秀出你風(fēng)采-p-pt創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

秀出你風(fēng)采——ppt創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而是記憶。（）

答案:錯(cuò)在PPT中，切換效果是指一個(gè)頁(yè)面到另一個(gè)頁(yè)面之間的過(guò)渡動(dòng)畫(huà)效果；而自定義動(dòng)畫(huà)是為頁(yè)面中的不同對(duì)象設(shè)置動(dòng)態(tài)效果的。

答案:對(duì)在PPT中，幻燈片中的聲音總是在執(zhí)行到該幻燈片時(shí)自動(dòng)播放。

答案:錯(cuò)動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)路徑上的紅點(diǎn)表示起點(diǎn)。

答案:錯(cuò)知識(shí)與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。（）

答案:對(duì)在PPT中，幻燈片切換動(dòng)畫(huà)是自定義動(dòng)畫(huà)的一種形式，都可以在動(dòng)畫(huà)功能區(qū)中進(jìn)行設(shè)置。

答案:錯(cuò)添加動(dòng)畫(huà)時(shí)，對(duì)象組合前和組合后，呈現(xiàn)效果一樣

答案:錯(cuò)未來(lái)屬于擁有與眾不同思維的人。（）

答案:對(duì)一個(gè)多元素的對(duì)象，其構(gòu)成元素組合前和組合后的動(dòng)畫(huà)對(duì)比，動(dòng)畫(huà)效果都一樣。

答案:錯(cuò)PowerPoint中，裁剪圖片是指保存圖片的大小不變，而將不希望顯示的部分隱藏起來(lái)。

答案:對(duì)在PPT頁(yè)面中插入圖形、圖片、文本框、圖表、藝術(shù)節(jié)等對(duì)象，可以在“插入”功能區(qū)中實(shí)現(xiàn)。

答案:對(duì)下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）

答案:莊重嚴(yán)肅的在PPT中編輯狀態(tài)下，采用鼠標(biāo)拖拽的方式進(jìn)行對(duì)象的復(fù)制，要先按______鍵。

答案:CtrlPPT中，演示文稿的基本組成單元是______。

答案:幻燈片超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng)，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?，?shí)現(xiàn)了無(wú)針無(wú)線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

答案:A.視角上的靈活性在PowerPoint2016中，若一個(gè)演示文稿中有三張幻燈片，播放時(shí)要跳過(guò)第二張放映，可以的操作是（）

答案:隱藏第二張幻燈片要在選定的幻燈片版式中輸入文字，可以______。

答案:先單擊占位符，然后輸入文字如果要從一張幻燈片“溶解”到下一張幻燈片，應(yīng)使用（）

答案:幻燈片切換在PowerPoint中，幻燈片放映時(shí)要有對(duì)象進(jìn)入放映界面的動(dòng)畫(huà)效果，應(yīng)選擇_______動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置。

答案:進(jìn)入PowerPoint制作的演示文稿文件擴(kuò)展名是______。

答案:*.pptx以下不屬于PPT切換動(dòng)畫(huà)效果的是______。

答案:彈跳在PowerPoint中，“插入”選項(xiàng)卡的______選項(xiàng)組中可以對(duì)幻燈片進(jìn)行添加圖表的操作。

答案:插圖對(duì)一件事物的認(rèn)識(shí)引起對(duì)和該事物在形態(tài)或性質(zhì)上相似的另一事物的聯(lián)想，指的是（）。

答案:D.類(lèi)比聯(lián)想關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）

答案:可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖滿懷希望的、積極樂(lè)觀的、建設(shè)性的，指的是（）色思考帽的特征。

答案:C.黃PowerPoint中，以下哪些對(duì)象可以直接添加文字______。

答案:圖形如果要從一張幻燈片“溶解”到下一張幻燈片，應(yīng)使用______

答案:幻燈片切換在PPT中可以插入的內(nèi)容有（）。

答案:其它選項(xiàng)都對(duì)松下電視是400多家技術(shù)綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

