)勢(shì)上。A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③7、名句默寫填空。(1)假如生活欺騙了你,___________________!(普希金《假如生活欺騙了你》)(2)杜甫在《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是:___________,____________。(3)李老師在退休教師座談會(huì)上引用龔自珍《己亥雜詩(shī)(其五)》中的“__________,______”,表達(dá)了繼續(xù)奉獻(xiàn)教育事業(yè)的心愿。(4)《游山西村》中蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是:__________,________。二、文言文閱讀。(15分)范仲淹有志于天下歐陽(yáng)修范仲淹二歲而孤①,家貧無(wú)依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏?、?,輒以水沃③面;食不給,啖粥而讀?!渭娶苁?,每⑤慷慨⑥論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫⑦守鄧州?!沃傺涂炭嘧詣?lì),食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)也?!保ㄗ⑨專俟拢河啄陠矢浮"诨璧。夯璩晾Ь?。③沃:澆,引申為
“洗”。④既:副詞,不久,后來(lái)。⑤每:常常。⑥慷慨:形容慷慨激昂。⑦謫:貶謫,貶官。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。①啖粥而讀②輒以水沃面③食不給④乃至被讒受貶(2)“每以天下為己任”的正確翻譯是A.每天拿天下大事作為自己的責(zé)任。B.常常把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。C.常常把天下大事作為自己應(yīng)盡的任務(wù)。D.每天把治理國(guó)家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。(3)選文的層次已經(jīng)用“∥”在文中劃出,請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。(4)文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有:______,______;表明他發(fā)憤苦讀的句子是:______,______;______,______。(5)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《岳陽(yáng)樓記》中的名句,在本文中起了______的作用。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、陪他吃碗面①我打電話給他,讓他給我報(bào)一組電話號(hào)碼,因?yàn)槲业耐ㄓ嶄泚G他那兒了。②他說(shuō):“等等啊,等等啊?!蔽疫@一等就是老半天,他也沒(méi)反應(yīng)。我大聲“喂喂”,他又說(shuō):“再等一等,馬上就好?!庇质前胩鞗](méi)動(dòng)靜,我只好不耐煩地說(shuō):“好了,我想起來(lái)了,你不用找了?!毙睦锔锌媸抢狭?!一點(diǎn)都指望不上了。③下班后,我匆匆去拿通訊錄。進(jìn)門就見(jiàn)他拿著通訊錄遠(yuǎn)看看近瞧瞧,好像觀戲法似的。我問(wèn):“你的眼鏡呢?”他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的,說(shuō):“不小心弄斷了?!蔽覇?wèn):“那你怎么不重新配一副去?”他說(shuō):“昨天剛壞的,本來(lái)想哪天順便去配的?!蔽邑?zé)怪他:“告訴我也行啊,看不清楚多難受?!雹芪壹泵Φ礁浇难坨R店給他配新的去。也就幾分鐘的路程,竟然還要等順路?真讓人操心!⑤再進(jìn)門,只見(jiàn)他端著一碗面條出來(lái),碗歪歪斜斜的,湯滴滴灑灑的。我沒(méi)來(lái)由地就生氣了,沖他嚷:“就不能盛少一點(diǎn)嗎?真是的,讓人說(shuō)多少次才能記得住呀?”⑥他呵呵笑著說(shuō):“剛好,趁熱吃。”⑦我沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)時(shí)間,你自己吃吧,我還要回家做飯呢。”⑧他堅(jiān)持:“就一碗面的工夫,耽誤不了幾分鐘?!雹嵛夜虉?zhí):“等下次吧。”說(shuō)完,我就走了。⑩雖說(shuō)我人出了門,可是我的心好像還留在那扇門里。門里有他期待的目光,有堆得小山一樣的一大碗面條,面下指定臥了兩溏心雞蛋,那是我最愛(ài)吃的……?我返身回去,推開(kāi)門,只見(jiàn)他坐在桌邊,守著那一大碗面發(fā)呆。他看我進(jìn)來(lái),一驚,問(wèn):“落下什么東西了?”?我說(shuō):“我走到樓下發(fā)現(xiàn)肚子餓了,不想走了,吃飽了再回去?!?他突然高興起來(lái),笑得合不攏嘴,連忙從冰箱里拿出我愛(ài)吃的辣醬,說(shuō):“吃吧,吃吧。”?小時(shí)候,肚子特別容易餓,放學(xué)回家就覺(jué)得餓,和鄰居家孩子瘋玩一圈后也覺(jué)得餓,甚至有時(shí)候剛丟下飯碗就想再嚼點(diǎn)什么。他那時(shí)候只會(huì)下面條,水開(kāi)了,捏一小把筒子面放進(jìn)鍋里,打兩個(gè)雞蛋進(jìn)去。