安全管理 -AMS-企業(yè)管理-體系認(rèn)證-18000

企業(yè)平安管理深圳市職業(yè)技能訓(xùn)練中心5/12/20241企業(yè)平安管理平安管理及其管理者事故管理平安教育平安管理制度平安檢查平安檔案現(xiàn)代平安管理5/12/20242平安管理及其管理者5/12/20243平安管理及其管理者平安主任的職責(zé)：參謀、助手、監(jiān)督。平安主任的工作內(nèi)容：平安主任的工作地位：平安主任的工作態(tài)度：銅頭、鐵腳、飛毛腿、橡皮肚子、婆婆嘴。平安主任應(yīng)具備的素質(zhì)：5/12/20244事故管理事故及其分類：事故的概念：事故——個(gè)人或集體在為了某一目的而采取行動(dòng)的過程中，突然發(fā)生了違背人們意圖的情況，迫使這種有目的的行為暫時(shí)或永久地停止的現(xiàn)象。傷亡事故——個(gè)人或集體在為了某一目的而采取行動(dòng)的過程中，接觸了與周圍條件有關(guān)的外來能量，致使人身生理機(jī)能出現(xiàn)障礙的現(xiàn)象。5/12/20245事故管理事故及其分類：事故的概念：工傷事故——在工作時(shí)間中，在生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)，在從事與生產(chǎn)有關(guān)的工作時(shí)所發(fā)生的傷亡事故。一般事故〔微傷事故〕——受傷輕微，停工短暫，與人的生理障礙無關(guān)的事故。未遂事故——幾乎要傷到人體的事故。5/12/20246事故管理5/12/20247事故管理5/12/20248事故管理事故的特性因果性偶然性必然性規(guī)律性潛在性再現(xiàn)性預(yù)測性5/12/20249事故的致因理論因果連鎖論——事故原因是人的不平安行為事故管理環(huán)境缺陷→人的不安全行為→事故隱患→以外事件→傷害5/12/202410事故管理人與機(jī)的軌跡交叉理論人失誤物缺陷環(huán)境事故5/12/202411能量意外釋放理論：在正常生產(chǎn)過程中，能量受到種種約束和限制，按照人們的意志流動(dòng)、轉(zhuǎn)換和做功。如果由于某種原因，使能量失去控制而意外地逸出或釋放，那么稱發(fā)生了事故。當(dāng)意外釋放的能量達(dá)及人體且超過其承受能力，那么人體將受到傷害。事故管理人、機(jī)、料、法、環(huán)能量產(chǎn)品效勞5/12/202412事故管理能量意外釋放理論的結(jié)論：造成事故的原因：人的不平安行為；物的不平安狀態(tài)；管理的缺陷。平安管理涉及到：全員、全面、全過程。5/12/202413事故管理構(gòu)成事故的原因分析傷害→事故→直接原因｛人的不平安行為物的不平安狀態(tài)↓↓↑5/12/202414事故管理事故的預(yù)防預(yù)防過程資料搜集和分析選擇對策評價(jià)結(jié)果實(shí)施對策5/12/202415事故管理事故的預(yù)防事故對策預(yù)防對策事故傷害緊急對策5/12/202416事故管理事故的預(yù)防管理對策預(yù)防對策預(yù)防對策教育對策5/12/202417事故日常管理事故的報(bào)告——內(nèi)部、外部事故的調(diào)查——查明真相，掌握事實(shí)事故的分析——分析原因和責(zé)任事故的處理——按“三不放過〞原那么進(jìn)行處理?！苍蚍治霾磺宀环胚^；責(zé)任者和周圍群眾沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過?！呈鹿实慕Y(jié)案及建檔事故的統(tǒng)計(jì)分析事故管理5/12/202418平安教育平安教育的根底理論行為科學(xué)——研究人的行為和動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。期望理論——期望值與行為之間的關(guān)系。X理論——胡蘿卜加大棒。Y理論——自主管理。