2023-2024學(xué)年七年級語文第二學(xué)期期末模擬卷（9）（含答案解析）

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期末考試模擬卷(9)（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上2．必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。4．考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（24分）1．(本題8分)根據(jù)提示填空。①馬上相逢無紙筆，______________。（岑參《逢入京使》）②______________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）③夜闌臥聽風(fēng)吹雨，______________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）④______________？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）⑤趙師秀的《約客》中表現(xiàn)詩人失望情緒的句子是：___________，___________。⑥表明詩人遠(yuǎn)大志向與抱負(fù)的古詩很多，請你寫出連續(xù)的兩句：______________，______________。2．(本題8分)(本題200分)閱讀下面文字，按要求作答。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，是當(dāng)之無kuì的“心靈牧場”。在天底下，____（A．沃野千里

B．一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界使人【甲】愿久立四望，【乙】想坐下低吟一首奇麗的小詩。草原風(fēng)光____（A．引人注目

B．引人入勝），就連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）．(2分)給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字（要求寫正楷字）。低吟()

當(dāng)之無kuì()（2）．(2分)給文段中畫橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語（填選項即可）。①()

②()（3）．(2分)聯(lián)系上下文，文段中【甲】【乙】處填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．如果……就 B．即使……也 C．既……又 D．因為……所以（4）．(2分)請從下列短語中選出主謂短語（

）A．駿馬大牛 B．翠色欲流 C．心靈牧場 D．廣袤草原3．（2分）下列有關(guān)文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（

）A．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的志人小說集，主要記載漢末到東晉士大夫的言談、逸事。B．蒲松齡，清代文學(xué)家，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生。其文言小說集《聊齋志異》膾炙人口，廣為流傳。C．寓言一般比較短小，常用真實的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。D．古代稱謂有謙稱和敬稱的區(qū)別，如家慈、拙作、鄙人等是謙辭；賢弟、垂詢、賜教等是敬辭。4．(本題6分)學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。七年級（3）班正在開展以“品味生活中的語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。(1)（1分）【解字義】漢語是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無瑕的語言，每一個漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請參照示例，在備選漢字中任選一個，發(fā)揮想象，解讀其義。眾：三人團結(jié)，眾志成城。備選漢字：塵

功

裕_________________________________________________________________________________(2)（1分）【析廣告】每一個漢字都有自己的生命。下面是一則公益廣告語，請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。廣告語：人品＋良品=食品_________________________________________________________________________________(3)（4分）【選對聯(lián)】對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。我們常常會在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對聯(lián)。下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號填在括號里。①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠()②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長恨遺千秋()③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心()④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽：氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳()A鞏義杜甫故居

B．湯陰岳飛廟

C．南陽臥龍崗

D．嵩山少林寺二、閱讀理解(共46分）（一）、古詩文閱讀。(本題5分))閱讀二首古詩，完成題目。[甲]野步宋·周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。[乙]春暮宋·曹豳門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙。5．(2分)下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．甲詩以清新、悠雅的語言風(fēng)格，描摹出了一幅郊外春日花草盎然生機勃勃的畫面。B．甲詩“爛醉”二字運用了擬人的手法，表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉形態(tài)。C．乙詩抓住暮春典型景物——落花、蟬、綠葉、青草等，襯托出“暮”字，點明題意。D．乙詩用綠陰代替落花，用蛙鳴代替鶯啼，兩兩對映，富于動態(tài)，體現(xiàn)了宋詩的理趣。6．(3分)兩詩都描寫到了蛙聲，但聽蛙聲時的心情卻有所不同，請結(jié)合詩歌簡要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(本題15分)閱讀下面文言文，完成后面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室、惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青，談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)，家貧，至以荻①畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷②然有聲。天資剛勁，見義勇為，雖機阱③在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離至于再三志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯④不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡而不擾，故所至民便之。（節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》）【注釋】①荻：多年生草本植物。形狀像蘆葦。莖稈可用來編席，也是造紙和人造絲的原料。②嶷然：卓異的樣子。③機阱：這里喻指危險。④枉直乖錯：冤假錯案。7．(3分)小文在學(xué)習(xí)文言文過程中遇到了一些困難，請幫她解釋一下下列的文言詞義。有仙則名：____________

