初中九年級(jí)生物(上冊(cè))期末試卷及答案一

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)初中九年級(jí)生物(上冊(cè))期末試卷及答案一(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）A．家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖C．青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞D．哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，提高了后代的成活率2、不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（）①長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊②長(zhǎng)有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤3、一個(gè)生物體由小長(zhǎng)大，主要是由于的結(jié)果（）A．細(xì)胞體積增大 B．細(xì)胞數(shù)量增加C．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 D．細(xì)胞分裂或細(xì)胞生長(zhǎng)4、菊花品種繁多，花色多樣。同種生物之間存在各種各樣的差異，這源于（）A．生物的遺傳B．生物的變異C．光照的不同D．環(huán)境溫度不同5、俗話說(shuō)“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要先松土，是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（）A．充足的空氣 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．適度的光照6、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．外界氣體經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺B．肺泡數(shù)量多，氣體交換面積大C．肺泡與毛細(xì)血管氣體交換后肺泡內(nèi)氧氣含量增加D．胸廓容積變小時(shí)，肺收縮，氣體從肺內(nèi)排出7、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠8、如圖是人體呼吸全過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A．圖中a，b表示氧氣擴(kuò)散過(guò)程，c，d表示二氧化碳擴(kuò)散過(guò)程B．肺吸氣后進(jìn)行的過(guò)程依次是a，b，c，d，最后完成呼氣過(guò)程C．a(chǎn)過(guò)程后，毛細(xì)血管中的動(dòng)脈血變成了靜脈血D．C過(guò)程后，血液到達(dá)心臟時(shí)，首先流人左心房9、有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．“魚兒離不開水”說(shuō)明了生物依賴環(huán)境C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響10、在人體呼吸過(guò)程中，當(dāng)外界氣體進(jìn)入肺時(shí)，下列敘述正確的是（）A．肋間肌肉舒張 B．胸廓容積減小C．肺內(nèi)氣壓增大 D．膈肌收縮11、如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng)，呼吸作用逐漸減弱B．該曲線表明，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)C．DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等D．AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用12、下列屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（）A．風(fēng)調(diào)雨順時(shí)瓜果獲得大豐收 B．沙漠中的仙人掌其葉變成刺狀C．夏天溫度升高霉菌繁殖速度加快 D．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力13、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物14、如圖，如果②是肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，則①和③內(nèi)的血液分別是（）A．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血 B．靜脈血、靜脈血C．動(dòng)脈血、靜脈血 D．靜脈血、動(dòng)脈血15、被稱為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是（）A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．膳食纖維 D．無(wú)機(jī)鹽16、圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)該圖的描述,錯(cuò)誤的是（）A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B．在開花時(shí)期,雨天多于晴天會(huì)影響過(guò)程①C．完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育D．圖中②將發(fā)育成果實(shí)17、人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是（）A．細(xì)胞、細(xì)胞 B．動(dòng)脈、靜脈 C．肺泡、細(xì)胞 D．細(xì)胞、心臟18、“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高?！爆F(xiàn)在的你已經(jīng)進(jìn)入人生中一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期﹣青春期。青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．生殖器官的發(fā)育和成熟 B．身高和體重迅速增長(zhǎng)C．腦的體積迅速增大 D．性意識(shí)開始萌動(dòng)19、下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C．物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭20、下列處于同一分類等級(jí)中的生物，親緣關(guān)系最近的是（）A．牛科B．偶蹄目C．哺乳綱D．脊索動(dòng)物門21、下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官22、“西湖春色歸，春水綠于染?！贝禾旌壕G，主要是由哪一類植物引起的（）A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．種子植物23、動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層，起到保護(hù)作用B．家鴿的肺和氣囊相通，增大了氣體交換的面積C．蝗蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D．家兔有門齒和臼齒的分化，提高了攝取食物的能力24、下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（）A．貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓25、下列有關(guān)發(fā)酵食品的敘述，不正確的是（）A．蒸饅頭利用的是酵母菌的發(fā)酵B．豆腐乳是曲霉發(fā)酵形成的C．泡菜是乳酸菌在有氧環(huán)境下發(fā)酵形成的D．沼氣要通過(guò)甲烷細(xì)菌的發(fā)酵才能形成二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做_____________。2、在血液循環(huán)中，靜脈血通過(guò)__________途徑變成動(dòng)脈血。3、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。4、動(dòng)物的“語(yǔ)言”是指動(dòng)物之間傳遞信息作用_________、_________和_________等信號(hào)。5、__________是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)_____結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨_____構(gòu)成。（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無(wú)_____，因此屬于_____（選填“真核生物”或“原核生物”）。（3）以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有_____（填序號(hào)）。（4）制作饅頭、甜酒時(shí)都要利用到圖中的_____（填序號(hào)）。（5）由于以上生物體內(nèi)都無(wú)_____，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為_____。2、人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu)，①②③④代表丙中的四個(gè)腔。據(jù)圖回答：（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過(guò)甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的______血，最先到達(dá)丙中的[_____]（填序號(hào)），再由與心臟相連的_______（填血管名稱）輸出，到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。（2）從外界獲得的淀粉，在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉?，依次?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)順序是：乙→______→_____→______→丁（用“甲”、“丙”作答）。（3）丁中的血液經(jīng)過(guò)腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽等。3、下圖為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]十二指腸內(nèi)。（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是___（填字母），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為____。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、某海濱學(xué)校的一位生物教師在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”完成答題一項(xiàng)時(shí)，看到這樣的內(nèi)容：剛孵化出來(lái)的小比目魚的眼睛生在兩側(cè)，在魚體長(zhǎng)到大約3cm長(zhǎng)的時(shí)候，眼睛開始發(fā)生移位，一側(cè)的眼睛向頭的上方移動(dòng)，漸漸地越過(guò)頭的上緣移到另一側(cè)，直到接近另一只眼睛時(shí)才停止?！睂＜曳治觯@種外形的不對(duì)稱，是其在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學(xué)生布置了一個(gè)課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關(guān)？某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案：將三個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長(zhǎng)發(fā)育的情況（如下表）。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟甲缸乙缸丙缸①分別加入5000mL海水②分別加入同時(shí)期孵化出的小比目魚1條③每天分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內(nèi)④不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象魚體長(zhǎng)到3cm時(shí)眼睛開始發(fā)生移位魚體長(zhǎng)到3cm時(shí)眼睛沒(méi)有發(fā)生移位（1）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處存在明顯的缺陷，請(qǐng)你指出并加以完善________。（2）該實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是________缸。（3）完善實(shí)驗(yàn)方案后，請(qǐng)你推測(cè)乙缸內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________。（4）在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結(jié)合這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出，甲狀腺激素能夠________。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、C3、C4、B5、A6、C7、C8、A9、A10、D11、D12、B13、B14、D15、C16、C17、A18、A19、A20、A21、C22、A23、B24、B25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、蒸騰作用2、肺循環(huán)3、神經(jīng)元反射4、動(dòng)作聲音氣味5、身高突增三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、細(xì)胞結(jié)構(gòu)遺傳物質(zhì)成形