成人高考專升本語文備考試題及答案2

成人高考專升本語文精選備考試題及答案2

1.“季氏將有事與顓臾”一句中“事”的詞意是（C）

A.做事B.農事C.軍事行動D.侍候

2.下列議論文中，其文體屬于“語錄體”的是（A）

A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《論快樂》D.《論毅力》

3.《馮諼客孟嘗君》選自《戰(zhàn)國策》（B）

A."魏策”B.“齊策”C.“趙策”D.“秦策”.

4.曹操《短歌行》中化用《詩經》中詩句的是（B）

A.對酒當歌，人生幾何B.呦呦鹿鳴，食野之蘋

C.山不厭高，海不厭深D.周公吐哺，天下歸心

5.《諫逐客書》貫穿始終的論證方法是（C）

A.歸納法B.演繹法C.對比法D.類比法

6.魏晉時，吟唱“濁酒一杯，彈琴一曲”的文學家是（D）

A.劉伶B.陶淵明C.孔融D.嵇康

7.下列成語出于莊子《秋水》的是（D）

A.貽笑大方、分崩離析B.望洋興嘆、禍起蕭墻

C.分崩離析、禍起蕭墻D.望洋興嘆、貽笑大方

8.《諫逐客書》中“并國二十，遂霸西戎”的秦國國君是（B）

A.秦孝公B.秦穆公C.秦惠王D.秦昭王

9.“寡人之于國也'選自（A）

A.《孟子?梁惠王章句上》B.《孟子?梁惠王章句下》

C.《孟子?滕文公章句上》D.《孟子?膝文公章句上》

10.《陳情表》中作者化解了自己所陷入的矛盾危機，是由于（D）

A.晉武帝的同情B.表現(xiàn)了不合作的態(tài)度

C.自己遠離中央朝廷D.抓住了“圣朝以孝治天下”這一特點

11.《斷魂槍》揭示人物內心世界的主要途徑是（B）

A.直接心理描寫B(tài).言行神態(tài)白描C.自然景物烘托D.援警設喻暗示

12.”文章的通病總不外兩種，一是不知選擇，二是不知安排”這句話出自（C）

A.魯迅的《燈下漫筆》B.錢鐘書的《論快樂》

C.朱光潛的《選擇與安排》D.梁實秋的《談時間》

13.冰心著名的散文集有（B）

A.《虹》B.《寄小讀者》C.《春水》D.《繁星》

14.“新月社”的代表詩人有(B)

A.郭小川B.徐志摩C.田間D.李金發(fā)

15.1946年7月，聞一多被國民黨特務暗殺于(C)

A.重慶B.上海C.昆明D.南京

16.聞一多詩集《死水》發(fā)表于(C)

A.1923年B.1925年C.1928年D.1931年

17.冰心《往事(一之十四)》中，冰心號召大家做一個(D)

A.超人B.女神C.大海D.“?；钡那嗄?/p>

18.從新中國成立到文革前夕的17年中，有“三紅”之稱的三部小說是(C)

A.《紅巖》、《紅色娘子軍》、《紅日》

B.《紅日》、《紅軍不怕遠征難》、《紅太陽升起在韶山》

C.《紅巖》、《紅日》、《紅旗

D.《紅巖》、《紅旗插上大門島》、《紅珊瑚》

19.巴金創(chuàng)作的長篇小說三部曲是（B）

A.《大波》三部曲B.《激流》三部曲

C.《農村》三部曲D.《蝕》三部曲.

20.《論毅力》中“我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而而返焉”所運用的

修辭方法是（B）

A.比喻、夸張B.比喻、層遞C.層遞、夸張D.排比、夸張

21.《爐中煤》中“我年輕的女郎”指的是（C）

A.心中的戀人B.日本的妻子C.心目中的的祖國D.未實現(xiàn)的夢想

22.《斷魂槍》的中心事件是（C）

A.王三勝賣藝B.孫老者求藝C.沙子龍不傳斷魂槍D.孫老者打敗王三勝

23.《燈下漫筆》選自魯迅著名的雜文集(C)

A.《熱風》B.《華蓋集》C.《墳》D.《偽自由書》

24.朱光潛的主要美學論著有(C)

A.《美的歷程》B.《美學散步》C.《西方美學史》D.《七綴集》

25.沈從文中篇小說的代表作是(C)

A.《蕭蕭》B.《湘西》C.《邊城》D.《長河》

26.《故都的秋》是一篇(B)

