中學(xué)升、降國(guó)旗制度范本（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)升、降國(guó)旗制度范本第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和集體榮譽(yù)感，制定本制度。第二條本制度適用于中學(xué)學(xué)生升降國(guó)旗的活動(dòng)，包括每日升旗和大型慶典升降旗儀式。第三條中學(xué)生升降國(guó)旗的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1.尊重國(guó)旗，莊嚴(yán)神圣；2.培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)；3.強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造和諧校園氛圍。第四條中學(xué)升降國(guó)旗的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)法律和政策進(jìn)行，不得有任何違法違紀(jì)行為。第二章升旗儀式第五條每日升旗儀式應(yīng)當(dāng)按照每天上學(xué)前的一定時(shí)間進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的準(zhǔn)備時(shí)間。第六條升旗儀式應(yīng)由學(xué)生會(huì)、班級(jí)、教職工代表等組成的升旗隊(duì)進(jìn)行，隊(duì)員應(yīng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并嚴(yán)格遵守相關(guān)要求。第七條升旗儀式按照以下流程進(jìn)行：1.播放國(guó)歌；2.由升旗隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)揮動(dòng)國(guó)旗，其他隊(duì)員列隊(duì)站好；3.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“致敬國(guó)旗！向國(guó)旗敬禮！請(qǐng)全體師生起立！”；4.全體師生起立，將目光注視國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮；5.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“整齊跨步！”；6.全體師生整齊邁步，步調(diào)一致，校園內(nèi)保持肅靜；7.升旗隊(duì)向國(guó)旗臺(tái)跑步，隊(duì)長(zhǎng)揮動(dòng)國(guó)旗，其他隊(duì)員整齊擺臂，停在指定位置；8.升旗隊(duì)向國(guó)旗臺(tái)敬禮，隊(duì)長(zhǎng)將國(guó)旗升起至頂端，停留片刻；9.升旗隊(duì)低頭默哀3秒鐘；10.升旗隊(duì)隊(duì)員返校正步返回原位置，全體師生保持肅靜；11.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“向校旗敬禮！”；12.全體師生向校旗敬禮；13.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“隊(duì)伍轉(zhuǎn)身！立正！”；14.全體師生迅速轉(zhuǎn)身，回到原來(lái)位置，保持站立；15.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“靜聽(tīng)校訓(xùn)！”；16.校訓(xùn)播放完畢后，全體師生保持肅立，等待校長(zhǎng)講話。第八條升旗儀式的其他注意事項(xiàng)：1.升旗隊(duì)隊(duì)員應(yīng)穿著整齊干凈的制服，不得遲到、早退或離隊(duì)；2.升旗隊(duì)隊(duì)員應(yīng)面向市中心，盡量避免陽(yáng)光直射，保持隊(duì)列整齊；3.升旗儀式結(jié)束后，全體師生應(yīng)保持肅靜，嚴(yán)禁任何打擾。第三章降旗儀式第九條大型慶典升旗儀式的降旗儀式按照以下流程進(jìn)行：1.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“準(zhǔn)備！”；2.全體師生起立，目光注視國(guó)旗；3.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“向國(guó)旗敬禮！”；4.全體師生向國(guó)旗敬禮；5.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“隊(duì)伍立正！”；6.升旗隊(duì)迅速轉(zhuǎn)身，回到原來(lái)位置，保持站立；7.隊(duì)長(zhǎng)高喊：“整齊跨步！”；8.全體師生整齊邁步，步調(diào)一致；9.升旗隊(duì)向國(guó)旗臺(tái)跑步，隊(duì)長(zhǎng)揮動(dòng)國(guó)旗，其他隊(duì)員整齊擺臂，停在指定位置；10.升旗隊(duì)隊(duì)員向國(guó)旗臺(tái)敬禮，隊(duì)長(zhǎng)將國(guó)旗緩緩降下至底端，停在指定位置；11.升旗隊(duì)向國(guó)旗臺(tái)正步退回原位置，全體師生保持肅靜。第十條降旗儀式的其他注意事項(xiàng)：1.降旗隊(duì)隊(duì)員應(yīng)穿著整齊干凈的制服，不得遲到、早退或離隊(duì)；2.降旗儀式結(jié)束后，全體師生應(yīng)保持肅靜，整齊有序地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。第四章大型慶典升旗儀式第十一條大型慶典升旗儀式的流程可根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，但應(yīng)保持莊重、隆重的氛圍。第十二條大型慶典升旗儀式的參與隊(duì)伍包括升旗隊(duì)、學(xué)生代表隊(duì)、教職工代表隊(duì)等，每個(gè)隊(duì)伍應(yīng)有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員。