2024年中考語文二輪復(fù)習(xí) 專題十七　非連續(xù)性文本閱讀 課件

專題十七非連續(xù)性文本閱讀課標(biāo)導(dǎo)航考查角度命題方向分值備考建議發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群:實(shí)用性閱讀與交流學(xué)習(xí)跨媒介閱讀與交流。通過多種媒介關(guān)注國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化等方面的新鮮事，比較不同媒介的表達(dá)效果，嘗試探究不同媒介的表達(dá)特點(diǎn);閱讀新聞報(bào)道時(shí)事評(píng)論等作品，關(guān)注社會(huì)主義建設(shè)新成果，就感興趣的話題與同學(xué)進(jìn)行線上線下討論，根據(jù)目的與對(duì)象選擇合適的媒介進(jìn)行交流溝通1.信息提取與概括2.內(nèi)容理解與分析1.篩選并整合文本中的重要信息，概括主要內(nèi)容2.對(duì)文本中的重要語句做出解釋，并利用文本信息做出合理判斷8—15分1.拓展閱讀視野，關(guān)注社會(huì)生活2.把握文本特點(diǎn)，力求有的放矢3.圖表分析4.開放性試題3.綜合比較、分析、歸納多種信息，得出有意義的結(jié)論4.根據(jù)寫作意圖，對(duì)文本的觀點(diǎn)及其證據(jù)的充分性等方面做出評(píng)價(jià)5.利用文本提供的事實(shí)、觀點(diǎn)、方法等，解決生活實(shí)際問題8—15分3.強(qiáng)化仿真練習(xí)，提升應(yīng)試能力4.研讀典型題例，增強(qiáng)備考底氣[典例1](2023棗莊)閱讀下面的文字，回答問題。材料一:蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。(節(jié)選自《蘇州園林》)材料二:清代文學(xué)家沈復(fù)在《浮生六記》中批評(píng)蘇州園林說:“吾蘇虎丘之勝，余取后山之千頃云一處，次則劍池而已。余皆半藉人工，且為脂粉所污，已失山林本相?！湓诔侵凶钪{子林，雖石質(zhì)玲瓏，中多古木，然以大勢(shì)觀之，竟同亂堆煤渣，積以苔蘚，穿以蟻穴，全無山林氣勢(shì)，以余管窺所及，不知其妙?！边^分的人工化與脂粉氣，正是蘇州園林的缺失所在。山石為中國(guó)園林之骨架，最忌以石亂砌。在《園冶》的自序中，計(jì)成就提到不了解世人何以不做些真山，而要用石堆積，令人發(fā)笑。然而在現(xiàn)存的蘇州園林中，“獅子林”式的假山處處皆是，似乎有意讓人感到假山之假，體會(huì)到取得石塊的困難與花費(fèi)，而無意創(chuàng)造一真山之幻境。參觀者除了感到園主的財(cái)富與人工之堆積外，心靈世界的高超境界顯然被忽視了。(摘編自漢寶德《物象與心境:中國(guó)的園林》)材料三:根據(jù)文獻(xiàn)研究的初步結(jié)論，洛陽時(shí)代(注:南北朝到北宋)園林其園景為碎錦式組合。亦即一園之內(nèi)，各具特色的景觀多處，加以適當(dāng)之拼湊，游園者乃穿過這些景觀，逐個(gè)欣賞，各景之間沒有明顯的關(guān)系。水池成為諸景之一，與花圃之景、古木之景、蒼林之景、竹叢之景是相并列的。因此早期的園林，因規(guī)模較大，并沒有一個(gè)藝術(shù)上統(tǒng)一的手段。在園子中做一個(gè)大水池，把各個(gè)景色統(tǒng)一起來，水池成為園林之重心，可以說是江南時(shí)代(注:南宋到明末)園林最重要的貢獻(xiàn)。在明代的文獻(xiàn)中，對(duì)園林的描寫，開始明顯地看出園之空間組合，為自入園處之小景，輾轉(zhuǎn)進(jìn)入豁然開朗的池面之大景。然后池之四周，以不同之岸邊關(guān)系，與園景相結(jié)合，或有支水深入腹地，創(chuàng)造不同之景觀。(摘編自漢寶德《物象與心境:中國(guó)的園林》)1.上述三則材料，依次介紹了“江南時(shí)代”園林的三個(gè)特點(diǎn):①

.

