圖形設(shè)計(jì)的概念課件

圖形設(shè)計(jì)的概念

1可編輯課件PPT課程學(xué)習(xí)目的：（1）了解和掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)的概念，掌握現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展，明確圖形設(shè)計(jì)的原理；（2）開(kāi)拓圖形想象思維能力，運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)意；（3）熟練把握?qǐng)D形設(shè)計(jì)的程序，注重理論與實(shí)踐性相結(jié)合；（4）掌握?qǐng)D形的基本表現(xiàn)形式和語(yǔ)言元素的運(yùn)用能力；重難點(diǎn)：在沒(méi)有電腦設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的情況下，要求注重在表達(dá)上具有趣味性和準(zhǔn)確性。并將圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)方法和表現(xiàn)應(yīng)用在設(shè)計(jì)實(shí)踐中。2可編輯課件PPT70年代，美國(guó)給越南帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難，震驚了整個(gè)世界。國(guó)際設(shè)計(jì)聯(lián)盟（GAI）組織了以“和平”為主題的招貼設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。在幾百幅名人作品中，日本的設(shè)計(jì)師福田繁雄的作品贏得了一致好評(píng)，畫(huà)面以溫和而又醒目的黃色為基調(diào)，以黑色大炮為元素，采用對(duì)角線構(gòu)成的畫(huà)面，引起觀眾的注意，最為令人叫絕的是，福田繁雄將一顆脫離彈筒的炮彈在視覺(jué)流程上作了反向處理，使人感到其深刻的內(nèi)涵，和一目了然的視覺(jué)傳達(dá)效果。它向人們傳播一個(gè)歷史的規(guī)律，它向侵略者在提出警告：誰(shuí)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，將自食其果，自取滅亡。一張白紙，設(shè)計(jì)師僅用一個(gè)圖形，不用文字，不用旁白，便與觀眾溝通，這就是視覺(jué)圖形語(yǔ)言的魅力。3可編輯課件PPT

史前時(shí)期、舊石器時(shí)代，人類的先祖就開(kāi)始用木炭或礦物顏料在他們居住的洞穴中的巖壁上作畫(huà)。這些形象符號(hào)就是他們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行信息傳遞的媒介。圖一北美印第安人畫(huà)在巖洞上的圖形符號(hào)一、圖形的起源與發(fā)展4可編輯課件PPT第一階段遠(yuǎn)古時(shí)期人類的象形記事性原始圖畫(huà)。第二階段為由一部分圖畫(huà)式符號(hào)演變而形成文字。第三階段為文字產(chǎn)生后帶來(lái)的圖形的發(fā)展。

圖二刻在甲骨上的象形文A.原始時(shí)期生活生產(chǎn)產(chǎn)生的記憶性的符號(hào)（月亮、太陽(yáng)、動(dòng)物……（原始陶器文化）5可編輯課件PPT圖形的發(fā)展空間卻更加擴(kuò)展了，各種標(biāo)識(shí)、標(biāo)記、符號(hào)、圖樣的產(chǎn)生，豐富了圖形的內(nèi)容。從西班牙古代摩爾人留下的建筑和鑲嵌圖案中，我們可以看到許多“虛實(shí)相生”的圖樣。中國(guó)的“太極圖”是流傳至今的典范圖形。在我國(guó)民間還出現(xiàn)了多種多樣、形式豐富的吉祥圖形，如：雙喜、四喜、連年有余、五福捧壽……印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)明更給現(xiàn)代圖形帶來(lái)了廣闊的天地，使其真正實(shí)現(xiàn)表述信息的廣泛傳播。6可編輯課件PPT19世紀(jì)末20世紀(jì)初，現(xiàn)代立體派繪畫(huà)大師畢加索創(chuàng)作的《和平的面容》利用同構(gòu)手法將和平的概念體現(xiàn)得淋漓盡致，而同處一個(gè)時(shí)代的荷蘭著名版畫(huà)家埃舍爾更是對(duì)繪畫(huà)的可能性作了大量的探索，以極大的興趣研究和再現(xiàn)交錯(cuò)型圖形，使一些語(yǔ)言無(wú)法表現(xiàn)的思想得以再現(xiàn)，創(chuàng)作了許多“智力圖像”，如：曲面帶、魔鏡、天與水、晝與夜、瀑布、上升與下降等，對(duì)形態(tài)虛實(shí)的共存互換、平面和立體的空間轉(zhuǎn)化、變形與寫(xiě)實(shí)的交錯(cuò)語(yǔ)言等形象進(jìn)行了創(chuàng)造，擴(kuò)展了視覺(jué)藝術(shù)的表現(xiàn)空間，表現(xiàn)出埃舍爾特有的視像思維的才能。7可編輯課件PPT8可編輯課件PPT9可編輯課件PPT圖形以其獨(dú)特的想象力、創(chuàng)造力以及超現(xiàn)實(shí)的自由創(chuàng)造，在版面設(shè)計(jì)中展現(xiàn)著獨(dú)特的視覺(jué)魅力。在國(guó)外，圖形設(shè)計(jì)已成為一種專門(mén)的職業(yè)，圖形設(shè)計(jì)師的地位已伴隨著圖形的表達(dá)方式所引起的社會(huì)作用，日益被人們所認(rèn)可。20世紀(jì)中期，世界各國(guó)涌現(xiàn)出許多杰出的圖形設(shè)計(jì)大師，如日本的福田繁雄、德國(guó)的視覺(jué)詩(shī)人岡特?蘭堡等等，他們的作品充滿了智慧、促進(jìn)了視覺(jué)語(yǔ)言的多元化發(fā)展。10可編輯課件PPT中國(guó)---GDC平面設(shè)計(jì)在中國(guó)揭開(kāi)了中國(guó)平面設(shè)計(jì)的序幕，也開(kāi)始了圖形設(shè)計(jì)的新篇章。勝利

