兒童禮儀培訓(xùn)課件

兒童禮儀培訓(xùn)ppt課件匯報(bào)人：xxx20xx-03-15目錄兒童禮儀概述家庭禮儀學(xué)校禮儀公共場(chǎng)所禮儀節(jié)日慶典禮儀禮儀實(shí)踐與提升兒童禮儀概述01禮儀重要性禮儀是個(gè)人美好形象的標(biāo)志，是家庭美滿和睦的根基，是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是社會(huì)文明進(jìn)步的載體。禮儀定義禮儀是指在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。禮儀的定義與重要性01培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣通過禮儀教育，使兒童養(yǎng)成文明、禮貌、衛(wèi)生、優(yōu)雅的行為習(xí)慣。02提高兒童的社交能力讓兒童學(xué)會(huì)與人交往、溝通，懂得尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。03培養(yǎng)兒童的自我管理能力通過禮儀教育，提高兒童的自我約束、自我管理的能力，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。兒童禮儀的培養(yǎng)目標(biāo)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化01禮儀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過禮儀教育可以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。02促進(jìn)兒童全面發(fā)展禮儀教育有助于促進(jìn)兒童德、智、體、美全面發(fā)展，提高兒童的綜合素質(zhì)。03營造和諧社會(huì)氛圍禮儀教育的普及和推廣有助于營造和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。禮儀教育的意義與價(jià)值家庭禮儀02關(guān)愛兄弟姐妹與兄弟姐妹和睦相處，懂得分享，不爭吵、不打架。尊重長輩對(duì)待長輩要使用尊稱，聽從教導(dǎo)，不頂撞、不撒嬌。禮貌待人對(duì)待家庭成員要面帶微笑，主動(dòng)問候，使用禮貌用語。家庭成員間的基本禮儀飯前洗手，幫忙擺放餐具，等待長輩入座后再就座。餐前準(zhǔn)備用餐禮儀餐后整理不挑食、不偏食，細(xì)嚼慢咽，不發(fā)出聲響。不隨意離開座位，不邊吃邊玩。飯后主動(dòng)幫忙收拾餐具，擦桌子，保持餐桌整潔。030201餐桌禮儀與規(guī)矩聽到門鈴聲或敲門聲，要主動(dòng)開門迎接，并問候客人。迎接客人為客人端茶倒水，拿出水果或點(diǎn)心招待。與客人交談時(shí)，要熱情、大方、有禮貌。招待客人客人離開時(shí)，要送到門口，并說“再見”、“歡迎再來”等道別語。送別客人待客之道與訪客應(yīng)對(duì)善于傾聽與家人交流時(shí)，要耐心傾聽對(duì)方的意見和想法，不打斷、不插話。清晰表達(dá)與家人溝通時(shí)，要用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰，避免使用模糊、含糊的語言。尊重差異尊重家庭成員的不同觀點(diǎn)和生活習(xí)慣，以包容、理解的態(tài)度進(jìn)行溝通。情感交流與家人分享自己的喜怒哀樂，增進(jìn)彼此間的了解和感情。家庭成員間的溝通與表達(dá)學(xué)校禮儀03著裝整潔穿著干凈、整齊，符合學(xué)生身份，不穿奇裝異服。尊重他人尊重老師和同學(xué)，不嘲笑、欺負(fù)他人。言行文明講文明語言，不說臟話、粗話，不大聲喧嘩。愛護(hù)公物愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不隨意破壞、涂鴉。校園生活中的基本禮儀01020304準(zhǔn)時(shí)到課按時(shí)上課，不遲到、早退。認(rèn)真聽講專心聽講，不做小動(dòng)作，不玩手機(jī)等電子設(shè)備。積極發(fā)言踴躍發(fā)言，回答問題聲音洪亮、清晰。遵守課堂秩序保持課堂安靜，不隨意打斷老師或同學(xué)發(fā)言。課堂紀(jì)律與規(guī)矩尊重老師禮貌交流與老師交流時(shí)使用禮貌用語，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。感恩老師感謝老師的辛勤付出和教誨，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的期望。尊敬老師，聽從教導(dǎo)，不頂撞、辱罵老師。關(guān)心老師關(guān)注老師的身體健康和工作狀況，給予必要的關(guān)心和幫助。師生間的互動(dòng)與尊重友好相處與同學(xué)和睦相處，不打架、不罵人。團(tuán)結(jié)互助互相幫助，共同進(jìn)步，不歧視、排斥他人。分享與合作樂于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極參與集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。尊重差異尊重同學(xué)的不同文化背景和個(gè)性差異，不嘲笑、諷刺他人。同學(xué)間的友好相處與合作公共場(chǎng)所禮儀04在公共場(chǎng)所保持安靜，不大聲喧嘩、奔跑、打鬧，遵守各項(xiàng)公共規(guī)定。