方案策劃書范文十二篇

第方案策劃書范文十二篇

方案策劃書范文十二篇

方案策劃書范文篇1

游戲概述

1.1游戲簡介

游戲的意義

網(wǎng)頁游戲作為一種SNS的娛樂應(yīng)用，對SNS的盈利起了很大的貢獻(xiàn)，所以越來越的SNS網(wǎng)站（如開心、校內(nèi)、QQ校友）開始大力支持網(wǎng)頁游戲，其中出名的游戲有開心農(nóng)場、七龍紀(jì)和熱血三國，而其他的網(wǎng)游大公司如盛大、九游、完美等也開始挖掘這塊未發(fā)現(xiàn)的金礦。游戲的靈感

來自于牛蛙的主題醫(yī)院。當(dāng)年牛蛙的主題醫(yī)院是模擬游戲的顛覆，新穎的題材，搞笑的風(fēng)格，使該作成為了模擬游戲的另類經(jīng)典。本游戲就是把主題醫(yī)院的背景替換為校園，從而改造成具有新意的模擬游戲。游戲特色

最大的特色就是讓玩家有與眾不同的體驗(yàn)。賣點(diǎn)就是創(chuàng)造性的把校園和模擬游戲結(jié)合在一起，吸引熱愛開心農(nóng)場或熱血三國等模擬類的網(wǎng)頁玩家。硬件要求

對各種瀏覽器（IE、Firefo_、騰訊TT）的支持是本游戲的主要標(biāo)準(zhǔn)。

1.2游戲玩法

游戲描述。

基于網(wǎng)頁平臺的創(chuàng)新題材類模擬經(jīng)營游戲。游戲視角

游戲采用傳統(tǒng)網(wǎng)頁模擬類游戲的界面，為45°俯視視角的2D平面游戲。核心玩法

經(jīng)營大學(xué)并最終打造成具有特色的名牌學(xué)校。核心挑戰(zhàn)

核心挑戰(zhàn)是順利的建成一個(gè)具有個(gè)性的大學(xué)，玩家之間可以進(jìn)行騷擾，如挖老師墻角（開心農(nóng)場的偷菜），對對方學(xué)校進(jìn)行負(fù)面打擊（三國志里的計(jì)謀：造謠、離間）。所以玩家要不斷地努力發(fā)展自己的學(xué)校，從而建立一個(gè)龐大的名牌大學(xué)。

1.3游戲風(fēng)格與定位

游戲目標(biāo)人群

任何SNS網(wǎng)站用戶都是本游戲的目標(biāo)群體。游戲的畫面整體風(fēng)格

清新幽默的風(fēng)格，類似于南方公園的美式卡通或哈寶式的像素卡通風(fēng)格

2規(guī)則設(shè)計(jì)

2.1游戲頁面

游戲頁面的設(shè)計(jì)主要分為3部分，最上面的是命令面板，為校園、教師、區(qū)域、任務(wù)、排名和商城這幾部分構(gòu)成；面積最大的是主視窗，當(dāng)玩家選擇一個(gè)命令時(shí)，主視窗就會顯示該命令的詳細(xì)內(nèi)容，主視窗的默認(rèn)視窗是校園命令的頁面；右邊的是信息欄，顯示玩家個(gè)人的信息。游戲指標(biāo)說明：一.總指標(biāo)

金錢：發(fā)展學(xué)校的必要來源名聲：決定學(xué)校實(shí)力的排行

好感度：純粹體現(xiàn)玩家的取向（類似于RPG的道德值）

學(xué)校類型：學(xué)校發(fā)展的方向，分為綜合類和專業(yè)類（10種）共計(jì)11種類型。

二.細(xì)分指標(biāo)

基礎(chǔ)指標(biāo)由威信理論知識實(shí)踐知識魅力4個(gè)指標(biāo)來顯示?；A(chǔ)指標(biāo)的進(jìn)階就是細(xì)分指標(biāo)，分為影響和知識。

影響=單科總屬性第一（若兩者同時(shí)并列第一，不能計(jì)算成雙倍影響）知識=所有單科的理論和實(shí)踐之和例：

經(jīng)濟(jì)學(xué)工學(xué)藝術(shù)理學(xué)屬性總和威信270010005001300

理論25008004003000實(shí)踐30020__4001000

67003700

魅力單科總和20__750011004900500180012006500

知識=理論知識+實(shí)踐知識=6700+3700=10400影響=單科總和的最大值=7500三.總指標(biāo)計(jì)算

金錢=學(xué)費(fèi)+校內(nèi)盈利+校外盈利名聲=（知識+影響）_平均建筑等級好感度=校內(nèi)建筑+校內(nèi)活動學(xué)校類型：

綜合類第一學(xué)科總和（即影響）÷第二學(xué)科總和≤1.5

專業(yè)類第一學(xué)科為學(xué)校的專業(yè)類型（共10種：法學(xué)工學(xué)理學(xué)管理學(xué)教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)農(nóng)學(xué)文哲醫(yī)學(xué)藝術(shù)）

方案策劃書范文篇2

一、活動目的：

為熱烈慶祝中華人民共和國成立61周年，進(jìn)一步推動__公司集體建設(shè)工作，激發(fā)__員工的愛國主義情感，增強(qiáng)__員工的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步加強(qiáng)公司全體員工的生活積極性，我公司特開展“祖國，我為你驕傲，我為你自豪！”慶國慶文藝晚會。

二、活動主題：

“祖國，我為你驕傲，我為你自豪！”

三、活動時(shí)間：

20__年9月30日18:30

四、活動地點(diǎn)：

五樓多功能廳

五、活動對象：

__公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工

六、活動分工：

慶典領(lǐng)導(dǎo)組

總指揮：

副總指揮：

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)慶典活動，對慶典活動中產(chǎn)生的重大事項(xiàng)進(jìn)行決策；

2.直接領(lǐng)導(dǎo)慶典活動籌備辦公室的工作，處理慶典活動籌備辦公室反映出的籌備和進(jìn)行中產(chǎn)生的問題，并及時(shí)解決與指導(dǎo)。

慶典活動籌備辦公室

成員：行政部

職責(zé)：1.接受慶典活動領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理慶典各專項(xiàng)小組工作；

2.負(fù)責(zé)制定公司文藝晚會活動方案，并報(bào)慶典活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；

3.根據(jù)慶典活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)的整體慶典方案，確定各專項(xiàng)小組的組成；對各專項(xiàng)小組的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與要求；制訂與傳達(dá)活動的流程與日程安排表；

4.對各專項(xiàng)小組的籌備工作進(jìn)行定時(shí)監(jiān)督、指導(dǎo)，并對各小組的工作進(jìn)行情況進(jìn)行協(xié)調(diào)和組織；