陳放教授設(shè)計(jì)的勝利招貼，畫(huà)面上沒(méi)有任何語(yǔ)言，僅僅是一只殘缺了手指的手做成V的形狀。正是這三只手指的殘缺提醒人們勝利是要付出慘痛的代價(jià)，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力撞擊著每個(gè)人的心靈，不禁讓人感到凄涼、辛酸，促使人類對(duì)自己的行為不得不做出新的審視與反思。11可編輯課件PPT1.東方傳統(tǒng)圖形

中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)的是“天人合一”，追求的是“形神兼?zhèn)洹?，在這種思想的引導(dǎo)下，藝術(shù)與設(shè)計(jì)都更多地體現(xiàn)出主觀因素在創(chuàng)作中的主導(dǎo)性，表現(xiàn)出令人驚嘆的想象力。如著名的“馬踏飛燕”等圖形，都顯示出一種有意識(shí)的組合、創(chuàng)造超越了現(xiàn)實(shí)世界的束縛，蘊(yùn)含了圖形創(chuàng)意的精髓

——以創(chuàng)新的形象表達(dá)特寫(xiě)的含意。

《馬踏飛燕》《女?huà)z伏羲圖》12可編輯課件PPT特點(diǎn)：A、獨(dú)特的象征

B、求全思想13可編輯課件PPTC、豐富的造型手段超現(xiàn)實(shí)組合：根據(jù)一定目的將現(xiàn)實(shí)中無(wú)必然聯(lián)系的元素組合在一起成為一體。在傳統(tǒng)造型中往往是將各種吉祥符號(hào)組合成一個(gè)形態(tài)表達(dá)美好愿望。這種造型手法與現(xiàn)代圖形中的拼置同構(gòu)非常相似?！扼蛤芡尥蕖贰峨u頭魚(yú)》14可編輯課件PPT適形：通過(guò)變形等手法將元素塑造在特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)中。這種適形是因?yàn)楣δ芎椭谱魃系南拗?，如虎紋圍嘴的刺繡因?yàn)橐N合小孩胸處的形狀而對(duì)老虎的造型進(jìn)行變形。適形的手法在現(xiàn)代圖形創(chuàng)意中依然被采用，它的造型效果與置入形有著一定的相似之處?；⒓y圍嘴窗角剪紙-蝙蝠鴛鴦蓮花15可編輯課件PPT共生同構(gòu)：將不同元素通過(guò)共用一些部分組合為一體，形式巧妙，富有裝飾性。這種造型方法不僅增加了圖案的裝飾效果，有時(shí)也為表達(dá)信息起到作用。。三魚(yú)共頭敦煌藻井的兔紋六子爭(zhēng)頭16可編輯課件PPT2.西方圖形發(fā)展在西方早期文明中，理性的思想占據(jù)較為主導(dǎo)的地位，直至文藝復(fù)興時(shí)期歐洲藝術(shù)一直以摹寫(xiě)和客觀寫(xiě)實(shí)為主流，所以創(chuàng)造性的視覺(jué)形象不象東方那樣俯拾皆是。盡管如此，古希臘神話中的人馬獸之類的形象還是讓我們看到了圖形創(chuàng)意的影子.。17可編輯課件PPT立體主義