;②

;③

。

信息提取與概括導(dǎo)析:本題考查信息提取。根據(jù)題干要求，從材料一、二、三中篩選提取相關(guān)信息，歸納概括即可。答案:①講究自然之趣②過分的人工化與脂粉氣③講究景物的空間組合信息提取與概括[提問角度]1.請(qǐng)概括某則材料的主要信息。2.概括某事物的特點(diǎn)。[方法歸納]第一步:速讀文本，觀其大略。第二步:對(duì)照題干，尋找答題區(qū)間。有些題干或相關(guān)語境就暗示了答案所涉及的方面或答題要點(diǎn)，還暗示了信息點(diǎn)所在的材料范圍。第三步:明辨信息。①辨別材料中表達(dá)相同或相似意思的信息。②尋找遙遠(yuǎn)的信息。在材料中，提出同一觀點(diǎn)的信息可能相距較遠(yuǎn)，或者支持某一觀點(diǎn)的句子、例子相距較遠(yuǎn)。③發(fā)現(xiàn)隱蔽的信息，如材料中間的文字、文中括號(hào)內(nèi)的文字、注釋等。內(nèi)容理解與分析2.對(duì)三則材料理解不正確的一項(xiàng)是()A.材料一為總分結(jié)構(gòu)，先總說假山和池沼，接著分說假山，再介紹池沼，脈絡(luò)清晰。B.材料二以“獅子林”為例，說明蘇州園林假山處處皆是，忽視了心靈世界的高超境界。C.材料三以時(shí)間為順序，介紹“洛陽時(shí)代”至“江南時(shí)代”的“水池”在園林中的特征及地位。D.材料二中沈復(fù)和計(jì)成對(duì)假山的一些批評(píng)，可以用來印證材料一中關(guān)于蘇州園林假山的評(píng)價(jià)。D導(dǎo)析:D

材料一寫假山的堆疊講究自然之趣，材料二寫假山含過分的人工化與脂粉氣，因此材料二中沈復(fù)和計(jì)成對(duì)假山的一些批評(píng)，不可以用來印證材料一中關(guān)于蘇州園林假山的評(píng)價(jià)。文意選擇與辨析[提問角度]選出下列對(duì)于所給材料內(nèi)容理解正確(或錯(cuò)誤)的一項(xiàng)。[方法歸納]1.讀材料:仔細(xì)閱讀材料，論點(diǎn)句、限制詞和時(shí)間點(diǎn)等信息要重點(diǎn)注意。2.定范圍:根據(jù)各選項(xiàng)表述內(nèi)容確定其在材料中的對(duì)應(yīng)范圍。3.辨正誤:根據(jù)材料仔細(xì)考查選項(xiàng)表述的正誤。[注意事項(xiàng)]注意仔細(xì)比較選項(xiàng)和原文的差別，注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時(shí)間、答非所問、無中生有、強(qiáng)加因果等問題。[典例2](2023連云港)實(shí)用類文本閱讀課，老師以“科學(xué)點(diǎn)亮好奇心”為專題選取三則材料，組織探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答問題。材料一:每個(gè)孩子心中都有一個(gè)天文夢(mèng)，在仰望星空時(shí)會(huì)產(chǎn)生無盡的遐想。這是刻在我們基因里的好奇心。不管在哪個(gè)國(guó)家，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的好奇心都會(huì)逐漸降低，因?yàn)樗麄儠?huì)越來越專注于某個(gè)領(lǐng)域，也會(huì)對(duì)習(xí)以為常的東西不再提出問題。但有一部分人例外，他們能在人們習(xí)以為常的現(xiàn)象中看到問題，提出來并想辦法去解決。所以說，科學(xué)家就是長(zhǎng)大的孩子。北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長(zhǎng)鄭永和指出:“創(chuàng)新最怕的就是形成路徑依賴。找到解決問題的新辦法可以稱作創(chuàng)新，如果下次再遇到相同問題時(shí)，我們會(huì)按照上一次的路徑去解決，慢慢就形成了路徑依賴。刷題講究機(jī)械化、熟練，甚至是‘條件反射’，只要拿到題，馬上就能搜索到‘印’在腦海里的解題套路?！彼㈩}和創(chuàng)新顯然不能同向而行。(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月6日第5版《教育周刊》)材料二:圖:中小學(xué)生知道科學(xué)家事跡后對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生興趣的占比材料三:孩子天然就對(duì)宇宙空間具有好奇心，有好奇心是好事。我國(guó)在航天事業(yè)方面取得的巨大成就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子們探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科學(xué)的種子。以往，我們認(rèn)為科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水，也就是科學(xué)家把科學(xué)知識(shí)教給學(xué)生。但通常情況下，科普工作是另一個(gè)場(chǎng)景，科學(xué)家需要將知識(shí)變成一滴滴水灑向?qū)W生，學(xué)生就會(huì)像小樹苗一樣自己慢慢吸收水分。(摘編自《南方日?qǐng)?bào)》2023年4月17日第A12版《深周刊·對(duì)話》)圖表分析1.(改編)根據(jù)材料二圖表中提供的信息，寫出你的結(jié)論。導(dǎo)析:本題考查圖表分析。分析材料二柱狀圖可知，在知道一些科學(xué)家的事跡后，有67.5%的中學(xué)生和60.4%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有一些興趣和好奇心，有15.3%的中學(xué)生和28.9%的小學(xué)生對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的興趣和好奇心，因此可概括為:大部分中小學(xué)生受到科學(xué)家事跡的影響，對(duì)科學(xué)研究感興趣和有好奇心。答案:大部分中小學(xué)生受到科學(xué)家事跡的影響，對(duì)科學(xué)研究感興趣和有好奇心。圖表分析方法[方法歸納]1.讀圖表，提取表頭或表頭關(guān)鍵詞。2.提取橫行記錄的信息(橫向?qū)Ρ?。3.提取縱列記錄的信息(縱向?qū)Ρ?。4.把數(shù)字轉(zhuǎn)換為文字后的用詞要準(zhǔn)確:(1)不出現(xiàn)具體數(shù)字、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)，用相對(duì)應(yīng)的文字代替;(2)只出現(xiàn)趨勢(shì)(越來越……)、“最”值(最大或最小)、比較關(guān)系(A比B……)。5.將表頭、橫行、縱列關(guān)鍵信息和數(shù)字信息組合在一起答題。在答題中，尤其不要忽略表頭中的年份，還要關(guān)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)的變化及比較的年份。開放性試題2.結(jié)合三則材料，談?wù)剳?yīng)如何用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心。導(dǎo)析:本題考查探究材料并闡述看法。探究分析三則材料，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，圍繞話題，闡述個(gè)人看法。答案:①學(xué)習(xí)中避免“刷題”所形成的路徑依賴，提倡創(chuàng)新和學(xué)生科學(xué)理解、吸收知識(shí)。②發(fā)揮科學(xué)家榜樣的力量，使他們對(duì)科學(xué)研究保持強(qiáng)烈的興趣和好奇心。③加強(qiáng)科普宣傳，用科技的巨大成就激發(fā)孩子們探索宇宙的好奇心(播種好奇心的種子)。開放性試題答題方法[方法歸納](一)材料探究型:先思考這幾則材料為什么可以放在一起;然后推斷，一定是材料之間存在某種關(guān)系;再通過比較分析，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。答題時(shí)材料間是因果關(guān)系的要先寫主要原因，再寫其他原因;材料間是同類事物的，要先寫相同點(diǎn)(共性)，再寫不同點(diǎn)(個(gè)性)。(二)感悟與啟示型:1.表達(dá)看法、認(rèn)識(shí)或感受型:我認(rèn)為……理由是……2.啟示類:注意聯(lián)系文本的主題思想，有側(cè)重地進(jìn)行回答。(三)談建議型:緊扣閱讀材料，建議要合理、有操作性，分點(diǎn)組織答案。(四)要求結(jié)合生活實(shí)際型:要舉生活中的實(shí)際例子或現(xiàn)象，注意是要與材料相關(guān)的。(時(shí)間:40分鐘滿分:52分)一、(2023通遼)閱讀下面的材料，回答問題。(12分)材料一:通遼，下好“山水”這盤棋①通遼啟動(dòng)了“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程”(簡(jiǎn)稱“山水”工程)。據(jù)了解，“山水”工程是全國(guó)首批10個(gè)山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程之一，也是通遼單體投入最大的生態(tài)工程。