5.及時(shí)向慶典活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映工作的進(jìn)展情況，以及需要解決的問題和矛盾。

專項(xiàng)小組：

（一）宣傳報(bào)道組：

成員：

職責(zé)：（1）直接接受慶典活動籌備辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，制訂本小組工作的日程表；

（2）制定慶典活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道、形式、內(nèi)容，以及宣傳的階段

性內(nèi)容要求；

（3）對本次慶典活動進(jìn)行全程的記錄，向慶典活動籌備辦公室提出宣傳所需的各項(xiàng)軟、

硬件材料要求；

（4）圍繞慶典，制作本次活動所需的橫幅、節(jié)目單、展板、彩球等；

（5）舞美設(shè)計(jì)

（6）負(fù)責(zé)攝影拍照

（7）及時(shí)按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關(guān)工作；

（8）保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，與相關(guān)小組共同完成需要相互協(xié)作的工作。

（二）文體活動組

成員：

職責(zé)：（1）組織培訓(xùn)工作人員為慶典服務(wù)；

（2）負(fù)責(zé)表演人員的妝容；

（3）擬訂活動所需的設(shè)備、人員、稿件，遞交慶典活動籌備辦公室；

（4）制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題；

（5）策劃、準(zhǔn)備文藝演出；

（6）主持慶典活動

（7）及時(shí)按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關(guān)工作；

（8）保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，與相關(guān)小組共同完成需要相互協(xié)作的工作。

（三）會務(wù)后勤組：

成員：

職責(zé)：（1）密切與各工作小組進(jìn)行聯(lián)系，對各小組工作活動所需的設(shè)備、工具、人員情況做

到緊密跟蹤，并及時(shí)解決相關(guān)問題；

（2）負(fù)責(zé)采購事宜（禮品、獎(jiǎng)品、飲料、道具等）

（3）輔助其他工作小組的工作，并負(fù)責(zé)主要活動的安全保衛(wèi)工作；

（4）及時(shí)按照慶典活動籌備辦公室的具體要求完成有關(guān)工作；

（5）負(fù)責(zé)慶典會場的布置；負(fù)責(zé)音響、燈光；

（6）負(fù)責(zé)慶典期間的會場秩序的維護(hù)；

（7）負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放；

（7）負(fù)責(zé)慶典期間公司環(huán)境衛(wèi)生。

（8）保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，與相關(guān)小組共同完成需要相互協(xié)作的工作。

七、活動流程：

8：30布置慶典儀式臺，及音響設(shè)備安裝到位

11：00由會務(wù)后勤組對活動場地進(jìn)行全面清潔，晚會范圍內(nèi)確保沒有雜物

18：00領(lǐng)導(dǎo)、來賓及全體員工進(jìn)場

18：30主持人宣布晚會開始

18：40總經(jīng)理致辭

18:50文藝匯演，穿插自編文藝節(jié)目、互動游戲（節(jié)目單另附）。21:15評選最佳節(jié)目，公布獲獎(jiǎng)人員，由領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓頒獎(jiǎng)21:25主持人宣布晚會結(jié)束

21:30領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全體員工合影

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名

二等獎(jiǎng)4名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干

集體組織獎(jiǎng)2名

九、活動預(yù)算

方案策劃書范文篇3

為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)將成為學(xué)生真正成長的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能夠不斷深入發(fā)展。

一、活動目的

1.學(xué)著玩著。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在社區(qū)活動中學(xué)習(xí)科學(xué)。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。

3.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、活動時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間:活動時(shí)間為每周三下午二三班

2.地點(diǎn):小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地

三.活動形式和內(nèi)容

本學(xué)年，為了配合社區(qū)活動，學(xué)校將開設(shè)五個(gè)基地，為學(xué)生提供科學(xué)探究活動。

(1)生態(tài)養(yǎng)殖園-負(fù)責(zé)人:陳

生態(tài)養(yǎng)殖園位于學(xué)校食堂附近，重點(diǎn)養(yǎng)殖各種動植物物種，讓學(xué)生觀察和認(rèn)識各種動植物的習(xí)性、特點(diǎn)和功能，并參與適當(dāng)?shù)膭趧印Ｒ?guī)劃的目的是為了方便小學(xué)生的培養(yǎng)、觀察和體驗(yàn)，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念。

1.認(rèn)知:通過不同的形式，了解不同樹種、作物、時(shí)令蔬菜、花卉、昆蟲、魚類的名稱和屬性，了解它們的生長過程，樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀。

2.種植體驗(yàn):基地分為“百草園”和“動物園”兩部分。讓學(xué)生積極參與，組織學(xué)生開展平整土壤、修渠、挖坑、種植等活動。讓學(xué)生認(rèn)識簡單的勞動工具，學(xué)習(xí)基本的勞動技能，了解動植物的規(guī)律，體驗(yàn)勞動的艱辛，品味成功的喜悅。讓師生體驗(yàn)勞動的樂趣，在勞動中學(xué)習(xí)動植物的知識。

3.成功分享:你可以用不同的方式記錄表達(dá)活動的收獲。比如你可以用筆在涂鴉墻上表達(dá)你的喜悅；展示和分享校園種植勞動的成果，從而真正成為“勞動的果實(shí)”、“智慧的果實(shí)”、“道德的果實(shí)”和“藝術(shù)的果實(shí)”。

社區(qū)活動以實(shí)驗(yàn)室1為有趣的實(shí)驗(yàn)室，為社區(qū)成員提供有趣的實(shí)驗(yàn)。受應(yīng)試教育的影響，我們的學(xué)生大多是“學(xué)者型”，缺乏動手習(xí)慣和能力。學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)是對學(xué)生動手能力和思維能力兩種基本能力的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才、提高國民素質(zhì)的重要途徑。

(2)科技創(chuàng)新辦公室——負(fù)責(zé)人:蔡云

一號實(shí)驗(yàn)室作為科技創(chuàng)意大廳，為社區(qū)成員提供小發(fā)明創(chuàng)造活動。我們因地制宜，大膽想象，大膽假設(shè)，根據(jù)某些生物的特性，某些物體的優(yōu)缺點(diǎn)，以及我們在現(xiàn)實(shí)生活中看到的東西，做出小發(fā)明，小制作。在設(shè)計(jì)和制作中，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是，制作中的困難磨練了學(xué)生的意志，成功的喜悅鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，增強(qiáng)了他們克服困難的信心。

科技創(chuàng)新館是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和開展課外科技活動的重要基地，也為學(xué)生提供了展示平臺，是展示學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果的重要窗口。