5/12/202419平安教育平安教育的根底理論馬斯洛人類需求層次說生理需求平安需求歸屬感榮譽(yù)感成就感5/12/202420平安教育的根底理論人的行為層次理論及平安教育反射層次——反復(fù)練習(xí)規(guī)那么層次——嚴(yán)格遵守操作規(guī)程知識(shí)層次——掌握多種知識(shí)和技能平安教育5/12/202421平安教育平安教育的根底理論平安教育的階段平安知識(shí)教育階段——應(yīng)知平安技能訓(xùn)練階段——應(yīng)會(huì)平安意識(shí)教育階段——態(tài)度5/12/202422平安教育平安教育的根底理論人吸收知識(shí)的感覺視覺83.0%觸覺1.5%聽覺11.0%味覺1.0%嗅覺3.0%其它0.5%5/12/202423平安教育平安教育的根底理論各種教育方法使被教育者留駐記憶的多少閱讀的10%聽的20%看的30%邊看邊聽的50%講的70%邊做邊講的90%5/12/202424企業(yè)常用的平安教育形式三級平安教育變換工種〔場所〕平安教育復(fù)工平安教育特種作業(yè)人員平安教育復(fù)訓(xùn)教育班組長平安教育中層以上干部平安教育全員平安教育平安教育5/12/202425各種平安教育方法的內(nèi)容和要求三級平安教育新員工進(jìn)廠時(shí)對其進(jìn)行的公司級、車間級、班組級平安教育。要求做到：一個(gè)不漏、上崗前完成、填表存檔。平安教育5/12/202426平安教育三級平安教育登記表姓名性別年齡工種入廠時(shí)間公司級教育的主要內(nèi)容車間級教育的主要內(nèi)容教育者被教育者班組級教育的主要內(nèi)容教育者被教育者教育者被教育者5/12/202427平安教育各種平安教育方法的內(nèi)容和要求變換工種〔場所〕的平安教育當(dāng)員工工種〔場所〕發(fā)生變化時(shí)，由新工種〔場所〕所在單位對其進(jìn)行的第二、三級平安教育。要求做到：一個(gè)不漏、上崗前完成、填表存檔。5/12/202428平安教育各種平安教育方法的內(nèi)容和要求復(fù)工教育當(dāng)員工工傷休息一天以上，或因故離開原崗位三個(gè)月以上，又回到原崗位工作時(shí)，對其進(jìn)行的第三級教育。要求做到：一個(gè)不漏、上崗前完成、填表存檔。5/12/202429平安教育各種平安教育方法的內(nèi)容和要求特種作業(yè)人員平安教育——頒證教育特種作業(yè)人員——從事對操作者本人，尤其是他人和周圍設(shè)施的平安有重大危害的作業(yè)的人員。電工、金屬焊接工、起重工、廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車駕駛員、鍋爐壓力容器操作工、建筑登高架設(shè)工等必須持?特種作業(yè)人員操作證?上崗。?特種作業(yè)人員操作證?的有效條件：1.地市級以上政府主管部門核發(fā)；2.作業(yè)對口;3.在有效期內(nèi)使用。5/12/202430平安教育各種平安教育方法的內(nèi)容和要求復(fù)訓(xùn)教育——特種作業(yè)人員的年審教育。班組長平安教育每年至少一次，教育后要登記。中層以上干部平安教育每年至少一次，教育后要登記。全員平安教育利用各種形式，經(jīng)常不斷地對全體員工進(jìn)行平安教育。5/12/202431平安教育結(jié)果的評估文本資料——有形式抽查考試——有內(nèi)容現(xiàn)場查證——有效果平安教育5/12/202432制度——針對某一專業(yè)管理業(yè)務(wù)而擬定的要求全體成員共同遵守的規(guī)章。條例——涉及比較系統(tǒng)而范圍較大的一種制度。規(guī)定——為適應(yīng)某種具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)性工作的需要，在流轉(zhuǎn)程序和時(shí)間上所作的限定。細(xì)那么——是對某一條例或制度所作的具體補(bǔ)充。平安管理制度5/12/202433平安管理制度制度的作用為經(jīng)常反復(fù)的工作制定一個(gè)統(tǒng)一的程序和標(biāo)準(zhǔn)；為集體活動(dòng)制定一個(gè)規(guī)那么；為改善平安管理提供一種有效的途徑。5/12/202434平安管理制度平安管理制度的分類按內(nèi)容可分為——平安管理業(yè)務(wù)類和平安管理標(biāo)準(zhǔn)類。