生物教研組工作總結(jié)

第第頁生物教研組工作總結(jié)總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或情況進行分析討論的書面材料，它能幫我們理順學問結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是的我為您帶來的生物教研組工作總結(jié)【優(yōu)秀5篇】，假如對您有一些參考與幫忙，請共享給最好的伙伴。生物教研組工作總結(jié)篇一在本學年度，我們生物組全體老師團結(jié)協(xié)作、努力學習、刻苦研討在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就訂立了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，經(jīng)過半年的努力，都順當?shù)耐瓿山虒W任務，取得了較好的效果；總結(jié)這學期的工作有如下幾點：一、基本情況1、本學期我組共活動12次（其余時間是本身有病在家，由其他老師同頭教研），定期檢查四冊一表，嚴格遵守學校的“四定”。2、教研的目的：①圍繞市級老師專業(yè)考試②由于我組今年有新調(diào)配的王雪飛老師和新教高中的王佳平老師，所以解決教學疑難問題和落實每節(jié)課的學問點就成了我組今年教研的主題，而且在教研活動中老師都很積極，沒有人缺席，教研氣氛深厚。③研討生物校本課。二、組內(nèi)老師的工作匯報1、我和王雪飛結(jié)對子，在教學中我們常常相互聽課，她很好學、很虛心，一個教案她會在課下給我講兩遍，本身又聽我講一遍，她才會進入課堂，有時我周六講新課而且在她沒有補課任務的時候也會犧牲本身時間來學習，在她本身不懈的努力下，她進步很快。2、王佳平老師雖然教學上有本身的特色，但是她為了把學問能很好的教給同學在平常備課時一絲不茍，教材挖的很透、很深，我和雪飛、佳平我們有時會為一道題爭的面紅耳赤。3、張智權(quán)老師聰慧好學而且試驗動手本領很強，在我參加市級教學評比活動中利用本身休息時間幫我制作半透膜，而且作的有特色還很成功，在我有病期間他還和王瑞香老師自動幫忙王雪飛老師，為她解答疑難。4、王瑞香老師是我組的老大姐，她求實求真的態(tài)度影響著我們，史叔芬老師教初一初二生物還有試驗員，但是她還利用課余時間學習高中課程，精神很可加，5、在市級公開教研活動中，雖然是我一個人上課、但是全組出動，各個幫我備課說課，體現(xiàn)了群體備課的精神，再加上學校領導和相關老師的幫忙下使我有了確定的成績。三、組內(nèi)老師工作量和聽課情況：1、本學期我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。但都是認真工作，如張智權(quán)、王佳平和我在11月前都是每周分別18節(jié)、15節(jié)課，我還兼任高一十班的班主任，王瑞香老師教高三和高二兼校醫(yī)工作，史書芬老師教中同學物兼試驗員工作，學校依據(jù)學情不絕更改課程策略但是我組老師服從調(diào)配，尤其是張智權(quán)老師，哪里需要哪里去，本人也是服從調(diào)配，而且有病提前上班并兼任班主任工作。2、本學期佳平聽課27節(jié)，王雪飛聽課25節(jié)，我聽課32節(jié)，張智權(quán)聽課29節(jié)，王瑞香聽課26節(jié)。本構(gòu)成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，順當完成教學任務。四、校本教研工作：1、依據(jù)學校的要求和我組的實際，本學期假期前把學情分析和第一冊生物必修本各章節(jié)的'學問點整理出來。2、下學期開學前每個人整理出第二冊相關章節(jié)的學問點。開學后每個人爭取編輯、撰寫出同步的練習題。3、現(xiàn)在已經(jīng)把學情分析第一二章的大綱教學要求和我校的教學要求由我基本完成，王雪飛老師寫了第一章的學問點，佳平老師寫了第二章的學問點，張志權(quán)老師寫第三章的學問點，其余章節(jié)由假期各自完成，還有很多不足希望領導多給引導五、老師各種成績1、九月份參加市級公開課：尤素華獲市級一等獎2、12月份校級專業(yè)考核：王佳平、尤素華獲校級嘉獎總之，我們生物組在這學期，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了確定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如教學閱歷不足，班主任老師少，教學管教管導方面還有些欠缺。今后，我們將連續(xù)努力，做好本身的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。生物教研組工作總結(jié)篇二一、明確工作目標，訂立本學期的教學計劃。開學前，依照學校的統(tǒng)一要求，召開了科組會議，學習學校在本學期的工作計劃和學校教育處的工作布置，明確了工作目標，總結(jié)上學期的成績與不足，訂立了生物科組本學期的工作計劃。備課小組定時進行群眾教研活動。充分進行群眾討論，加強科組老師的交流合作，加強科組凝集力。二、常規(guī)教學計劃有序地進行。