及冠：_________

無案牘之勞形：_____________8．(3分)“詞不離句，句不離篇?！毙∥陌l(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)文言文時，課內(nèi)知識遷移是不錯的方法。同時要通讀全文，理解文章主旨。請仿照示例，賞析乙文這句話的意思。句子加點字含義作用惟吾德馨只惟吾德馨的意思是“只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了?！拔弊謱懗隽俗髡邔?nèi)在美的追求。表達(dá)了作者對物質(zhì)生活的灑脫和對精神世界的無上追求。惟談吏事9．(2分)用“/”為加點句斷句（限斷兩處）。放逐流離至于再三志氣自若也。10．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）談笑有鴻儒，往來無白丁。_________________________________________________________________________________（2）自爾，遇事不敢忽也。_________________________________________________________________________________11．(3分)面對人生不如意之時，我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)面對，劉禹錫和歐陽修給了我們很好的回答。結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)勊麄兊娜松^。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文學(xué)類文本閱讀(本題16分)閱讀下面的文章，完成下面小題。水晶般的心愿矯友田①很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時候，小男孩只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機會到那個小書店里待上一會兒。②那個小書店的老板，是一個六十多歲的老者，長得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。小男孩每次走進(jìn)書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進(jìn)來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。③那時候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺，使勁蹺著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。④那時候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書?？墒悄切亩▋r，大都超過了他的購買能力。因此，為了購買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。⑤漸漸地，老者便記住了小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書店的時候，老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對他說的次數(shù)最多的一句話。有些時候，小男孩站在柜臺前看上半天，卻因為衣兜里的錢不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。⑥有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3．6元的定價在他的眼里是那么高昂?？伤€是鼓足勇氣對書店的老板說：“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會買下它們的。”老者微笑著點了點頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個書架上去了。⑦從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站。然而兩個多月之后，仍差6毛錢。在這期間，他已經(jīng)往那個小書店跑了好幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時，他才會放下心來。然后，他就會告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急，不急，書一定為你留著?！雹嘤幸惶?，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢！”小男孩興奮地問那個小伙伴：“真的嗎？你說值多少錢呢？”那個小伙伴思忖了一會兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！