答案:C.內(nèi)容上的綜合性過(guò)于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）

答案:對(duì)PowerPoint2003可以直接打開(kāi)PowerPoint2016制作的演示文稿。

答案:錯(cuò)發(fā)明創(chuàng)造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一個(gè)新產(chǎn)品。

答案:對(duì)在PPT中插入的自選圖形可以自由旋轉(zhuǎn)，而插入的剪貼畫(huà)、藝術(shù)字則不能。

答案:錯(cuò)通過(guò)訓(xùn)練不能提高創(chuàng)造力。（）

答案:錯(cuò)動(dòng)畫(huà)軸的調(diào)用，可通過(guò)單擊【動(dòng)畫(huà)】選項(xiàng)卡中的【動(dòng)畫(huà)窗格】命令打開(kāi)。

答案:對(duì)PowerPoint的主要功能是______。

答案:電子演示文稿處理PowerPoint中，用插入選項(xiàng)卡在幻燈片中添加圖片操作時(shí)，怎樣表示已經(jīng)插入成功______。

答案:在幻燈片上出現(xiàn)圖片從第一張幻燈片開(kāi)始放映幻燈片的快捷鍵是______。

答案:F5愛(ài)因斯坦建立相對(duì)論時(shí)，由于省略了中間環(huán)節(jié)，其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無(wú)法理解和接受，被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

答案:D.程序上的非邏輯性在20世紀(jì)70年代初，世界很多科學(xué)家都在忙于提煉純鍺，而日本的江崎于奈和宮原百合子卻在鍺中摻加雜質(zhì)，從而得到性能優(yōu)異的電晶體。他們倆也因此分別榮獲“諾貝爾”獎(jiǎng)。這個(gè)例子體現(xiàn)了創(chuàng)造原理中的（）。

答案:C.逆反原理繪制圖形時(shí)，如果畫(huà)一條水平、垂直或者45度角的直線，在拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，需要按下列鍵_____。

答案:ShiftPowerPoint界面中，不屬于功能區(qū)選項(xiàng)卡的是______。

答案:編輯眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

答案:D.?程序上的非邏輯性為柱形圖添加圖表動(dòng)畫(huà)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

答案:圖表可按字/詞發(fā)送，設(shè)置動(dòng)畫(huà)在PPT中自選圖形填充色的透明度可以自由調(diào)整。

答案:對(duì)動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)，在路徑上按鼠標(biāo)右鍵可出現(xiàn)【編輯頂點(diǎn)】命令。

答案:對(duì)在創(chuàng)意的形成過(guò)程中，邏輯思維用處很大。（）

答案:錯(cuò)在PPT動(dòng)畫(huà)設(shè)置時(shí)，由于各對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果都可以通過(guò)鼠標(biāo)單擊時(shí)播放動(dòng)畫(huà)，所以延遲功能的設(shè)置是多余的。

答案:錯(cuò)單擊"文件"下拉菜單中的"關(guān)閉"命令，可以退出PPT應(yīng)用程序。

答案:錯(cuò)效果選項(xiàng)中“從上一項(xiàng)開(kāi)始”是指本次設(shè)置的動(dòng)畫(huà)效果與前面那一項(xiàng)動(dòng)畫(huà)效果同時(shí)進(jìn)行，如果此動(dòng)畫(huà)已經(jīng)是第一個(gè)動(dòng)畫(huà)，便是不用單擊就可自動(dòng)播放。

答案:對(duì)自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)，以下不正確的說(shuō)法是(

)。

答案:動(dòng)畫(huà)設(shè)置后，先后順序不可改變PowerPoint自定義動(dòng)畫(huà)中，不可以設(shè)置（）。

答案:速度想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）

答案:突破定勢(shì)思維下面關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的說(shuō)法正確的有（）。

答案:A.頭腦風(fēng)暴法適合解決單一明確的問(wèn)題，不適合處理復(fù)雜、面廣的對(duì)象下述關(guān)于PPT觸發(fā)器描述錯(cuò)誤的是______。