按適用范圍可分為——行政區(qū)劃的、某種專業(yè)的。按適用期限可分為——臨時(shí)的、長期的。5/12/202435平安管理制度的制訂程序確定題目調(diào)查分析相關(guān)事項(xiàng)擬定大綱編寫內(nèi)容交于相關(guān)部門和人員討論打印送審發(fā)布執(zhí)行查核、反響、修正平安管理制度的格式題目、總那么、內(nèi)容、附那么、附件、落款平安管理制度5/12/202436平安管理制度的文字標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清楚，條款適當(dāng)，簡明扼要。采用公文語言注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打印格式要統(tǒng)一平安管理制度5/12/202437平安管理制度5/12/202438平安管理制度平安管理制度的查證文本資料——有形式抽查考試——有內(nèi)容現(xiàn)場查證——有效果5/12/202439平安檢查平安檢查的目的——及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患檢查的方式和內(nèi)容定期性平安檢查專業(yè)性平安檢查季節(jié)性平安檢查經(jīng)常性平安檢查5/12/202440隱患整改建立臺(tái)帳堅(jiān)持“三定、四不推〞原那么三定——定措施、定負(fù)責(zé)人、定完成期限。四不推——個(gè)人不推給班組，班組不推給車間，車間不推給部門，部門不推給公司。列出整改方案：嚴(yán)格獎(jiǎng)懲：平安檢查5/12/202441平安檔案平安文件檔案工傷事故檔案平安教育檔案違章記錄檔案隱患整改檔案平安獎(jiǎng)懲檔案安技措施方案檔案特設(shè)及危設(shè)備檔案特種作業(yè)及其人員檔案工業(yè)衛(wèi)生檔案防塵防毒設(shè)備檔案5/12/202442平安檔案建立和維護(hù)檔案的本卷須知實(shí)行分線負(fù)責(zé)、分級管理，將各類平安檔案分解下去。安技部門負(fù)責(zé)保存完整的平安檔案。將檔案的維護(hù)情況列入平安檢查的工程之中。做到真實(shí)可靠，不流于形式。5/12/202443現(xiàn)代平安管理方法簡介平安保證體系的建立步驟識(shí)別系統(tǒng)：企業(yè)概況：生產(chǎn)工藝流程：組織機(jī)構(gòu)概況：平安管理現(xiàn)狀：5/12/202444現(xiàn)代平安管理方法簡介平安保證體系的建立——識(shí)別系統(tǒng)確立適應(yīng)企業(yè)的平安管理機(jī)構(gòu)。提出平安管理及其考核的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)那么對照標(biāo)準(zhǔn)找出差距制定縮短差距的工作方案實(shí)施方案將以上步驟不斷進(jìn)行下去，從而使本企業(yè)的平安保證體系逐步建立起來5/12/202445現(xiàn)代平安管理方法簡介平安檢查表法為了提高平安檢查效果，事先把檢查對象加以剖析，查出不平安因素所在，確定檢查工程。并把它們盡可能細(xì)分成小的工程，按系統(tǒng)或重要度編制成表，以便進(jìn)行檢查和防止漏檢。5/12/202446車間工具編號(hào)檢查時(shí)間檢查結(jié)果序號(hào)檢查要點(diǎn)√×1外殼、手柄有否裂紋和破損2保護(hù)接地（零）線連接是否正確牢固……14是否設(shè)有專人保管檢查者檢查負(fù)責(zé)人手持電開工具平安檢查表5/12/202447現(xiàn)代平安管理方法簡介事件樹分析法根據(jù)事件發(fā)生的先后順序，從一個(gè)故障事件開始，順著其發(fā)生開展，逐步分析成功和失敗，并用水平樹狀圖表示其可能的結(jié)果的一種分析方法。5/12/202448出門不帶傘不下雨〔A〕成功下雨〔A〕在室內(nèi)〔B〕成功在室外〔B〕附近有避雨處〔C〕危險(xiǎn)附近無避雨處〔C〕失敗出門不帶傘不會(huì)被雨淋事件樹分析5/12/