雹嵊谑牵褤斓降哪菈K“水晶石”藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時，他把那塊“水晶石”偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺上。老者點了點那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃诉@話，小男孩的臉蛋一下子紅了，他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯！”⑩從那個小書店里出來的時候，小男孩像一下子長出了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云彩。?許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個符號，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。那個小男孩就是我。?今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時候，其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮。12．(4分)請根據(jù)提示，用簡潔的語言補充情節(jié)。①小時候，“我”常到小書店看書。②_______________________________③“水晶石”是不值錢的“石英”，但老者收下了3元錢和石英，把書賣給了“我”。④______________________________13．(3分)從修辭手法的角度賞析第⑩段中畫線的句子。他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云彩。_________________________________________________________________________________14．(4分)結(jié)合文章內(nèi)容，簡析文中老者是一個怎樣的人。_________________________________________________________________________________15．(5分)通讀全文，說一說第?段加點短語“那么多水晶般的心愿”的具體含義。_________________________________________________________________________________（三）、名著閱讀(本題10分）閱讀下面名著選段，完成下面小題。我們目前的情形是這樣：距右舷兩海里遠(yuǎn)的地方是格波羅爾島，這島的海岸從北至西作回環(huán)形，好像一只巨大的胳膊。南邊和東邊，已經(jīng)看見一些由于退潮露出的珊瑚石尖。我們的船是整個地擱淺在海里面，而這里的潮水平常不高，這對于諾第留斯號要重回大海是很不利的，不過船、井沒有損壞，因為船身非常堅固。但是，雖然它沒有沉沒，沒有損壞，可是它免不了要永遠(yuǎn)擱淺在暗礁上，尼摩船長的潛水船不是就完蛋了嗎？我正在這樣想的時候，尼摩船長很冷靜，好像一點也不激動，一點也不失望地走近前來，他總是那樣胸有成竹?！俺隽耸裁词鹿蕟?？”我對他說?！安唬桥既坏氖录??！彼卮鹞??！笆桥既坏氖录?，”我又說，“但它或者要使您重新做您不愿意做的陸上居民呢！”尼摩船長拿奇異的眼光注視我，做一個否定的手勢。這就足夠清楚地對我說明，沒有什么東西能夠再強迫他又回到陸地上去。一會兒他又對我說：“阿龍納斯先生，諾第留斯號現(xiàn)在還沒有損壞呢。它仍然可以送您去看海洋的秘密。我們的海底旅行僅僅是一個開端呢，我很榮幸能夠陪伴您，我不愿讓旅行這樣快就結(jié)束了?！薄澳崮ΥL，”我并沒有注意他這一句話的諷刺語氣，我又說，“但諾第留斯號是在高潮來的時候擱淺了。一般說來，太平洋的潮水上漲時是不高的，如果您不能把諾第留斯號浮起來——在我看來這是不可能的——那我就看不到它有什么法子，能夠離開暗礁，重回大海。”16．(3分)請根據(jù)選文的內(nèi)容，結(jié)合原著，概述諾第留斯號遭遇了什么情況，后來是怎樣離開的。_________________________________________________________________________________17．(3分)除了這次意外，阿龍納斯教授在和尼摩船長進(jìn)行海底航行時還遭遇過哪些險情，請簡要舉出兩個例子。_________________________________________________________________________________18．(4分)請結(jié)合原著內(nèi)容，簡要分析這部小說其中的兩個藝術(shù)特色。_________________________________________________________________________________三、作文19．(本題50分)閱讀下面文字，按要求作文。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪。生活總會遇到諸多險阻和挑戰(zhàn)，請不要畏懼和逃避，相信自己永遠(yuǎn)都是最棒的。