初中物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱

初中物理知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)初中物理復(fù)習(xí)提綱(第一個(gè)版本)第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。聲音在15?空氣中的傳播速度是340m/s。4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.三、樂(lè)音及三個(gè)特征1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音等級(jí)。4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量*****************************************第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、應(yīng)用及現(xiàn)象:?激光準(zhǔn)直。?影子的形成。?日食月食的形成。?小孔成像。855、光速:C=3×10m/s=3×10km/s。二、光的反射1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，2010-12-139:11:05-1-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類(lèi):?鏡面反射:定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行條件:反射面平滑。?漫反射:定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。條件:反射面凹凸不平。4、面鏡:?平面鏡:成像特點(diǎn):?像、物大小相等?像、物到鏡面的距離相等。?像、物的連線與鏡面垂直?物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理:光的反射定理實(shí)像和虛像:實(shí)像:實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像虛像:反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像三、顏色及看不見(jiàn)的光1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.2、看不見(jiàn)的光:紅外線,紫外線**************************************第三章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱一、光的折射1、定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律:?折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。?折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。?光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。二、透鏡1、名詞:薄透鏡:透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。主光軸:通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心:(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì):通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。焦點(diǎn)(F):凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f):焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。三、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律表:物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)2010-12-139:11:05-2-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡四、眼睛和眼鏡近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡***********************************第四章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)提綱一、溫度1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。2、單位:?國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。?常用單位是攝氏度(?)規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3?讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度?換算關(guān)系T=t+273K3、測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。分類(lèi)及比較:分類(lèi)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20?,110?-30?,50?35?,42?分度值1?1?0.1?所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)常用溫度計(jì)的使用方法:使用前:觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。二、物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱放熱情況:1、熔化和凝固?熔化:定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象:?凝固:定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固圖象:2010-12-139:11:05-3-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)2、汽化和液化:?汽化:定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素:?液體的溫度;?液體的表面積?液體表面空氣的流動(dòng)。作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。定義:在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度。沸騰條件:?達(dá)到沸點(diǎn)。?繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高?液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法:?降低溫度;?壓縮體積。3、升華和凝華:?升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸熱，易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。?凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放熱**************************************第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)提綱一、電流1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。3、獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。(1)、電流的熱效應(yīng)。(2)、電流的磁效應(yīng)。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)。5、單位:(1)、國(guó)際單位:A(2)、常用單位:mA、μA(3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA6、測(cè)量:(1)、儀器:電流表，(2)、方法:?電流表要串聯(lián)在電路中;?電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。?絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。三、導(dǎo)體和絕緣體:1、導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷2010-12-139:11:05-4-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)2、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。四、電路1、組成:?電源?用電器?開(kāi)關(guān)?導(dǎo)線2、三種電路:?通路:接通的電路。?開(kāi)路:斷開(kāi)的電路。?短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。3、電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈***************************************第六章《歐姆定律》復(fù)習(xí)提綱一、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件?電路中有電源(或電路兩端有電壓)?電路是連通的。