合肥市壽春中學2024屆語文八年級第二學期期末達標檢測試題含解析

合肥市壽春中學2024屆語文八年級第二學期期末達標檢測試題B.馳騁(chěng)矗立(chù)虔誠(qián)D.寒噤(jìn)斑斕(lán)憐憫(mǐn)5、下列關于“酒”的書法作品欣賞不正確的一項是()酒B.(2)是楷書，端莊秀麗，如一個人的坐。C.(3)是草書，靈動奇異，如一A.首聯(lián)寫得洞庭湖的湖水浩蕩滿溢，與岸齊平，天空倒映湖面，湖上湖中渾然一體?！疤摗焙汀疤濉本柑炜?。B.頷聯(lián)寫洞庭湖的水氣蒸騰迷漫了云夢澤；洶涌的波濤沖擊著岳陽城，發(fā)出震天撼地的洪響，詩人直感城墻也在撼7、下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)8、下列文學、文化知識說法有誤的一項是()(5),只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》(7)“,”,肯定了伯樂對人才出現(xiàn)的重要性。(韓愈《馬說》)二、現(xiàn)代文閱讀(25分)①《五燈會元》中記載了這樣一件事。法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學成后就在大梅山長住了下來，并在那里開始了傳法生涯。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學僧前去問法常：“你在馬祖那里學習，都悟到了些什么啊?”陳后主以為他說得正確，結果也就沒有嚴加防范，不久就亡國了，孔范也竄到邊遠地區(qū)?？梢?，沒有把握的堅定，害③然而，在該堅定的事情上，必須堅定。當年，林肯競選總統(tǒng)時，幾個朋友從某個會場給他發(fā)來電報，告訴他當總統(tǒng)尚差兩票，但只要他在當選總統(tǒng)后給他們兩個人在國會中占個位置，那么票數(shù)即可額滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可?！比绻麤]有這樣的堅定，他也不會成為一個受人敬仰的總統(tǒng)，他的名字也不會在美國歷史上熠熠生④如果在該堅定的事上，不能做到堅定，那么這樣的人就變得不再完整。也許，他會說，管他完整不完整，只要世界里，沒有什么真理，如果有，那也是關乎利益的東西。說實話，這樣隨意改變自己做人的原則、樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。有了這樣的堅定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”,但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了?！闭Z調(diào)冷冷的。我才吃一驚⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳·楚⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他?或許是她?他們卻埋首在書數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲(丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》,有刪改)故事情節(jié)閱讀書籍A珍藏禮物內(nèi)心感受BC(1)讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。(賞析加點詞語)(2)我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。(從修辭的角度賞析句子)4.第二段或第十段的劃線句，任選一處，說說有什么作用。5.猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結合文章內(nèi)容說明理由。三、文言文閱讀(25分)13、(甲)北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。注釋：①患：擔憂②睫：眼毛③莊躋：楚國的大盜，實為人民起義領袖，與楚王不同時，系寓言假托。④明：1.請用“/”給下面的句子斷句。(標2處)(3)楚莊王欲伐越欲：3.下列句子中加下劃線的詞意義和用法相同的一項是()A.化而為鳥/能見百步之外而不能自見其睫B.安知魚之樂/王之伐越，何也C.去以六月息者也/不以千里稱也D.不知其幾千里也/安求其能千里也(1)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(2)王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也。5.從課文的節(jié)選部分來看，莊子筆下的“鵬”潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影1.下列畫線字意義相同的一項是()A.叢小丘西行百二十步B.以其境過清C.乃記之而去D.為坻、為嶼見漁人，乃大驚3.本文是一篇借景抒情的游記，起初游小石潭“心樂之”,游覽結束時“悄愴幽邃”,如何理解作者這樣的情感變化?四、作文(40分)《史記》的流傳?如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，哪里會有數(shù)學領域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)?如果沒有屠呦呦的收集整理、潛心研究，沒有她幾十年如一日的要求：(1)先把題目補充完整。(2)除詩歌、劇本外，體裁不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)真實人名、故選A:認真閱讀所給的5個句子可知，此語段屬于議論文，論證嚴密，分別從外因和內(nèi)因來論證制定學業(yè)質(zhì)量標準的依據(jù)和這一目的”指代“⑤學業(yè)質(zhì)量標準制定的目的是……”,⑤③緊密相連；“①②⑤③”組合在一起的只有A項。