答案:觸發(fā)器的功能只限于對(duì)圖片和文字的動(dòng)畫(huà)操作在動(dòng)畫(huà)窗格中，想要選擇不連續(xù)的動(dòng)畫(huà)矩形可以使用快捷鍵（）+鼠標(biāo)單擊。

答案:CtrlPowerPoint動(dòng)畫(huà)類(lèi)型不包括以下哪種類(lèi)型______。

答案:引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）

答案:錯(cuò)PPT的換片方式通過(guò)單擊鼠標(biāo)方式才能實(shí)現(xiàn)

答案:錯(cuò)設(shè)置動(dòng)畫(huà)延遲是在（）中完成。

答案:延遲編輯框______選項(xiàng)可以設(shè)置對(duì)象動(dòng)畫(huà)效果播放時(shí)間的長(zhǎng)短。

答案:持續(xù)時(shí)間切換選項(xiàng)卡中，換片方式有自動(dòng)換片和手動(dòng)換片,以下敘述中正確的是（）。

答案:可以同時(shí)選擇"單擊鼠標(biāo)時(shí)"和"設(shè)置自動(dòng)換片時(shí)間"兩種方式在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題，但多數(shù)情況下是把類(lèi)似的問(wèn)題拿來(lái)照搬，也因?yàn)檫@樣往往缺乏深入思考，導(dǎo)致解題失誤。這屬于（）思維障礙。

答案:C.直線型下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是（）。

答案:D.變通性靈感什么時(shí)候獲得、怎樣獲得，是不可思議的、不可預(yù)知的。這體現(xiàn)了靈感思維的（）。

答案:B.偶然性要設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果以及動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)方式時(shí)，應(yīng)在（）選項(xiàng)卡中操作。

答案:動(dòng)畫(huà)創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）

答案:思維方式與眾不同人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)有些人沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，有些人表現(xiàn)出來(lái)了而已。（）

答案:對(duì)對(duì)象的飛入動(dòng)畫(huà)效果選項(xiàng)只能設(shè)置從自頂部、自底部、自左側(cè)和自右側(cè)四個(gè)方向飛入。

答案:錯(cuò)動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置了【平滑開(kāi)始】后，動(dòng)畫(huà)會(huì)呈現(xiàn)前慢后快效果，持續(xù)時(shí)間隨之改變。

答案:錯(cuò)中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）

答案:錯(cuò)批判性思維有利于澄清事實(shí)、辨別真?zhèn)?，作出正確的決策和判斷。（）

答案:對(duì)使用組合動(dòng)畫(huà)時(shí)，為對(duì)象添加第二個(gè)動(dòng)畫(huà)或更多動(dòng)畫(huà)時(shí)，要使用【添加動(dòng)畫(huà)】命令，對(duì)能實(shí)現(xiàn)操作。

答案:對(duì)有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）

答案:對(duì)在PowerPoint中，制作好的幻燈片可直接放映，也可以用打印機(jī)打印出來(lái)。

答案:對(duì)發(fā)散思維是指在創(chuàng)造和解決問(wèn)題的思考過(guò)程中，從已有的信息出發(fā)，盡可能地向各個(gè)方向擴(kuò)展，不受已知的或現(xiàn)有的方式、方法、規(guī)則的約束，并且從各種擴(kuò)散、輻射和求異式思維思考中，求得多種不同的解決方法，衍生出各種不同的結(jié)果。根據(jù)上述定義，以下不屬于發(fā)散思維的是：（）。