(二)、電壓的單位1、國(guó)際單位:V常用單位:kVmV、μV換算關(guān)系:1Kv,1000V1V,1000mV1mV,1000μV2、記住一些電壓值:一節(jié)干電池1.5V一節(jié)蓄電池2V家庭電壓220V安全電壓不高于36V(三)、電壓測(cè)量:1、儀器:電壓表，符號(hào):2、讀數(shù)時(shí)，看清接線柱上標(biāo)的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則:?電壓表要并聯(lián)在電路中。?電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負(fù)接線柱”流出。否則指針會(huì)反偏。?被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的最大量程。二、電阻(一)定義及符號(hào):2010-12-139:11:05-5-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)1、定義:電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。2、符號(hào):R。(二)單位:1、國(guó)際單位:歐姆。規(guī)定:如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過(guò)導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻是1Ω。2、常用單位:千歐、兆歐。3、換算:1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω4、了解一些電阻值:手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實(shí)驗(yàn)室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點(diǎn)幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。(三)影響因素:結(jié)論:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。(四)分類(lèi)1、定值電阻:電路符號(hào):。2、可變電阻(變阻器):電路符號(hào)。?滑動(dòng)變阻器:構(gòu)造:瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖:。變阻原理:通過(guò)改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻。作用:?通過(guò)改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓?保護(hù)電路?電阻箱。三、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。結(jié)論:在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比;在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。2、歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。3、數(shù)學(xué)表達(dá)式I=U/R四、伏安法測(cè)電阻1、定義:用電壓表和電流表分別測(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法。2、原理:I=U/R3、電路圖:(右圖)五、串聯(lián)電路的特點(diǎn):1、電流:文字:串聯(lián)電路中各處電流都相等。字母:I=I1=I2=I3=……In2、電壓:文字:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。字母:U=U1+U2+U3+……Un3、電阻:文字:串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。字母:R=R1+R2+R3+……Rn六、并聯(lián)電路的特點(diǎn):1、電流:文字:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和。字母:I=I1+I2+I3+……In2010-12-139:11:05-6-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)2、電壓:文字:并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。字母:U=U1=U2=U3=……Un3、電阻:文字:并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和。字母:1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn**************************************第七章《電功率》復(fù)習(xí)提綱一、電功:1、定義:電流通過(guò)某段電路所做的功叫電功。2、實(shí)質(zhì):電流做功的過(guò)程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(消耗電能)的過(guò)程。3、規(guī)定:電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。4、計(jì)算公式:W=UIt=Pt(適用于所有電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出:W=I2Rt=U2t/R5、單位:國(guó)際單位是焦耳(J)常用單位:度(kwh)1度=1千瓦時(shí)=1kwh=3.6×106J6、測(cè)量電功:?電能表:是測(cè)量用戶(hù)用電器在某一段時(shí)間內(nèi)所做電功(某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能)的儀器。?電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示:電電能表額定電壓220V;允許通過(guò)的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。?讀數(shù):電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用電的度數(shù)。二、電功率:1、定義:電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功。2、物理意義:表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大小。3、電功率計(jì)算公式:P=UI=W/t(適用于所有電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出:P=I2R=U2/R4、單位:國(guó)際單位瓦特(W)常用單位:千瓦(kw)5、額定功率和實(shí)際功率:?額定電壓:用電器正常工作時(shí)的電壓。額定功率:用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R?“1度”的規(guī)定:1kw的用電器工作1h消耗的電能。P,W/t可使用兩套單位:“W、J、s”、“kw、kwh、h”6、測(cè)量:伏安法測(cè)燈泡的額定功率:?原理:P=UI?電路圖:三電熱1、實(shí)驗(yàn):目的:研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)。2、焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。3、計(jì)算公式:Q=I2Rt(適用于所有電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出:Q=UIt=U2t/R=W=Pt4、應(yīng)用——電熱器四生活用電(一)、家庭電路:1、家庭電路的組成部分:低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、燈座、開(kāi)關(guān)。2、家庭電路的連接:各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的2010-12-139:11:05-7-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)開(kāi)關(guān)與電器是串聯(lián)的。3、家庭電路的各部分:?低壓供電線:?電能表:?閘刀(空氣開(kāi)關(guān)):?保險(xiǎn)盒:?插座:?用電器(電燈)、開(kāi)關(guān):(二)、家庭電路電流過(guò)大的原因:原因:發(fā)生短路、用電器總功率過(guò)大。(三)、安全用電:安全用電原則:不接觸低壓帶電體不靠近高壓帶電體***********************************第八章《電與磁》復(fù)習(xí)提綱一、磁現(xiàn)象:1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)(吸鐵性)2、磁體:定義:具有磁性的物質(zhì)分類(lèi):永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。(磁體兩端最強(qiáng)中間最弱)種類(lèi):水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極(S)，指北的磁極叫北極(N)作用規(guī)律:同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。4、磁化:?定義:使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。?鋼和軟鐵的磁化:軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱(chēng)為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱(chēng)為硬磁性材料。二、磁場(chǎng):1、定義:磁體周?chē)嬖谥奈镔|(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。2、基本性質(zhì):磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。