A.抒情散文B.敘事散文C.議論散文D.游記散文

27.詩句“我輕輕的招手，作別西天的云彩”出于詩集(A)

A.《猛虎集》B.《志摩的詩》C.《翡冷翠的一夜》D.《云游集》

28.“知識就是力量”這句名言出自(B)

A,富蘭克林B.培根C.黑格爾D.伏爾泰

29.“多詐的人藐視學問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，聰明的人運用學問”一語出自(A)

A.培根的《論學問》B.梁實秋的《談時間》

C.錢鐘書的《論快樂》D.朱光潛的《選擇與安排》

30.屠格涅夫的《門檻》是一篇(B)

A.抒情詩B.散文詩C.哲理詩D.寓言詩

31.《米龍老爹》中的米龍老爹的身份是(C)

A.法國軍人B.普魯士軍官C.法國諾曼底農莊主D.法國鄉(xiāng)村雇工

32.被馬克思譽為“現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的哲學家是(B)

A.笛福B.弗蘭西斯?培根C.費爾巴赫D.黑格爾

33.“姚納”是下列哪部作品中的主人翁(D)

A.《斷魂槍》B.《日出》C.《羊脂球》D.《苦惱》

34.《米龍老爹》的故事背景是(B)

A.1848年革命B.1870年普法戰(zhàn)爭C.第一次世界大戰(zhàn)D.第二次世界大戰(zhàn)

35.歐?亨利是19世紀(C)

A.法國著名的小說家B.德國著名的小說家

C.美國著名的小說家D.英國著名的小說家

一、選擇題：

1.北宋詩文革新運動的領袖是()

A.王安石

B.歐陽修

C.蘇軾

D.曾鞏

2.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是（

A.馬致遠

B.王實甫

C.關漢卿

D.白樸

3.“賦”作為一種文體，形成于（）

A.戰(zhàn)國時代

B.秦代

C.漢代

D.三國時代

4.議論文的“三要素”是（）

A.論點、論據(jù)、結論

B.引論、論據(jù)、結論

C.立論、駁論、正論

D.論點、論據(jù)、論證

5.《風波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）

A.魯迅、契訶夫、老舍

B.契訶夫、魯迅、老舍

C.魯迅、老舍、契訶夫

D.契訶夫、老舍、魯迅

6.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）中具有承上啟下作用的句子是（）

A.不忍登高臨遠

B.嘆年來蹤跡

C.漸霜風凄緊

D.是處紅衰翠減

7.《紅樓夢》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請根據(jù)人物性格，判斷下列哪句

是薛寶釵的問候（）

A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不得到這步地位。幸而沒動筋

骨;倘或打出個殘疾來，可叫人怎么樣呢？”

B.“你可都改了罷!”

c.“早聽人一句話也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也一"D.“可

好些了？想什么吃？叫人往我那里取去?！?/p>

8.《詩經》中的《氓》屬于（）

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風

9.李商隱《無題》（相見時難別亦難）是一首（）

A.七言古詩

B.七言律詩

C.七言排律

D.七言絕句

10.下列作品中，屬于敘事詩的是（

A.自居易《杜陵叟》

B.屈原《國殛》

C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

D.陶淵明《飲酒》（其五）

11.下列人物形象出自同一篇作品的是（

A.沙子龍、趙七爺

B.王三勝、七斤

C.姚納、德拉

D.黃省三、李石清

12.“舉案齊眉”、“乘舟夢日”、“妒魚堪隨”三個典故所涉及到的人物依次是（）A.孟光、

季鷹、伊尹

B.孟光、伊尹、季鷹

C.伊尹、孟光、季鷹

D.季鷹、伊尹、孟光

13.“禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個成語依次出自（）

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子?秋水》

B.《寡人之于國也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子?秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國也》、《莊子?秋水》、《陳情表》

14.下列關于作品、作者、國別搭配正確的是（）

A.《論學問》——培根——英國

B.《麥琪的禮物》——歐享利——德國

C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國

D.《門檻》——莫泊?！▏?/p>

15.下列文學常識表述完全正確的是（）

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的

長篇小說

B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的羨”、“建筑的美

D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風

16.下列各句所采用的修辭手法依次是（）

（1）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普

陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。

(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對偶

B.排比、比擬、比喻、夸張

C.對偶、比擬、比喻、夸張

D.對偶、比喻、排比、夸張

17.下列句子中，含有使動用法的是()

