幼兒園期末教師期末總結(jié)參考6篇

第第頁(yè)幼兒園期末老師期末總結(jié)參考6篇幼兒園期末老師期末總結(jié)篇1在忙繁繁忙中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是靜默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的酷愛(ài)與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)而滿心快樂(lè)，也由于有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種猛烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識(shí)不絕激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份敬重。我想，只要我們用本身的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求本身，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求本身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高很多，譬如原來(lái)大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的變化讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照料（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用本身的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得本身只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些本身訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《歡快的幼兒園》《快樂(lè)果園》《頑皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我們重視對(duì)幼兒的參加性、計(jì)劃性、動(dòng)手本領(lǐng)等方面的培育，并收到了確定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們更改以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用呈現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴共享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)變化才能確保教育改革的長(zhǎng)期和深入。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，變化幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何適時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動(dòng)完成好。教育孩子本身的事情本身做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣裳、鞋襪，練習(xí)整理本身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇2不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，回首我走過(guò)的路布滿艱辛。望著極多鮮花和那豐碩果實(shí)，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，掛念國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，掛念幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，連接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真研討教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定本身的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。本學(xué)期里，我班連續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色，在萬(wàn)老師的引導(dǎo)下，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就訂立好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)教育的緊要構(gòu)成部分，對(duì)每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動(dòng)中，使幼兒能本身作主，自由選擇，有些還要本身制造條件，本身設(shè)計(jì)，本身檢驗(yàn)，培育了自主精神與制造本領(lǐng)。開(kāi)展過(guò)程中，游戲是美術(shù)活動(dòng)的緊要形式，生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極自動(dòng)地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有猛烈印象的事情畫出來(lái)，如引導(dǎo)孩子對(duì)大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：假如你種出來(lái)的花開(kāi)出了明麗的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你看到大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動(dòng)以進(jìn)展本領(lǐng)為主，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的學(xué)問(wèn)灌輸和機(jī)械的仿照上，班上的孩子在有趣味味的過(guò)程中變得越來(lái)越愛(ài)好美術(shù)了，在想象和制造方面也取得了很大的提高。三、保育、安全工作俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)定，難成方圓”。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順當(dāng)度過(guò)最后學(xué)期。四、家長(zhǎng)工作通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長(zhǎng)交流，適時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的看法，激勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極自動(dòng)地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子自動(dòng)參加學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。五、自身提高我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能注意不絕積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)本身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。平常在工作中碰到問(wèn)題能和其她老師共同商討，在教學(xué)中碰到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，并樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。六、不足及努力方向反思本身，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專業(yè)學(xué)問(wèn)上面還須不絕努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上，我會(huì)更加刻苦，積極向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不絕的變動(dòng)，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇3在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,我們知道,一學(xué)年又接近尾聲了。回顧這學(xué)年的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙繁繁忙中結(jié)束了,但是再繁忙的工作有快樂(lè)的時(shí)候也有灰心的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了確定的成績(jī),現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):一、常規(guī)管理常抓不懈，保持良好的常規(guī)。一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到特別緊要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展,這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。常規(guī)管理中,一些特別的孩子更需要老師的掛念。如江志洋、張漩小伙伴比較頑皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也適時(shí)地稱贊他上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以一學(xué)期來(lái),他們的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再有意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、營(yíng)造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開(kāi)設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、英語(yǔ)區(qū)、閱讀區(qū)、探究區(qū)、美工區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)緊要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料。如探究區(qū)里,小伙伴從家中帶來(lái)了各種各樣的拼圖等。平常在家里正愁沒(méi)有人陪著玩。幼兒更感到與同伴一起游戲的歡快。再如一些紙制品,象牛奶盒、餅干盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里。三、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用本學(xué)期,我們有一項(xiàng)重點(diǎn)的任務(wù)——迎接市示范驗(yàn)收環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,也是老師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,每天老師們查閱資料,加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過(guò)這次的驗(yàn)收,使我們了解到環(huán)境的布置必需體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用本身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),磨練幼兒各方面的本領(lǐng)本學(xué)期,我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),使幼兒在各方面都得到了磨練,在體操比賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很杰出。