3、方向規(guī)定:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向(小磁針北極所受磁力的方向)就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。4、磁感應(yīng)線:?定義:在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。?方向:磁體周?chē)拇鸥芯€都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。5、磁極受力:在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。6、分類(lèi):Ι、地磁場(chǎng):?定義:在地球周?chē)目臻g里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。?磁極:地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。?磁偏角:首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。?、電流的磁場(chǎng):?奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)2010-12-139:11:05-8-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明:通電導(dǎo)線的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。?通電螺線管的磁場(chǎng):通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。?應(yīng)用:電磁鐵三、電磁感應(yīng):1、學(xué)史:英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)。2、感應(yīng)電流:導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。4、應(yīng)用——交流發(fā)電機(jī)5、交流電和直流電:四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向，跟電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。2、應(yīng)用——直流電動(dòng)機(jī)***************************************第九章原文沒(méi)有此章節(jié)***************************************第十章《多彩的物質(zhì)世界》復(fù)習(xí)提綱一、宇宙和微觀世界1、宇宙由物質(zhì)組成:2、物質(zhì)是由分子組成的3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:4、原子結(jié)構(gòu)5、納米科學(xué)技術(shù)二、質(zhì)量:1、定義:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2、單位:國(guó)際單位制:主單位kg，常用單位:tgmg3、質(zhì)量的理解:固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。4、測(cè)量:二、密度:1、定義:單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式:變形3、單位:國(guó)際單位制:主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個(gè)單位比較:g/cm3單位大。單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是:1立方米的水的質(zhì)量為1.0×103千克。4、測(cè)體積——量筒(量杯)5、測(cè)固體的密度****************************************2010-12-139:11:05-9-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)第十一章《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)提綱一、參照物1、定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:?時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快?路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快?比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。分類(lèi):(根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線)?曲線運(yùn)動(dòng)?直線運(yùn)動(dòng)?勻速直線運(yùn)動(dòng):A、定義:快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。定義:在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量計(jì)算公式:B、速度單位:國(guó)際單位制中m/s運(yùn)輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。換算:1m/s=3.6km/h。?變速運(yùn)動(dòng):定義:運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。平均速度:=總路程總時(shí)間物理意義:表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢五、力的作用效果1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。2力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。3、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。4、力的單位:國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用N表示。力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。5、力的測(cè)量:?測(cè)力計(jì):測(cè)量力的大小的工具。?彈簧測(cè)力計(jì):6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。7、力的表示法六、慣性和慣性定律:1、牛頓第一定律:?牛頓第一定律內(nèi)容是:一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、慣性:2010-12-139:11:05-10-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?定義:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。?說(shuō)明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。七、二力平衡:1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上3、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明力不是產(chǎn)生(維持)運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力合力不為0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因***************************************第十二章《力和機(jī)械》復(fù)習(xí)提綱一、彈力1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。2、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)二、重力:?重力的概念:地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。?重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。?重力的方向:豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。?重力的作用點(diǎn)——重心:三、摩擦力:1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。2、分類(lèi):3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合二力平衡求得5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。6、滑動(dòng)摩擦力:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。7、應(yīng)用:?理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。?理論上減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸浮)。四、杠桿1、定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。說(shuō)明:?杠桿可直可曲，形狀任意。2010-12-139:11:05-11-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?有些情況下，可將杠桿實(shí)際轉(zhuǎn)一下，來(lái)幫助確定支點(diǎn)。如:魚(yú)桿、鐵鍬。2、五要素——組成杠桿示意圖。?支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。?