答案:D.理論工作者依據(jù)現(xiàn)存的資料歸納出一種結(jié)論。創(chuàng)意的萌芽階段需要（）

答案:信馬由韁式的發(fā)散思維在PPT中，可以對(duì)多個(gè)圖形進(jìn)行組合、相交、剪除、拆分等操作。

答案:對(duì)PPT切換效果是質(zhì)上是針對(duì)______而言的一種動(dòng)畫(huà)效果。

答案:幻燈片由此及彼、舉一反三、觸類(lèi)旁通指的是（?）。

答案:B.?聯(lián)想思維PPT中，在瀏覽視圖下，按住CTRL并拖動(dòng)某幻燈片，可以完成（）操作。

答案:復(fù)制幻燈片二戰(zhàn)期間，美國(guó)科學(xué)家茨維基在研究火箭結(jié)構(gòu)的方案時(shí)，運(yùn)用了一種創(chuàng)新方法，根據(jù)當(dāng)時(shí)可能的技術(shù)水平，在一周之內(nèi)獲得了576種不同的火箭構(gòu)造方案，并根據(jù)這些方案進(jìn)一步篩選評(píng)價(jià)，獲得了當(dāng)時(shí)德國(guó)正在秘密研發(fā)F-1型巡航導(dǎo)彈和F-2型火箭，后來(lái)，這種方法被稱(chēng)為形態(tài)分析法。形態(tài)分析法是一種典型的（）。

答案:A.組分法人們通過(guò)對(duì)云杉的結(jié)構(gòu)分析，設(shè)計(jì)出了圓錐形的電視塔，使其既有抗各向風(fēng)力的性能，又能滿足發(fā)射信號(hào)的需要。這運(yùn)用的是（）方法。

答案:B.直接類(lèi)比按住鼠標(biāo)右鍵向圖片內(nèi)部拖動(dòng)時(shí)，可以隱藏圖片的部分區(qū)域。

答案:錯(cuò)在PowerPoint2016中，從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映的快捷鍵是（）

答案:Shift+F5在PPT中，為加強(qiáng)演示效果，可以在演示文稿中插入的多媒體素材（）。

答案:其它選項(xiàng)都可以下列切換效果不屬于華麗型的是______。

答案:擦除人們把創(chuàng)造活動(dòng)進(jìn)行了不同的分類(lèi)，按照創(chuàng)造的內(nèi)容進(jìn)行劃分，為聾啞人設(shè)計(jì)一款助聽(tīng)器屬于（）。

答案:A.物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造PPT動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡中，計(jì)時(shí)的【開(kāi)始】方式有（）

答案:以上都是對(duì)現(xiàn)有狀況的根本性改變，如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（）級(jí)別的專(zhuān)利等級(jí)。

答案:C.三從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映的快捷鍵是______。

答案:Shift+F5動(dòng)畫(huà)效果中的【重復(fù)】選項(xiàng)，其參數(shù)固定。

答案:錯(cuò)在為文本對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)_______動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。

答案:按句發(fā)送動(dòng)畫(huà)持續(xù)時(shí)間設(shè)置越長(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)開(kāi)始時(shí)間就越晚。

答案:錯(cuò)在PPT中，在幻燈片瀏覽視圖下，選定某幻燈片并拖動(dòng)，可以完成（）操作。

答案:移動(dòng)幻燈片對(duì)既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行，不愿開(kāi)動(dòng)腦筋，就像被馴化的動(dòng)物，喪失了獨(dú)立思考和生存的能力。這屬于（）思維障礙。

答案:C.循規(guī)蹈矩型在______視圖下，可以方便地對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、刪除等編輯操作。

答案:幻燈片瀏覽通過(guò)訓(xùn)練可以不能提高創(chuàng)造力。（）

答案:錯(cuò)以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

答案:異想天開(kāi)的人都是不靠譜的。創(chuàng)新讓生活變得更有趣味。（）

答案:對(duì)動(dòng)畫(huà)刷有一次復(fù)制，多次粘貼動(dòng)畫(huà)效果的功能。

答案:對(duì)利用Ctrl+D組合快捷鍵可以快速?gòu)?fù)制對(duì)象。

答案:對(duì)PowerPoint設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)時(shí)，既可以在幻燈片內(nèi)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)效果，也可以在幻燈片間設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)效果。

答案:對(duì)在PPT中，對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果不能進(jìn)行重復(fù)次數(shù)的設(shè)置。

