部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬考試及答案1套

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬考試及答案1套班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫(xiě)字詞。lǒngzhàojiāoguànxūruòàomìhénjìmàoshèngxuányázhěngjiùzhòuyǔyíhuò二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。氣氛（fēnfèn）彎曲（qūqǔ）系鈴鐺（jìxì）角色（jiǎojué）寧可（níngnìng）家雀（qiǎoquè）兒三、形近字組詞。羅（_________）愉（_________）換（_________）究（_________）蘿（_________）榆（_________）喚（_________）窮（_________）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。無(wú)（______）無(wú)（______）（______）息（______）視豐富（______）（______）變化（______）（______）（______）折（______）落生氣（______）（______）1．上面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字“折”的讀音是________，它還有兩個(gè)讀音是________、________，依次組詞：________、________。2．形容變化極多的詞語(yǔ)是____________________。3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。我們的童年生活真的是_____________________??！五、選詞填空。和諧和睦1．紅霞、晚風(fēng)、歸巢的鳥(niǎo)兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、（______）的田園風(fēng)景面。2從“醉里吳音相媚好”一句中，我們可以感受到這對(duì)老夫妻相處得非常（_______）。霸氣霸道3．小明這孩子很（______），不管什么東西都要跟哥搶。4．美術(shù)老師簡(jiǎn)單幾筆就在圓板上畫(huà)出了一只（______）十足的雄鷹。天高地闊天高地厚5．居然敢向老虎發(fā)起挑戰(zhàn)，這只小老鼠實(shí)在是太不知道（_______）了。6．他們好幾年沒(méi)見(jiàn)了，好不容易聚在一起，就邊吃火鍋邊（________）地聊了起來(lái)。六、按要求寫(xiě)句子1．母親用一根小棍子把這植物支起來(lái)。（改為被字句）______________________________________________2．普羅米修斯被鎖在懸崖上。（把句子寫(xiě)具體）______________________________________________3．觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）______________________________________________4．運(yùn)動(dòng)健兒們爭(zhēng)了光為祖國(guó)。（修改病句）_____________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．俏也不爭(zhēng)春，_____________。待到山花爛漫時(shí)，__________。2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，詩(shī)中描寫(xiě)景物靜態(tài)的詩(shī)句是“______________，______________”；描寫(xiě)人物動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是“______________”；“_____________”寫(xiě)出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩(shī)句是“_______________，_______________?！?．《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫(huà)面，分別是瓜藤攀檐圖、______輪放圖、______出土圖、________、________、月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說(shuō)：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來(lái)，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無(wú)邊無(wú)際，那航行的輪船，只不過(guò)像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的?！毙∮甑稳?wèn)大江：“大江伯伯，您日夜奔騰不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的。”小河蕩起（），柔聲回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的?！毙∮甑斡秩?wèn)小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺(jué)得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問(wèn)他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．雪一樣的浪花B．魚(yú)鱗般的微波C．山一樣高的波濤2．觀察文中畫(huà)“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?．結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來(lái)的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．不積小流，無(wú)以成江海 B．別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值C．團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大 D．不停奔流就能匯入大海5．小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說(shuō)什么？____________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。人類夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想。題目：《未來(lái)的__________》要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、籠罩澆灌虛弱奧秘痕跡茂盛懸崖拯救咒語(yǔ)疑惑2、fēnqūjìjuénìngqiǎo3、羅漢愉快交換講究蘿卜榆樹(shù)召喚窮人4、憂慮屏凝多腔多端枝花勃勃shézhēzhé折騰折斷變化多端無(wú)憂無(wú)慮5、和諧和睦霸道霸氣天高地厚天高地闊6、這植物被母親用一根小棍子支起來(lái)。可憐的普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。樹(shù)上的葉子逐漸落下來(lái)了。運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)了光。7、只把春來(lái)報(bào)她在叢中笑宋楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深樹(shù)頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀鮮花春筍雞鴨覓食圖院落晚餐圖8、1．CAB2．示例：小雨滴去問(wèn)小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到頭，也看不見(jiàn)尾。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來(lái)的？”3．小雨滴小溪小河大江4．B5．示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那廣闊無(wú)垠的大海都是由你組成的。我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，你不要看輕自己。9、示例：未來(lái)的教室30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老師按下藍(lán)色按鈕，椅