動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。?阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。?動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。?阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。3、研究杠桿的平衡條件:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:動(dòng)力×動(dòng)力臂,阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式F1l1=F2l2也可寫(xiě)成:F1/F2=l2/l14、應(yīng)用:五、滑輪1、定滑輪:?定義:中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。?實(shí)質(zhì):定滑輪的實(shí)質(zhì)是:等臂杠桿?特點(diǎn):使用定滑輪不能省力但是能改變動(dòng)力的方向。2、動(dòng)滑輪:?定義:和重物一起移動(dòng)的滑輪。?實(shí)質(zhì):動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是:動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。?特點(diǎn):使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向。3、滑輪組?定義:定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。?特點(diǎn):使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向***************************************第十三章《壓力和壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)提綱一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、壓力:?定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。?壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):?課本甲、乙說(shuō)明:受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采用了控制變量法。和對(duì)比法3、壓強(qiáng):?定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。?物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量?公式p=F/S其中各量的單位分別是:p:帕斯卡(Pa);F:牛頓(N)S:米2(m2)。?壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)2010-12-139:11:05-12-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)*******************************************************************************************初中物理復(fù)習(xí)提綱(第二個(gè)版本)物理量單位公式名稱(chēng)符號(hào)名稱(chēng)符號(hào)質(zhì)量m千克kgm=pv溫度t攝氏度?C速度v米,秒m/sv=s/t密度p千克,米3kg/m3p=m/v力(重力)F牛頓(牛)NG=mg壓強(qiáng)P帕斯卡(帕)PaP=F/S功W焦耳(焦)JW=Fs功率P瓦特(瓦)wP=W/t電流I安培(安)AI=U/R電壓U伏特(伏)VU=IR電阻R歐姆(歐)R=U/I電功W焦耳(焦)JW=UIt電功率P瓦特(瓦)wP=W/t=UI熱量Q焦耳(焦)JQ=cm(t-t?)比熱c焦,(千克?C)J/(kg?C)真空中光速3×108米,秒g9.8牛頓,千克15?C空氣中聲速340米,秒安全電壓不高于36伏一、測(cè)量?長(zhǎng)度L:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。?時(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí),3600秒，1秒,1000毫秒。?質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克;測(cè)量工具:秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤(pán)天平。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)?機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。參照物:判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。?勻速直線運(yùn)動(dòng):?比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:a比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。?公式:1米,秒,3.6千米,時(shí)。三、力?力F:力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。力的單位:牛頓(N)。測(cè)量力的儀器:測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。2010-12-139:11:05-13-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。?力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。?重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mgm=G/gg=9.8牛,千克。讀法:9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。重心:重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。?二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。?同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。?相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多?；瑒?dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒?dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】7(牛頓第一定律也稱(chēng)為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣性:物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。四、密度?密度ρ:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。公式:m=ρV國(guó)際單位:千克,米3，常用單位:克,厘米3，關(guān)系:1克,厘米3,1×103千克,米3;ρ水,1×103千克,米3;讀法:103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。?密度測(cè)定:用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)固體或液體的體積。面積單位換算:1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。五、壓強(qiáng)?壓強(qiáng)P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓力F:垂直作用在物體表面上的力，單位:牛(N)。壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。壓強(qiáng)單位:牛/米2;專(zhuān)門(mén)名稱(chēng):帕斯卡(Pa)公式:F=PS【S:受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位:米2?！扛淖儔簭?qiáng)大小方法:?減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強(qiáng);?增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)。?液體內(nèi)部壓強(qiáng):【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng):使用液體壓強(qiáng)計(jì)(U型管壓強(qiáng)計(jì))?！慨a(chǎn)生原因:由于液體有重力，對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng);由于液體流動(dòng)性，對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。規(guī)律:?同一深度處，各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等?深度越大，壓強(qiáng)也越大?不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強(qiáng)也大。[深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。]公式:P=ρghh:單位:米;ρ:千克,米3;g=9.8牛,千克。?