教育調(diào)查報(bào)告3500字

教育調(diào)查報(bào)告3500字教育調(diào)查報(bào)告3500字教育是當(dāng)前社會(huì)中至關(guān)重要的是內(nèi)容，那么在進(jìn)行教育調(diào)查時(shí)應(yīng)該如何寫好調(diào)查報(bào)告呢?下面就和YJBYS一起來看看吧。教育調(diào)查報(bào)告3500字【一】20xx年9月1日，我們被分到青龍縣九年一貫制學(xué)校進(jìn)行為期半年的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作中我們分別擔(dān)任的是六七八年級的美術(shù)和七年級的英語，在這期間我們積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，爭取優(yōu)異的成績。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)了很多問題，因此我們決定做一次深入的調(diào)查，是針對同學(xué)對英語教與學(xué)和課堂教學(xué)模式的看法這兩方面的狀況做下了解。為了得到同學(xué)的真實(shí)想法，并能全面、具體地獲取材料，我們不僅只限于我們實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我也積極地找同學(xué)談話，同老師交流，以便更好地了解狀況。現(xiàn)在，我們報(bào)告一下調(diào)查的結(jié)果。一。談?wù)動(dòng)⒄Z教與學(xué)的一些看法1.從教師的角度來談一下英語教的狀況。我們所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，該校在本縣的教學(xué)成績也并不理想，近幾年，同學(xué)的成績較差，基礎(chǔ)薄弱，班里同學(xué)水平參差，兩極分化嚴(yán)重。而且，同學(xué)的紀(jì)律性較差，自覺性不夠，如果氣氛過于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果為達(dá)到但花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的英語課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際狀況。很多語文老師在備課時(shí)，制定了很多的問題，以便上課時(shí)提問同學(xué)，達(dá)到和同學(xué)交流的目的。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的同學(xué)比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為基礎(chǔ)沒打好，怎么也不會(huì)，就算努力了也不一定能取得好成績。因而，老師讓他們回家背英語單詞的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)基本上是不看。上課提問題，同學(xué)就像霜打的茄子，都鉆到課桌里邊去了，老師只能硬著頭皮去講。在英語教學(xué)的過程中一定要多多交流，這樣才能提升同學(xué)的口語表達(dá)能力，另一方面也可以使老師進(jìn)一步了解同學(xué)的基礎(chǔ)掌握狀況。其次，我們認(rèn)為一個(gè)班里的同學(xué)英語成績有很大的差別，可以把同學(xué)分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的同學(xué)都把英語學(xué)好，那是不現(xiàn)實(shí)的事情，要看同學(xué)的具體狀況，視個(gè)人的狀況不同而對同學(xué)有不同的要求。當(dāng)然，關(guān)于成績特別差的同學(xué)老師也不能采納放棄的態(tài)度。在調(diào)查中，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，喜愛好同學(xué)，對壞同學(xué)存有看法。在我們看來這些是可以理解的，但是這樣的現(xiàn)象應(yīng)即刻停止，因?yàn)檫@樣的方式不利于同學(xué)心理健康的發(fā)展。再次，通過了解，一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采納這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，上課時(shí)同學(xué)的注意力根本不在老師所教的內(nèi)容上，更多的是在老師的教學(xué)方法上，在一方面雖然調(diào)節(jié)了課堂氣氛，但在一定程度上很難再把同學(xué)從那種情境中拉回來，因此，有時(shí)老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。在調(diào)查中，部分同學(xué)對我公開表示他們對英語學(xué)習(xí)不感興趣。他們認(rèn)為我也不打算出國，學(xué)習(xí)英語沒有用處?，F(xiàn)在的同學(xué)是多么有個(gè)性，我想學(xué)好英語是很關(guān)鍵的，畢竟在高考時(shí)英語是最容易丟分的，也是最容易拉分的.，在考試中，多得一分，人生道路就不同，更何況以后踏入社會(huì)后，英語是很受人歡迎的，在人生中的運(yùn)用也是少不了的。同學(xué)對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜愛的，很感興趣，可是等時(shí)間一長也就無所謂了。有的同學(xué)告訴我，上課老師的教學(xué)方法一成不變，感覺課堂悶悶的，再加上聽不懂，也就不想學(xué)了，還有的同學(xué)說，有的老師教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快，記筆記記不下來，有時(shí)太慢，就會(huì)產(chǎn)生煩躁的心理。