由于生物科已成為中考科目，各老師都加強了課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，堅固結(jié)實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學中還要注意加強對同學創(chuàng)新精神和實踐潛力的培育。在常規(guī)教學檢查中，各位老師都能依照進度正常完成了本學期的教學任務。備課能按學校要求實行電子備課，有的還寫在備課本上，雙重備課。依據(jù)本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學方法快捷。堂上完成練習，同學試驗、演示試驗都能盡最大努力去進行。同學對生物科的喜好深厚，學習熱誠高，師生關系良好，使同學們的學習成績普遍提高。三、用心參加教研教改活動?？平M內(nèi)教研氣氛深厚，新老師虛心請教教學方法、閱歷，老老師自動向新老師學習新學問、新方法，相互學習、共同提高。定時組織科組活動，討論教學方法、討論教材資料，科組進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到適時評課或與上公開課的老師適時交換看法。四、今后的努力方向在今后的教育教學工作中，生物科組將加強同學的思想品德教育，教育同學樹立愛科學、學科學、用科學的思想，提高同學的科學素養(yǎng)和探究精神。加強基礎學問和基本技能的教學，提高同學的試驗操作潛力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進一步調(diào)動同學的學習用心性和自動性，激發(fā)同學的求知欲。注意提高自身教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，群策群力、團結(jié)協(xié)作，努力爭取更大的進步。生物教研組工作總結(jié)篇三一、與名師對接，提高生物組整體實力我們邀請了武漢四十九中的特級老師，萬玉潔老師來外校引導生物組工作，緊要形式為校內(nèi)聽評課（三個班級）、閱歷交流、積極準備市級公開課等。在萬老師的悉心教育下，我們生物組的凝集力、敬業(yè)精神、業(yè)務水平有了很大的提高，戰(zhàn)斗實力進一步加強。二、全力搞好教研組建設目前，我們生物教研組共有老師22名，請產(chǎn)假一人，可以說我們生物組的老師閱歷豐富、功底深厚，學問全新，是一支團結(jié)向上、業(yè)務精良的老師隊伍。團結(jié)協(xié)作，重視發(fā)揮群體效應是我們儀陽生物組的特色。我們組老師善學習、不保守、不保存，平?？偸菍⒈旧淼慕虒W心得與體會適時共享，并盡本身的所能相互幫忙，促進專業(yè)進展。在平常教學之余，同事之間進行問題咨詢、課程對話、教學探究、學術(shù)探討等，借助網(wǎng)絡隨時切磋，交換看法，共同研討，在解決難題的過程中即獲得了閱歷，同時業(yè)務水平也得到提高。三、積極開展教研活動1、加強集體備課力度。開學伊始，我們組就結(jié)合已有的備課思路進行了兩周的探討、商討，又適時結(jié)合市教研室集體備課的思路確定了教學過程的路子，即：創(chuàng)設情境，引入新課——問題引導，自主探究——呈現(xiàn)交流，釋疑解惑——視野拓展，感悟提升——梳理總結(jié)，反思升華——鞏固訓練，檢測反饋。特別是強調(diào)備教材和備同學，老師只有將學問不絕分化和綜合貫穿，才能在講臺上做到胸有成竹，語言連貫，思維活躍，同時也是對同學的一種感染，使同學很快融入課堂，融入老師所講的內(nèi)容，思路自然而然地跟著老師走。思路跟得上，學習壓力就小，學習喜好就會越濃。此外老師還要適時了解同學的思想動態(tài)，把握同學的認知規(guī)律，才能保證同學在有限的40分鐘內(nèi)跟上老師的思路，與老師形成互動，活躍于課堂之上，達到較好的教學效果。2、適時開展聽、評、議課活動。生物組實行每周聽評課制度。依據(jù)課堂教學中存在的問題定人員講課，授課前先針對存在的問題確定主題，授課老師先進行說課，組內(nèi)老師進行議課活動，利用大家的智慧討論出好的上課路子，讓每位聽課者都有收獲，聽課后講課老師上交教案、說課稿、反思，適時反饋交流。四、努力促進老師的專業(yè)成長在常規(guī)教研活動中，努力將我們教研組打造成學習、反思型團隊。例如每學期都有計劃地研討課、觀摩課、講座等，將書本學習與實踐觀摩相結(jié)合，不絕學習、實踐、反思、再學習、再實踐。在不絕的學習中反思我們的教學，在反思中促進我們的教學討論，在反思中出成效，我們的課后反思、教學案例與教科研論文多人多次獲獎或發(fā)表；在編著書籍、試題方面碩果累累。組內(nèi)教學資源庫已初具規(guī)模，在資源共享的同時，致力于教研創(chuàng)新，并開展其它富有特色的學科活動。譬如我們辦過多次學校活動、討論性學習等。并立足課堂教學，開展校本教研，我們的校本教研活動是以課堂教學為中心，以分層教學為重心，以提高教學質(zhì)量為核心，以促進老師群體與個體專業(yè)化進展為軸心，我們的理想是每個老師既是教學能手，又是教科研好手。我們的措施是以隨堂課為突破口，以公開課為抓手，上示范課、討論課、匯報課，促進了老師的專業(yè)化進展。