校園安全防騙

校園安全防騙演講人：日期：REPORTING目錄校園安全現(xiàn)狀與風險網(wǎng)絡詐騙類型及識別方法電信詐騙手段及應對策略校園貸風險及規(guī)避措施兼職就業(yè)陷阱識別與防范心理健康與自我保護意識提升PART01校園安全現(xiàn)狀與風險REPORTING校園盜竊詐騙案件校園暴力意外事故校園安全事件概述01020304包括個人物品、自行車、電子設備等被盜。網(wǎng)絡詐騙、電話詐騙、短信詐騙等。學生之間的欺凌、斗毆等現(xiàn)象。實驗室安全、體育活動安全等引發(fā)的意外。常見安全風險點網(wǎng)絡詐騙、個人信息泄露等風險。與陌生人交往、參加不明活動等風險。入室盜竊、火災等風險。設備操作不當、化學品泄漏等風險。網(wǎng)絡環(huán)境社交場合宿舍安全實驗室與教室缺乏社會經(jīng)驗好奇心強防范意識不足易于沖動學生群體特點與易受騙因素學生通常較為單純，容易相信他人。對潛在風險缺乏足夠的認識和警惕。對新事物充滿好奇，可能因此陷入騙局。在特定情境下可能做出不理智的決策。通過預防措施，可以有效降低校園安全事件的發(fā)生概率。降低風險確保學生在校園內(nèi)的人身和財產(chǎn)安全。保障學生安全預防校園安全事件有助于維護校園的和諧穩(wěn)定。維護校園穩(wěn)定通過安全教育和培訓，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。提升學生綜合素質(zhì)預防措施重要性PART02網(wǎng)絡詐騙類型及識別方法REPORTING詐騙分子通過冒充同學、老師、校領導等身份，利用社交軟件或電話進行詐騙。冒充身份詐騙情感詐騙威脅恐嚇詐騙詐騙分子在網(wǎng)絡上與受害人建立情感關系，利用信任進行詐騙，如誘導投資、借款等。詐騙分子通過獲取受害人的個人信息，威脅公開或損害受害人名譽，索要財物。030201社交工程類詐騙詐騙分子發(fā)布虛假兼職信息，以高額回報為誘餌，騙取受害人墊付資金。兼職刷單詐騙詐騙分子在網(wǎng)絡上發(fā)布虛假商品信息，誘導受害人支付貨款后消失。虛假購物詐騙詐騙分子冒充電商平臺或快遞公司客服，以退款、理賠等名義騙取受害人財物。冒充客服詐騙虛假信息類詐騙詐騙分子以高額回報為誘餌，誘導受害人進行投資理財，騙取資金。投資理財詐騙詐騙分子利用虛擬貨幣進行詐騙，如比特幣等，通過操縱市場等手段騙取受害人財物。虛擬貨幣詐騙詐騙分子發(fā)布虛假貸款信息，以低息、無抵押等名義騙取受害人支付手續(xù)費、保證金等費用。貸款詐騙金融交易類詐騙詐騙分子制作仿冒正規(guī)網(wǎng)站的釣魚網(wǎng)站，誘導受害人輸入個人信息或進行交易，竊取資金或信息。釣魚網(wǎng)站詐騙詐騙分子利用二維碼進行詐騙，如將惡意軟件或病毒植入二維碼中，誘導受害人掃描并竊取信息或資金。二維碼詐騙詐騙分子冒充快遞公司發(fā)送虛假簽收信息，誘導受害人支付額外費用或騙取貨物。快遞簽收詐騙詐騙分子以代寫論文、買賣學術成果等名義進行詐騙，損害學術誠信和受害人利益。學術不端詐騙其他網(wǎng)絡詐騙形式PART03電信詐騙手段及應對策略REPORTING

冒充身份類電信詐騙冒充公檢法詐騙分子會冒充公檢法機關，稱有案件需要處理，以涉及重大刑事案件或洗錢等為由，要求受害人轉(zhuǎn)賬、匯款。冒充熟人詐騙分子通過電話、短信或社交媒體冒充受害人親友、領導、同事等身份，以各種理由要求受害人轉(zhuǎn)賬匯款。冒充客服詐騙分子會冒充電商、物流等客服人員，以商品質(zhì)量問題、快遞丟失等理由，騙取受害人的財物。虛假兼職詐騙分子發(fā)布虛假兼職信息，以高額傭金為誘餌，騙取受害人的押金、會費等費用。虛假中獎詐騙分子通過短信、電話等方式通知受害人中獎，以領取獎金需要繳納手續(xù)費、保證金等為由，騙取受害人的錢財。虛假投資詐騙分子以高回報、低風險等虛假投資信息為誘餌，騙取受害人的投資款。虛假服務類電信詐騙03冒充軍警詐騙分子冒充軍警人員，稱有緊急任務需要協(xié)助，以涉及國家安全等為由，要求受害人轉(zhuǎn)賬匯款。01綁架勒索詐騙分子冒充黑社會或惡勢力，稱受害人或其親友被綁架，要求支付贖金。02威脅恐嚇詐騙分子以各種理由威脅受害人或其親友的安全，如稱掌握受害人的隱私或違法行為等，要求受害人支付“封口費”。威脅恐嚇類電信詐騙不輕信陌生人的電話、短信和社交媒體信息，不隨意透露個人信息和銀行卡信息。增強防范意識核實信息真?zhèn)尾惠p易轉(zhuǎn)賬匯款及時報警求助在接到可疑電話或信息時，要保持冷靜，通過官方渠道核實信息真?zhèn)?。在未?jīng)核實的情況下，不輕易向陌生人轉(zhuǎn)賬匯款，避免造成經(jīng)濟損失。