②科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項(xiàng)目是“山水”工程地下水超采治理修復(fù)單元的重要組成部分。該項(xiàng)目計(jì)劃更新建設(shè)水源、電力、信息化管理等配套設(shè)施，全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時(shí)提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。③科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)前章古臺(tái)嘎查實(shí)施了修復(fù)單元的鹽漬化治理項(xiàng)目，該項(xiàng)目首先檢測(cè)土地的酸堿度，然后根據(jù)實(shí)際需要確定治理方案，最后將科學(xué)配比的改良劑鋪灑、深播到土地里，提升鹽堿地的地力，提高農(nóng)田產(chǎn)量，8萬畝鹽漬化耕地將“變身”良田。④另外，該工程對(duì)幼林撫育、退化草原生態(tài)修復(fù)、礦山生態(tài)恢復(fù)意義重大，草綠山青的美景即將變成現(xiàn)實(shí)。⑤“山水”工程將科爾沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)，通過實(shí)施十大工程30個(gè)子項(xiàng)目，將制約科爾沁草原生態(tài)功能提升的草原生態(tài)退化、土地沙化、地下水水位下降這三大問題化整為零，各個(gè)擊破，不到一年時(shí)間就已經(jīng)取得了明顯成效。(選自《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》，有刪改)材料二:南京，實(shí)地教學(xué)讓城市公園成為自然課堂①在南京玄武湖公園，一群孩子正圍在五棵樹下。樹高約2.5米，分叉的樹枝上已經(jīng)開始冒出嫩芽，樹下鋪滿了棕色果實(shí)。69歲的張松奎是江蘇省南京市青少年宮“環(huán)保教育公益講師”，他正在給孩子們講授自然課程——認(rèn)識(shí)南京的秤錘樹。②“1927年，中國(guó)科學(xué)家在南京發(fā)現(xiàn)一種從沒有見過的樹木，中國(guó)著名植物學(xué)家胡先骕將它命名為秤錘樹?！睆埶煽f，“遺憾的是，這種樹難以自行繁育，加上當(dāng)時(shí)的科學(xué)手段不發(fā)達(dá)，秤錘樹的野生種群宣告滅絕。為了搶救這一國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生植物，科學(xué)家們采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在南京已有數(shù)萬棵秤錘樹。”③近年來，南京市生態(tài)環(huán)境局邀請(qǐng)科協(xié)學(xué)會(huì)、高校院所、青少年宮、社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)的環(huán)保志愿者，推出“生態(tài)向?qū)W”教育項(xiàng)目，把課堂從校內(nèi)搬到戶外，將大大小小的公園綠地變成“自然課堂”，將城市公園打造為生態(tài)文明教育的重要陣地，讓學(xué)生從小就種下熱愛科學(xué)、愛護(hù)環(huán)境的種子。項(xiàng)目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達(dá)2.2萬人次。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)材料三:黑龍江，科技助力管好護(hù)好黑土地

