新部編人教版五年級語文上冊期末考試卷加答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編人教版五年級語文上冊期末考試卷加答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、根據(jù)拼音寫出詞語。huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēngshǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù二、用“\”劃去加點字不正確的讀音。嚴監(jiān)生（jiānjiàn）模樣（múmó）顴骨（guànquán）行內（hángxíng）扎眼（zāzh?。┞娥W兒（lòulù）三、辨字組詞。陂（__________）傍（__________）塘（__________）蜻（__________）波（__________）榜（__________）糖（__________）晴（__________）四、把下列詞語補充完整，并選詞填空。（____）（____）不足不動（____）（____）（____）心（____）力（____）方（____）法（____）（____）其數(shù)完（____）歸（____）1.只要我們（____）就一定能戰(zhàn)勝困難。2.在這個無邊無際的宇宙中，有千千萬萬，（____）的星球，但只有地球是我們人類的家園。五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。雖然……但是只要……就因為……所以1.（_______）白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。（_______）到了晚上，細胞就不停地繁殖。2.（_______）大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，（_______）在五指中，卻是最肯吃苦的。3.我對飛行是那樣迷戀，（_______）雙腳一點，輕輕躍起，（_______）能離開地面飛向空中。六、按要求改寫句子。1.母親把花生做成了好幾樣食品。（改為“被”字句）_________________________________________________________2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（用加點的詞語寫一句話）_________________________________________________________3.我對什么花。我不懂得欣賞。（用關聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。）_________________________________________________________七、積累應用。（1）《太陽》是一篇說明文，運用了_____、_____等說明方法，說明太陽______、_______、_______的特點。（2）《長相思》中描寫在外將士對故鄉(xiāng)深重思念的句子是_______，______，_______。《己亥雜詩》中最能表現(xiàn)作者熱切希望解放人才、變革社會的詩句是______，______。（3）“_____________，穿盡紅絲幾萬條。”寫的是我國傳統(tǒng)節(jié)日______的習俗，與這個節(jié)日有關的是中國四大民間故事中的《牛郎織女》，另外三個中國民間故事分別是_____、______和__________。我還能寫一句與_____（節(jié)日）習俗有關的詩句_____，______。八、課內閱讀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。1．按要求寫詞語。（1）近義詞：任意——（_______）奉命——（_______）（2）反義詞：破壞——（_______）銷毀——（_______）2．選文第1自然段中_____、______、_____三個詞語確切地寫出了圓明園的價值。3．英法聯(lián)軍闖進圓明園后都有哪些殘暴的行徑？請你用文中的句子加以概括。（1）___________________________________（2）___________________________________（3）____________________________________（4）___________________________________4．結合資料，說說為什么圓明園會被侵略者燒毀。_________________________________________________九、課外閱讀。村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒,牽住一頭;然后側身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結,綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹干似在抖動了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經(jīng)久。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說法不正確的一項是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向B．本文以記敘為主,綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式C．本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀,對親人的思念D．文章結尾不僅照應開頭,還深化了主題4．第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請談談你的理解。_________________________________________________十、習作樂園。（任選其一）題目一：在你的學習經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過一些故事吧，比如你寫錯字或讀錯字的尷尬事，認識一個生字后的喜悅……請以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會的發(fā)展趨勢。在未來，機器人有可能進入課堂為學生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機器人老師講課，那會是怎樣的情景呢？請你展開想象，寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、毀滅繁殖玲瓏壓抑噪聲暑假憂愁漆黑榕樹樸素2、jiānmóguànxíngzālù3、滿陂依傍池塘蜻蜓水波榜樣糖果晴天4、美中聲色同協(xié)想設不計璧歸同心協(xié)力不計其數(shù)5、因為所以雖然但是只要就6、花生被母親做成了好幾樣食品。我們要愛護環(huán)境，不要隨處扔垃圾。我無論對什么花，都不懂得欣賞。7、列數(shù)字作比較遠大熱風一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成我勸天公重抖擻不拘一格降人才家家乞巧望秋月乞巧節(jié)孟姜女白蛇傳梁山伯與祝英臺清明節(jié)清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂8、1．隨意受命保護保留2．建筑宏偉博物館藝術館3．凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。在圓明園內放火，大火連燒三天，圓明園化為一片灰燼。4．由于封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關鎖國，至清代中葉，整個國家的科學技術已大大落后于西方，階級矛盾日益尖銳。在清政府腐敗無能以及整個國家落后的前提下，英法等帝國主義國家開始侵略中國，犯下了滔天大罪，而毀滅圓明園就是其中的一部分。9、1．縛慷慨粗糙賜予2．槐樹上蕩秋千(蕩秋千)采集槐花和槐果換書費時間順序倒敘3．A4．不能。畫線句子直接抒發(fā)了作者對祖父扎根山村、傾情奉獻精神的贊美之情,極具感染力。10、示例：我和漢字的故事漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業(yè)時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧！記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優(yōu)加擦肩而過。上課鈴響了