請以“我終于翻越了那座山”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①聯(lián)系生活，抒發(fā)真情實感；②書寫工整，不要套作和抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班名等信息。參考答案1．憑君傳語報平安可憐夜半虛前席鐵馬冰河入夢來鄉(xiāng)書何處達(dá)有約不來過夜半閑敲棋子落燈花示例：不畏浮云遮望眼自緣身在最高層；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！驹斀狻靠疾槊痴b，注意“憑、虛、約、敲”等易錯字的書寫。⑥示例：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭铡督^句》。2．（1）．yín愧（2）．BB（3）．C（4）．B【解析】（1）．本題考查字音字形。低吟（dīyín）：小聲吟唱。當(dāng)之無愧（dāngzhīwúkuì）：擔(dān)得起某種榮譽或某個職務(wù)，無須感到慚愧。（2）．本題考查詞語運用。第一空：沃野千里：形容肥沃的土地極為寬廣。一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。在此形容草原上到處都是綠色，應(yīng)使用“一碧千里”；故選B。第二空：引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。引人入勝：十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。在此形容草原風(fēng)光使人沉醉，應(yīng)使用“引人入勝”；故選B。（3）．本題考查關(guān)聯(lián)詞?！霸妇昧⑺耐迸c“想坐下低吟一首奇麗的小詩”為并列關(guān)系，應(yīng)使用關(guān)聯(lián)詞組“既……又”；A項為假設(shè)關(guān)系，B項為假設(shè)關(guān)系，D項為因果關(guān)系；故選C。（4）．本題考查短語結(jié)構(gòu)。A．為并列短語；B．為主謂短語；C．為偏正短語；D．為偏正短語；故選B。3．C【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。C．寓言一般比較短小，常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示，而非“用真實的故事”。故選C。4．(1)①塵：小土為塵，一塵不染。②功：出工出力，才會成功。③裕：有衣有谷，富裕之家。（言之有理即可）(2)示例：利用拆字組合的方法，把“食”字拆成“人”字和“良”字。廣告強調(diào)做“食品”要靠“人品”和質(zhì)量過關(guān)的“良品”。（意思相近即可）(3)DBAC【詳解】（1）本題考查漢字釋義。作答此題時，我們首先要清楚什么是會意字。會意字是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會意。用會意法造出的字是會意字。了解了以上知識后，我們再根據(jù)所給示例，認(rèn)真思考，進(jìn)行具體的解讀。如“塵”是“小”與“土”組成，可以解讀為：小土開會，塵土飛揚；如“功”是“工”與“力”組成，可以解讀為：工作出力，才能成功；如“?！笔恰耙隆迸c“谷”組成，可以解讀為：谷豐衣足，是為富裕。（2）本題考查分析廣告創(chuàng)意。題目要求“品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處”，所以要重點分析其“創(chuàng)意”，從廣告詞來看，用的是數(shù)學(xué)計算的方式，其意思是好的食品應(yīng)是具有高尚的人品與上等的產(chǎn)品質(zhì)量的總和。而其中的“人”“良”又正好組合成為“食”字，所以最獨特之處在于將漢字拆分進(jìn)行廣告的設(shè)計，強調(diào)了做“食品”要靠“人品”和質(zhì)量過關(guān)的“良品”。從這點入手來分析即可。（3）本題考查文學(xué)文化常識的積累。①結(jié)合“少室山下禪林靜，五乳峰前鐘磬悠”分析，少林寺后面的山，就叫少林西山，就是少室山，“鐘罄悠”描寫的是和尚撞鐘，故這則對聯(lián)寫的名勝應(yīng)是嵩山少林寺，故選D；②結(jié)合“朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長恨遺千秋”分析，岳飛曾在朱仙鎮(zhèn)大敗金兵，岳飛被害的地方是杭州的風(fēng)波亭，故這則對聯(lián)是與岳飛有關(guān)，故選B；③結(jié)合“歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心”分析，“歌”指詩歌，“詠”照應(yīng)"歌",自古以來詩歌詠志。杜甫一生堪稱“顛沛”，卻一直懷“愛國心”，故這則對聯(lián)是與杜甫有關(guān)，故選A；④結(jié)合“定三分，燒博望，出祁山，大名不朽：氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳”分析，“定三分，燒博望，出祁山”“氣周瑜，屏司馬，擒孟獲”都是諸葛亮有關(guān)，諸葛亮曾在南陽臥龍崗躬耕，故選C。5．C6．