遵守公共秩序不隨意破壞、涂鴉公共設(shè)施，節(jié)約水電資源，保護(hù)公共環(huán)境。愛護(hù)公共設(shè)施穿著整潔得體，不赤膊、不穿拖鞋進(jìn)入公共場(chǎng)所，注意個(gè)人言行舉止。注意個(gè)人形象公共場(chǎng)所的基本行為規(guī)范紅燈停、綠燈行，過馬路走斑馬線，不隨意穿越馬路，不在道路上玩耍。遵守交通規(guī)則排隊(duì)上下車，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪?，不搶占座位，不亂扔垃圾。文明乘車不在車廂內(nèi)奔跑、打鬧，不把頭手伸出窗外，系好安全帶。注意安全交通出行中的禮儀與安全文明觀影按時(shí)入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座，不大聲喧嘩、不隨意走動(dòng)，注意保持衛(wèi)生。文明購物遵守購物秩序，不插隊(duì)、不搶購，尊重售貨員勞動(dòng)，輕拿輕放商品。尊重他人在公共場(chǎng)所要尊重他人的權(quán)益和感受，不做影響他人的行為。購物、觀影等場(chǎng)合的禮儀學(xué)會(huì)傾聽在與他人交流時(shí)，要耐心傾聽對(duì)方的意見和想法，不打斷對(duì)方說話。禮貌用語使用文明禮貌用語，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，表達(dá)對(duì)他人的尊重和感激。尊重差異尊重他人的文化背景、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等差異，不歧視、不嘲笑他人。熱心助人在他人需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸出援手，盡自己所能給予幫助。尊重他人，文明禮貌待人節(jié)日慶典禮儀05春節(jié)拜年、賞花燈、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等，注重家庭團(tuán)聚和尊重長輩。清明節(jié)掃墓、踏青、插柳等，表達(dá)對(duì)先人的懷念之情，注意保持肅穆和莊重。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、掛艾草等，強(qiáng)調(diào)防疫祛病和紀(jì)念屈原。中秋節(jié)賞月、吃月餅、提燈籠等，注重家庭和睦和感恩自然。中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式與禮儀03感恩節(jié)與家人團(tuán)聚、分享感恩的心情和美食等，培養(yǎng)感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感。01圣誕節(jié)裝飾圣誕樹、互贈(zèng)禮物、唱圣誕歌曲等，感受西方節(jié)日的歡樂氛圍。02萬圣節(jié)穿戴化妝服飾、制作南瓜燈、進(jìn)行不給糖就搗蛋的游戲等，了解西方傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。西方節(jié)日的了解與體驗(yàn)準(zhǔn)時(shí)參加盡量提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以示尊重和禮貌。穿著得體根據(jù)活動(dòng)主題和場(chǎng)合選擇合適的服裝，保持整潔干凈。禮貌互動(dòng)與其他賓客友好交流、分享快樂，注意言行舉止文明禮貌。尊重主人遵守活動(dòng)規(guī)則、不亂扔垃圾、不隨意破壞現(xiàn)場(chǎng)布置等。生日派對(duì)等慶典活動(dòng)的禮儀禮物選擇與贈(zèng)送時(shí)機(jī)根據(jù)對(duì)方的興趣愛好和實(shí)際需要選擇合適的禮物。精美的包裝可以增加禮物的神秘感和儀式感。在合適的時(shí)機(jī)當(dāng)面送出禮物，表達(dá)祝福和心意。不要過分追求價(jià)格昂貴的禮物，以實(shí)用、貼心為主。了解對(duì)方喜好注重包裝贈(zèng)送時(shí)機(jī)得當(dāng)避免攀比和浪費(fèi)禮儀實(shí)踐與提升06通過角色扮演，讓孩子們扮演不同的角色，如主人、客人、老師、同學(xué)等，培養(yǎng)他們的禮儀意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景的禮儀模擬，如家庭聚會(huì)、學(xué)校活動(dòng)、公共場(chǎng)所等，讓孩子們?cè)谀M中學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀規(guī)范。情景模擬與角色扮演分享經(jīng)典的禮儀小故事，引導(dǎo)孩子們從故事中領(lǐng)悟禮儀的重要性。zu織孩子們討論故事中的禮儀行為，讓他們思考如何在日常生活中踐行這些禮儀規(guī)范。禮儀小故事分享與討論0102開展禮儀知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)禮儀的興趣和動(dòng)力。設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，將禮儀知識(shí)融入游戲中，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和鞏固禮儀知