它開(kāi)啟了現(xiàn)代藝術(shù)之門(mén)，拋棄了人們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，放棄客觀物象的描繪，朝更加主觀的方向發(fā)展；從多角度重新審視世界的真實(shí)性，將不同視點(diǎn)、不同狀態(tài)下所觀察理解的事物形態(tài)去構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立于自然的藝術(shù)空間。這種對(duì)原形的分解、綜合、重組，挖掘事物的內(nèi)在真實(shí)成為圖形思維的重要途徑之一。18可編輯課件PPT達(dá)達(dá)主義

以調(diào)侃和滑稽荒誕的形式表達(dá)自己“反對(duì)一切”的觀念，其不受法則約束、在偶然機(jī)遇中和有意選擇中發(fā)掘靈感的方法使圖形獲得更自由的創(chuàng)作空間。它們的拼貼畫(huà)、照相剪輯則直接為圖形創(chuàng)意提供了具體的表現(xiàn)手法，沿用至今。杜尚作品19可編輯課件PPT超現(xiàn)實(shí)主義它受到弗洛伊德思想和存在主義哲學(xué)影響，主張發(fā)掘未開(kāi)發(fā)的想象、幻想、潛意識(shí)和心靈的世界，使人的思想全面的解放。流派的重要代表人契里柯、馬格里特、達(dá)利的作品中變形的透視空間、細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)技法、充滿隱喻意味的形象、夢(mèng)境般的場(chǎng)景，形成了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻、真實(shí)與虛構(gòu)間的交錯(cuò)。在超現(xiàn)實(shí)主義的眾多繪畫(huà)中對(duì)形態(tài)的大膽變形、違反自然法則的光影描繪、物體材質(zhì)的錯(cuò)位、不同物形的嫁接、一形多意的處理等都極大豐富了現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的表現(xiàn)語(yǔ)匯，使圖形獲得令人意外的視覺(jué)效果。<內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感>達(dá)利作品《時(shí)間的輪廓》20可編輯課件PPT馬格里特作品21可編輯課件PPT

圖形（graphic）---------是指由繪、寫(xiě)、刻、印等手段產(chǎn)生的圖畫(huà)記號(hào)，區(qū)別與文字、語(yǔ)言的視覺(jué)形式，可以通過(guò)各種手段大量復(fù)制，圖形是說(shuō)明性的圖畫(huà)形象，是為了向別人闡釋某個(gè)觀念或傳達(dá)某種內(nèi)容的視覺(jué)形象。二、圖形的定義

22可編輯課件PPT創(chuàng)意上——意料之外，情理之中，既合符邏輯，

又超出常人的想象。視覺(jué)上——視而可識(shí)，察而見(jiàn)意，既能抓住觀者的視線，

又能讓觀者“讀”懂創(chuàng)意的。內(nèi)涵并理解和認(rèn)同.構(gòu)思上——視點(diǎn)獨(dú)到，立意精巧，既說(shuō)明問(wèn)題，又寓意深刻。三、優(yōu)秀圖形的標(biāo)準(zhǔn)《非洲自然保護(hù)海報(bào)》23可編輯課件PPT畫(huà)面上——奪目雅致，激發(fā)美感，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，形式美效果好。制作上——精良考究，放而不浮，制作手段選擇和設(shè)計(jì)構(gòu)思吻合。社會(huì)效果上——功效顯著，恰如其分，藝術(shù)水準(zhǔn)和商業(yè)效應(yīng)并舉。24可編輯課件PPT四、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)觀念1、以傳播信息為終極目的2、表現(xiàn)形式呈多樣化3、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)在形式上日趨符號(hào)化4、強(qiáng)調(diào)圖形的創(chuàng)意性作者：福田繁雄（日本）斧子不再用來(lái)伐木了，長(zhǎng)期擱置不用，以致木質(zhì)的把柄發(fā)出了嫩芽。寓意樹(shù)木的希望。《弦樂(lè)四重奏音樂(lè)節(jié)日》25可編輯課件PPT五、現(xiàn)代圖形的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)1、設(shè)計(jì)形式向多樣化方向發(fā)展，打破傳統(tǒng)的