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

B.遠人不服，則修文德以來之。

C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

18.下列劃橫線的句子翻譯正確的是（）

A.憂勞可以興國、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也：百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多錢。

D.無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤：沒有理由見面。

19.下列帶點的字解釋正確的是（）

A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯。

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。

C.對酒當歌，人生幾何？當：應當。

D.陳力就列，不能者止。就：擔任。

20.下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是（

A.于是，乃徙為上郡太守。

B.良久，乃許之，以為前將軍。

C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。

D.（馬伶）既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏。

二、文言文閱讀

（一）閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后回?1~23小題。

其夜，華林部過馬伶日￥予，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴相國至矣，子

又安從授之而掩其上哉？”馬伶日：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相

國昆山顧秉謙者，嚴相國傳也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉

止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

侯方城日：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆

山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。

倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶？

21.這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神？（4分）

22.“分宜”指的是誰？這是運用了什么修辭手法？

23.“見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么？（2分）

（二）閱讀陸游《關山月》一詩，然后回答24~26小題。

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戌樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？

遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!

24.統(tǒng)領全詩的是哪一句？由此可以看出作者寫作意圖是什么？（4分）

25.這道詩寫了哪三個場景？（4分）

26.詩人是怎樣將三個場景聯(lián)系在一起的？（2分）

（三）閱讀劉義慶《世說新語?石崇與王愷爭豪》一文，然后回答27—29小題。

石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二

尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應手而碎。愷既惋

惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日“不是恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四

尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

27.請解釋這段文字中加點字的含義。（4分）

比：

訖：

疾：

恨：

28.這篇小說表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征？最能表現(xiàn)這一特征的是哪個細節(jié)？（4分）

29.文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷？（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀：

（一）閱讀粱實秋《談時間》中的一段文字，然后回答30~32小題

有人說時間即生命?！币灿腥苏ff時間即金錢?！倍f均是，因為有人根本認為金錢即生

命。不過細想一下，有命斯有財，命之不存，財于何有?有錢不要命者，固然實繁有徒，但

是舍財不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難

得而易失也。"我們幼時，誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝？可是誰又能趁早體會到時間之“難

得而易失”？我小的時候，家里請了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不

注意的時候把時針往前撥快半個鐘頭，以便提早放學，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶

紙上的太陽陰影劃一痕記，作為放學的時刻，這才息了逃學的念頭。

時光不斷地在流轉，任誰也不能攀住它停留片刻?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜!”我們每天撕

一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把

幾十冊日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁一頁地往下扯，該是什么樣

的滋味呢？“冬天一到，春天還會遠嗎？"可是你一共能看見幾次冬盡春來呢？

30.請概括第一段文字的大意。（4分）

31.作者舉出自己幼年逃學的事例想說明什么問題？（4.分）

32.文中所引淮南子的話屬于事實論據(jù)還是理論論據(jù)？（2分）

（二）閱讀冰心《往事》（一之十四）中的一段文字，然后回答33~35小題。

我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。

涵說:''假如有位海女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜'的。"我不覺笑問，“這話怎講？”

涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;風雨的海上，又是何等的陰沉!”

杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說她……她住在燈塔的島

上,海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前

掛著明星的璨珞，翩翩地飛行于海波之上……”

楫忙說f大風的時候呢？”杰道：“她駕著風車，狂飆疾轉的在怒濤上驅走：她的長袖拂

沒了許多帆舟，下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時

候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚，豐神輕柔而瀟灑……”

這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問，你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽!”

他本靜靜的聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會說?！?/p>

我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個小哲學家!”

涵道：姊姊，該你說一說了。"我道，“好的都讓你們說盡了——我只希望我們都像海!”

杰笑道，“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！?/p>

他們都笑了——我也笑說：’不是說做女神，我希望我們都做個‘?；?的青年。像涵說的，

海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷,

也是廣博……”

33.在這篇文章里，作者贊美了在海怎樣的品格?（4分）

34.作者贊美大海的意圖是什么？這是一種怎樣的表達方式?（4分）

35.這段文字是采用何種手法來描繪大海風姿的？（2分）

(三)閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》一文，然后回答36~38小題。

宗教家創(chuàng)造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神再其次造出財神、

土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來崇拜。

美術家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。

教育者不是神，不是造石像。他們所要創(chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的

神，是我們的石像。

有人說：環(huán)境太平凡了、不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便

成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成

為不朽的塑像。

有人說：生活太單調了，不能創(chuàng)造。單調無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產生了《易