(3)興趣實(shí)驗(yàn)室——負(fù)責(zé)人:蔡云

2號實(shí)驗(yàn)室是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)室。

趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)趣味實(shí)驗(yàn)的需要，建立快樂學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)驗(yàn)探究區(qū)和工作展示區(qū)。

快樂學(xué)習(xí)區(qū):生動有趣的生活中枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，簡單介紹科學(xué)原理的操作方法和內(nèi)涵，貼在實(shí)驗(yàn)室墻壁周圍的可用空間，供學(xué)生學(xué)習(xí)和探索。學(xué)生也可以分享自己在這方面學(xué)到的有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)探究區(qū):提供實(shí)驗(yàn)探究表和基本的實(shí)驗(yàn)操作工具和資料，讓學(xué)生自主開展探究操作實(shí)驗(yàn)。

展覽區(qū):在實(shí)驗(yàn)室后面設(shè)置一個(gè)大型展覽柜，讓學(xué)生在展覽區(qū)展示和交流自己的實(shí)驗(yàn)作品。

趣味實(shí)驗(yàn)室每周開放，接待學(xué)生來到活動區(qū)進(jìn)行快樂的實(shí)驗(yàn)活動，為學(xué)生搭建平臺，成為師生科技活動的天堂。

(4)校園天文臺-負(fù)責(zé)人:孫樂平

為了培養(yǎng)小學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓小學(xué)生觀察氣象、光影、地球、宇宙等知識，將課堂知識與課外實(shí)踐活動和觀察、研究、分析有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、科學(xué)方法和認(rèn)識自然及其變化規(guī)律，及時(shí)總結(jié)探索中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。在多媒體教室的頂樓，學(xué)校設(shè)立了校園觀察站，平時(shí)可以作為教學(xué)示范和科技觀察的記錄。

校園觀測站安裝百葉窗、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速計(jì)、雨量計(jì)等氣象觀測設(shè)施，并設(shè)置小型氣象觀測廣播站，每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。還安裝了天文望遠(yuǎn)鏡供學(xué)生觀察。此外，在校園天文臺周圍設(shè)立宣傳欄，宣傳簡單的氣象和宇宙知識，并為學(xué)生提供觀測記錄。學(xué)校還積極與氣象局、科技館、科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深度科技活動提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所，豐富校園天文臺。

(5)戶外游學(xué)——負(fù)責(zé)人:張娟

調(diào)查研究可以把學(xué)生帶出課堂、社會、自然，把豐富多彩的外部世界作為自己的認(rèn)知對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)會，對培養(yǎng)學(xué)生的.各種素質(zhì)具有重要意義。我校將組織學(xué)生秋季郊游活動，收集動植物標(biāo)本，不僅讓學(xué)生看到各種珍稀植物，還能了解大自然的植物多樣性，拓展學(xué)生的知識，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，定期舉行校園巡查活動，如校園綠化、校園垃圾調(diào)查研究等。并根據(jù)調(diào)查研究制定相應(yīng)的解決方案。

(6)科學(xué)園區(qū)-負(fù)責(zé)人:張娟蔡云

充分利用學(xué)校教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)的過道，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；《科學(xué)生活》《科學(xué)幻想》《科學(xué)生產(chǎn)》《科技名言》。

四.評估和結(jié)果顯示

1.要求學(xué)生在每節(jié)課前簽名。下課后，記下自覺打掃衛(wèi)生的同學(xué)的名字。學(xué)期中期末，表揚(yáng)表現(xiàn)積極的同學(xué)(給科學(xué)家發(fā)名片，發(fā)好消息)。

2.結(jié)合學(xué)校科學(xué)奧林匹克，組織“六小”競賽(如小發(fā)明、小制作、小論文、小調(diào)查、小創(chuàng)意、小科幻、小繪畫)，建立嚴(yán)格的檢查、評估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高科技活動的實(shí)際效果。在最后階段，社區(qū)可以為全校師生展示成果。成果展示的形式有:科學(xué)創(chuàng)新作品的制作、實(shí)驗(yàn)技能的展示，以及“科學(xué)早知”科普手抄報(bào)競賽，表彰優(yōu)秀學(xué)生。

具體實(shí)施內(nèi)容

每周內(nèi)容評估機(jī)制的責(zé)任單位和責(zé)任人

第二周成立興趣小組，確定導(dǎo)師和社團(tuán)活動，制定招生簡章，召開科研教研組預(yù)備會

第三周

第四周，社區(qū)啟動教育、校園垃圾、實(shí)地調(diào)查、節(jié)能“金點(diǎn)子”評比、戶外學(xué)習(xí)小組，張娟

第五周國慶節(jié)

交流調(diào)查報(bào)告第六周，蔡云，“環(huán)保校園”工程設(shè)計(jì)科技創(chuàng)意辦公室

第七周校園電能浪費(fèi)調(diào)查戶外代表團(tuán)張娟

第八周，組織“消除校園用電浪費(fèi)的金點(diǎn)子”，寫校園提案

第九周，采集植物，捕捉昆蟲標(biāo)本。來自生態(tài)養(yǎng)殖園的戶外代表團(tuán)陳在園內(nèi)舉行

第十周制作動植物標(biāo)本生態(tài)繁育園陳趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云

第十一周，自制二氧化碳滅火器篩選出優(yōu)秀的自制滅火器，參加學(xué)校消防安全教育的消防演示趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云，

在第十二周，制作一個(gè)有趣的生態(tài)瓶，“一個(gè)有趣的科學(xué)探究”，并研究和評價(jià)蔡云生態(tài)養(yǎng)殖園陳的有趣實(shí)驗(yàn)室

第13周尋找淀粉的痕跡實(shí)驗(yàn)有趣的實(shí)驗(yàn)室蔡云

第14周幫助校園植物冬季校園天文臺孫樂平戶外代表團(tuán)張娟

第十五周，探究為什么流水不容易結(jié)冰。來自校園天文臺的戶外代表團(tuán)孫樂平參觀了張娟

第16周筷子和米飯趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云

第17周閱讀科學(xué)知識“科學(xué)早知道”科普手抄報(bào)競賽科學(xué)教研室

第十八周總結(jié)社區(qū)活動，表彰獲獎(jiǎng)科研教學(xué)小組

方案策劃書范文篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，我很興奮地對大家說，我們要做一件很基礎(chǔ)、但又很了不起的大事了，那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)，并且積極創(chuàng)造條件逐步將校園文化活動開展起來。