答案:錯(cuò)創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）

答案:對(duì)在PPT動(dòng)畫(huà)制作中，幻燈片中每個(gè)對(duì)象最多只能添加兩種動(dòng)畫(huà)效果。

答案:錯(cuò)組合動(dòng)畫(huà)就是為一個(gè)對(duì)象添加多種不同的動(dòng)畫(huà)效果。

答案:對(duì)在PowerPoint中插入的圖表只能是直方圖。

答案:錯(cuò)動(dòng)畫(huà)的開(kāi)始方式可設(shè)置為單擊時(shí)或雙擊時(shí)。

答案:錯(cuò)只有在經(jīng)過(guò)多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）

答案:對(duì)當(dāng)為一個(gè)對(duì)象設(shè)置了飛入動(dòng)畫(huà)效果時(shí)，可以在計(jì)時(shí)選項(xiàng)中設(shè)置飛入的方向。

答案:錯(cuò)PPT動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡中，計(jì)時(shí)的【開(kāi)始】方式只有【單擊時(shí)】。

答案:錯(cuò)在“自定義動(dòng)畫(huà)”任務(wù)窗格中為對(duì)象“添加效果”時(shí)，不包括_______。

答案:切換關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）

答案:彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性對(duì)多個(gè)對(duì)象組合的快捷鍵為（）

答案:Ctrl+Shift+G在PPT中，如果希望用戶只能觀看演示文稿，而不能對(duì)它進(jìn)行修改等編輯操作，可以將該演示文稿保存為（）文件

答案:.ppsx以下不屬于進(jìn)入動(dòng)畫(huà)類(lèi)型的是（）

答案:脈沖以下哪項(xiàng)是TRIZ理論的核心思想（）。

答案:A.技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化幻燈片放映過(guò)程中，擦除屏幕上的注釋的快捷鍵是_______。

答案:E鍵關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

答案:發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同在PPT中，為多媒體對(duì)象設(shè)置______動(dòng)畫(huà)，播放時(shí)可使其消失。

答案:退出“月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤(rùn)而雨”、“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”、“魚(yú)鱗天不雨也風(fēng)顛”等等體現(xiàn)的是（）思維方式。

答案:B.正向思維在PowerPoint中，對(duì)幻燈片中某對(duì)象建立超鏈接時(shí)，要添加的是_____。

答案:超鏈接點(diǎn)和動(dòng)作按鈕對(duì)一個(gè)已添加動(dòng)畫(huà)的對(duì)象，進(jìn)行刪除動(dòng)畫(huà)操作，下列描述正確的是（）

答案:選中該對(duì)象，在快捷【動(dòng)畫(huà)】效果中選擇【無(wú)】選項(xiàng)（）是一種具體運(yùn)用發(fā)散性思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。

答案:A.列舉法在幻燈片中，若將已有的一幅圖片放置于某標(biāo)題的下面，則正確的操作方法是：選中“圖片”對(duì)象，單擊“疊放次序”命令中()。

答案:置于底層在幻燈片放映過(guò)程中，能正確切換到下一張幻燈片的操作是_______。

答案:單擊鼠標(biāo)左鍵在PPT中，若想將某圖片對(duì)象按預(yù)定義的軌跡移動(dòng)，可使用______動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)。

答案:路徑軟性思考不包括（）

答案:邏輯思維PowerPoint中新建文件的默認(rèn)名稱(chēng)是______。

答案:演示文稿1以下不屬于退出動(dòng)畫(huà)類(lèi)型的是（）

答案:字體顏色在PPT中，下列有關(guān)移動(dòng)和復(fù)制文本敘述中，不正確的是（）。

答案:文本的剪切和復(fù)制沒(méi)有區(qū)別PowerPoint中，幻燈片換片過(guò)程中的聲音設(shè)置，應(yīng)在______選項(xiàng)卡中選擇修改。

答案:切換下列哪種動(dòng)畫(huà)效果使對(duì)象從工作區(qū)邊緣處進(jìn)入到工作區(qū)中指定位置？

答案:飛入在PowerPoint中，若想設(shè)置幻燈片中“圖片”對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，在選中“圖片”對(duì)象后，應(yīng)選擇（）。

答案:“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡下的“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕下面關(guān)于專(zhuān)利的說(shuō)法正確的是（）。