①近年來，黑龍江推動(dòng)改造修復(fù)工程，建立長(zhǎng)效機(jī)制，多措并舉管好護(hù)好黑土地。②黑龍江全省主栽作物測(cè)土配方技術(shù)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，稻漁綜合種養(yǎng)面積穩(wěn)定在100萬畝以上。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本，對(duì)耕地取樣測(cè)土配方，然后發(fā)放施肥建議卡，卡上記錄土地施肥增減的變化，并作為施肥指導(dǎo)的依據(jù)。根據(jù)不同土壤類型和積溫帶，全省因地制宜推廣以秸稈還田為核心的黑土地保護(hù)旱田“龍江模式”和水田“三江模式”，兩種模式被列為全國(guó)黑土地保護(hù)主推技術(shù)模式。千畝無人農(nóng)場(chǎng)中，縱橫架設(shè)著水肥一體化管道系統(tǒng)，一鍵啟動(dòng)后，肥液和灌溉精準(zhǔn)配比，直達(dá)作物，每畝地節(jié)水三至四成，節(jié)省近20斤肥料。③村里對(duì)農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐進(jìn)行有償回收，清洗、風(fēng)干后，村級(jí)回收站將其運(yùn)往專業(yè)的無害化處理工廠，制作成再生產(chǎn)品。2022年僅樺川縣農(nóng)藥廢棄包裝回收率就達(dá)到85%，處置率達(dá)100%。黑龍江把黑土地保護(hù)納入糧食安全責(zé)任制、鄉(xiāng)村振興實(shí)績(jī)、市(地)級(jí)考核重要內(nèi)容，全面實(shí)行七級(jí)田長(zhǎng)制，目前共落實(shí)各級(jí)田長(zhǎng)338萬人，形成全領(lǐng)域、全要素、全覆蓋的黑土地保護(hù)態(tài)勢(shì)。田長(zhǎng)們通過專家講座直播、村內(nèi)廣播、走街串戶等形式，宣傳培訓(xùn)污染防控措施和方法?，F(xiàn)在，大家逐漸意識(shí)到學(xué)好用好“黑科技”，才能護(hù)好黑土地，守住自己的“金山銀山”。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)1.細(xì)讀文章，請(qǐng)你選出分析有誤的一項(xiàng)(2分)()A.科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項(xiàng)目全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時(shí)提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。B.科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹野生種群。C.黑龍江推動(dòng)改造修復(fù)工程，從技術(shù)層面努力解決水肥節(jié)省和農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐無害化處理問題。D.我國(guó)多個(gè)地區(qū)因地制宜，采取多種方法改造修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。B導(dǎo)析:B