為什么要下大力氣去建設(shè)自己的校園文化呢？它的好處在哪里呢？

我的回答是：學(xué)校不僅是知識文化傳承的有力陣地，更是思想交流的活躍天空，而這些在很多時(shí)候都是通過校園文化這一特質(zhì)加以承載和表現(xiàn)的。通俗地講主要涉及這些方面：一個(gè)學(xué)校有不有看頭，吸引力在哪里，除了眼睛能夠看到的實(shí)物景觀外，師生的精神面貌如何，有不有過硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾卧诖藯l件下，在發(fā)揮人的主觀能動性的基礎(chǔ)上去挖掘和構(gòu)筑適合自己發(fā)展方向的`校園文化呢？這就牽涉到了一個(gè)學(xué)校有不由自己“專業(yè)吸引力”的大問題，而對于職業(yè)學(xué)校來說，就是要積極從“招生—學(xué)校學(xué)精神風(fēng)貌，已達(dá)到學(xué)校文化不斷提升的目的，以此提高學(xué)校在公眾中的認(rèn)知度，從這個(gè)意義上說，學(xué)校文化是師生進(jìn)步的足跡和心聲的呼喊，具有催人奮進(jìn)的獨(dú)特功能。

結(jié)合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，我的要求是：振華職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)應(yīng)該放開手腳地搭上當(dāng)今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時(shí)代列車，腳踏實(shí)地去追求，用最超前的專業(yè)設(shè)置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的夢想，這樣就不會落下，勇立潮頭。從現(xiàn)在開始，我們要精心打造自己的校園文化，從“整理過去的、煉造今天的、設(shè)想將來的”這一發(fā)展鏈條中不斷地推陳出新，實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展。在營造形式上，我們將本著以人為本的原則，有序地開展一些師生喜聞樂見、簡單活潑、效果及時(shí)的校園文化培育和展示活動。

我這里特別地提出：對于在校園文化建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的，學(xué)校將予以雙文明的獎(jiǎng)勵(lì)（即精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合），為此，我們將制定更為具體到位的《振華職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)獎(jiǎng)懲方案》，這里為什么要定位獎(jiǎng)懲方案，而不是單純的獎(jiǎng)勵(lì)方案呢？因?yàn)槲覀儾辉试S有破壞行為，這是制定規(guī)章制度的需要，不過從心里講，我相信大家都會把自己選擇的振華職校當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)自己夢想的一篇熱心耕耘的樂土，夢想的果實(shí)將在這里孕育和生長。

老師們，同學(xué)們，今天我們選擇振華職校，聚到了一起，我們共同書寫成才的篇章，讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化，用堅(jiān)實(shí)的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿激情的市場挑戰(zhàn)吧。我們相信，我們也有理由相信，振華職校的校園文化建設(shè)會越來越精彩，振華職校的明天一定會很輝煌。

附件：

7個(gè)正在策劃之中的活動專題

專題一：辦好校園宣傳窗（三塊文化陣地）

1、教師之窗：

個(gè)人魅力形象、集體形象

興趣和專長

精彩業(yè)績：教育理念、教育實(shí)績、教研成果。

2、學(xué)生之窗

個(gè)人魅力形象、集體形象

興趣和專長

精彩學(xué)業(yè)：學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)成績、賽事喜報(bào)。

3、家長之音：

溫馨之家

教子實(shí)景

專題二：創(chuàng)辦?？l(fā)刊詞：題：抹亮我們振華職校那片燦爛的天空欄目設(shè)置：領(lǐng)導(dǎo)寄語、家長期盼、引資辦學(xué)、職校生活、師生互動、校園之星、人生夢想、喜事分享、文學(xué)驛站、域外來風(fēng)、精彩課堂、話題交鋒、建言獻(xiàn)策、市場體驗(yàn)（或社會實(shí)踐）、回信母校、愛心社、清潔站等。

專題三：評選十佳歌手在歌曲內(nèi)容的選擇上，我們既要有年輕人朝氣蓬勃的激蕩旋律，也要有積極學(xué)習(xí)老一輩革命家的紅歌，更要有體現(xiàn)我們直接面對市場的職校人的精神風(fēng)貌。

專題四：申辦湖南教育新聞聯(lián)誼單位，以此為平臺，向更廣闊的天空宣傳自己，擴(kuò)大知名度。

專題五：征文主題：我與振華職校共成長。思想情感表達(dá)要求：一看這個(gè)大題目，你就明白了選擇職校不后悔，選擇振華立潮頭；再強(qiáng)調(diào)一句：要想引起讀者的共鳴，首先要端正寫作的態(tài)度，做到有感而發(fā)。征文對象：全體學(xué)生。體裁：散文、小小說、詩歌（多寫自由的現(xiàn)代詩）等。設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。再說明一點(diǎn)：抄襲之作什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)就什么取締（引用不算抄襲不要忘了加引號哦，但全篇文字摘用量占到所寫文章文字量的30%，就算抄襲了）。

特別說明：歡迎廣大老師奉獻(xiàn)佳作，對送交原創(chuàng)稿件的老師發(fā)放紀(jì)念品，并遴選好作品在?？镎故?。

對所有好作品將組織推薦到相關(guān)刊物。

專題六：祖國文化節(jié)傳承活動。為了幫助同學(xué)們了解歷史，實(shí)實(shí)在在體會到具有中華民族濃郁節(jié)日氣息的民族文化，圍繞二十四節(jié)氣，特別是端午、中秋、重陽、春節(jié)等來對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，領(lǐng)會祖國文化的源遠(yuǎn)流長，為自己是中國人而自豪，并且積極地去捍衛(wèi)祖國文化。

專題七：將申報(bào)民辦職校的課題研究作為打造最有力的校園文化品牌加以推進(jìn)。為此，學(xué)校上下要通力合作，敞開思路，大膽探索，加強(qiáng)調(diào)研，合理論證，客觀分析，及時(shí)總結(jié)，積極穩(wěn)妥地做出適合自己發(fā)展的課題特色。

方案策劃書范文篇5

一、活動主題

通過采訪數(shù)學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

二、活動目的

__學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪談”活動旨在提供一個(gè)平臺，讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題：沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

此次活動能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會，得到其對大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

三、活動舉辦單位：

__學(xué)院科技與創(chuàng)新協(xié)會職業(yè)規(guī)劃興趣小組

四、活動介紹

活動時(shí)間：

10月07日：科協(xié)職業(yè)規(guī)劃小組介紹人物訪談活動，招募采訪志愿者；10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，說明采訪細(xì)節(jié)；