本段【解題分析】9、(1)天涯若比鄰(2)氣蒸云夢澤(7)世有伯樂(3)白露未晞(4)潭影空人心(5)零落成泥碾作塵(6)【解題分析】10、1.①恬②迂③措④霎2.示例：茫茫的草原，在皎潔的月色映照下如詩如畫，夏蟲的啾啾低鳴使整個草原顯得更加寧靜空曠。2.此題考查的是仿寫句子。仿寫時注意從內(nèi)容和形式兩方面加以把握二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1.(1)引出本文論題“堅定”;(2)由《五燈會元》中的故事起筆，激發(fā)讀者閱讀興趣；(3)作為事實論據(jù)，論3.運用引用論證(或道理論證)的方法，引用作家張煒的話，由寫作要聽從內(nèi)心的指引，類比論述：堅定也要源于心出中心論點+充當?shù)览碚摀?jù)證明論點+套話(使觀點更鮮明，說理更具體，更有說服力，增加閱讀興趣);③用名言引出論題或論點+充當?shù)览碚摀?jù)+套話；(有時需要強調(diào)內(nèi)容)④用事例、現(xiàn)象引出論時需要強調(diào)內(nèi)容)。答題模式：開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點……(或引出……的論題，12、1.表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好。2.A收到禮物；B美妙(豐盈、癡迷);C感動(感恩、溫暖)3.(1)本意為貪得無厭，不知足，這里貶詞褒用，寫出了“我”對知識的渴求(對讀書的癡迷熱愛)。(2)示例：運用了排比(反復)的修辭手法，三句(個)“忘了”強調(diào)了讀書(《詩經(jīng)》)對“我”的影響(改變)之大。4.示例一：選第二段。作用：照應文章標題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情。示例二：選第十段，作用：照應前文(標題),交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了樂于助人者的人物形象。和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”;例二：是身邊的男生(女生)。在閱覽室他(她)經(jīng)常坐在“我”的身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣服簡1.本題考查對文章標題的理解。解答此類題目，一要把文章標題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來，二要注意作者所運用的某種手法以及所表達的某種感情。標題中“七里香”表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好。2.本題考查對人物的心理進行分析的能力。心理描寫是刻畫人物的重要手段，對塑造人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活動的自然流露，所以解答此類試題，要通過人物的神態(tài)、語言、行動等進行分析，把人物的心理揭示出來。梳理文章的故事情節(jié)，寫出對應的心理感點睛：揣摩記敘文人物的心理，可以從文章的情節(jié)入手，結合人物的語言、動作以及神態(tài)。要將人物的心理整合到文章中去，要通過人物的神態(tài)、語言、行動等進行分析，把人物的心理揭示出來。3.本題考查句子的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。本題結合對重點詞語的理解和排比的修辭方法賞析句子即4.本題是對句子作用的考查，要從內(nèi)容和結構兩方面考慮。內(nèi)容上一般是對前文內(nèi)容的總結或補充，或者引起下文。句子位置不同，結構作用不同，表述語言有所不同。第二段畫線句子作用：照應文章標題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情。第十段畫線句子作用：照應前文，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了樂于助人者的人物形象。5.本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受?？梢允菆D書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生，結合文章內(nèi)容說明理由即可。這是它的本色嗎?還是因為天空高曠遼遠而看不到盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，也像這樣罷了。己才叫做明智。”裂開；(2)有些古今異義詞朗讀時要分開；(3)主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；(4)需要著2.(1)(魚)呆呆地不動，又忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷。(2)十分寂靜，沒有人，感到心神凄涼寒氣透骨，【解題分析】到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路(走過去),沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照(到水底),(魚的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。四、作文(40分)他無緣，或者沒有看到成功。這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎?當然不能!他們同樣是成功者!他們在奮斗中所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不作為我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應當把每個階段的成績看作再次前進看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失