根據(jù)材料二第②段可知，科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)階段取得的成果是“南京已有數(shù)萬棵秤錘樹”。故B項(xiàng)中“現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹野生種群”有誤。2.材料二中畫線句運(yùn)用了哪種說明方法?請(qǐng)你分析其表達(dá)效果。(3分)項(xiàng)目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達(dá)2.2萬人次。答案:列數(shù)字。準(zhǔn)確有力地說明了“生態(tài)向?qū)W”教育項(xiàng)目初見成效，使人信服。答案:“約”是“大約”的意思，起修飾限制作用。“150畝地”是一個(gè)大概的范圍，而不是確指，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。4.“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護(hù)和修復(fù)工程”已經(jīng)啟動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合材料一的內(nèi)容并發(fā)揮想象，描繪一年以后家鄉(xiāng)的生態(tài)變化，50字左右。(4分)答案:(示例)小草生機(jī)勃勃，隨風(fēng)搖擺，曾經(jīng)的鹽漬化耕地上農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，光禿禿的礦山上的樹木正在茁壯成長(zhǎng)。二、(2023臨沂)小文同學(xué)搜集到一組關(guān)于中華民族自強(qiáng)不息方面的材料。閱讀后回答問題。(8分)材料一:中華民族“自強(qiáng)不息”的品格具有豐富內(nèi)涵。從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎”，屈原的“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到維新志士譚嗣同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”。這種憂患意識(shí)寄托著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在中華民族綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都?xì)w于一統(tǒng)，屹立于世界民族之林，與愛國(guó)主義“根”之深、“蒂”之固息息相關(guān)。孔子說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節(jié)鼓舞了一代代中華兒女推動(dòng)民族奮進(jìn)、矢志報(bào)效祖國(guó)?！爸茈m舊邦，其命維新”“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進(jìn)的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權(quán)，從三公九卿到三省六部，再到內(nèi)閣、軍機(jī)處，不斷探尋著更加適合“大一統(tǒng)”國(guó)家發(fā)展的政治體制。(選自《中華民族“大一統(tǒng)”理念的歷史傳承》)材料二:美國(guó)《時(shí)代》周刊點(diǎn)計(jì)2023年全球最具影響力人物:曾毓群，寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的創(chuàng)始人。該公司是全球最大的電動(dòng)汽車電池供應(yīng)商，全球市場(chǎng)份額達(dá)37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池。這家市值1420億美元的公司在全球擁有13家生產(chǎn)廠，2022年的凈利潤(rùn)幾乎同比翻了一番，達(dá)到44億元。曾毓群在降低現(xiàn)有技術(shù)成本的同時(shí)，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動(dòng)全球電動(dòng)汽車的發(fā)展。他說:“創(chuàng)新是寧德時(shí)代的基因?！辈牧先?

[《科技日?qǐng)?bào)》2022年9月13日?qǐng)?bào)道]十年來，中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn):“中國(guó)天眼”500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡讓中國(guó)在射電天文領(lǐng)域領(lǐng)先世界20年;量子衛(wèi)星的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行，有助于我國(guó)在量子通信技術(shù)實(shí)用化整體水平上保持和擴(kuò)大國(guó)際領(lǐng)先地位。

[《人民日?qǐng)?bào)》2023年5月11日?qǐng)?bào)道]中國(guó)天舟六號(hào)一躍成為世界上現(xiàn)役貨物運(yùn)輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運(yùn)飛船。天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例均有大幅提升，實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。

[美國(guó)《外交》雙月刊網(wǎng)站2023年2月28日發(fā)表《中國(guó)隱秘的技術(shù)革命》]中國(guó)在建設(shè)超高壓輸電線路、高鐵和5G網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施方面領(lǐng)先世界。

[美國(guó)《福布斯》雜志網(wǎng)站2023年4月18日?qǐng)?bào)道]中國(guó)僅用兩年時(shí)間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面取得進(jìn)展的速度令人印象深刻，它最近在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家。

[《日本經(jīng)濟(jì)新聞》2023年4月22日?qǐng)?bào)道]中國(guó)加快構(gòu)建半導(dǎo)體制造設(shè)備和材料等供應(yīng)鏈。在美國(guó)強(qiáng)化半導(dǎo)體領(lǐng)域?qū)θA出口管制的背景下，中國(guó)國(guó)產(chǎn)制造設(shè)備銷售額增至5年前的6倍，半導(dǎo)體設(shè)備國(guó)產(chǎn)化率逾30%。1.材料一從四個(gè)方面闡述了中華民族“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這四個(gè)方面。(4分)答案:憂患意識(shí);愛國(guó)主義;舍生取義的氣節(jié);變革創(chuàng)新。2.下面對(duì)材料二、三的表述和推斷，與原文意思不相符的一項(xiàng)是(2分)()A.寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司在尋找電池材料鋰的替代品方面有了突破。B.天舟六號(hào)及后續(xù)型號(hào)中，國(guó)產(chǎn)型號(hào)規(guī)格比例和數(shù)量比例大幅提升，關(guān)鍵元器件100%國(guó)產(chǎn)化。C.中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家。D.創(chuàng)新不僅是寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司的基因，也是中國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)上取得重大成果的因素。C導(dǎo)析:C