10月21日晚：再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé)；

10月22日：正式采訪。

活動地點(diǎn)：待定

訪談對象：待定

訪談方式：以座談形式展開，面對面采訪。

五、活動流程

1.前期準(zhǔn)備階段

（1）聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長，詳細(xì)整理人物資料（姓名、考研或保

研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。

（2）由職業(yè)規(guī)劃小組人員在學(xué)院內(nèi)宣傳，招募采訪志愿者。宣傳形式為：海報(bào)+

宣傳單+輔導(dǎo)員通知+社團(tuán)成員宣傳。

（3）對參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡單培訓(xùn)、分組、分工。

2.采訪實(shí)施階段

（1）再次確定采訪人數(shù)、職責(zé)，檢查采訪所需物品（相機(jī)、紙筆）。

（2）以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ)，依事先的分組分工對受訪者進(jìn)行訪談（靈活處理）。

（3）采訪結(jié)束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪人員離開。

3.后期總結(jié)階段

（1）由采訪人員根據(jù)訪談記錄寫新聞稿。

（2）對采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。

（3）召集參與訪談的干事，收集他們關(guān)于活動策劃、宣傳以及對訪談過程的意見和建議。

（4）要求訪談小組組長針對本次活動做成總結(jié)（PPT電子版，可使用部分訪談?wù)掌?/p>

注意：

1.宣傳:

（1）大海報(bào)2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。

（2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。

（3）輔導(dǎo)員口頭通知.。

（4）由本社成員宣傳。

2.對采訪志愿者分組的要求：

（1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應(yīng)該是相同或相近的。

（2）每個(gè)成員的職責(zé)盡量明確，并確定一位成員為小組長。

（3）每組成員不超過4個(gè)。

（4）訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

3.對所有采訪者的要求：

（1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費(fèi)他人時(shí)間。

（2）訪談小組成員在活動前設(shè)計(jì)出訪談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專業(yè)行業(yè)、

單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

（3）采訪前做好準(zhǔn)備，生涯人物可能會問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。

（5）尊重被采訪者，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

六.所需設(shè)備

工具相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

七、工作安排

1、此次活動主要負(fù)責(zé)人：

2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規(guī)劃興趣小組；

3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人：

4、對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員：

5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：

八、資金預(yù)算

宣傳單200份：30元，刊物制作費(fèi)：150元，獎(jiǎng)品：120元，其他（車費(fèi)、飲料）：90元，總計(jì)：390元

方案策劃書范文篇6

一.晚會介紹

1、晚會名稱：“之夜”商學(xué)院迎新大型文藝晚會

2、晚會主題：歌舞青春(待定)

3、晚會背景：他們帶著青春蓬勃的朝氣，和遠(yuǎn)大的志向加入到我們學(xué)校這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)我們學(xué)校師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟嶄新的樂章。

4、晚會目的及意義：這是一支為青春編排的舞蹈，這是一首為收獲譜寫的歡歌，這是一個(gè)展示大學(xué)生青春風(fēng)采的舞臺，這是一場歡迎20__新生的盛會。熱烈歡迎新同學(xué)，活躍校園文化，豐富課余生活。商學(xué)院已經(jīng)成功舉辦了大型畢業(yè)文藝晚會數(shù)屆，并且收到了非常好的反響，同學(xué)要求強(qiáng)烈。所以本次商學(xué)院將再次掀起校園娛樂狂潮，精英團(tuán)隊(duì)打造高品質(zhì)迎新晚會!商學(xué)院這次融合了商學(xué)院全部的文藝精英和部分校園明星，以高品質(zhì)的晚會內(nèi)容，高素質(zhì)的舞臺監(jiān)督，為全校同學(xué)獻(xiàn)上一臺視覺盛宴。

5、時(shí)間：11月21日

6、地點(diǎn)：高職禮堂(容納1400人)

7、主辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：青島大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會

協(xié)辦單位：贊助商

8、晚會形式：以歌曲和舞蹈為主，其中穿插互動及曲藝、話劇類節(jié)目等等

9、面向?qū)ο螅呵鄭u大學(xué)商學(xué)院15級新生

二.幕前及幕后工作人員安排

1、策劃組

人員構(gòu)成：文藝部全體成員

主要工作：完成晚會的最終策劃

2、節(jié)目組

前期階段

人員構(gòu)成：以文藝部全體成員為主

主要工作：①確定主持人

②完成節(jié)目的征集，評審，并確定最終節(jié)目名單。

后期階段(5人)

人員構(gòu)成：幕后催場人員2名

場下催場人員3名

主要工作：提前根據(jù)節(jié)目安排進(jìn)行催場，讓演出人員提前做好準(zhǔn)備，保證晚會現(xiàn)場的流暢性

3、舞美組(8人左右)

人員構(gòu)成：舞臺設(shè)計(jì)6人

燈光操作1人

舞臺效果操作1人

主要工作：①進(jìn)行舞臺設(shè)計(jì)

②配合演出人員完成燈光和舞臺效果的操作、傳達(dá)演出人員對燈光以及舞臺效果的意見。

4、秩序組(16人)

人員構(gòu)成：禮儀組8人

治安組8人

主要工作：①負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的禮儀接待工作以及互動環(huán)節(jié)的頒獎(jiǎng)工作

②現(xiàn)場秩序維護(hù)、治安疏導(dǎo)

5、劇務(wù)組(12人)需要策劃

人員構(gòu)成：話筒4人

麥架2人

開閉幕2人

道具4人

主要工作：①保證話筒分配到個(gè)人，做好與主持人及演出人員話筒的傳遞，

②閉幕要有1人引幕

③麥架和道具的搬運(yùn)要及時(shí)

6、后勤組(6人)

主要工作：①工作人員工作餐、工作用水等物資的購買

②負(fù)責(zé)采購?fù)頃F(xiàn)場所需的物品

③晚會服飾和道具的整理、看管

7、外聯(lián)組(人數(shù)待定)

人員構(gòu)成：學(xué)生會實(shí)踐部全體成員

主要工作：①聯(lián)系并確定晚會的贊助商，明確贊助商的要求。

②負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)老師和其他嘉賓的聯(lián)絡(luò)邀請工作，發(fā)放請柬。

8、宣傳組(人數(shù)待定)

人員構(gòu)成：以宣傳部和新聞部為主

主要工作：①繪制晚會的海報(bào)，制作橫幅和宣傳板，購買氣球

②將海報(bào)、橫幅、宣傳板張貼和懸掛到合適的位置

③做好活動籌備及晚會當(dāng)天的一系列新聞采訪及跟蹤報(bào)道工作

9、流動小組(5人)

主要工作：①協(xié)助人手不足的小組完成相應(yīng)的工作

②晚會現(xiàn)場的突發(fā)應(yīng)急工作

10、化妝組(5人)

主要工作：負(fù)責(zé)演出人員的化妝工作，熟悉晚會每個(gè)節(jié)目的具體出場順序，方便出廠之前對演員進(jìn)行補(bǔ)妝。

11、視頻組(10人)

