2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．差chāi使瀕bīn臨坦蕩如砥dǐ不折不撓ráoB．躊躇chú俯瞰kàn舳zhú艫相接驟雨猝zú至C．黏zhān土遒qiú勁懨yān懨欲睡深惡wù痛疾D．罅xià隙喧囂xiāo惟妙惟肖xiào無(wú)動(dòng)于衷zhōng3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．藤野先生沒(méi)有民族偏見(jiàn)，對(duì)弱國(guó)好學(xué)的學(xué)生也一視同仁，熱情教育。B．歐·亨利的短篇小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫，吸引了各國(guó)的讀者。C．年輕的城市需要青春活力，需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。D．那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人，最終都走向了成功。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。B．風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C．中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D．基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。5、下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)驕傲

擼起袖子

論壇開(kāi)幕

日新月異

——解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型各不相同。B．儀征市體育局、儀征市人民政府主辦的“兩園杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。

——解說(shuō)：這一句的主干是“運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕?！盋．我曾讀到一個(gè)警句，內(nèi)容是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”

——解說(shuō)：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。D．同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個(gè)阿里山的空氣都吸進(jìn)去。

——解說(shuō)：這一句用了夸張的修辭手法。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①有的書昨天看不懂，過(guò)些日子再看才懂得②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通③經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了④因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益⑤也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實(shí)不大懂，后來(lái)有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．④③②①⑤D．③②①⑤④7、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫古詩(shī)文名句。(任選其中6句，不得多選)①______________，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》)②______________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)③亂花漸欲迷人眼，_______________。(白居易《錢塘湖春行》)④______________，終歲常端正。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》]⑤山隨平野盡，______________。(李白《渡荊門送別》)⑥_____________，終為土灰。(曹操《龜雖壽》)⑦西部有大美。羅布泊戈壁浩瀚無(wú)邊，荒涼蒼茫，夕陽(yáng)像勒勒車的輪子，燦爛熱烈，那種“______________，______________”(王維《使至塞上》)的壯美景象，讓我們驚嘆不已。(2)默寫崔顥《黃鶴樓》后四句。二、文言文閱讀。（15分）（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！薄?jié)選自《桃花源記》（乙）滁于五代干戈之際，用武之地也。自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭(zhēng)。及宋受天命，圣人出而四海一。今滁介江淮之間，舟車商賈①、四方賓客之所不至，民生不見(jiàn)外事，而安于畎畝衣食，以樂(lè)生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦②于百年之深也?！?jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭記》（略有刪改）（注）①商賈：商人。②涵煦：滋潤(rùn)養(yǎng)育。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）阡陌交通（2）便要還家（3）及宋受天命（4）而孰知上之功德2．下列句中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)（）A．處處志之 B．具答之C．用武之地也 D．漁人甚異之3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不足為外人道也。