C項(xiàng)，結(jié)合材料三第4段可知，中國(guó)在發(fā)展太空技術(shù)方面的速度令人印象深刻，在航天發(fā)射次數(shù)方面成為全球領(lǐng)先國(guó)家，并不是“航天技術(shù)成為全球領(lǐng)先國(guó)家”。3.讀完材料二、三，你會(huì)得出怎樣的結(jié)論?(2分)答案:中國(guó)企業(yè)在全球崛起，創(chuàng)新是中國(guó)企業(yè)崛起的原因;中國(guó)在各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)上不斷崛起，在關(guān)鍵核心技術(shù)上奮力攻堅(jiān)，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn);中國(guó)自立自強(qiáng)，屹立于世界前列。西方烹調(diào)講究營(yíng)養(yǎng)而輕味道，至少不以味覺享受為首要目的。西方人以冷飲佐餐，冰鎮(zhèn)的冷酒還要再加冰塊，舌頭的味覺神經(jīng)一經(jīng)冰鎮(zhèn)，便大大喪失味覺的靈敏度，漸至不能辨味。更何況那帶血的牛排、白水煮豆之類，雖有“味”而不入“道”，反映了西方人對(duì)味覺的忽視。材料二:西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，所以牛排的味道從紐約到其他地方毫無二致，配菜也只是番茄、土豆、生菜等有限幾種。中國(guó)菜不僅各大菜系都有自己的風(fēng)味與特色，同一菜系的同一個(gè)菜，其配菜與調(diào)味也會(huì)依廚師的個(gè)人特點(diǎn)有所不同。即使同一廚師做同一個(gè)菜，也會(huì)依不同季節(jié)、不同場(chǎng)合、用餐人的不同身份，加以調(diào)整。如冬季味濃郁，夏季味清淡;婚宴色彩鮮艷，喪宴忌諱紅色;窮漢解饞應(yīng)濃油厚汁，雅士會(huì)餐宜新鮮別致。此外還會(huì)因廚師臨場(chǎng)的情緒變化，做出即興發(fā)揮。材料三:國(guó)學(xué)大師錢穆在《現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)論衡》一書的序言中說:“文化異，斯學(xué)術(shù)亦異。中國(guó)重和合，西方重分別?！边@一文化特征也體現(xiàn)于中西飲食文化之中。西餐除少數(shù)湯菜，魚就是魚，雞就是雞，所謂“土豆燒牛肉”，不過是燒好的牛肉佐以煮熟的土豆，絕非集于一鍋而燒之。番茄醬、檸檬汁等調(diào)味佐料，也都是現(xiàn)吃現(xiàn)加，體現(xiàn)了“西方重分別”。中國(guó)烹調(diào)的核心是“五味調(diào)和”。[甲]《呂氏春秋·本味篇》稱贊“五味以和”是“鼎中之變，精妙微纖，口弗能言，志弗能喻”。[乙]中餐的“五味調(diào)和論”是由“本味論”“氣味陰陽論”“時(shí)序論”“適合論”所組成的。[丙]所以中國(guó)菜幾乎每個(gè)菜都要使用兩種以上的原料和多種調(diào)料來調(diào)和烹制。[丁]不像西餐，一塊牛排佐以兩枚土豆、三片番茄、四葉生菜，雖處一盤，卻各自為政，只待食至腹中，方能調(diào)和一起。中國(guó)菜講究整體配合效果，要配合得好，就需掌握好調(diào)和的分寸。一如中醫(yī)投藥時(shí)講究“君臣佐使”，多味藥相配合，以求整體的療效。全不若西醫(yī)之頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。中西醫(yī)與中西飲食，也是“中國(guó)重和合，西方重分別”的兩種不同哲學(xué)思想的體現(xiàn)。1.對(duì)上述三則材料的理解與分析，不符合文意的一項(xiàng)是(2分)()A.中國(guó)烹調(diào)術(shù)旨在追求營(yíng)養(yǎng)與味道的最佳平衡。B.中國(guó)人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而西方人烹調(diào)則會(huì)根據(jù)不同情況做出調(diào)整。C.材料分別從味道與營(yíng)養(yǎng)、靈活與規(guī)范、和合與分別三個(gè)方面來介紹中西方飲食文化的差異。D.材料中使用了很多對(duì)稱句，兩兩相映，引人注意，很有情趣。B導(dǎo)析:B