主要工作：負(fù)責(zé)晚會期間外景的采集和相關(guān)視頻的制作。技術(shù)較為復(fù)雜的部分可以找專業(yè)人員來處理。

12、文案組

主要工作：①負(fù)責(zé)晚會期間文案的撰寫，包括邀請函和主持人串詞等

②收集晚會期間的發(fā)票和收據(jù)，并做好詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，上交主席團(tuán)

三.各階段任務(wù)及工作分配

(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

Ⅰ、節(jié)目收集：

1、前期宣傳及通知

時(shí)間：10月15日—25日

方案策劃書范文篇7

一、趣味游戲的主題

趣味體育俱樂部倡導(dǎo)的理念，如:享受運(yùn)動，快樂運(yùn)動；我運(yùn)動，我快樂，我健康；

二，趣味游戲的組織結(jié)構(gòu)

1.組織者:趣味游戲的主要單位

2.協(xié)辦單位:趣味運(yùn)動會的協(xié)辦單位

三、趣味游戲的目的

趣味體育應(yīng)該達(dá)到什么樣的目的，包括個(gè)人，團(tuán)隊(duì)，社會。

四、趣味游戲的參與者和注冊方法

什么樣的人可以參加有趣的游戲，如何報(bào)名。

五、有趣運(yùn)動游戲的積分和獎(jiǎng)勵(lì)

如何評價(jià)趣味體育游戲的排名，包括個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和集體獎(jiǎng)項(xiàng)，以及各個(gè)比例競賽場所的獎(jiǎng)品。

六、趣味游戲事件

趣味運(yùn)動要參加哪些項(xiàng)目，有什么規(guī)則？

七、有趣的體育賽事注意事項(xiàng)

趣味體育游戲過程中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題，包括容易違規(guī)、不公正、危險(xiǎn)等。必須事先向參賽選手說明，以免影響比賽結(jié)果或比賽過程中出現(xiàn)意外情況。

八、趣味游戲設(shè)備配置

列出趣味運(yùn)動會所需的所有設(shè)備和工具，如趣味運(yùn)動設(shè)備、秒表、發(fā)令槍、哨子等，并提前做好準(zhǔn)備。

九、趣味游戲的時(shí)間流

1.開幕式

(1)各參賽隊(duì)進(jìn)場并帶隊(duì)評審；

(2)升國旗，奏國歌；

(3)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，宣布奧運(yùn)會開幕

2.閉幕典禮

(1)所有參賽隊(duì)伍集合

(2)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)地點(diǎn)，并向參賽隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

(3)領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布運(yùn)動會閉幕

方案策劃書范文篇8

一、活動背景：

秋高氣爽校園群眾活動已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們能夠通過到外面群眾活動去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更家增進(jìn)同學(xué)的友誼和群眾榮譽(yù)感。

二、活動主題：

豐富我們的大學(xué)生活

三、活動目的及好處：

大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團(tuán)委全體一齊參與，能夠加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通。促進(jìn)群眾的團(tuán)結(jié)協(xié)作增加團(tuán)委群眾榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升

四、活動時(shí)間：

20__年__月__日星期_活動地點(diǎn)：

五、策劃組織單位：

六、參與人員：

策劃之家院團(tuán)委全體成員

七、組織方式：

全體成員共分成_個(gè)小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地策劃之家

八、具體組織安排：

1、前期工作：院團(tuán)委與院團(tuán)委聯(lián)合會共同討論活動形式，主要由院團(tuán)委組織策劃，團(tuán)委成員用心協(xié)助配合院團(tuán)委聯(lián)合會并批改;

2、宣傳工作：（由各個(gè)部長及書記相應(yīng)配合，協(xié)助工作開展，做好宣傳組織工作;

（2）由本宣傳部在院里張貼海報(bào)宣傳;

（3）活動中主要由組織部對活動過程進(jìn)行拍照記錄;

3、準(zhǔn)備工作：

（1）做好踩點(diǎn)工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，選出最佳地點(diǎn);

（2）召開團(tuán)委討論會;

（3）做好活動各項(xiàng)工作分配，如：拍照負(fù)責(zé)人、踩點(diǎn)人員、采購人員、活動記錄人員等;

（4）購買活動相關(guān)所需物品

4、后期工作：

（1）心理委員進(jìn)行活動調(diào)查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質(zhì)量得以提高;

（2）召開團(tuán)委會，做好本次活動總結(jié);

（3）結(jié)算此次活動經(jīng)費(fèi)，并在團(tuán)委公布;

（4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味

九、具體活動流程安排：

1、召開團(tuán)委會，商定外出活動事宜;

2、明確分工，確定各成員的工作及職責(zé);

3、團(tuán)委分組以系部為單位，具體名單如下：

策劃部：蔡世明

組織部：

督察部：

禮儀部：

宣傳部：

辦公室：

書記處：

4、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車至目的地;

5、準(zhǔn)備會餐食物，拍照留影;

6、會餐結(jié)束后，組織清理活動場所;

6、清理完后，組織同學(xué)觀賞櫻花，拍照留念;

7、組織同學(xué)們安全返校。

九、活動時(shí)間安排：

1、集合時(shí)間：

2、出發(fā)時(shí)間：

3、到達(dá)時(shí)間：

4、現(xiàn)場活動時(shí)間：

6、返校時(shí)間：

7、到校時(shí)間：道集合地點(diǎn)：

十、具體人員安排：

1、活動負(fù)責(zé)人：

2、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)人員：

3、踩點(diǎn)人員：

4、采購人員：

5、途中上下車目的地負(fù)責(zé)人：

6、活動宣傳負(fù)責(zé)人：道

7、活動秩序維持：

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、場地及炊具費(fèi)：380元

2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）

4、燒烤材料每個(gè)部門增加列清單預(yù)算經(jīng)費(fèi)

合計(jì)約：_元

十二、注意事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品、注意人身及財(cái)務(wù)安全;

2、所有人員務(wù)必有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念;

3、各成員須服從負(fù)責(zé)人及部長的指揮;

4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生;

5、班委擔(dān)負(fù)起職責(zé)，要密切關(guān)注成員的去向，并及時(shí)提醒;

6、嚴(yán)禁帶火種上公園，防止火災(zāi);

7、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。

此次活動應(yīng)個(gè)性注意的就是同學(xué)們的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個(gè)人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

這些主要由各組組長及保衛(wèi)委員、各班委負(fù)責(zé)。

本次活動基本按以上計(jì)劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將及時(shí)通知每一個(gè)人;具體分組安排如上述所分，思考到個(gè)別同學(xué)有事或者特殊狀況再進(jìn)行分配。