調(diào)查中，同學(xué)希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的同學(xué)還是后進(jìn)的同學(xué)，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)同學(xué)問我們?nèi)绾慰创蠋熤魂P(guān)注成績好的同學(xué)的現(xiàn)象，還問我們今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的同學(xué)是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑挘话銧顩r下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我們在具體的施行當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待同學(xué)，多激勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)關(guān)于老師和同學(xué)的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。大部分同學(xué)喜愛那種上課幽默的，不愛批評同學(xué)的，能夠和同學(xué)很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是成績差的同學(xué)也這樣，這種愿望甚至比其他同學(xué)更強(qiáng)化烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的同學(xué)還喜愛關(guān)注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤屯瑢W(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解同學(xué)的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地展開工作。通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的英語教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：1.培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，只有同學(xué)對他所學(xué)的科目提升興趣了他們才有可能很快地提升成績。老師可以多組織一些英語活動(dòng)課，讓同學(xué)積極地參加進(jìn)來，叫同學(xué)在自己的參加中意識到學(xué)英語的重要性。上課時(shí)老師可以多舉一些生動(dòng)、形象的例子，讓同學(xué)有個(gè)直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情，這樣能更好地讓同學(xué)展開討論，進(jìn)而使同學(xué)興趣更進(jìn)一步。2.對待同學(xué)要一視同仁，賞識每一位同學(xué)。無論同學(xué)的成績好與差，老師都要充分尊重同學(xué)的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求同學(xué)尊重老師，而且還要求老師尊重同學(xué)，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重同學(xué)，同學(xué)才能更好地尊重你。另外，關(guān)于成績差的同學(xué)也要積極地激勵(lì)他去學(xué)習(xí)，這樣的同學(xué)只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平常的教學(xué)中盡量少批評同學(xué)，以激勵(lì)為主，即使是批評同學(xué)時(shí)，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害同學(xué)的自尊心。有批評錯(cuò)的地方也應(yīng)該向同學(xué)道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)同學(xué)的寬容之心并不比老師差，真心地向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受同學(xué)尊重的，我在實(shí)習(xí)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。3.除了做好自己的本職工作以外，我們認(rèn)為英語老師最好能多參加同學(xué)們組織的一些活動(dòng)。在參加中與同學(xué)交流，了解同學(xué)的真實(shí)想法，對同學(xué)的組織成果給予肯定，這樣能和同學(xué)更好地融合。多主動(dòng)同同學(xué)談心，做同學(xué)的好朋友，消除老師和同學(xué)之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。教育調(diào)查報(bào)告3500字【二】201x年5月14日24日，對XX市學(xué)前教育體制及幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施存在的問題等多方面進(jìn)行了全面交流和視察。先后調(diào)研了XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園、XX街道、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)場聽取了相關(guān)狀況介紹，并實(shí)地查看了各地幼兒園的辦學(xué)狀況,在全面掌握學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析了存在的問題，現(xiàn)將調(diào)研狀況報(bào)告如下。一、XX市學(xué)前教育目前發(fā)展水平現(xiàn)狀XX市總面積1946平方公里，轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、916個(gè)行政村(居)、1個(gè)省級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，總?cè)丝?39萬?，F(xiàn)有各類幼兒園XXX處，其中市直實(shí)驗(yàn)園2處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園20處、學(xué)校附設(shè)園106處、社區(qū)(村)辦園51處、社會(huì)力量辦園69處，在園幼兒XXXXX名，教職工XXXX人。近年來，XX市把學(xué)前教育作為民生之基，以創(chuàng)建省教育工作示范市為契機(jī)，加大投入，革新發(fā)展，鑄造和美園所，提升保教質(zhì)量。三年入園率達(dá)到93.8%，03歲嬰幼兒受教育率達(dá)到30%。