甲詩“草根肥美噪新蛙”描繪了一幅水草豐美，新蛙爭鳴的景象，洋溢著濃烈的春天氣息和旺盛的生命力，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美，以及漫步聽取蛙聲一片的閑適淡然之情。乙詩描繪了一幅暮春時節(jié)花朵飄落、萬物蔥蘢、獨剩蛙聲的景象，抒發(fā)了詩人的惜春之情?！窘馕觥?．本題考查詩文內(nèi)容理解。C．乙詩“門外無人問落花，綠陰冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙”意思是：暮春時節(jié)，已沒有人過問路上的落花，只見濃郁的樹蔭，無邊無際，遍及天涯。林間的黃鶯早已不再啼叫了，只能獨自一人邁向長滿青草的池塘畔，去聆聽青蛙的叫聲。選取了暮春的典型事物——落花、綠葉、鶯啼、青草、蛙聲，沒有描繪“蟬”這一景物；故選C。6．本題考查作者情感。甲詩“草根肥美噪新蛙”說的是初春到來，萬物復(fù)蘇，草地翠浪滾滾，稻田里的肥水滋養(yǎng)著新生的青蛙，它們盡情的歡叫，一片生機盎然，詩人漫步其中，自然被這美景所吸引，不禁感慨春日的美好，春日有著旺盛的生命力、活力，表達(dá)出對春天的贊美和熱愛之情。乙詩“無人問落花”“啼到無聲處”“獨聽蛙”生動形象地描繪出暮春時節(jié)花落生綠陰，鶯啼剩蛙鳴的景象，詩人一番感嘆，是對即將逝去的春天的惋惜之情。兩首詩中甲詩寫的是初春，乙詩寫的是暮春，一始終，兩相對應(yīng)，抒發(fā)了對春天不同的情感。7．出名等到使……勞累8．“惟談吏事”，意思是只說政事。“惟”字寫出了作者以民為本、與民同樂的執(zhí)政主導(dǎo)思想，可見他始終把百姓的利益放在第一位。9．放逐流離/至于再三/志氣自若也。10．（1）到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人。（2）從此以后，遇到案件就不敢疏忽大意了。11．甲文作者劉禹錫托物言志，通過對居室的描繪，借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。乙文作者歐陽修生性剛直，“放逐流離至于再三志氣自若也”，面對挫折坦然面對，心胸豁達(dá)。【解析】7．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：有了神仙就會有名氣。名：出名；（2）句意為：等到成年時。及：等到；（3）句意為：沒有官府的公文使身體勞累。勞：使……勞累。8．考查對文章內(nèi)容的理解?！拔┱劺羰隆?，意思是只說政事。結(jié)合“謂文章止于潤身，政事可以及物”的內(nèi)容可知，歐陽修認(rèn)為文章只能用來修身養(yǎng)性，政事才是根本?！拔弊謱懗隽俗髡咭悦駷楸?、與民同樂的執(zhí)政主導(dǎo)思想，可見他始終把百姓的利益放在第一位。9．考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：一而再，再而三地被放逐離開京城，他的志向卻從未改變過?！胺胖鹆麟x”指被放逐離開京城的事件，應(yīng)斷開；“至于再三”是指多次發(fā)生，應(yīng)斷開；“志氣自若也”指雖然遭遇這些事，但志向卻從未改變過。故斷為：放逐流離/至于再三/志氣自若也。10．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點詞語：鴻，同“洪”，大；儒，舊指讀書人；白丁，平民，這里指沒有什么學(xué)問的人。（2）句重點詞語：自爾，從此以后；事，指案件；忽，疏忽大意。11．考查文章內(nèi)容的理解。《陋室銘》即開篇以山水起興，山可以不用高，水可以不在深，只要有了仙龍就可以出名，那么居所雖然簡陋，但卻因主人的有“德”而“馨”，也就是說陋室因為有道德品質(zhì)高尚的人存在當(dāng)然也能出名，聲名遠(yuǎn)播，刻金石以記之。山水的平凡因仙龍而生靈秀，那么陋室當(dāng)然也可借道德品質(zhì)高尚之士播灑芬芳。作者托物言志，通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。乙文中，“天資剛勁，見義勇為，雖機阱在前，觸發(fā)之不顧”，意思是他天賦剛直不阿，見義勇為，即使有陷阱在前面，都一往無前即使身受其害都不回頭。由此可知，歐陽修生性剛直、見義勇為、臨危不懼；“放逐流離至于再三志氣自若也”，意思是多次被貶官流放，志向依然不改。由此可知，歐陽修志向堅定，面對挫折坦然面對，心胸豁達(dá)?！军c睛】參考譯文：甲山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學(xué)之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？乙歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時便死了父親，母親鄭氏決心不改嫁，在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。因家里貧窮，以至于只能用蘆荻在地上練習(xí)寫字。幼年時，歐陽修就聰敏過人，讀過一遍書就能背誦下來。等到成年時，更是人品超群而享有盛譽。生性剛直，見義勇為，即使眼前是陷阱，也不惜觸發(fā)。