然后撈面,切一把細(xì)蔥末撒在面碗上。我在面條上抹點(diǎn)辣醬,然后大聲吸溜起面條,很快看見(jiàn)埋伏的雞蛋,一咬,溏心蛋黃軟乎乎的從嘴角流出來(lái)。吃完了,我打著飽嗝,大聲說(shuō):“真解饞!”他在一邊,邊看邊笑。?我偶爾想起來(lái)會(huì)問(wèn)他:“你怎么不吃?”他說(shuō):“我不餓,只有孩子才不經(jīng)餓?!蔽倚乓詾檎妗?我現(xiàn)在的吃相文雅多了,不再像小時(shí)候那樣大聲吸溜面條了。我把面條分成兩份,給他一份。他忙擋住我說(shuō):“鍋里還有,這是你的?!?我說(shuō):“我知道,鍋里只有面湯,你一個(gè)人總是不好好吃飯,這樣,我陪你吃一點(diǎn),我回家還要吃的,餓不著,你放心?!?他這才把碗端過(guò)去,把辣醬又往我這邊推了推。?面條吃完了,面湯也喝光了。他開(kāi)始催我:“趕緊回去,不然孩子該餓肚子了,小孩子是不經(jīng)餓的。”?他說(shuō)的孩子是我女兒,他的外孫女。1.請(qǐng)以“我”為陳述對(duì)象概括本文的故事情節(jié)。2.請(qǐng)賞析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(1)門里有他期待的目光,有堆得小山一樣的一大碗面條,面下指定臥了兩溏心雞蛋,那是我最愛(ài)吃的……(修辭角度)(2)我返身回去,推開(kāi)門,只見(jiàn)他坐在桌邊,守著那一大碗面發(fā)呆。(描寫角度)3.賞析標(biāo)題“陪他吃碗面”好在哪里?4.舉例說(shuō)明本文運(yùn)用欲揚(yáng)先抑寫作手法的表達(dá)效果。2、扁擔(dān)的一生范宇①在村莊的記憶里,幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見(jiàn)到扁擔(dān)的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲,都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁,讓他們挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí),也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。②。母親嫁給父親時(shí),半背篼谷子便是全部的家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢?,常常在狂風(fēng)驟雨中搖搖欲墜,只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻,給人信心與希望。或許,母親嫁給父親的勇氣,有幾分便來(lái)自于扁擔(dān)的抖擻精神??傊?,在晝夜有序更替的村莊里,父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子,就像螞蟻搬家一樣,雖然緩慢,卻漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。③。④20年前,父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材,正想著用來(lái)做點(diǎn)什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔(dān)。對(duì),扁擔(dān)!父親也認(rèn)為,只有改成一根扁擔(dān),才不辜負(fù)這上好的木材。說(shuō)干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直,太直則易傷肩頭和腰。因此,還得將扁擔(dān)以火烤之后,用外力將之略微壓彎成弓形??蛇@根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了,即便火烤、重壓,仍然筆直,沒(méi)有半點(diǎn)屈服。⑤這根扁擔(dān)挑起來(lái)更吃力,父親卻愛(ài)不釋手。之后的許多年里,父親無(wú)論挑什么,都用她。有次在挑玉米時(shí),父親不小心閃了腰,疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒(méi)有放棄她,用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她,漸漸地,她堅(jiān)硬的心被融化了,挺直的腰板,也彎了下來(lái)。父親挑起扁擔(dān)來(lái)越來(lái)越有默契,像與母親的婚姻一樣,雖偶有磕磕絆絆,感情卻越來(lái)越深厚。她也沒(méi)有辜負(fù)父親的良苦用心,苦心經(jīng)營(yíng),以頂天立地般的氣慨,讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸。⑥可這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多少年。越來(lái)越多的人開(kāi)始離開(kāi)村莊,離開(kāi)賴以生存的土地,扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒(méi)有回來(lái),在城里買了房子,過(guò)上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來(lái)的信念,逐漸土崩瓦解?;蛟S,這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。