答案:C.半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于第四等級(jí)PPT退出動(dòng)畫(huà)預(yù)覽界面和動(dòng)畫(huà)窗格界面中的圖形標(biāo)志是（）？

答案:紅色五角星玩物喪志這句話對(duì)于創(chuàng)新人才來(lái)說(shuō)是不正確的。（）

答案:對(duì)PowerPoint中的剪貼畫(huà)不可以改變顏色。

答案:錯(cuò)如果要?jiǎng)h除某個(gè)對(duì)象上的動(dòng)畫(huà)效果，只需要用鼠標(biāo)單擊該對(duì)象，然后按下鍵盤(pán)上的Delete鍵即可。

答案:錯(cuò)對(duì)圖像進(jìn)行裁剪操作，可以將不希望顯示的部分隱藏起來(lái)，但文件大小不會(huì)改變。

答案:對(duì)將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新（）

答案:對(duì)創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)并不需要。（）

答案:錯(cuò)在PowerPoint中，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果出現(xiàn)時(shí)播放聲音。

答案:對(duì)利用動(dòng)畫(huà)刷工具，可以將當(dāng)前對(duì)象上的動(dòng)畫(huà)效果快速的復(fù)制到其它對(duì)象上。

答案:對(duì)異想天開(kāi)的人都是不靠譜的。（）

答案:錯(cuò)形狀填充可以是純色、漸變色或紋理，但不能使用圖片作為形狀的填充。

答案:錯(cuò)有時(shí)候，實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。（）

答案:對(duì)簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）

答案:對(duì)批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）

答案:對(duì)在PPT中，可以對(duì)每張幻燈片設(shè)置具有個(gè)性特點(diǎn)的切換效果。

答案:對(duì)為PPT中的對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)，既可以為多個(gè)對(duì)象設(shè)置同一動(dòng)畫(huà)效果，也可以為同一對(duì)象設(shè)置多個(gè)動(dòng)畫(huà)效果。

答案:對(duì)每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）

答案:對(duì)要添加動(dòng)畫(huà)，可在【插入】選項(xiàng)卡中實(shí)現(xiàn)。

答案:錯(cuò)隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）

答案:對(duì)在PPT中，為插入的某個(gè)對(duì)象設(shè)置組合動(dòng)畫(huà)效果時(shí)，只能使用進(jìn)入動(dòng)畫(huà)和強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)的組合，不能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入動(dòng)畫(huà)和退出動(dòng)畫(huà)的組合。

答案:錯(cuò)PPT在放映幻燈片時(shí)，必須從第一張幻燈片開(kāi)始放映。

答案:錯(cuò)在幻燈片放映過(guò)程中，能正確退出放映過(guò)程的操作是_____。

答案:按ESC鍵關(guān)于添加動(dòng)畫(huà)的前提，以下描述錯(cuò)誤的是（）

答案:不需要選擇對(duì)象法國(guó)細(xì)菌學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細(xì)菌作怪。經(jīng)過(guò)處理，消滅或隔離細(xì)菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學(xué)界，輕而易舉地發(fā)明了外科手術(shù)消毒法，拯救了千百萬(wàn)人的性命。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的（）。

答案:A.橫向移入進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）

答案:突破思維定勢(shì)在PowerPoint中，“文件”選項(xiàng)卡中的“新建”命令的功能是建立______。

答案:新演示文稿關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？

答案:轉(zhuǎn)變思考方向?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)是容易做到的事情要設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果以及動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)方式時(shí)，應(yīng)在______選項(xiàng)卡中操作。

答案:動(dòng)畫(huà)阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）

答案:心智枷鎖下列動(dòng)畫(huà)效果能在多媒體對(duì)象上應(yīng)用的是______。

答案:摩天輪不能在開(kāi)始選項(xiàng)卡中（）

答案:插入表格在PowerPoint中，不能實(shí)現(xiàn)的功能為（）

答案:設(shè)置同一文本框中不同段落的出現(xiàn)次序社會(huì)上時(shí)常出現(xiàn)各種各樣的熱潮，如搶購(gòu)潮、擇校潮、留學(xué)潮、旅游潮、網(wǎng)游潮、追星潮、各種各樣的模仿潮等，屬于（）思維障礙。