多次被貶官流放，志向依然不改。剛被貶到夷陵的時候，沒有消遣的地方，就拿來以前的案件檔案反復(fù)察看，發(fā)現(xiàn)里邊冤假錯案不計其數(shù)，于是仰天長嘆說：“邊遠(yuǎn)人稀的小城尚且是這樣，天下的（冤假錯案）就可想而知了?！睆拇艘院?，遇到案件就不敢疏忽大意了。有求學(xué)的人請求會見，歐陽修與他們交談，從來不談文章，只說政事，說文章只能用來修身養(yǎng)性，政事才是根本。凡是去做過官的地方，沒有杰出的政績，不追求聲譽，政策寬松不擾民，所以到過的地方人民都安逸生活。12．②“我”攢錢買書，還差6毛錢時，撿到一塊“水晶石”，想用它來抵書錢。④多年后，“我”珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了自己的書。13．運用比喻修辭，把小男孩的心情比作“晴朗的天空”，生動形象地表現(xiàn)了小男孩得到書后無比喜悅的心情。（意思對即可給分）14．①愛書：老者總是伏在柜臺上看書；②和藹可親：老者不厭其煩地為“我”找書；③有愛心：老者答應(yīng)賣書給“我”。15．①“我”對書籍的熱愛和渴求；②老者對“我”的幫助和影響；③“我”對老者的感激之情?！窘馕觥?2．本題考查故事情節(jié)的梳理及概括。分析題干已有示例可知，應(yīng)從“小男孩”的角度，以第一人稱組織答案。第一空，根據(jù)題干“小時候，‘我’常到小書店看書”可定位第①段“那時候，小男孩只有十二三歲，卻已經(jīng)是個十足的書迷了”，聯(lián)系后文第⑦段“從此，為了攢夠3．6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購站”及第⑧段“有一天，他跟小伙伴們在河邊玩耍，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭”“至少可以換你想買的那套書吧”，可概括答案為：“我”攢錢買書，還差6毛錢時，撿到一塊“水晶石”，想用它來抵書錢；第二空，根據(jù)題干“但老者收下了3元錢和石英，把書賣給了‘我’”可定位第⑨段“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯”，此空應(yīng)從后文內(nèi)容概括答案。聯(lián)系第?段“但那個小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。那個小男孩就是我”，可概括為：多年后，“我”珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了自己的書。13．本題考查重點句子的賞析?！靶那橄裢饷娴奶炜找粯忧缋省辈捎昧吮扔鞯男揶o，將小男孩兒開心的心情比作“晴朗的天空”，結(jié)合上文“小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了”可知，他很想買到這套書，現(xiàn)在終于如愿以償了，所以這個比喻生動形象地表現(xiàn)了小男孩得到書后無比喜悅的心情。14．本題考查人物形象的分析。要瀏覽全文，抓住表現(xiàn)人物動作、語言、神態(tài)、心理的句子分析概括。根據(jù)第②段“鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。小男孩每次走進(jìn)書店的時候，那位老者總是伏在柜臺上看書。見他進(jìn)來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書”，這是對老者外貌、動作的描寫，從“架著一副大大的黑框眼鏡”“埋頭看書”等可以看出老人是愛書、愛看書的人；根據(jù)第⑤段“老者就會主動起身，從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍”“書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處”，從老者為“我”耐心找書，可以看出老人是一個和藹可親、善解人意、富有愛心的人；根據(jù)第⑨段“之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊‘水晶石’一同放在柜臺上”“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯”，小男孩用積攢的3元錢和一塊不值錢的石英來換自己喜歡的書，老人最終答應(yīng)賣書給“我”，可以看出老人是樂于助人、富有愛心的人。15．本題考查重點句子的理解。解答此題，要通讀全文，結(jié)合具體語境揣摩分析句子的言外之意，準(zhǔn)確簡潔概括。聯(lián)系前文“其實他已經(jīng)送給了我一塊真正的‘水晶’”分析，“我”在書店讀書的時候，老人一方面幫“我”找書，另一方面還同意“我”用積攢的3元錢和一塊不值錢的石英來換自己喜歡的書，這里的“水晶”指老人樂于助人、富有愛心的品格像水晶一樣熠熠閃光，老人的真誠幫助帶給“我”深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)原文“或許，正是因為我擁有那么多水晶般的心愿，生活才會閃閃發(fā)亮”可知，“水晶般的心愿”指書店中“我”如饑似渴的讀書生活，“我”對書籍的熱愛和渴求，讓我的生活有滋有味，充滿光明，也表達(dá)“我”對書店老人的感激懷念之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。