（2）圣人出而四海一。4．請(qǐng)用自己的話從（甲）、（乙）兩文中歸納出老百姓能夠安居樂(lè)業(yè)的原因。1．（1）交錯(cuò)相通（2）通“邀”，邀請(qǐng)（3）到了……的時(shí)候（4)誰(shuí)2．C3．(1)這里的情況不值得向外面的人說(shuō)。（2）圣人一出現(xiàn)，天下就統(tǒng)一了。4．甲文：沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、平等地耕田種地，沒(méi)有戰(zhàn)亂。乙文：朝廷休養(yǎng)生息，百姓安心耕田穿衣吃飯。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、海棠樹(shù)里的張望史鐵生奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)。好像她們從來(lái)就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里，張望。老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。小時(shí)侯我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)，書包掛在房檐上?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常獨(dú)自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過(guò)老海棠樹(shù)濃密的枝葉，不知所望。春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)著滿樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“這活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰喘口氣，這當(dāng)兒就又呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空?；蛘呦奶?，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃陰里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，胡亂一洗了事。奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，又會(huì)有一陣子愣愣地張望。有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“刷拉——刷拉”，院子里的人都還在夢(mèng)中。那時(shí)，我大些了，正在插隊(duì)。從陜北回來(lái)看她。那時(shí)奶奶已經(jīng)腰彎背駝?！八⒗⒗钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀！你還不懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看得見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，人家看得看不見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)。”這樣我才明白，她為什么不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。她要用行動(dòng)證明。證明什么呢？她想著她未必不能有一天自食其力。所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。我寫過(guò)我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段到底是什么意思？”我看也不看回答：“您學(xué)那玩意有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什么帽子？”奶奶立刻不語(yǔ)，唯低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗外老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響甚至一切有形，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷茫與空荒……而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹(shù)的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。1．選文講述了奶奶和“我”的故事，請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）奶奶呼喚“我”幫她糊紙袋（2）____________（3）奶奶不要“我”幫她掃院子（4）____________2．全文多次描寫老海棠樹(shù)目的是什么？23．文章里多次寫到奶奶的“張望”，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)奶奶究竟在張望什么？4．文章最后一段說(shuō)“這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔”，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答“我的思念和我永生的痛悔”是什么？2、一把老鑰匙王舉芳⑴回到家時(shí)，母親正翻箱倒柜。雜亂的地面讓我無(wú)處落腳。我說(shuō)：“媽呀，您這是在翻傳家寶嗎？”⑵母親停住手看著我說(shuō)：“見(jiàn)我的鑰匙沒(méi)？”⑶“喏，在這兒。”我從玄關(guān)柜上拿起屬于母親的那串鑰匙。⑷“我說(shuō)的不是這個(gè)，是老宅的，老宅的那個(gè)?！蹦赣H的語(yǔ)氣和神情有些焦急。