由材料二可知，西方人烹調(diào)的全過程都嚴(yán)格按照規(guī)范行事，而中國(guó)人烹調(diào)則會(huì)根據(jù)不同情況做出調(diào)整。2.把下面的句子還原到文中[甲][乙][丙][丁]四處的哪一處最合適?為什么?(2分)就是說，在重視原料自然之味的基礎(chǔ)上進(jìn)行“五味調(diào)和”，調(diào)和要合乎時(shí)序，注意時(shí)令，調(diào)和的最終結(jié)果要味美適口。答案:放在[丙]處最合適。這句話運(yùn)用作詮釋的說明方祛，具體解釋了“中餐的‘五味調(diào)和論’……”一句的內(nèi)容，且兩句話有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以放在[丙]處最合適。答案:(示例一)A句?！耙回灐笔恰跋騺怼钡囊馑?，起強(qiáng)調(diào)作用，說明中國(guó)人向來把烹調(diào)作為藝術(shù)來看待，進(jìn)食的目的首在追求味覺美，從未改變過?！耙回灐痹u(píng)議平實(shí)，也體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。(示例二)B句?！耙槐P兔飼料”運(yùn)用打比方的說明方法，將“西餐的沙拉”比作“一盤兔飼料”，說明了西方烹調(diào)講究營(yíng)養(yǎng)而輕味道的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。4.請(qǐng)以“中國(guó)人的飲食是很講究的”這句話為開頭，就飲食與藝術(shù)、文化、中醫(yī)等關(guān)系中的任意一個(gè)方面，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會(huì)。(2分)答案:(示例一)中國(guó)人的飲食是很講究的，比如為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，我們?cè)诙宋绻?jié)要吃粽子，來傳達(dá)一定的文化意義。(示例二)中國(guó)人的飲食是很講究的，比如我媽媽喜歡烹飪，在做菜時(shí)，她既兼顧味道之美，均衡營(yíng)養(yǎng)，又講究菜的顏色搭配及擺盤給家人帶來的視覺享受。(示例三)中國(guó)人的飲食是很講究的，比如我在感冒發(fā)燒不思飲食時(shí)，媽媽會(huì)給我熬上一鍋大米湯，大米湯能清熱補(bǔ)津液，還有助于退熱。有時(shí)還煎幾片焦黃的饃片，焦味入脾，養(yǎng)護(hù)脾胃，可見飲食與中醫(yī)養(yǎng)生有密切聯(lián)系。四、(2023荊州)閱讀下面材料，回答問題。(6分)用詩(shī)意文化賦能“美好城市”“城市讓生活更美好”，這種“美好城市”感受一方面來自城市建設(shè)的硬件內(nèi)容，如豐裕的物質(zhì)生活、完備的社會(huì)保障、雅適的居住條件、便捷的交通設(shè)施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會(huì)治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營(yíng)造和烘托，包括濃郁的人情味、詩(shī)意的生活情調(diào)、高度的身份認(rèn)同、豐富的文化娛樂、溫馨的情感陪護(hù)以及和諧相容的個(gè)體幸福感等。城市與人的價(jià)值關(guān)系是:人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好。(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2022年8月21日)城市的盛會(huì)市民的節(jié)日連日來，首屆楚文化節(jié)成為市民們街頭巷尾、田間地頭、網(wǎng)上網(wǎng)下談?wù)摰臒狳c(diǎn)。大家普遍認(rèn)為，首屆楚文化節(jié)不僅兌現(xiàn)了舉辦之初的諾言，更向世人展示了新時(shí)代荊州活力之城、創(chuàng)新之城、開放之城、自信之城的新形象。以長(zhǎng)天為幕，以賓陽樓為景，以護(hù)城河為臺(tái)，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國(guó)風(fēng)演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和線上觀眾精神共鳴、心靈共振。從開幕式到中國(guó)電影大數(shù)據(jù)盛典，組委會(huì)想方設(shè)法，盡可能地讓更多群眾深度參與、現(xiàn)場(chǎng)感受，讓自豪感、榮譽(yù)感、幸福感激蕩在古城內(nèi)外，讓荊州迸發(fā)出新活力。(摘自《荊州日?qǐng)?bào)》2023年4月12日)1.讀報(bào)時(shí)，碰到不熟悉的詞語要善于猜想。請(qǐng)聯(lián)系上面的材料，說說“賦能”的含義。(2分)答案:賦能:賦予能量或能力。具體在材料中表示“文化可以助力美好城市建設(shè)”。2.讀報(bào)時(shí)，碰到類似的信息要學(xué)會(huì)比較。請(qǐng)說說以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。(4分)答案:(示例)第一則材料是新聞評(píng)論，用議論的表達(dá)方式，闡明了“用文化為城市賦能”的觀點(diǎn)，條理清晰，觀點(diǎn)鮮明。第二則材料是一則消息，主要用記敘的表達(dá)方式，報(bào)道了首屆楚文化節(jié)的盛況，敘述具體，語言生動(dòng)。五、(2023張家界)小張參加“科技點(diǎn)亮夢(mèng)想·創(chuàng)新引領(lǐng)未來”的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)隨他一起了解中國(guó)載人航天工程30年成就。(8分)材料一:中國(guó)載人航天工程30年成就展引言摘錄在綿延5000多年的文明發(fā)展進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了聞名于世的科技成果。近代以后，由于國(guó)內(nèi)外各種原因，我國(guó)屢次與科技革命失之交臂，從世界強(qiáng)國(guó)變?yōu)槿稳似哿璧陌胫趁竦匕敕饨▏?guó)家。…………科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。(摘自《習(xí)近平總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上的講話》)材料二:中國(guó)載人航天工程30年發(fā)展歷程介紹①1992年9月，我國(guó)載人航天工程正式起步，規(guī)劃“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。②第一步，從2003年10月我國(guó)第一艘載人飛船神舟五號(hào)成功發(fā)射，到實(shí)現(xiàn)太空出艙、交會(huì)對(duì)接、在軌補(bǔ)加等多項(xiàng)核心技術(shù)“零”的突破，經(jīng)過幾代航天人接續(xù)奮斗，我國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人天地往返技術(shù)、空間出艙技術(shù)、交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。③“神十”任務(wù)完成我國(guó)載人航天首次應(yīng)用性飛行，“神十一”任務(wù)完成太空33天中期駐留……黨的十八大以來，載人航天工程全線奮力拼搏，突破和掌握大量關(guān)鍵技術(shù)，取得眾多創(chuàng)新成果，實(shí)現(xiàn)載人航天工程第二步全部既定任務(wù)目標(biāo)，為空間站建造和運(yùn)營(yíng)積累了重要經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)著我國(guó)從航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)。④接著，我國(guó)載人航天工程開啟第三步，轉(zhuǎn)入空間站階段。自2021年4月底天和核心艙發(fā)射以來，僅用不到20個(gè)月時(shí)間，完成了空間站全面建造。⑤天宮空間站是一個(gè)彰顯中國(guó)特色的空間站。中國(guó)空間站建設(shè)，走出了一條具有中國(guó)特色的自主創(chuàng)新道路?！叭绻凑談e人的老路走，我們將永遠(yuǎn)落后于人?！敝袊?guó)工程院院士、中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平說。中國(guó)載人航天起步就瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)水平，努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)重大突破。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院大膽提出技術(shù)大跨越思路，跨過國(guó)外從單艙到多艙的40年歷程，直接研制國(guó)際上第三代飛船，拿出了獨(dú)具中國(guó)特色的“三艙方案”。這樣的創(chuàng)新跨越，在中國(guó)載人航天30年歷程中并不鮮見。⑥中國(guó)空間站，這個(gè)中華民族的新的獨(dú)特標(biāo)識(shí)，閃耀著中國(guó)載人航天事業(yè)的自信與自豪，鼓舞著為航天夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而前行的每一個(gè)人。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)材料三:神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)官方標(biāo)識(shí)1.根據(jù)材料一圖表中提供的信息，寫出你的結(jié)論。(2分)答案:近十年來，隨著我國(guó)科技研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出的不斷增加，我國(guó)創(chuàng)新指數(shù)在全球排名也在不斷上升。2.完成研學(xué)活動(dòng)后，小張有了以下理解和推斷，完全符合材料的一項(xiàng)是(3分)()A.載人航天工程發(fā)展戰(zhàn)略第二步任務(wù)目標(biāo)的完成，意味著我國(guó)成功躋身航天強(qiáng)國(guó)。B.畫線句中“僅”字體現(xiàn)了中國(guó)空間站建造速度之快以及作者為“中國(guó)速度”而驕傲自豪的情感。C.《中國(guó)載人航天工程30年發(fā)展歷程介紹》采用了列數(shù)字、舉例子、下定義的說明方法。D.三則材料告訴我們:只要走科技創(chuàng)新之路，就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。B導(dǎo)析:B