方案策劃書范文篇9

一、活動主題：

感恩母親，愛心傳承

二、活動背景：

母愛是無私的，母親給予我們太多太多；但是，我們該如何表達(dá)我們對母親的感恩呢？你是否注意到，你長大了，但是，媽媽的白頭發(fā)卻增多了？你是否曾經(jīng)蹲下來，為你的母親洗一次腳？濃情五月，感恩母親，我們在一起！

三、活動目的

1、推進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧！

2、讓學(xué)生學(xué)會感恩！

3、讓家長感受到孩子的成長！

四、活動時(shí)間：

20__年4月25日—5月11日

五、參加人員:

1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員；

2、本機(jī)構(gòu)學(xué)員家長；

3、本機(jī)構(gòu)學(xué)員親友；

六、活動目的

1、提高本機(jī)構(gòu)的知名度，并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢，達(dá)到直接或間接報(bào)名。

3、通過活動，服務(wù)老生，從而促進(jìn)暑假招生。

4、老生帶新生，通過這個(gè)活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進(jìn)現(xiàn)場報(bào)名和活動后報(bào)名。

七、活動地點(diǎn):

1、學(xué)校場地面積比較大的情況下，就選擇在本機(jī)構(gòu)；

2、場地受限的機(jī)構(gòu)，可選擇在離你的機(jī)構(gòu)不遠(yuǎn)的小區(qū)廣場或者公園。

八、活動內(nèi)容

（1）美麗媽媽攝影展：

讓我們的學(xué)員，用手中的相機(jī)將自己心目中最美麗的母親形象定格于閃光燈中，這些鏡頭可以是母親在做飯、洗地板，或者是母親在為自己輔導(dǎo)功課，或者是母親在單位工作的鏡頭……通過這場活動，可以讓我們的學(xué)員親身體驗(yàn)攝影的樂趣，也營造了和諧快樂的家庭氛圍，更加重要的是，讓我們的學(xué)員重新定義美麗的意義；讓學(xué)員更加懂得母親的辛勤付出，讓學(xué)員真正懂得如何去感恩母親。

（2）鮮花送母親：

優(yōu)秀學(xué)員，為他們的母親送上鮮花，感謝媽媽的辛勤培育。

（3）母親生日，我送禮：

說明：在本機(jī)構(gòu)的學(xué)員以及本機(jī)構(gòu)學(xué)員所推薦的同學(xué)中，尋找38位出生于5月份的母親，接受本機(jī)構(gòu)送出的特殊禮品（生日蛋糕或別的禮品，具體看異業(yè)聯(lián)盟）一份，并受邀參加本機(jī)構(gòu)主辦的“紅5月，愛心獻(xiàn)母親”大型晚會。

（4）母親心愿，我來圓：

說明：在活動場地設(shè)置一個(gè)心形許愿墻，用便利貼的形式，讓我們的學(xué)員或者是我們的學(xué)員所帶來的同學(xué)寫下最想對媽媽說的話，以及最想幫媽媽實(shí)現(xiàn)的愿望；

（5）：驚喜大抽獎(jiǎng)：

說明：母親節(jié)當(dāng)天（周日），所有參加活動的學(xué)員母親及親友，都可參加驚喜抽獎(jiǎng)。

九、異業(yè)聯(lián)盟

尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑

1、攝影機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場點(diǎn)評學(xué)員作品，評選出優(yōu)選學(xué)員作品，獲獎(jiǎng)學(xué)員，可獲得由影樓贈送的全家福攝影一套；

2、花店，免費(fèi)提供布置場地和送給母親的鮮花；

3、蛋糕店；

4、女性服裝店；

5、美容美發(fā)機(jī)構(gòu)；

6、超市

7、足浴城

十、場地布置：

（1）本機(jī)構(gòu)員工，條件允許的話，最好穿統(tǒng)一的工作服；

（2）做好宣傳展板、及橫幅，在現(xiàn)場設(shè)立咨詢點(diǎn)，安排宣傳咨詢老師。

（3）提前估算出來參加活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個(gè)參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。

（4）提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《魯冰花》、《媽媽的吻》等等。

（5）場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時(shí)所需舞臺設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位。

（6）家長接待

登記5月份出生的母親的信息

教學(xué)成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

展示教材

十一、物資配備及人員安排

方案策劃書范文篇10

一、指導(dǎo)思想

班級文化是校園文化的重要組成部分。階級物質(zhì)文化、制度文化和精神文化構(gòu)成了階級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班級集體的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有內(nèi)在的凝聚力。

二、具體內(nèi)容

(一)物質(zhì)文化建設(shè)。班級物質(zhì)文化是班級文化的基礎(chǔ)，是班級文化水平的顯性標(biāo)志，具有“一言不發(fā)”的隱性教育功能和教育效果，包括美化和凈化課堂。

要求班級布局要體現(xiàn)育人和吸引興趣的功能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，共同規(guī)劃、調(diào)整和更新班級環(huán)境，做好日常清潔和維護(hù)。

評價(jià)方式:學(xué)生日常檢查、班級外貌檢查、德育干部評價(jià)。

(二)制度文化建設(shè)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級制度文化是全體班級成員在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則。班級制度文化主要表現(xiàn)在班級規(guī)章制度的形成和實(shí)施上。

首先，小學(xué)中高年級以上的班級需要在班主任的指導(dǎo)下形成班級規(guī)章制度。經(jīng)全班討論通過，班規(guī)定稿學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。班規(guī)要符合學(xué)生成績的特點(diǎn)。二是在班主任的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮班級組織人員的自我管理功能。第三，制度的實(shí)施要與“四社”的明星評選和學(xué)生成長檔案的評價(jià)很好地結(jié)合起來。

評價(jià)方法:學(xué)生外貌、文明禮儀考試、教師問卷調(diào)查。

(c)精神和文化建設(shè)。班級精神文化是班級文化的核心內(nèi)容，主要是指大多數(shù)班級成員在實(shí)踐中認(rèn)可的文化觀念、價(jià)值觀、生活信念等共同意識形態(tài)。它是一個(gè)階級的本質(zhì)、人格、精神面貌的集中反映，體現(xiàn)在階級作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、階級集體輿論、階級人際關(guān)系等方面。

要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)會理解“四分”在班級文化中的意義，充分發(fā)揮“四分”在班級文化中的主導(dǎo)作用。

評價(jià)方法:學(xué)生問卷調(diào)查、教師問卷調(diào)查、德育干部隨訪、主題活動測試。

三、工作過程

第一階段:班主任在接到本方案后的第一周內(nèi)，明確班級環(huán)境的布置和清潔標(biāo)準(zhǔn)，做好班級環(huán)境的美化和優(yōu)化工作。