經》之卦辭，產生了《正氣歌》，單調又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)競能在沙漠中造

成蘇伊士運河，把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在

平凡上造出不平凡，在單調上造出不單調。

有人說：年紀太小，不能創(chuàng)造。但是當你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學層層封鎖之

帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他著，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)：不識字的惠能

@，傳了黃梅的教義?；菽苷f下下人有土上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。

蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻嗎？

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之

玄奘，畢竟取得佛經;糧水斷絕，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之

莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說;沒有勇氣一切都完。是的，生

路是要勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理;當英雄無用武之地，他除了大無

畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語說，窮則變，變則

通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。

所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

羅丹說忍是枯干?！焙垢闪?，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創(chuàng)造。只

要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛往的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結創(chuàng)造之

果，繁殖創(chuàng)造之森林。

注：①現(xiàn)譯為菲秋亞斯。⑦現(xiàn)譯為米開朗基羅。③現(xiàn)譯為帕斯卡。④即慧能。

36.這篇文章的主旨是什么？從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想？(4分)

37.本文最主要的論證方法是什么？這種方法的好處在哪里？（4分）

38.作者為什么說生路是要用勇氣造出來的，“這只是一半真理”?（2分）

參考答案及解析：

一、選擇題:

1.B2,A3.C4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.A11.D12.B13.C14.A15.C16.D17.B18.A19.D20.B

二、文言文閱讀：

21.不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。（4分）

22.“分宜”指的是嚴嵩。（2分）

借代（2分）

23.影射當朝宰相與嚴嵩是一丘之貉。（2分）

24.和戎詔下十五年。（2分）

揭霸南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴重惡果。（2分）

25.第一個場景寫統(tǒng)治階級醉生夢死，不思戰(zhàn)備。

第二個場景寫戍邊戰(zhàn)士壯志難酬，老死疆場。

第三個場景寫中原淪陷區(qū)人民切望恢復，對月垂淚。（4分）

26.通過“今宵”二字將三個場景都置于同一月夜，并以“月”為線索，貫穿全篇（只答“以月，

為線索”也算對）。（2分）

27.tt:并列;同等。訖：終于;完畢。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。（4分）

28.驕橫跋雇，不可一世。（2分）

石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。（2分）

29.為突出石崇的豪富作鋪墊。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀

30.時間難得而易失，應當珍惜時間。（4分）

31.“時間難得而易失’的道理雖然簡單，但真正理解并不容易。（4分）

32.理論論據(jù)。（2分）

33.溫柔而沉靜、超絕而威嚴、神秘而有容、虛懷而廣博。（4分）

34.以大海的美德來象征人的品德，號召我們做一個“?；钡那嗄?。（2分）托物言志。（2

分）

35.擬人化手法。（2分）

36.倡導創(chuàng)造精神（或“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人"。）（2分）教

育家要創(chuàng)造真善美的活人。（2分）

37.例證法（或“舉例說明”）。（2分）事實勝于雄辯。（2分）

38.因為創(chuàng)造生路要有勇氣，而且要有智慧、信念和意志。（2分）

1.閱讀下列語段，回答文后問題:

休說妒魚堪蹤,盡西風、季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁

風雨，樹猶如此!倩何人，喚取紅巾翠袖，揣英雄淚？

請回答：

(1)本語段的文體、題目與作者是(D)

A.文賦，《秋聲賦》，歐陽修B.古題樂府，《關山月》，陸游

C.詞，《摸魚兒》，辛棄疾D.詞，《水龍吟》，辛稼軒

(2)本語段中作者的主要抒情方法是(C)

A.直抒胸臆B.借景抒情C.借典故抒情D.借舉止抒情

(3)本語段所引典故中，作者正用其意的典故是(C)

A.休說妒魚堪繪,盡西風、季鷹歸

B.求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣

C.可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此

D.喚取紅巾翠袖，搗英雄淚

2.閱讀下列語段，回答文后問題：

［端正好］碧云天，黃花地，西鳳緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。

［朝天子］暖溶溶玉酷，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁

腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。

請回答：

(1)本語段的出處、文體名稱及作者是(C)

A.《鶯鶯傳》，唐傳奇，元稹

B.《西廂記諸宮調》，諸宮調，董解元

C.《西廂記》，元雜劇劇曲，王德信

D.《崔鶯鶯待月西廂記》，散曲，王實甫.