孩子們的自理本領(lǐng)都比較強(qiáng),能本身的事情本身做。五、積極做好家園溝通老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的掛念,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:1、重視溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題顯現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很緊要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。平常，熱誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)特別暖和。2、利用多種媒介與通訊手2段,做到常常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦妥每一期家長(zhǎng)園地,發(fā)放成長(zhǎng)冊(cè),為相互更簡(jiǎn)單交流,兩位老師將移動(dòng)電話號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地掛念孩子的成長(zhǎng)。3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,家長(zhǎng)們總是竭盡所能的予以幫忙,給我們的教學(xué)活動(dòng)供應(yīng)了很大的幫忙。4、發(fā)信息向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),以上這些的努力付出,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,我信任在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國(guó)的花朵?？粗⒆觽儦g快地成長(zhǎng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅。但我們還要連續(xù)努力,只有通過(guò)不絕反思、探究、創(chuàng)新,才能更好地培育下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇4一、政治思想：忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組長(zhǎng)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)。努力做好本職工作，時(shí)刻用愛(ài)心.掛念.耐性.和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)幼兒，與幼兒伙伴般的融合一起。對(duì)家長(zhǎng)自動(dòng)熱誠(chéng)，與同事友好相處，時(shí)時(shí)各處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求本身。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。積極探究有利于幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)虛心地請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法。認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，了解其中的精華，吸取別人的閱歷。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。三、教育保育開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂立了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)心布置好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中重視滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)訂立好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”?！皠趧?dòng)小能手”“禮貌小天使”等光榮稱號(hào)，并不段的更新豐富各種活動(dòng)的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受，同時(shí)不絕地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)。為了搭配主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并重視培育的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自發(fā)地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)。每天做好班上幼兒的藥物登記，時(shí)時(shí)留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。依據(jù)天氣變動(dòng)提示幼兒學(xué)習(xí)添減衣物。四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，適時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到園來(lái)與共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長(zhǎng)媽媽做禮物“百合花”；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的歌舞表演；開(kāi)展“幼小連接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要快捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高課堂上的師幼互動(dòng)，讓幼兒更輕松歡樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。連續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與家長(zhǎng)的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要加強(qiáng)安全意識(shí)，增長(zhǎng)安全學(xué)問(wèn)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)充足。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇5光蔭荏苒，時(shí)間的腳步飛速消失，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自負(fù)。耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?；厥走@學(xué)期，雖然繁忙但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績(jī)。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會(huì)了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以便更好地提高本身的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)本身這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：一、不絕學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生原來(lái)就是需要不絕的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不絕的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。把學(xué)到的學(xué)問(wèn)與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng)。二、樹(shù)立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)定，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我特別重視對(duì)孩子常規(guī)的培育，由于習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。[蓮山課件]一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的。譬如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊(duì)。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，在那段時(shí)間里，每天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。漸漸的，終究看到了成果。幼兒們都能自發(fā)的排隊(duì)。此外，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事。幫父親媽媽分擔(dān)。本身的事情本身做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我信任他們將會(huì)受益終生。總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣，但同時(shí)也發(fā)覺(jué)了一些自身存在的問(wèn)題。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想方法解決，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)，使幼兒更愛(ài)好幼兒園。把幼兒園當(dāng)作本身的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師在一起。我的目標(biāo)是為國(guó)家培育出活潑開(kāi)朗的下一代，為了這個(gè)目標(biāo)，我要連續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇6時(shí)間稍縱即逝，又一學(xué)期過(guò)去了，立刻又迎來(lái)新年。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好，有了很大的進(jìn)步，幼兒在課堂上積極搭配老師打開(kāi)教學(xué)，在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步，在師幼、家園的共同搭配下，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：部分幼兒從原來(lái)的不怎么講，不會(huì)聽(tīng)一般話，也漸漸的會(huì)講會(huì)聽(tīng)，在班級(jí)活動(dòng)中，自動(dòng)用一般話交流；學(xué)習(xí)方面呢，幼兒也會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)，略微稱贊激勵(lì)，就會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，課堂氛