⑦無(wú)論如何,父親最終選擇了離開(kāi)。⑧曾經(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角,孤零零的。說(shuō)來(lái)也奇怪,沒(méi)有了重壓,扁擔(dān)卻一天比一天更彎,彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者?;蛟S,再過(guò)幾年,抑或十余年,她便將走完一生,徹底告別深愛(ài)了一生也奮斗了一生的村莊。⑨這也是農(nóng)人的一生。⑩九月,村莊又迎來(lái)冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí),碰見(jiàn)正挑著谷子從田邊迎面走來(lái)的大伯。大伯今年已60余歲了,還在田間勞作著。他也曾短暫離開(kāi)過(guò)村莊,卻始終沒(méi)能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著,只要村莊還在,扁擔(dān)還在,就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至,在人煙越來(lái)越少的村莊里,不少死守的農(nóng)人還是堅(jiān)信——一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。這是一種可貴精神,或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳,卻讓人肅然起敬。(選自《襄陽(yáng)晚報(bào)》2016年3月3日,有刪改)1.根據(jù)上下文,將下面兩個(gè)句子分別填入文章②③兩段橫線處,第②段應(yīng)填(____),第③段應(yīng)填(______)。A這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。B我的家也是扁擔(dān)挑起來(lái)的。2.閱讀文章④~⑥段,概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的主要變化過(guò)程。(每空不超過(guò)5個(gè)字)上好的木材→____________________→漸彎的扁擔(dān)→____________________________3.作者提到“扁擔(dān)”,多次使用第三人稱“她”,有何表達(dá)效果?4.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。5.“扁擔(dān)”在文中有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作題(40分)生命是一場(chǎng)奇妙的旅行,也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天,我們感知世界的美好,享受成長(zhǎng)的快樂(lè),也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷?;厥走^(guò)往,是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘?反思從前,是否有某些情景總縈繞心間?請(qǐng)以“那天,如果”為題,寫一篇不少于600字的文章。寫作提示:①將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限;③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名;④書寫規(guī)范,卷面整潔。
參考答案:一DABCCB(1)不要悲傷,不要心急(2)造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉(3)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花(4)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村二(1)①吃②往往,總是③供應(yīng)④說(shuō)別人的壞話(2)B(3)①年少家貧而胸有大志;②做官后因直言而遭降職;③刻苦自勵(lì)且心憂天下.(4)二歲而孤,家貧無(wú)依;或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀.(5)升華主旨三【答案】1.“我”回父親家拿通訊錄,父親特意做了一碗面給“我”吃而我卻不領(lǐng)情,內(nèi)疚的“我”返回家陪父親吃碗面。2.(1)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭,生動(dòng)形象地寫出面條的豐盛,表達(dá)了父親對(duì)我的愛(ài)。(2)動(dòng)作和神態(tài)描寫,表現(xiàn)了父親因?yàn)槲覄偛殴虉?zhí)離去感到失落、孤獨(dú)、傷心的心情。3.一是概括了本文的主要事件或主要內(nèi)容。二是暗含主旨,關(guān)注空巢老人,對(duì)待老人,年輕人少點(diǎn)匆忙,多點(diǎn)陪伴;或少點(diǎn)執(zhí)拗,多點(diǎn)溫情;或表達(dá)了女兒對(duì)父親的感恩和愧疚。4.
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