第十三條大型慶典升旗儀式的具體安排應(yīng)提前統(tǒng)籌、合理安排，確保疏導(dǎo)流程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。第五章違反制度的處理第十四條對(duì)于違反中學(xué)升旗制度的行為，將按照中學(xué)相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定進(jìn)行處理。1.對(duì)于學(xué)生，根據(jù)違紀(jì)行為情況，可能會(huì)給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、留校察看、勸退等處分措施；2.對(duì)于教職工，根據(jù)違規(guī)行為情況，可能會(huì)給予警告、記過(guò)、記大過(guò)、降職等處理措施。第十五條中學(xué)應(yīng)建立健全違規(guī)處理機(jī)制，在處理違規(guī)行為時(shí)要注重程序公正、事實(shí)清楚、處罰適度。第六章附則第十六條本制度由中學(xué)校園管理委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。第十七條本制度自發(fā)布之日起生效，之前的升旗、降旗活動(dòng)可暫時(shí)按照原有程序進(jìn)行。（注：此為制度范本，具體實(shí)施中需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。）中學(xué)升、降國(guó)旗制度范本（二）近年來(lái)，伴隨著國(guó)家的發(fā)展和青少年教育的改革，中學(xué)升、降國(guó)旗制度成為了一種常見(jiàn)的校園儀式。這一制度不僅展示了學(xué)校對(duì)國(guó)旗、國(guó)家的尊重，更是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感的重要途徑。然而，對(duì)于中學(xué)升、降國(guó)旗制度的態(tài)度存在著不同的觀點(diǎn)。本文將結(jié)合實(shí)際情況，從積極方面和一些負(fù)面觀點(diǎn)的反駁兩個(gè)方面論述升、降國(guó)旗制度的必要性和意義。首先，升、降國(guó)旗制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。中國(guó)是個(gè)擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的國(guó)家，愛(ài)國(guó)情感是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的美德。通過(guò)升、降國(guó)旗儀式，學(xué)生們能夠體驗(yàn)到國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)的莊嚴(yán)，感受到國(guó)家的力量和榮耀，從而激發(fā)起他們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情。同時(shí)，這個(gè)過(guò)程也是一種教育，使得學(xué)生們能夠更加了解國(guó)家的歷史、文化和精神，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。這些情感和觀念的培養(yǎng)對(duì)于年輕一代來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。其次，升、降國(guó)旗制度有助于樹(shù)立和傳承正確的價(jià)值觀。升、降國(guó)旗儀式不僅是一種莊嚴(yán)的儀式，更是一種價(jià)值觀的同化和傳承。儀式中的舉手、行隊(duì)、跨步等動(dòng)作，都是對(duì)于學(xué)生行為規(guī)范的具體體現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們能夠從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和言行規(guī)范。此外，升、降國(guó)旗制度還能夠傳遞愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等正確的價(jià)值觀念，幫助學(xué)生們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。再次，升、降國(guó)旗制度能夠加強(qiáng)學(xué)生的集體紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。中學(xué)是學(xué)生集體生活的重要場(chǎng)所，學(xué)生們?cè)谶@里度過(guò)了大部分寶貴的時(shí)光。而升、降國(guó)旗儀式正是學(xué)校集體生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)儀式，學(xué)生們能夠在統(tǒng)一的指揮下，有條不紊地完成自己的任務(wù)，鍛煉了集體紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們能夠感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性，培養(yǎng)了他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，對(duì)于升、降國(guó)旗制度也存在一些負(fù)面觀點(diǎn)，如認(rèn)為這個(gè)儀式過(guò)于莊重嚴(yán)肅，缺乏活力和趣味性。然而，這一觀點(diǎn)忽略了儀式背后的深層含義。正是因?yàn)樯?、降?guó)旗儀式的莊嚴(yán)和嚴(yán)肅，才能夠傳遞出國(guó)家和民族的莊嚴(yán)和強(qiáng)大。而恰恰是這種莊嚴(yán)和嚴(yán)肅給予了學(xué)生們對(duì)國(guó)旗、國(guó)家的尊重和敬畏之心。此外，升、降國(guó)旗制度并不是單一的儀式，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)加入一些特色活動(dòng)，使得儀式更加有趣和活力。綜上所述，中學(xué)升、降國(guó)旗制度是一種有必要且具有重要意義