我和母親幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到母親要找的鑰匙。母親坐下來(lái)，情緒有些低落。我說(shuō)，媽，您就別總想著老宅了，咱又不回去住了，有沒(méi)有鑰匙都一樣。母親嘆了一口氣，開(kāi)始收拾地上的凌亂。⑸其實(shí)，我沒(méi)有告訴母親，弟弟正四處托人，要把老宅賣掉。弟弟說(shuō)老宅總空著，時(shí)間久了，房屋會(huì)倒塌的，到時(shí)候想出手都不好意思談價(jià)錢。⑹一周后，弟弟告訴我，老宅賣掉了，賣了兩萬(wàn)元?？粗切╁X，不知怎么，我的心里像墜了一塊石頭。⑺那天下班，在小區(qū)外碰到三嬸。三嬸是我家后鄰居，和我們家沒(méi)有親屬關(guān)系，按村里輩分我這么喊她。三嬸說(shuō)，我正發(fā)愁找不到你家呢，你說(shuō)這城里的樓一個(gè)框一個(gè)框的，看著都叫人眼花繚亂。我讓三嬸家里坐坐，她直擺手，說(shuō)沒(méi)啥大事，就不去家里了，說(shuō)著掏出一把鑰匙交給我，說(shuō)這鑰匙是你們家老宅的，啥時(shí)候想回家就回。原來(lái)是她家買了我們家的老宅。⑻母親沒(méi)再提鑰匙的事兒。我想著老宅現(xiàn)在已經(jīng)是別人家的了，也就再不能回去，就沒(méi)跟母親提鑰匙的事兒，把它包裹好，放在了柜子頂上的一個(gè)盒子里。⑼農(nóng)歷六月六，我們老家有傳統(tǒng)廟會(huì)。母親執(zhí)意要回去看看。無(wú)奈，我和弟弟只好依著母親。一路上母親說(shuō)著故鄉(xiāng)風(fēng)俗和舊年往事，精神從未有過(guò)地爽朗，她沒(méi)有看到我和弟弟偶爾交匯的眼神里都藏著忐忑。⑽三嬸聽(tīng)說(shuō)我們回來(lái)了，招呼我們?nèi)ニ依?。做鄰居的那些年，三嬸和母親一直處得很好，親姐妹一樣。吃過(guò)晚飯，三嬸拿了幾床鋪蓋說(shuō)，你們別嫌，都是干凈的。走，到你們家去，你們還睡你們各自的屋。三嬸掏出鑰匙打開(kāi)老宅的鎖，我們怔怔地望著那干凈整潔的院子，有些恍惚，仿佛我們從未離開(kāi)過(guò)。⑾我送三嬸到大門口，對(duì)她說(shuō)謝謝。三嬸說(shuō)，咱不說(shuō)遠(yuǎn)親近鄰，我懂你媽的心思。我知道她舍不下老家。莊稼人走到哪里，其實(shí)根都牢牢扎在老家的土里。另外，我給你們鑰匙，還有一個(gè)原因。還記得你在家的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)我為什么總帶著一把老鑰匙嗎？我的老家在遙遠(yuǎn)的山里，是土房子，因?yàn)橐粓?chǎng)突來(lái)的泥石流，房子沒(méi)有了，但母親一直讓我們自個(gè)兒保存著屬于自己的那把老鑰匙。想家的時(shí)候，我就看看老鑰匙，摸摸老鑰匙，想象著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙打開(kāi)門鎖，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演電影，心里就熱乎乎的，就連當(dāng)初的一些懊惱、吵鬧都成了好。你們想回來(lái)看看的時(shí)候就回來(lái)，這里啥時(shí)候都是你們的家。⑿三嬸眼里有亮光閃爍。我也感覺(jué)似乎有水滴落進(jìn)了眼里。⒀回城后，我把三嬸送來(lái)的鑰匙給了母親。母親摩挲著鑰匙說(shuō)，家門的鑰匙在手里，不論何種身份何種境遇，你還是個(gè)有家可歸的人。⒁從那以后，不知為什么，有時(shí)候我也會(huì)摩挲那把老宅的鑰匙。那一個(gè)個(gè)匙痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏。⒂三嬸來(lái)電話說(shuō)村里要建社區(qū)了，老房子要拆遷了，用不了多久，老家的人也都要住進(jìn)樓房里了。停了停，她說(shuō)：“也好，咱們有鑰匙?！雹詭啄赀^(guò)去了，母親一直保存著那把老鑰匙，再也未丟過(guò)。⒄老鑰匙陪著母親風(fēng)來(lái)雨往，不經(jīng)意間常生斑斑銹跡，但都會(huì)被母親那厚重、靈巧的雙手反反復(fù)復(fù)摩挲著擦亮。（選自《時(shí)代文學(xué)》2018年第7期，有刪改）1．請(qǐng)參照下面表述將主要事件補(bǔ)充完整。母親尋找鑰匙一一(①)——(②)一一陪母親回老宅——(③)2．閱讀第⑼段畫線語(yǔ)句，聯(lián)系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。3．理解文中第⑷段畫線語(yǔ)句的含義。那一個(gè)個(gè)齒痕，似一個(gè)個(gè)密碼，打開(kāi)歲月的珍藏。4．結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析三嬸這人物形象。5．文中的“老鑰匙”承載著哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。成長(zhǎng)路上的你，定會(huì)有許多美好的遇見(jiàn)：遇見(jiàn)父母，你得到了生命與愛(ài)；遇見(jiàn)老師，你收獲了知識(shí)與為人處世的道理；遇見(jiàn)同學(xué)朋友，你添了一份陪伴與鼓勵(lì)、快樂(lè)與力量；遇見(jiàn)詩(shī)詞書文，你汲取了心靈的營(yíng)養(yǎng)；遇見(jiàn)動(dòng)植物美景等，你贏得一份憐愛(ài)、溫情、美麗的心情……遇見(jiàn)，是人生中的美好，可以收獲快樂(lè)，汲取力量。請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，真好”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩(shī)歌戲劇除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

參考答案：一DBBCD(1)①牧人驅(qū)犢返②征蓬出漢塞③淺草才能沒(méi)馬蹄④冰霜正慘凄⑤江入大荒流⑥騰蛇乘霧⑦“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