大氣壓強(qiáng):大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng)，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,76厘米水銀柱高,1.01×105帕,10.336米水柱高測(cè)定大氣壓的儀器:氣壓計(jì)(水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì))。大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律:海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。2010-12-139:11:05-14-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)六、浮力1(浮力及產(chǎn)生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對(duì)物體的上、下壓力差。2(阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力。即F浮,G液排,ρ液gV排。(V排表示物體排開(kāi)液體的體積)3(浮力計(jì)算公式:F浮,G-T,ρ液gV排,F(上、下壓力差)4(當(dāng)物體漂浮時(shí):F浮,G物且ρ物<ρ液當(dāng)物體懸浮時(shí):F浮,G物且ρ物=ρ液當(dāng)物體上浮時(shí):F浮>G物且ρ物<ρ液當(dāng)物體下沉?xí)r:F浮<G物且ρ物>ρ液七、簡(jiǎn)單機(jī)械?杠桿平衡條件:F1l1,F2l2。力臂:從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的:便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。定滑輪:相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。動(dòng)滑輪:相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。?功:兩個(gè)必要因素:?作用在物體上的力;?物體在力方向上通過(guò)距離。W,FS功的單位:焦耳3(功率:物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。W=PtP的單位:瓦特;W的單位:焦耳;t的單位:秒。八、光?光的直線傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。光在真空中的速度最大為3×108米,秒,3×105千米,秒?光的反射定律:一面二側(cè)三等大?！救肷涔饩€和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角?！科矫骁R成像特點(diǎn):虛像，等大，等距離，與鏡面對(duì)稱(chēng)。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。?光的折射現(xiàn)象和規(guī)律:看到水中筷子、魚(yú)的虛像是光的折射現(xiàn)象。凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。光的折射定律:一面二側(cè)三隨大四空大。?凸透鏡成像規(guī)律:[U=f時(shí)不成像U=2f時(shí)V=2f成倒立等大的實(shí)像]物距u像距v像的性質(zhì)光路圖應(yīng)用u>2ff<v<2f倒縮小實(shí)照相機(jī)f<u<2fv>2f倒放大實(shí)幻燈機(jī)u<f放大正虛放大鏡?凸透鏡成像實(shí)驗(yàn):將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。九、熱學(xué):?溫度t:表示物體的冷熱程度?！臼且粋€(gè)狀態(tài)量?！砍Ｓ脺囟扔?jì)原理:根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn):?量程，?最小刻度，?玻璃泡、彎曲細(xì)管，?使用方法。?熱傳遞條件:有溫度差。熱量:在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少?！臼沁^(guò)程量】熱傳遞的方式:傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。?汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式:蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。2010-12-139:11:05-15-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)影響蒸發(fā)快慢因素:?液體溫度，?液體表面積，?液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。?比熱容C:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1?時(shí)吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位:焦,(千克?)常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱容最大。C水,4.2×103焦,(千克?)讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。物理含義:表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1?吸收熱量為4.2×103焦。?熱量計(jì)算:Q放,cm?t降Q吸,cm?t升Q與c、m、?t成正比，c、m、?t之間成反比。?t=Q/cm6(內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位:焦耳物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)7(能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。十、電路?電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應(yīng)閉合的。電路有通路、斷路(開(kāi)路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。?容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。?串、并聯(lián)電路的識(shí)別:串聯(lián):電流不分叉，并聯(lián):電流有分叉?！景逊菢?biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法:采用電流流徑法?！渴?、電流定律?電量Q:電荷的多少叫電量，單位:庫(kù)侖。電流I:1秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。Q=It電流單位:安培(A)1安培=1000毫安正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。測(cè)量電流用電流表，串聯(lián)在電路中，并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。?電壓U:使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓?jiǎn)挝?伏特(V)。測(cè)量電壓用電壓表(伏特表)，并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端，并考慮量程適合。?電阻R:導(dǎo)電物體對(duì)電流的阻礙作用。符號(hào):R，單位:歐姆、千歐、兆歐。電阻大小跟導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關(guān)?！尽繉?dǎo)體電阻不同，串聯(lián)在電路中時(shí)，電流相同(1?1)。導(dǎo)體電阻不同，并聯(lián)在電路中時(shí)，電壓相同(1:1)?歐姆定律:公式:I,U,RU,IRR,U,I導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。導(dǎo)體電阻R,U,I。對(duì)一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化，但電阻值不變。?串聯(lián)電路特點(diǎn):?I,I1,I2?U,U1，U2?R,R1，R2?U1,R1,U2,R2電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。例題:一只標(biāo)有“6V、3W”電燈，接到標(biāo)有8伏電路中，如何聯(lián)接一個(gè)多大電阻，才能使小燈泡正常發(fā)光,解:由于P,3瓦，U,6伏?I,P,U,3瓦,6伏,0.5安由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏，應(yīng)串聯(lián)一只電阻R2如右圖，因此U2,U,U1,8伏,6伏,2伏2010-12-139:11:05-16-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?R2,U2,I,2伏,0.5安,4歐。答:(略)?并聯(lián)電路特點(diǎn):?U,U1,U2?I,I1，I2?1/R,1/R1+1/R2或?I1R1,I2R2電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過(guò)的電流較小，通過(guò)電流較大的導(dǎo)體電阻小。例:如圖R2,6歐,K斷開(kāi)時(shí)安培表的示數(shù)為0.4安，K閉合時(shí)，A表示數(shù)為1.2安。求:?R1阻值?電源電壓?總電阻已知:I,1.2安I1,0.4安R2=6歐求:R1;U;R解:?R1、R2并聯(lián)?I2,I-I1=1.2安-0.4安=0.8安根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏又?R1、R2并聯(lián)?U=U1=U2=4.8伏?R1,U1,I1,4.8伏,0.4安,12歐?R,U,I,4.8伏,1.2安,4歐(或利用公式計(jì)算總電阻)答:(略)十二、電能?