(2)文中“蝸角虛名，蠅頭微利”句的性質、作用及其出處按序是(C)

A.用典、比擬，《莊子?則陽》、班固《難莊論》

B.借代、諷刺，《莊子則陽》、班固《難莊論》

C.引典、比喻，《莊子?則陽》、班固《難莊論》

D.用典、比喻，班固《難莊論》、《莊子?則陽》

(3)文中運用比擬手法來表達鶯鶯與張生離別傷感的句子是(D)

A.暖溶溶玉酷，白泠泠似水

B.蝸角虛名，蠅頭微利

C.西鳳緊，北雁南飛

D.曉來誰染霜林醉？總是離人淚

3.閱讀下列語段，回答文后問題：

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，

誦“明月”之詩，歌“窈窕”之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光

接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨

立，羽化而登仙。

客有吹洞蕭者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。

舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之窿婦。

請回答：

(1)這段文字中，“蘇子與客”“羽化登仙”的欣然自得之情嘎然中止的因素是(D)

A.水波不興B.潛蛟之舞C.螫婦之舟D.客吹洞蕭.

(2)文中加下劃線的“屬，如，凌，馮虛”四個字詞的正確釋義按序是(B)

A.倒酒，隨流，坐，騰云

B.勸酒，往，乘，憑依太空

C.倒酒，隨流，乘，憑依太空

D.勸酒，往，坐，騰云

(3)這一語段中的“'窈窕”'之章出于(D)

A.《詩經?小雅》B.《楚辭?九歌》C.《漢樂府?陌上?！稤.《詩經?陳風》

4.閱讀下列語段，回答文后問題：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵

他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!

請回答：

(1)本語段的題目和作者是(A)

A.李易安《聲聲慢》B.李清照《醉花蔭》

C.李后主《菩薩蠻》D.李青蓮《行路難》

(2)本語段中作者的主要抒情方法是(B)

A.直抒胸臆B.借景抒情C.借比喻抒情D.借舉止抒情

(3)這一語段中抒發(fā)作者“國破、家亡”傷感的典型語句是(B)

A.乍暖還寒時候，最難將息

B.雁過也，正傷心，卻是舊時相識

C.滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘

D.這次第，怎一個愁字了得

5.閱讀下列語段，回答文后問題：

數(shù)千里外，得長者時賜一書，以慰長想，即亦甚幸矣;何至更辱饋遺，則不才益將何以

報焉？書中情意甚殷，即長者之不忘老父，知老父之念長者深也。至以“上下相孚，才德稱位”

語不才，則不才有深感焉。夫才德不稱，固自知之矣;至于不孚之病，則尤不才為甚。

且今之所謂孚者,何哉？日夕策馬候權者之門，門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖

金以私之。即門者持刺入，而主人又不即出見;立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即寒毒熱不

可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者，出報客曰：“相公倦，謝客矣!客清明日來!”即明日，

又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門;門者怒曰：“為誰?”則曰：“昨日之客

來?！眲t又怒曰：“何客之勤也？豈有相公此時出見客乎？”客心恥之，強忍而與言曰：“亡奈何

矣，姑容我入!”門者又得所贈金，則起而入之;又立向所立廄中。

請回答：

(1)語段中“得長者時賜一書”的“長者”是(C)

A.宗臣B.相公C.劉一D.門者

(2)文中“日夕策馬候權者之門”語句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是(D)

A.每天晚上揚鞭騎馬，趕到當權者門外等候

B.每天都用鞭子趕馬，到權者門前等候相公

C.從早到晚鞭抽坐騎，趕到當權者門前等候

D.從早到晚揚鞭騎馬，等候在當權者的門外

(3)文中加下劃線的“殷，孚，襲，盥櫛”四個字詞的正確釋義按序是(B)

A.殷勤，浮躁，熏染，梳妝打扮

B.深厚，信任，熏染，洗臉梳頭

C.深厚，浮躁，污染，梳妝打扮

D.殷勤，信任，污染，洗臉梳頭

6.閱讀下列語段，回答文后問題：

人習于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量

敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷

士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責我以在

位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣，如曰今日當一切不事事，守前所為而已，

則非某之所敢知。

請回答：

(1)這段文字中的“君石”指的是(C)

A.歐陽修B.王安實C.司馬光D.蘇軾

(2)文中加下劃線的“胥，膏澤，事”三個字詞的正確釋義按序是(B)

A.埋怨，給予恩惠，事務B.相與，給予恩惠，做

C.相與，貪污受賄，做D.埋怨，貪污受賄，事務

(3)這一語段引用“盤庚之遷”典故用意是(D)

A.今日當一切不事事，守前所為而已B.不恤國事、同俗自媚于眾為善

C.不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之D.不為怨者故改其度.