A項(xiàng)，結(jié)合材料二第③段可知，“意味著我國(guó)成功躋身航天強(qiáng)國(guó)”理解錯(cuò)誤;C項(xiàng)，材料二沒有采用下定義的說明方法;D項(xiàng)，結(jié)合材料一“實(shí)現(xiàn)中華民族……道路”可知，“只要走科技創(chuàng)新之路，就能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”過于絕對(duì)。3.請(qǐng)你結(jié)合三則材料，從圖案元素、文化寓意、航天精神三方面，闡述神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)官方標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)意圖。(3分)答案:該標(biāo)識(shí)整體設(shè)計(jì)極具中國(guó)特色:①標(biāo)識(shí)的中間是彰顯中國(guó)特色的空間站和神舟十六號(hào)形象，以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于宇宙星河之中。②下方是中國(guó)神話傳說中的神獸鯤，鯤目標(biāo)遠(yuǎn)大，變化神奇，充滿力量(飛得極高、極遠(yuǎn)、極穩(wěn))，象征著我國(guó)航天人目標(biāo)遠(yuǎn)大、力爭(zhēng)上游、勇于創(chuàng)新等航天精神(或:象征著我國(guó)航天人的夢(mèng)想，在宇宙中自由翱翔)。③周圍被祥云環(huán)繞，祥云有吉祥的寓意，是對(duì)中國(guó)空間站最美好的祝福。六、(2023株洲)閱讀下面材料，回答問題。(10分)材料一:調(diào)查研究，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問題的思路和對(duì)策研究透徹。這就必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題?；鶎印⑷罕?、重要典型和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點(diǎn)，要花更多時(shí)間去了解和研究。只有這樣去調(diào)查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對(duì)策。領(lǐng)導(dǎo)干部搞調(diào)研，要有明確的目的，帶著問題下去，盡力掌握調(diào)研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，調(diào)研中可以有“規(guī)定路線”，但還應(yīng)有“自選動(dòng)作”，看一些沒有準(zhǔn)備的地方，搞一些不打招呼、不做安排的隨機(jī)性調(diào)研，力求準(zhǔn)確、全面、深透地了解情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過場(chǎng)。(節(jié)選自習(xí)近平《談?wù)務(wù){(diào)查研究》)材料二:①焦裕祿常說“吃別人嚼過的饃沒味道”，雖然直白樸實(shí)，卻含著很深刻的道理，體現(xiàn)了凡事探求就里的求實(shí)作風(fēng)和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。②為徹底摸清蘭考縣土地的自然情況，焦裕祿帶領(lǐng)“三害”(內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿)調(diào)查隊(duì)