部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末測試卷(及答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版九年級(jí)語文上冊(cè)期末測試卷(及答案)滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．菡萏（hàndàn）涎（xián）水黝（yōu）黑為虎作倀（chāng）B．恣睢（zìsuī）駕馭（yù）眼瞼（jiǎn）面面相覷（qù）C．羈絆（jīpàn）寒噤（jìn）娉（pīng）婷瞠（chēng）目結(jié)舌D．襤褸（lán1ǚ）汲（jí）取狡黠（xiá）既往不咎（jiū）2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（）A．搏學(xué)遷徙恍然大悟渾為一談B．亢奮睿智斷章取義恪盡職守C．詰責(zé)寬怒粗制濫造無可質(zhì)疑D．嘻鬧干澀巧妙絕輪人聲鼎沸3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中洋溢著祥和的氣氛。B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的筆墨飽含深情地緬懷自己的小學(xué)班主任。C．電視劇《破冰行動(dòng)》主要講述了警察剿滅“第一毒村”這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。D．一年一度的四川甘孜山地旅游節(jié)拉開了帷幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大渡河畔人聲鼎沸。4、請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會(huì)到經(jīng)典文章的魅力。B．許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C．在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。D．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過度看手機(jī)的原因造成的。5、下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（設(shè)問）B．從頭越，蒼山如海，殘陽如血。（比喻）C．青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔甜雅。（排比）D．山坡上收幾顆糧食，草場上養(yǎng)些牛羊。（夸張）6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①而語文教師，面對(duì)的是自以為的“已知者”②所以語文教師需要用自己的生命去作獨(dú)特的領(lǐng)悟、探索和發(fā)現(xiàn)③自然科學(xué)教師的權(quán)威建立在使學(xué)生從未知到已知④如果不能從其已知中揭示未知，指出他們感覺和理解上的盲點(diǎn)，將已知轉(zhuǎn)化為未知⑤再雄辯地揭示深刻的奧秘，讓他們恍然大悟，就可能辜負(fù)了教師這個(gè)光榮稱號(hào)A．③①④⑤② B．③①②④⑤ C．④⑤③①② D．④⑤②③①7、根據(jù)課文默寫古詩文。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，______________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2）______________，夜泊秦淮近酒家?！保ǘ拍痢恫辞鼗础罚?）《小石潭記》中抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感的句子是：“______________，______________?！保?）______________，______________，小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）請(qǐng)把杜甫的《望岳》默寫完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。______________，______________。______________，______________。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二、文言文閱讀。（15分）繆賢舉賢趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦秦城恐不可得徒見欺：欲勿予，即患秦兵之來。計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得?；抡吡钯t曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”對(duì)曰：“臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會(huì)境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友，以此知之，故欲往。’相如謂臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，則幸得脫矣。’臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”于是王召見。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》，標(biāo)題為編者所加）（注釋）①徒見欺：白白地被欺騙。②宦者令：宦官的首領(lǐng)。③舍人：有職務(wù)的門客。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）竊計(jì)欲亡走燕（_________）（2）即患秦兵之來（________）2．下列對(duì)文中劃線句斷句錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A．欲予秦秦城/恐不可得/徒見欺B．君不如/肉袒伏斧質(zhì)/請(qǐng)罪C．臣/嘗從大王與燕王/會(huì)境上D．臣/竊以為/其人勇士3．翻譯下面文言語句。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。4．選文刻畫藺相如采用了______的方法，通過宦者令繆賢對(duì)他的介紹、評(píng)價(jià)，表現(xiàn)出他_______的特點(diǎn)。5．在國家危難時(shí)刻繆賢向趙惠文王舉薦藺相如，體現(xiàn)了他以國家為重的精神，請(qǐng)從學(xué)過的課文中寫出一個(gè)類似的事例。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成后面小題這個(gè)世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠意、上下求索的讀書人?這個(gè)世界需要真正的讀書人?、谶@世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會(huì)勇敢無畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢想而讀書的人?！靶奚睚R家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想??！可是現(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀啊！“偽讀書人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢想的外殼，他們也終究會(huì)被夢想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個(gè)有夢想的讀書人呢?夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人?！皟?nèi)圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚(yáng)志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說：“讀書可以改變?nèi)??！蔽蚁耄麖?qiáng)調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人啊！如余秋雨一般用千百年的夢想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤珠圓。⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書人?。ㄟx文有改動(dòng)）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？2．分析選文第②段的論證思路。3．選文③段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？4．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勔氤蔀檎嬲淖x書人，你現(xiàn)在該如何努力。2、閱讀下文，完成小題。相機(jī)包圍一株瘦梅李偉明①山道旁，一株瘦小的梅樹，零星地綻開幾朵粉紅色的梅花。在它的身邊，十幾個(gè)人架起“長槍短炮”，圍著它咔嚓咔嚓拍個(gè)不停。攝影者總是很敬業(yè)的，他們見到這株梅樹，正如獵人見到獵物，興奮不已，渾然不顧是否擋道，完全進(jìn)入忘我狀態(tài)。②我以旁觀者的角度來看這株梅樹，它長得實(shí)在是平平無奇，毫不起眼，無論是它的軀干，還是花枝。能夠扛著相機(jī)架子滿山跑的攝影者，肯定是比較專業(yè)而且閱景無數(shù)的，他們?yōu)槭裁窗堰@么一樹其貌不揚(yáng)的梅花當(dāng)作珍貴的素材，迫不及待地?cái)z入鏡頭？也許，在這個(gè)物以稀為貴的年代，即使是這么一株瘦梅，也不是隨處可尋的了。尤其是對(duì)于攝影師的鏡頭來說，一棵梅樹，在屬于它的季節(jié)里開出了這么幾朵花，它的身價(jià)就不一般了，差不多夠得上奢侈品級(jí)別了。③想想幾十年前的廣袤鄉(xiāng)村，哪個(gè)地方不聞花果飄香？桃樹、李樹、梅樹等，遍布各家的菜園或村莊的池塘邊，只要到了時(shí)候，誰家果樹不開花？開得滿樹花枝俏，人們也不以為意，因?yàn)檫@純屬司空見慣之事，無須驚詫。就如同我們應(yīng)該認(rèn)真做好本職工作一樣，開花結(jié)果也是樹們的分內(nèi)事。④現(xiàn)在，這種自然生長的花樹似乎沒那么容易碰上了。當(dāng)年靠近城市的萊地、荒坡或池塘，如今基本上成為城市臃腫身體的一部分，“種”上了林立的鋼筋水泥大廈。居住環(huán)境稍好的小區(qū)，也會(huì)種上一些開花的樹，但那是經(jīng)過馴化的，盡管花也開得整齊，可是由于它們的成長經(jīng)歷和生活環(huán)境比較特殊，總是讓人覺得少了一份自然美，就好比經(jīng)過手術(shù)刀整容出來的美女，讓人覺得刻意了些，少了點(diǎn)氣質(zhì)，只能遠(yuǎn)觀，不宜細(xì)賞。⑤而遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村，情況也不容樂觀。不少村莊已逐漸凋敝，甚至整個(gè)村莊連人影都見不到，房屋東倒西歪破敗不堪，只留下若有若無的殘?jiān)珨啾谧C明這里曾經(jīng)有人生活過。這些年，我看過太多這樣的廢墟，連村里的水井都干涸了。缺乏了農(nóng)人的調(diào)理，村莊里長出的更多的是雜樹雜草，它們沒辦法向偶爾行走的過客展示更多的美。⑥環(huán)境的改變，使一株尚能開花的瘦梅在鏡頭里的身價(jià)倍增。環(huán)境讓我們的生活產(chǎn)生了太大的差異，這當(dāng)然連冰山一角也算不上。不妨稍微延伸一下話題，比如，夏日的溪渠還能捉到魚蝦蛙鱉嗎？秋日的稻田還能挖出泥鰍黃鱔嗎？春風(fēng)和暢的日子，燕子來家里筑巢了嗎？梅花綻放的季節(jié)，你那里下雪了嗎？……恐怕都有點(diǎn)難了吧！就拿小小的雪花來說，同樣生活在這塊土地上，記憶里，每到冬季，哪有不下雪的道理？可現(xiàn)在，身處贛南的我，不見下雪已有多年，偶爾落一層薄薄如霜的小雪，勢必成為比這株梅花還奢侈百倍的美景，一定會(huì)樂壞扛著“長槍短炮”四處找鏡頭的攝影師?、卟唤?jīng)意間，驀然回首，許多美好的事物已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，有些，也許永遠(yuǎn)不再回來。這些都是曾經(jīng)給我們帶來無限歡樂的往事，它們并不是高度發(fā)達(dá)的機(jī)械化可以輕易取代的。認(rèn)真回想，不說長遠(yuǎn)，就說最近幾十年，我們?cè)诖竺娣e收獲聰明才智創(chuàng)造的“繁榮”的同時(shí)，失去了多少曾經(jīng)可以“不勞而獲”的本真？⑧如果我們還不懂得反思，也許，再這樣下去，連這么幾朵不起眼的梅花，也只能在老照片里懷想了。（選自《江西日?qǐng)?bào)》2016年11月17日）1．文中寫攝影者們圍著一株瘦梅拍個(gè)不停有什么作用？2．?dāng)z影者們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)山道旁的一株瘦小的梅樹情有獨(dú)鐘？3．閱讀全文，說說第③段內(nèi)容在文中的表達(dá)作用。4．文章第⑦段中的“不勞而獲的本真”指的是什么？5．選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋p析文中畫線的句子。夏日的溪渠還能捉到魚蝦蛙鱉嗎？秋日的稻田還能挖出泥鰍黃鱔嗎？春風(fēng)和暢的日子，燕子來家里筑巢了嗎？梅花綻放的季節(jié)，你那里下雪了嗎？……四、寫作題（40分）如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)平靜幸福地生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……，同學(xué)們，你生活在什么當(dāng)中呢？請(qǐng)以“我生活在之中”為題，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)選擇一個(gè)適合你自身情況的詞語，將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限(除詩歌外)，字?jǐn)?shù)不少于500字；(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

參考答案：一BBDCAA（1）宮闕萬間都做了土（2）煙籠寒水月籠沙（3）凄神寒骨，悄愴幽邃。（4）無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（5）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。二1．（1）（逃跑）（2）（害怕）2．A3．現(xiàn)在您是從趙國逃亡到燕國去，燕國怕趙國，這種形勢下燕王必不敢收留您，還會(huì)把您捆起來送回趙國。4．側(cè)面描寫、智勇雙全的特點(diǎn)。5．諸葛亮在出師前向皇帝推薦向?qū)?、費(fèi)祎等文臣武將。三1．這個(gè)世界需要真正的讀書人！2．首先，提出觀點(diǎn)“這世界需要為真理而讀書的人”；接著，列舉了布魯諾、麥哲倫、亞里士多德為真理讀書而勇敢無畏、堅(jiān)韌執(zhí)著的事例，證明了這一觀點(diǎn)；最后，從反面論述了放棄對(duì)真理的追求而讀書的危害。3．比喻論證；生動(dòng)形象地論述了夢想對(duì)讀書的重要意義，證