7.閱讀下列語段，回答文后問題:

冉有日，今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉?，求!君子疾夫舍曰

‘欲之’而必為之辭。丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，

和無寡,安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。今由與求也相

夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，

不在顓臾，而在蕭墻之內也?！?/p>

請回答：

(1)本語段出于(C)

A.《論語?為政》B.《論語?里仁》C.《論語?季氏》D.《論語?子路》

⑵文中“今夫顓臾，固而近于費”中的“顓臾”和“費”分別指的是(D)

A.人名、國名B.國名、人名C.地名、國名D.國名、地名

(3)文中“既來之，則安之”譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是(D)

A.他們來了，就讓他們安居下來

B.已經來了，他們就安居下來

C.他們已經來了，就得讓他們安居下來

D.已經使他們來了，就得讓他們安居下來。

8.閱讀下列語段，回答文后問題:

大道之行也，與三代之英……。大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不

獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)。

男有分，女有歸。貨，惡其棄于地也，不必藏于己力惡其不出于身也，不必為己。是故，謀

閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

請回答：

(1)這段論述“大同”的文字，其論述者是(B)

A.老子B.孔子C.孟子D.莊子

(2)文中“大道之行也，與三代之英”所指的時代分別是(C)

A.黃帝時代，堯舜禹時代

B.堯舜之前時代，西周文武周公時代

C.堯舜之前時代，夏、商、周時代

D.堯舜禹時代，西周文武周公的時代

⑶文中加下劃線的“矜，獨，分，歸”四個字詞的釋義按序是(C)

A.矜持特立，孤高自傲，職分，出家

B.無妻的人，孤獨的人，區(qū)別，回家

C.喪偶無妻，老而無子，職分、出嫁

D.矜持特立，老而無子，區(qū)別、回家

9.閱讀下列語段，回答文后問題：

孔子日;求!周任有言曰「陳力就列，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相

矣？且爾言過矣?；⒍党鲇谘?，龜玉毀于桂中，是誰之過與?”

請回答

(1)孔子與冉有的這段對話展開的時間和地點是(C)

A.春秋初期的魯國B.春秋初期的衛(wèi)國

C.春秋末期的魯國D.春秋末期的衛(wèi)國

(2)孔子用“危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣”作為論據(jù)的性質和論證方法是(B)

A.名人名言、類比論證B.事實論據(jù)、類比論證

C.名人名言、對比論證D.事實論據(jù)、對比論證

(3)文中“虎兜出于押，龜玉毀于模中”譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是(B)

A.老虎獅子從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被焚毀

B.老虎犀牛從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞

C.老虎犀牛掙脫鎖鏈跑了出來，龜甲美玉在密室里被焚毀

D.老虎豹子從籠子里跑了出來，龜甲美玉在匣子里被毀壞

10.閱讀下列語段，回答文后問題：

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大河海不擇

細流，故能就其深王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神

降福，此五帝、三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退

而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。

請回答：

(1)這段文字出于(C)

A.《戰(zhàn)國策?秦策》B.《韓非子?說難》C.《史記?李斯列傳》D.《昭明文選》.

(2)文中“臣聞地廣者粟多”的“臣”是(D)

A.孟軻B.韓非C.商鞅D.李斯.

(3)這段文字采用的修辭手法及其效果是(C)

A.排比、對偶增強文章美感，極富文字的形象美與音韻的節(jié)奏美

B.層遞、對偶增強文章氣勢，極富文字的對稱美與音韻的節(jié)奏美

C.排比、對偶增強文章氣勢，極富文字的對稱美與音韻的節(jié)奏美。

D.層遞、對偶增強文章美感，極富文字的形象美與音韻的節(jié)奏美。

11.閱讀下列語段，回答文后問題：

我來了，我喊一聲，迸著血淚，

“這不是我的中華，不對，不對!”

我來了，因為我聽見你叫我;

鞭著時間的罡風，擎一把火，

我來了，不知道是一場空喜。

我會見的是噩夢，哪里是你？

那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，

那不是你，那不是我的心愛!

我追問青天，逼迫八面的風，

我問，拳頭擂著大地的赤胸，

總問不出消息;我哭著叫你,