今后，我們生物教研組將連續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；加強新課程教學目標、新教材、教學方法的學習與討論；進一步提高教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣、內(nèi)容豐富。江夏一中生物組xx年xx月xx日生物教研組工作總結(jié)篇四本學期，我們生物組全體老師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦研討在教育教學工作中取得了較大的成績。首先，在學期之初，我們就訂立了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱誠和特別的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本學期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一學年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一學期來的工作，我們組做了以下一些工作：一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻我們組共8名老師，特點是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在教學中，我們常常聽其他老師的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在我們悉心引導下，他們進步很快，在教學上虛心學習，發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，我組的大多數(shù)課件都出自他們之手。在老老師設計和引導下，本學期制作了七八個多媒體課件，為我們生物教學直觀性、趣味性供應了很好的教學資源。我們組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。二、不絕學習、更新理念“要倒給同學一碗水，本身得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀，生物學學問日新月異，進展很快。加上生物課新教材，對我們老師來說存在著諳習教材的問題。因此在備課過程中，我們在諳習教材的基礎上，不絕查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不絕更新教學理念。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給同學，讓他們關注社會、關注生物學熱點。如肆虐全球的甲型流感問題、人類基因組計劃、克隆人事件、神州1－7號飛船上載有哪些生物，有何影響等。我們組青年老師，也不絕向老老師學習。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素養(yǎng)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位老師形成本身獨特的風格。在大家的共同努力下，今年生物學教學無論是必修考試，還是選修考試，都取得了較好的成績。三、勇挑重擔、碩果累累本學期，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。在全組同志的共同努力下，20xx年高三生物選修班同學在幾次模考和最后高考中都取得了很好的優(yōu)異成績。四、其他方面如每周集體備課，各備課組活動都能正常進行，并做到相互聽課。本構(gòu)成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境?？傊?，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了確定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年老師多，教學閱歷不足，班主任老師少，同學第一手資料把握不夠等。今后，我們將連續(xù)努力，做好本身的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。生物教研組工作總結(jié)篇五一、基本情況本學期我們教研組的15位成員調(diào)配情況：高三（朱盧峰、戴本鑫、胡曉強、朱忠善、胡曉綿、朱厲靜），高二（李冰潔、胡曉瓊、陳智力、金芳芳、謝聰聰），高一（吳青青、潘建勛、邵興海、馬春華）。依據(jù)學校對于教研組的建設要求合理布置各項教科研活動，全面進行培訓引導和教學討論。二、基本工作（一）領悟教育教學要求，按計劃組織活動1、各成員依據(jù)《引導看法》和《學考選考考試說明》的要求，不絕討論新課改的新變動和進展趨勢，討論試題的命題思路和本領要求，使教學不偏離高考指揮棒的要求，同時，精準的把握深化課改方向。2、教研活動做到有計劃，各備課組按開學初的計劃，統(tǒng)一教學進度，相互討論教學重點、難點和教學方法，并定點定時交流授課心得，命題研討，探討教學措施，做到有的放矢。按計劃開展教研活動，定時組織有效討論，