電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。公式:W,UQW,UIt=U2t/R=I2RtW,Pt單位:W焦U伏特I安培t秒Q庫(kù)P瓦特?電功率P:電流在單位時(shí)間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快?！抗?P,W/tP,UI(P,U2/RP,I2R)單位:W焦U伏特I安培t秒Q庫(kù)P瓦特?電能表(瓦時(shí)計(jì)):測(cè)量用電器消耗電能的儀表。1度電,1千瓦時(shí),1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳例:1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時(shí),解t,W/P,1千瓦時(shí)/(2×40瓦),1000瓦時(shí)/80瓦=12.5小時(shí)十三、磁1(磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的。2(磁場(chǎng):磁體周?chē)臻g存在著一個(gè)對(duì)其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁場(chǎng)方向:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁體周?chē)艌?chǎng)用磁感線來(lái)表示。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。3(電流的磁場(chǎng):奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)。通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵。通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來(lái)判定2010-12-139:11:05-17-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)初中物理復(fù)習(xí)提綱(第三個(gè)版本)第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本P13圖1.1-1的現(xiàn)象說(shuō)明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。練習(xí):?人說(shuō)話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。?《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。?敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng),可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。練習(xí):?P14圖1.1-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3×108m/s。?“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”說(shuō)明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15?空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。練習(xí):?有一段鋼管里面盛有水，長(zhǎng)為L(zhǎng)，在一端敲一下，在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是?運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚(早、晚)0.29s(當(dāng)時(shí)空氣15?)。?下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(???)?在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。?放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;?拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比較兩次不同;?鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼鑼聲就停止。4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。利用:利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是:測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。2010-12-139:11:05-18-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).三、樂(lè)音及三個(gè)特征1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、音調(diào):人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是:音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。練習(xí):解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn),蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散。練習(xí):?男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱:女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。?敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的?聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂(lè)器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂(lè)音三要素:聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來(lái)判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝(dB)來(lái)劃分聲音等級(jí);聽(tīng)覺(jué)下限0dB;為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB;為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。4、減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量第二章《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱一、光的直線傳播1、光源:定義:能夠發(fā)光的物體叫光源。分類(lèi):自然光源，如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng);人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常2010-12-139:11:05-19-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)用方法之一。練習(xí):?為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車(chē)頭燈射出的光束是直的,答:光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過(guò)程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。?早晨，看到剛從地平線升起的太陽(yáng)的位置比實(shí)際位置高，該現(xiàn)象說(shuō)明:光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。4、應(yīng)用及現(xiàn)象:?激光準(zhǔn)直。?影子的形成:光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。?日食月食的形成:當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時(shí)可形成月食。如圖:在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。?小孔成像:小孔成像實(shí)驗(yàn)早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的關(guān)。形狀與孔的形狀無(wú)5、光速:光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。二、光的反射1、定義:光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律:三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。3、分類(lèi):?鏡面反射:定義:射到物面上的平行光反射后仍然平行條件:反射面平滑。應(yīng)用:迎著太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射?漫反射:定義:射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。條件:反射面凹凸不平。應(yīng)用:能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。練習(xí):?請(qǐng)各舉一例說(shuō)明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。?