二、主要工作和成效近年來，XX市委、市政府始終把發(fā)展學(xué)前教育作為民生之基，牢牢把握中央和省強(qiáng)促學(xué)前教育發(fā)展的機(jī)遇，按照"規(guī)劃先行、門檻準(zhǔn)入、星級管理、提升質(zhì)量'的原則，高標(biāo)準(zhǔn)投入、高質(zhì)量建設(shè)、高水平管理，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、均衡優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代公共服務(wù)體系。1、加大財(cái)政投入確保發(fā)展強(qiáng)化統(tǒng)籌，構(gòu)建完善的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。2009年市委市政府出臺了《關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的看法》、《XX市鄉(xiāng)村幼兒園規(guī)劃建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。2021年初出臺了《XX市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，把幼兒園規(guī)范化建設(shè)列入"十件實(shí)事'之一。2009年-2021年的三年間，市鄉(xiāng)兩級財(cái)政累計(jì)投入上億元，教育部門對上爭取專項(xiàng)資金2317萬元，新建、改擴(kuò)建幼兒園232處，新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園17處，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全覆蓋。2021年又依據(jù)城市發(fā)展和新型鄉(xiāng)村社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)行了微調(diào)，布局更加合理，方便了適齡幼兒就近入園。2021年，投資3900余萬元，建設(shè)了40處規(guī)范化幼兒園，改造提升了3處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園。今年，又將20處標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)納進(jìn)為民所辦實(shí)事，總投資6000萬元，建設(shè)園舍面積近4萬平方米，現(xiàn)已有10處開工建設(shè)。在打造全新園舍的同時(shí)，大力完善配套設(shè)施，功能室建設(shè)、室外娛樂設(shè)施、美綠化都達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，全市每一處幼兒園都成為了文化啟蒙的學(xué)園、行為養(yǎng)成的樂園、精神凝結(jié)的家園。2、抓管理，構(gòu)成辦園新機(jī)制體制機(jī)制不活一直是制約學(xué)前教育發(fā)展的"瓶頸'。近年來，XX市從激活辦園體制機(jī)制入手，積極推動(dòng)布局調(diào)整，強(qiáng)力整頓辦園秩序，實(shí)現(xiàn)辦園多元化、規(guī)范化。依據(jù)人口分布狀況和"撤并、新建、改擴(kuò)、附設(shè)'的原則，將全市原有529處幼兒園規(guī)劃調(diào)整為285處，按照三年行動(dòng)計(jì)劃，201x年底全部完成規(guī)劃定點(diǎn)幼兒園建設(shè)。2021年-2021年連續(xù)三年對全市各級各類幼兒園進(jìn)行了重新評估認(rèn)證，認(rèn)證合格的頒發(fā)辦園許可證，執(zhí)行動(dòng)態(tài)化年檢制度;對不具備辦園條件、存在安全隱患的幼兒園限期整改，整改后仍然不達(dá)標(biāo)的責(zé)令重建或就近并入其他達(dá)標(biāo)幼兒園。目前，XX市已有合格幼兒園247處，其中市直實(shí)驗(yàn)園2處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園20處、學(xué)校附設(shè)園106處、社區(qū)(村)辦園51處、社會(huì)力量辦園69處，形成了"市直實(shí)驗(yàn)幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為示范、學(xué)校附設(shè)園及街道社區(qū)辦園為骨干、社會(huì)辦園為補(bǔ)充'的多元辦園體制。并積極推動(dòng)管理機(jī)制革新，探究建立了星級評價(jià)機(jī)制。依據(jù)辦園規(guī)模、園舍檔次、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、師資水平、保教質(zhì)量五項(xiàng)指標(biāo)，對全市合格幼兒園執(zhí)行星級評價(jià)，分層確定一至五個(gè)等次，授予星級牌匾。市物價(jià)部門依據(jù)星級等次確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)了大部分幼兒園上檔升級的積極性。目前，全市247處幼兒園中，有五星級幼兒園20處、四星級44處、三星級XX處、二星級54處、一星級79處。目前，XX市共創(chuàng)成省級實(shí)驗(yàn)園1處、省級十佳園1處、省級示范園20處、XX市級規(guī)范化幼兒園XX處。20處鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心園通過了XX市級認(rèn)定、15處通過了省級認(rèn)定;今年計(jì)劃其余5處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園再通過省級認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全部通過省級認(rèn)定的目標(biāo)。3、革新管理模式，多措并舉大幅度提升保教質(zhì)量(1)不斷強(qiáng)化保教質(zhì)量，將學(xué)前教育納進(jìn)政府督導(dǎo)范疇，制訂印發(fā)了《全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道學(xué)前教育評估方案》及評估標(biāo)準(zhǔn)，加大了在政府教育綜合督導(dǎo)評估中的分值，尤其把幼兒園保育隊(duì)伍、安?；A(chǔ)能力建設(shè)和家委會(huì)、接送制度落實(shí)作為重要指標(biāo)，執(zhí)行安保問題"一票否決'，促進(jìn)了保教質(zhì)量和辦園水平的整體提升。