第二階段:每班在第二周形成可行的班級制度，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，全面完成制度的監(jiān)督和執(zhí)行。

第三階段:第三周，各班加深對班級“四個(gè)logos”的理解，積極參加學(xué)校組織的“四社”校園情節(jié)劇和養(yǎng)成教育展覽活動。

四、具體要求

(一)、班主任高度重視，師生共同參與，相互配合。

(二)、要適合班級實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班主任自身的知識優(yōu)勢和能力優(yōu)勢，營造具有自己班級特色的班級文化。

(三)、符合學(xué)生實(shí)際和時(shí)代要求，可操作性強(qiáng)。

五、總結(jié)表彰

根據(jù)各階段活動的要求，政治教育部門要做好班級活動的調(diào)度、檢查和評比工作，綜合統(tǒng)計(jì)成績，評選表彰校園文化建設(shè)十大群體，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。

方案策劃書范文篇11

為規(guī)范有限責(zé)任公司(以下簡稱國投公司)公開招聘職員工作程序和管理，確保公平、公正競爭，達(dá)到公司擇優(yōu)選人用人的目的，特制定本方案。

一、招聘原則：

(一)堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗招聘的原則;

(二)堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則;

(三)堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

二、招聘基本條件：

招聘人員應(yīng)具備下列條件：

1、擁護(hù)中華人民共和國憲法，具有良好的思想政治素質(zhì)。

2、遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信;待人熱情，愛崗敬業(yè);作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，吃苦耐勞;品行端正、廉潔奉公，遵守公司規(guī)章制度。

3、年齡18-35周歲(1982年12月30日以后――1999年12月29日前出生)，身體健康，安心應(yīng)聘崗位工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)道德。

4、具有勝任應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識和工作能力。

5、符合應(yīng)聘崗位要求的其他具體資格和條件。

三、招聘崗位、條件及人數(shù)：

(一)融資部：

1、人數(shù)：2人

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷，財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)，性別不限，35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)戶籍不限。

(二)財(cái)務(wù)部：

1、人數(shù)：3人(會計(jì)：2人;出納：1人)。

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷，財(cái)務(wù)會計(jì)相關(guān)專業(yè)，性別不限，30周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)具有會計(jì)從業(yè)資格證書。

(3)具有會計(jì)從業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

(三)項(xiàng)目部：

1、人數(shù)：1人

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制大專及以上學(xué)歷，檔案管理相關(guān)專業(yè)，女性，35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)戶籍不限。

(四)招標(biāo)采購部：

1、人數(shù)：1人

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷，建筑工程相關(guān)專業(yè)，性別不限，30周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)戶籍不限。

(五)富民擔(dān)保公司：

1、人數(shù)：2人

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)，性別不限，35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)戶籍不限。

(六)_有限公司：

1、人數(shù)：6人

(1)辦公室人員：1人

崗位條件：性別不限，普通高等學(xué)校全日制本科以上學(xué)歷，中國語言文學(xué)及文秘類專業(yè)。性別不限，35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)旅游管理：5人

崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科及以上學(xué)歷，旅游規(guī)劃與景區(qū)管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、旅行社管理專業(yè)。性別不限，35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)戶籍不限。

(七)_有限公司：

1、人數(shù)：1人

2、崗位條件：

(1)普通高等學(xué)校全日制本科以上學(xué)歷，園藝、農(nóng)學(xué)專業(yè)，男性、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)生憑學(xué)校推薦函。

(2)本縣戶籍。

四、招聘程序：

(一)報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和方式

(1)1月10日-1月17日在鳳岡縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。

(2)報(bào)名時(shí)間：1月18日至20日，每天上午9：00--12：00，下午15：00-17：00。

(3)報(bào)名地點(diǎn)：縣國投公司綜合部(，聯(lián)系電話)。

(4)報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名。報(bào)名需填寫《公開招聘職員報(bào)名表》(附件1)。

2、報(bào)名所需材料

(1)有效《居民身份證》(或戶籍所在地公安機(jī)關(guān)出具的附本人照片的戶籍、身份證明)原件及復(fù)印件1份。

(2)報(bào)考崗位要求的各類證書原件及復(fù)印件1份。如：畢業(yè)證書、學(xué)位證書;會計(jì)從業(yè)資格證書;會計(jì)師、工程師證書等。

(3)本人近期一寸正面免冠同底照片2張(粘貼在報(bào)名表指定位置)。

(4)企業(yè)單位在職人員報(bào)考需提供單位同意報(bào)考證明。

(5)交報(bào)名資料費(fèi)：100元/人。

3、報(bào)名相關(guān)要求

每位應(yīng)聘人員只能填報(bào)一個(gè)應(yīng)聘崗位，要求本人親自報(bào)名和填寫相關(guān)信息，信息填寫不真實(shí)、不完整或填寫錯(cuò)誤的責(zé)任自負(fù)。

(二)資格審查及報(bào)考比例

1、報(bào)名結(jié)束后由公司招聘組根據(jù)招聘條件及崗位要求，對報(bào)名應(yīng)聘人員的基本信息、所提供的材料、應(yīng)聘資格和條件等進(jìn)行審查，審查合格的人員方能參加考試。資格審查貫穿于招聘工作全過程，如在招聘過程中發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)違規(guī)、材料不齊或提供虛假信息等情況的，隨時(shí)取消應(yīng)聘資格。

2、報(bào)考通過資格審查合格的人數(shù)需達(dá)到1：3及以上比例;否則放棄該職位的公開招聘。

(三)考試

1、筆試

筆試時(shí)間：2月16日，地點(diǎn)詳見準(zhǔn)考證。

筆試為閉卷考試?？忌仨毻瑫r(shí)持有效《居民身份證》(或戶籍所在地公安機(jī)關(guān)出具的附本人照片的戶籍、身份證明)和準(zhǔn)考證才能進(jìn)入考場參加考試。

考試范圍為《公共基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識》，不指定參考書。

考試分值《公共基礎(chǔ)知識》占40%、《專業(yè)知識》占60%。

2、面試

筆試結(jié)束后，根據(jù)應(yīng)聘人員的筆試成績由高到低確定以1:3人數(shù)參加面試對象。具體時(shí)間請關(guān)注鳳岡縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布面試信息。

3、總成績計(jì)算

總成績按筆試成績占40%，面試成績占60%計(jì)算。筆試成績、面試成績和總成績均按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。

(四)體檢

面試結(jié)束后，由公司根據(jù)應(yīng)聘人員總成績由高到低按單個(gè)崗位招聘計(jì)劃人數(shù)與該崗位參加體檢人數(shù)1：1的比例確定體檢對象。因參加體檢人員體檢不合格等原因造成缺額的，根據(jù)進(jìn)