答案:D.從眾型PowerPoint中對(duì)于選中的文字要進(jìn)行字體設(shè)置功能，應(yīng)在______選項(xiàng)卡中。

答案:開(kāi)始PPT動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡中，計(jì)時(shí)的【開(kāi)始】方式有（

）

答案:其它選項(xiàng)都是在PowerPoint中對(duì)文字設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)，“效果選項(xiàng)”中的“動(dòng)畫(huà)文本”有幾種方式_______。

答案:整批發(fā)送、按字/詞、按字母人們把創(chuàng)造活動(dòng)進(jìn)行了不同的分類(lèi)，按照創(chuàng)造的內(nèi)容進(jìn)行劃分，為聾啞人設(shè)計(jì)一款助聽(tīng)器屬于（

）。

答案:物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造在空白幻燈片中不可以直接插入()。

答案:文字動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)類(lèi)型中自定義路徑的頂點(diǎn)位置是（）。

答案:可以編輯PPT中，演示文稿的基本組成單元是（）。

答案:幻燈片包容性思維的長(zhǎng)處主要是（）

答案:整合歧見(jiàn)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)下述關(guān)于PPT觸發(fā)器描述錯(cuò)誤的是（）

答案:觸發(fā)器的功能只限于對(duì)圖片和文字的動(dòng)畫(huà)操作幻燈片放映時(shí)，按（）鍵可以終止幻燈片放映。

答案:ESC鍵關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

答案:了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新可以實(shí)現(xiàn)模擬幀動(dòng)畫(huà)效果的動(dòng)畫(huà)效果是______。

答案:出現(xiàn)在PowerPoint2016中，從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映的快捷鍵是______。

答案:Shift+F5對(duì)于幻燈片中插入音頻，下列敘述錯(cuò)誤的是（）。

答案:插入音頻后顯示的小圖標(biāo)不可以隱藏批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?/p>

答案:其它選項(xiàng)都對(duì)在動(dòng)畫(huà)窗格中，想要選擇連續(xù)的動(dòng)畫(huà)矩形可以先單擊第一動(dòng)畫(huà)矩形，再使用快捷鍵（）+鼠標(biāo)單擊最后一個(gè)動(dòng)畫(huà)矩形。

答案:Shift在“幻燈片瀏覽試圖”模式下，不允許進(jìn)行的操作是（）

答案:添加動(dòng)畫(huà)下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個(gè)是正確的？（）

答案:將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新幻燈片放映時(shí)切換黑屏的快捷鍵為：

答案:B要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（）

答案:其它選項(xiàng)都包括在PPT中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

答案:圖表不可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果在PPT中按下（）功能鍵可打開(kāi)快捷菜單。

答案:Alt作家在頭腦中構(gòu)造出來(lái)的新的典型人物形象，這就屬于（）。

答案:C.創(chuàng)造性想象______強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)可以使圖形對(duì)象實(shí)現(xiàn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)270度效果。

答案:陀螺旋保持中立、注意客觀數(shù)據(jù)和事實(shí)，指的是（）色思考帽的特征。

答案:C.白移植與借鑒思維是指（）

答案:其它選項(xiàng)都不對(duì)添加動(dòng)畫(huà)時(shí)不可以設(shè)置文本（）

答案:按句發(fā)送擦除進(jìn)入動(dòng)畫(huà)效果的方向設(shè)置中不包括______。

答案:自中部應(yīng)當(dāng)使用（

）設(shè)置從一張幻燈片淡出轉(zhuǎn)到下一張。

答案:“幻燈片切換”命令在PPT頁(yè)面中插入圖形、圖片、文本框、圖表、藝術(shù)節(jié)等對(duì)象，可以在“插入”功能區(qū)中實(shí)現(xiàn)。（