(2)牢牢把握學(xué)前教育的階段性特征，保教結(jié)合，特別特色，追求和美與品質(zhì)。把幼兒的身體發(fā)育、快樂成長、智力開發(fā)、文化啟蒙和行為、品德習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來，多措并舉提升保教質(zhì)量。一是優(yōu)化隊(duì)伍。強(qiáng)化公辦教師配備，近四年共選聘41名。大同學(xué)充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園。組織園長崗位培訓(xùn);在職業(yè)中專舉辦幼兒教師全員參加的專業(yè)技能輪訓(xùn)班;在市職工中專舉辦初中起點(diǎn)的幼師班。二是示范帶動(dòng)。樹立"園本教研'示范園，展開了市實(shí)驗(yàn)幼兒園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園結(jié)對扶持活動(dòng)，選派20名骨干教師扶持20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，實(shí)現(xiàn)互通共進(jìn)，使幼兒園普提內(nèi)涵，全市內(nèi)廣樹名園。創(chuàng)造性地展開教科研遞進(jìn)提升活動(dòng)。展開了"一個(gè)中心、三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地'片區(qū)層級遞進(jìn)保教提升活動(dòng)，充分發(fā)揮示范園龍頭帶動(dòng)、中心園示范驅(qū)動(dòng)、基地輻射推動(dòng)作用，成立6個(gè)片區(qū)教研組，合力展開課題研究，有2項(xiàng)課題通過國家和省立項(xiàng)并正式開題，共同研發(fā)了《幼兒聽讀游戲識字與早期閱讀》、《優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)》等10余種園本課程，廣泛展開精品課展示、優(yōu)秀主題研討等豐富多彩的教研活動(dòng)，積極引進(jìn)北京"6+1'幼兒文明禮儀教育，大力推廣幼兒基本體操，適時(shí)展開親近自然等戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒快樂成長。三、學(xué)前教育發(fā)展中存在的問題和不夠雖然XX市學(xué)前教育事業(yè)得到長足發(fā)展，但受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件的限制，在各類教育中仍然是薄弱環(huán)節(jié)。一是教育經(jīng)費(fèi)投入不夠，確保機(jī)制欠缺，不能做到?？顚Ｓ谩＝陙硎胸?cái)政對幼兒園的投入雖然有了一定的增長，但現(xiàn)有的許多幼兒園仍然依靠收取幼兒保育費(fèi)用來支出水電費(fèi)和修理費(fèi)和聘用教師費(fèi)用等。由于投入嚴(yán)重不夠，加之目前我市幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)普遍偏低，公辦幼兒園僅靠收取的保教費(fèi)，維持運(yùn)行很困難，想要用有限的資金進(jìn)行有效擴(kuò)建、提升辦園條件和教師培訓(xùn)也很難完全實(shí)現(xiàn)。目前，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在搞示范幼兒園達(dá)標(biāo)建設(shè)，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般幼兒園長期享受不到政府的經(jīng)費(fèi)資助，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)難以到位。經(jīng)費(fèi)的匱乏也會(huì)直接導(dǎo)致大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)條件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師待遇、教育教學(xué)等多方面不能達(dá)標(biāo)，生存困難。二是幼兒教師編制短缺，數(shù)量嚴(yán)重不夠,在編教師人員較少，聘用教師，流動(dòng)性較大。近幾年很少有年輕教師選擇幼教行業(yè)，而且即便有新教師上崗也缺乏專業(yè)經(jīng)驗(yàn),教師年齡出現(xiàn)斷層，嚴(yán)重缺乏年輕教師隊(duì)伍;教師學(xué)歷層次雖都符合要求，合格率達(dá)到100℅，但高層次學(xué)歷(本科生及研究生)教師欠缺。為確保教育教學(xué)工作的順利展開，公辦園采納聘用的辦法增加教師人數(shù)，從而造成公辦幼兒園在編教師所占比例逐年降低、聘用教師所占比例逐年加大的現(xiàn)象。而聘用教師的工資待遇又普遍偏低，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，缺乏醫(yī)療、社保及職稱等權(quán)益確保，致使目前幼兒園難以吸引和留住優(yōu)秀教師，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，人員流失現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是民辦幼兒園更為特別。教師問題是制約全市學(xué)前教育健康、繼續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。三是學(xué)前教育教科研力量薄弱，缺乏普惠性教育確保機(jī)制。當(dāng)前我市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)魚龍混雜的局面雖然有諸多改善，但是公辦幼兒園不多、優(yōu)質(zhì)幼兒園較少，與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，許多民辦幼兒園的存在，在一定程度上彌補(bǔ)了幼兒園數(shù)量的不夠，緩解了入園難的矛盾。但公辦幼兒園教科研力量薄弱，缺乏長期有效的發(fā)展機(jī)制和資源配置;當(dāng)前學(xué)前教育正處于快速發(fā)展的時(shí)期，許多鄉(xiāng)村幼兒園的建設(shè)和民辦園的發(fā)展生存比較困難，迫切必需要政府加大扶持力度，并提供惠普性的政策措施，如果能夠與高校建立長期合作機(jī)制，將有力的確保學(xué)前教育事業(yè)的充足發(fā)展。四是民辦幼兒園辦園規(guī)模達(dá)不到標(biāo)注，存在安