有利:生活中用平面鏡觀察面容;我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。?有弊:黑板反光;城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。?把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是:光在桌子上發(fā)生了漫反射。4、面鏡:?平面鏡:成像特點(diǎn):等大,等距,垂直,虛像2010-12-139:11:05-20-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?像、物大小相等?像、物到鏡面的距離相等。?像、物的連線與鏡面垂直?物體在平面鏡里所成的像是虛像。成像原理:光的反射定理作用:成像、改變光路實(shí)像和虛像:實(shí)像:實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像虛像:反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像?球面鏡:定義:用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì):凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn);從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用:太陽(yáng)灶、手電筒、汽車(chē)頭燈定義:用球面的外表面做反射面。性質(zhì):凸鏡對(duì)光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用:汽車(chē)后視鏡練習(xí):?在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定成像的位置和比較像和物的大小。汽車(chē)司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的阻?力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是:使車(chē)內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車(chē)頭燈安裝在車(chē)頭下部:可以使車(chē)前障礙物在路面形成較長(zhǎng)的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。三、顏色及看不見(jiàn)的光1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫.色光的三原色:紅,綠,藍(lán).顏料的三原色:品紅,黃,青2、看不見(jiàn)的光:紅外線,紫外線第三章《透鏡及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)提綱一、光的折射1、定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律:三線同面,法線居中,空氣中角大,光路可逆?折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。?折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。?光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。3、應(yīng)用:從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實(shí)際位置高練習(xí):?池水看起來(lái)比實(shí)際的淺是因?yàn)楣鈴乃行鄙湎蚩諝庵袝r(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角。?藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚(yú)兒是由是由光的折射而形成的虛像。二、透鏡1、名詞:薄透鏡:透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。2010-12-139:11:05-21-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)主光軸:通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。光心:(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì):通過(guò)光心的光線傳播方向不改變。焦點(diǎn)(F):凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f):焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、典型光路3、填表:名稱(chēng)又名眼鏡實(shí)物形狀光學(xué)符號(hào)性質(zhì)凸透鏡會(huì)聚透鏡老化鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對(duì)光線有發(fā)散作用三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有:?蠟燭在焦點(diǎn)以?xún)?nèi);?燭焰在焦點(diǎn)上?燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;?蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(凸透鏡成像規(guī)律)F分虛實(shí),2f大小,實(shí)倒虛正,具體見(jiàn)下表:物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡,、對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí):?u,f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。2010-12-139:11:05-22-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?u,2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)?當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像(或虛像)，當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。?成實(shí)像時(shí):?成虛像時(shí):四、眼睛和眼鏡1、成像原理:從物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡:顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣;目鏡的作用則像用，我們就可以看到肉一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作眼看不見(jiàn)的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來(lái)的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。第四章《物態(tài)變化》復(fù)習(xí)提綱一、溫度1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。2、單位:?國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度。?常用單位是攝氏度(?)規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3?讀做:零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度?換算關(guān)系T=t+273K3、測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))?溫度計(jì)構(gòu)造:下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體;內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。?溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。?分類(lèi)及比較:分類(lèi)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20?,110?-30?,50?35?,42?分度值1?1?0.1?所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)2010-12-139:11:05-23-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?常用溫度計(jì)的使用方法:使用前:觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。練習(xí):?溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確。二、物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱(chēng)及吸熱放熱情況:1、熔化和凝固?熔化:定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象:熔化特點(diǎn):固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍攸c(diǎn):吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。:晶體熔化時(shí)的溫度。熔點(diǎn)熔化的條件:?達(dá)到熔點(diǎn)。?繼續(xù)吸熱。?凝固:定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。