）

答案:對(duì)在PPT動(dòng)畫(huà)制作中，幻燈片中每個(gè)對(duì)象最多只能添加兩種動(dòng)畫(huà)效果。（

）

答案:錯(cuò)在PPT中，可以對(duì)每張幻燈片設(shè)置具有個(gè)性特點(diǎn)的切換效果。（

）

答案:對(duì)在PowerPoint中，若想設(shè)置幻燈片中“圖片”對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果，在選中“圖片”對(duì)象后，應(yīng)選擇（

）。

答案:“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡下的“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕設(shè)置動(dòng)畫(huà)延遲是在（

）編輯框中設(shè)置完成。

答案:延遲一個(gè)聲音文件不能在多張幻燈片中連續(xù)播放。（

）

答案:錯(cuò)不同對(duì)象出現(xiàn)的時(shí)間和順序在PPT動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程中是不可設(shè)置的。（

）

答案:錯(cuò)幻燈片放映時(shí)，按（

）鍵可以終止幻燈片放映。

答案:ESC鍵對(duì)于幻燈片中插入音頻，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

答案:插入音頻后顯示的小圖標(biāo)不可以隱藏要在幻燈片中插入表格、圖片、藝術(shù)字、視頻、音頻等元素時(shí)，應(yīng)在（

）選項(xiàng)卡中操作。

答案:插入對(duì)象的飛入動(dòng)畫(huà)效果選項(xiàng)只能設(shè)置從自頂部、自底部、自左側(cè)和自右側(cè)四個(gè)方向飛入。（

）

答案:錯(cuò)添加動(dòng)畫(huà)時(shí)不可以設(shè)置文本（

）。

答案:按句發(fā)送設(shè)置幻燈片的“水平百葉窗”、“盒狀展開(kāi)”等切換效果時(shí)，不能設(shè)置切換的速度。（

）

答案:錯(cuò)在PowerPoint中插入的圖表只能是直方圖。（

）

答案:錯(cuò)要設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果以及動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)方式時(shí)，應(yīng)在（

）選項(xiàng)卡中操作。

答案:動(dòng)畫(huà)在PPT中插入的自選圖形可以自由旋轉(zhuǎn)，而插入的剪貼畫(huà)、藝術(shù)字則不能。（

）

答案:錯(cuò)在PPT中自選圖形填充色的透明度可以自由調(diào)整。（

）

答案:對(duì)在PowerPoint中，可以為某一種對(duì)象設(shè)置()動(dòng)畫(huà)效果。

答案:多種在PowerPoint編輯狀態(tài)下，采用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方式進(jìn)行復(fù)制，要先按住()鍵。

答案:Ctrl利用硬幣排成金字塔圖形。以移動(dòng)最少的硬幣為原則，講金字塔圖形上下顛倒。5層的金字塔需要移動(dòng)幾枚硬幣？

答案:5一群人開(kāi)舞會(huì)。每個(gè)人頭上都帶著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂，每個(gè)人都能看到其他人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的什么帽子，然后關(guān)燈，如果有人認(rèn)為自己戴的是黑帽子，就打打自己一個(gè)耳光，第一次關(guān)燈，沒(méi)有聲音。于是在開(kāi)燈，大家再看一遍，關(guān)燈時(shí)仍然鴉雀無(wú)聲，一直到第三次關(guān)燈，才有噼噼啪啪打耳光的聲音響起。問(wèn)有多少人戴著黑帽子？

答案:3一元錢(qián)一瓶礦泉水，喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶礦泉水，問(wèn)：有20元錢(qián)，最多可以喝到幾瓶礦泉水？

答案:40以下說(shuō)法正確的是：

答案:創(chuàng)新思維有時(shí)需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。

答案:信馬由韁式的發(fā)散思維關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？

答案:當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）

答案:是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有欣賞價(jià)值要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（）。

答案:其它選項(xiàng)都包括阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。

答案:思維定勢(shì)批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?/p>

答案:其它選項(xiàng)都對(duì)有人說(shuō)“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）。

答案:以上都有要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。

答案:突破定勢(shì)思維關(guān)于批判性思維的描述，哪項(xiàng)是不正確的？（）

答案:批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）