一旦發(fā)現(xiàn)被騙，要第一時間報警求助，并提供相關證據(jù)信息，協(xié)助警方調(diào)查取證。防范電信詐騙建議PART04校園貸風險及規(guī)避措施REPORTING部分學生有超前消費需求，而正規(guī)金融機構對在校大學生信貸業(yè)務供給不足，給非法校園貸提供了生存土壤。校園貸產(chǎn)生背景非法校園貸往往存在高利貸、暴力催收等問題，嚴重影響學生身心健康和學業(yè)發(fā)展，甚至引發(fā)極端事件。校園貸危害校園貸產(chǎn)生背景及危害123以非法占有為目的，通過虛增債務、制造銀行流水痕跡等手段，非法侵占借款人財物的違法犯罪行為。套路貸以提供兼職、內(nèi)推等機會為誘餌，誘導學生參加高價培訓課程，并通過貸款支付學費，最終使學生背負高額債務。培訓貸要求借款人以手持身份證的裸照作為擔保，一旦借款人無法還款，便以公開裸照為要挾，逼迫借款人還款或從事不法活動。裸條貸非法校園貸類型剖析ABCD規(guī)避校園貸風險建議提高風險防范意識了解非法校園貸的危害和套路，不輕信陌生人的借貸信息，不隨意泄露個人信息。理性消費樹立理性消費觀念，不盲目攀比、不超前消費，合理安排生活支出。選擇正規(guī)金融機構如有信貸需求，應選擇正規(guī)金融機構進行咨詢和申請，避免陷入非法校園貸的陷阱。尋求幫助如已陷入非法校園貸困境，應及時向?qū)W校、家長或公安機關求助，尋求合法途徑解決問題。量入為出根據(jù)個人經(jīng)濟能力合理安排消費支出，不盲目追求高消費。勤儉節(jié)約珍惜勞動成果和社會資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。綠色消費注重環(huán)保和可持續(xù)性發(fā)展，選擇綠色、低碳、環(huán)保的消費方式。理性投資如有閑置資金，可進行適當?shù)耐顿Y理財活動，但應謹慎選擇投資項目和平臺。正確消費觀念培養(yǎng)PART05兼職就業(yè)陷阱識別與防范REPORTING兼職市場日益活躍隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會需求增加，兼職市場逐漸擴大，為大學生提供更多就業(yè)機會。信息不對稱部分招聘信息存在虛假、夸大成分，導致求職者難以準確判斷崗位真實情況。監(jiān)管不足相關部門對兼職市場的監(jiān)管力度有限，使得一些不法分子有機可乘。兼職就業(yè)市場現(xiàn)狀虛假招聘信息發(fā)布虛假職位、薪資待遇等，吸引求職者上鉤。收費培訓以提供兼職崗位為名，收取高額培訓費用，實則并無實質(zhì)性內(nèi)容。傳銷陷阱以招聘為名，實則進行傳銷活動，騙取求職者財物。抵押金、保證金要求求職者繳納一定金額的抵押金或保證金，然后以各種理由拒絕退還。常見兼職就業(yè)陷阱剖析提高警惕性對招聘信息保持謹慎態(tài)度，不輕信口頭承諾。核實信息通過多種渠道核實招聘信息的真實性，如查詢公司官網(wǎng)、撥打企業(yè)電話等。選擇正規(guī)途徑通過學校、正規(guī)招聘網(wǎng)站等途徑尋找兼職機會，降低風險。增強自我保護意識不隨意透露個人信息，不輕易繳納費用，遇到可疑情況及時報警。防范兼職就業(yè)陷阱建議樹立正確就業(yè)觀注重個人能力提升和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，增強競爭力。提高自身素質(zhì)積極面對挫折維護個人權益01020403了解相關法律法規(guī)，學會用法律武器維護自己的合法權益。明確個人職業(yè)規(guī)劃，不盲目追求高薪、輕松職位。遇到求職失敗不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力尋找合適崗位。正確求職觀念培養(yǎng)PART06心理健康與自我保護意識提升REPORTING心理壓力可能導致判斷力下降，使人更容易受到欺騙。心理壓力與易受騙性社交焦慮可能導致過度信任他人，從而增加被騙風險。社交焦慮與信任問題認知偏差可能影響對信息的準確理解和分析，導致做出錯誤決策。認知偏差與信息處理能力心理健康問題對防騙影響時刻保持警惕，不輕信陌生人的話語和承諾。提高警惕性學會通過多渠道驗證信息的真實性，避免受到虛假信息的誤導。學會辨別信息真?zhèn)闻囵B(yǎng)獨立思考和自主決策的能力，不盲目跟從他人。增強獨立思考能力增強自我保護意識方法輔導員和班主任提供日常關懷和指導，幫助學生建立正確的價值觀和人生觀。安全教育課程和培訓通過課程和培訓提高學生的安全意識和應對能力。校園心理咨詢中心提供專業(yè)的心理咨詢和支持，幫助學生解決心理問題和增強自我保護能力。尋求幫助途徑和資源總結(jié)：構建安全和諧校園環(huán)