凝固圖象:凝固特點(diǎn):固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn):放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度。成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。凝固的條件:?達(dá)到凝固點(diǎn)。?繼續(xù)放熱。2、汽化和液化:?汽化:定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素:?液體的溫度;?液體的表面積?液體表面空氣的流動(dòng)。作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。定義:在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)的溫度。沸騰條件:?達(dá)到沸點(diǎn)。?繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高2010-12-139:11:05-24-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)?液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法:?降低溫度;?壓縮體積。好處:體積縮小便于運(yùn)輸。作用:液化放熱3、升華和凝華:?升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程，吸熱，易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。?凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程，放熱練習(xí):?要使洗過(guò)的衣服盡快干，請(qǐng)寫(xiě)出四種有效的方法。?將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積。?將衣服掛在通風(fēng)處。?將衣服掛在陽(yáng)光下或溫度教高處。?將衣服脫水(擰干、甩干)。?解釋“霜前冷雪后寒”,霜前冷:只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。雪后寒:化雪是熔化過(guò)程，吸熱所以“雪后寒”。第五章《電流和電路》復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:?接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。?感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷:正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗(yàn)電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。原理:同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量:定義:電荷的多少叫電量。單位:庫(kù)侖(C)元電荷e2010-12-139:11:05-25-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴(kuò)展:?如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。?中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流注:該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注:在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。(1)、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。電流看不見(jiàn)、摸不著，我們可以通過(guò)各種電流的效應(yīng)來(lái)判斷它的存在,這里體現(xiàn)了注:轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。(物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身，通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上稱(chēng)作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)5、單位:(1)、國(guó)際單位:A(2)、常用單位:mA、μA(3)、換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000μA6、測(cè)量:(1)、儀器:電流表，符號(hào):(2)、方法:一讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值二使用時(shí)規(guī)則:兩要、兩不?電流表要串聯(lián)在電路中;?電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。?危害:被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。?選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0—0.6A和0—3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0.6A—3A可測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A則換用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。?絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。三、導(dǎo)體和絕緣體:1、導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷2010-12-139:11:05-26-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)說(shuō)明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)2、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。四、電?、組成:?用電器:定義:用電來(lái)工作的設(shè)備。工作時(shí):將電能—?其他形式的能。?開(kāi)關(guān):控制電路的通斷。?導(dǎo)線:輸送電能2、三種電路:?通路:接通的電路。?開(kāi)路:斷開(kāi)的電路。?短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。特征:電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。3、電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)?電流分析法:在識(shí)別電路時(shí)，電流:電源正極?各用電器?電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路?斷開(kāi)法:去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián);2010-12-139:11:05-27-初中物理復(fù)習(xí)提綱(共三個(gè)版本)若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。?節(jié)點(diǎn)法:在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)?觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首?尾?首?尾”連接為串聯(lián);若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。?經(jīng)驗(yàn)法:對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。第六章《歐姆定律》復(fù)習(xí)提綱一、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件?電路中有電源(或電路兩端有電壓)?電路是連通的。注:說(shuō)電壓時(shí)，要說(shuō)“xxx”兩端的電壓，說(shuō)電流時(shí)，要說(shuō)通過(guò)“xxx”的電流。3、在理解電流、電壓的概念時(shí)，通過(guò)觀察水流、水壓的模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，類(lèi)比法”這里使用了科學(xué)研究方法“(類(lèi)比是指由一類(lèi)事物所具有的屬性，可以推出與其類(lèi)似事物也具有這種屬性的思考和處理問(wèn)題的方法)(二)、電壓的單位1、國(guó)際單位:V常用單位:kVmV、μV換算關(guān)系:1Kv,1000V1V,1000mV1mV,1000μV2、記住一些電壓值:一節(jié)干電池1.5V一節(jié)蓄電池2V家庭電壓220V安全電壓不高于36V(三)、電壓測(cè)量:1、儀器:電壓表，符號(hào):2、讀數(shù)時(shí)，看清接線柱上標(biāo)的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則:兩要、一不?電壓表要并聯(lián)在電路中。?電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負(fù)接線柱”流出。否則指針會(huì)反偏。?被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的最大量程。?危害:被測(cè)電壓超過(guò)電壓表的最大量程時(shí)，不僅測(cè)不出電壓值，電壓表的指針還會(huì)被打彎甚至燒壞電壓表。?選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電壓表有兩個(gè)量程，0—3V和