16．諾第留斯號駛到托雷斯海峽時因為體積巨大而撞到暗礁，導(dǎo)致擱淺。五天后大潮，諾第留斯號繼續(xù)航行。17．示例：①在印度采珠場，尼摩船長為救采珠人與鯊魚展開搏斗。②在南極遭遇浮冰圍困，船上極度缺氧，船上所有人輪流鑿冰，最后脫險。③在大西洋上，諾第留斯號被一只巨大的章魚攻擊，船上的人拿著斧頭和章魚搏斗。18．示例①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。例如原著中，大戰(zhàn)鯊魚、章魚的情節(jié)很驚險；原著中受到土著人的圍攻，尼摩船長用電擊退了他們，顯得很巧妙。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。原著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出來的，但是對海底生物的介紹又讓我們了解了很多科學(xué)知識。③場面描繪與細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。既有波瀾壯闊的場面描繪，又有對人物細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫。例如大戰(zhàn)章魚這一情節(jié)，既有激烈的場面描寫，也用精準(zhǔn)的動作描寫，表現(xiàn)了尼摩船長與尼德·蘭的英勇氣概。④人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神。例如尼摩船長，他不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士?！窘馕觥?6．本題考查對名著情節(jié)的理解掌握。原因：鸚鵡螺號來到托雷斯海峽。鸚鵡螺號因為體積巨大而撞到暗礁而擱淺。尼摩船長說要五天后滿月漲潮鸚鵡螺號才能離開。經(jīng)過：阿龍納斯教授在尼摩船長同意后和仆人康賽爾、尼德蘭到一個島上探地形，打獵、野餐度過了美好的一天，會來后發(fā)現(xiàn)船寂靜得像個空架子，所以第二天又決定再次上岸，在晚上野餐時突然出現(xiàn)土著人，三人慌忙回到船上，后來土著人乘獨木舟到船上，尼莫出現(xiàn)了，將鐵梯子通上了電，不愿傷害這些可憐的土著人。結(jié)果：5天后果然大潮，鸚鵡螺號繼續(xù)航行。17．本題考查對名著情節(jié)的理解掌握。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險時，遇見險情有：他們的船在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號；他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；鸚鵡螺號在大西洋被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；在北大西洋，鸚鵡螺號遇到一艘英國驅(qū)逐艦（這艘驅(qū)逐艦的國籍在原文中并未說明，在《神秘島》中才說明是英國）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。18．本題考查對名著藝術(shù)特色的理解掌握?！逗５變扇f里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅實。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣味、引人入勝。藝術(shù)特色有：一、以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”。二、故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊與章魚的流血沖突，是這部小說最驚心動魄的場面之一，“這是一條8米長的巨大的章魚”。“他那巨大的海綠色的眼睛盯著我們”。這些從地獄里跑出來的惡魔，估計上帝也是在打瞌睡時不小心讓他們跑出來的，他們竟喜歡上了“鸚鵡螺號”，非常迅速的往船的同一方向倒退著走，似乎在給經(jīng)歷了重重困難的船護航呢，“我聽到了它們的嘴巴啃著船殼的鐵皮發(fā)出的咯咯聲。我們成了它們希望中的食物了?！毕騺碜孕诺拇L此時看起來也神色黯然，他解釋了出事的原因并建議浮出水面宰殺這些可惡的章魚。于是，驚心動魄的一幕便真實上演了。三、人物形象個性鮮明尼摩船長是凡爾納筆下所塑造的一個最偉大的形象。他是一個帶有浪漫、神秘色彩、極具吸引力的人物。尼摩是一個完美的科學(xué)家。他上知天文、下知地理，他通曉他那個時代的全部技術(shù)科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。論文檢測。他熱愛大海，他從大海中提取光源、熱源和能源。四、海底世界描繪十分精彩太陽光正以一種相當(dāng)傾斜的角度照射在水波洋面上，光線像是通過三棱鏡一樣被折射分解，海底的花、礁石、胚芽、介殼、珊蝴蟲等，一接觸到如此般的