《土地的誓言》課件1

端木蕻良土地的誓言端木蕻良作者簡(jiǎn)介1912—1996原名曹漢文遼寧昌圖人現(xiàn)代作家1931年9月18日晚10時(shí)20分，日本“關(guān)東軍〞將沈陽北郊柳條湖四周一段路軌炸毀，卻反誣中國軍隊(duì)破壞鐵路、襲擊日本軍隊(duì)。以此為借口，日軍立即攻占沈陽，策劃并制造了震驚中外的“九一八〞事變。作者作品簡(jiǎn)介作者作品簡(jiǎn)介短短3個(gè)多月，日軍就侵占了我國東北全境。從此，3000萬東北同胞經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)14年的殖民統(tǒng)治。日本軍國主義當(dāng)年發(fā)動(dòng)的對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族遭受的最大災(zāi)難?！熬牛话栓暿伦兒?，從東北流亡到上海，他用詩情的筆法寫出難以想象的人民貧窮，悲憤郁怒之情回蕩在平靜的表達(dá)中，傳達(dá)出遭受壓抑的凄厲感，如《憎恨》。作者作品簡(jiǎn)介他注重方言的運(yùn)用，又自覺地汲取電影剪接手法來結(jié)構(gòu)小說，表達(dá)帶跳躍性，用筆舉重假設(shè)輕，講究力度，在小說體式上有新的創(chuàng)造。抗戰(zhàn)時(shí)期他先后出版了《科爾沁旗草原》《大地的?！贰堕L(zhǎng)江》等長(zhǎng)篇。他還善于在抗日的題材下表現(xiàn)東北特別的風(fēng)情，《遙遠(yuǎn)的風(fēng)砂》《渾河的急流》都有磅礴的氣勢(shì)，民族意識(shí)通過地方的粗獷性格表露出來。作者作品簡(jiǎn)介教師朗誦同學(xué)自由朗誦朗誦課文1、找出文中最能表達(dá)作者情感的句子和詞語。作者運(yùn)用了哪些手法把自己對(duì)故鄉(xiāng)的這種情感表達(dá)出來的？試舉例說明。2、怎樣理解文中的“我常常感到它在泛濫著一種熱情〞中的“泛濫〞與“在那田壟里埋葬過我的歡笑〞中的“埋葬〞這兩個(gè)詞語確實(shí)切含義？問題探究課文賞析3、怎樣理解“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液……在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣〞等語句？問題探究課文賞析小結(jié)這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。作者這種情緒的表露。并不流于空泛，他把九·一八事變以后東北流亡青年壓抑的情感用火一樣熾烈的語言表達(dá)出來，仿佛使人諦聽得到心臟的跳動(dòng)，感受得到熱血的沸騰。眷念鄉(xiāng)土，這是一種具有共通性的感情，而作者所眷念的關(guān)東原野，當(dāng)時(shí)卻已被日本侵略者強(qiáng)占十年之久，對(duì)作者來說，她是失去的美好家園；對(duì)國人來說，她是祖國完整版圖上淪喪的土地，因此，眷念鄉(xiāng)土就有了讓人產(chǎn)生共鳴的激烈的愛國色彩。這篇課文在藝術(shù)上體現(xiàn)了端木蕻良濃郁的抒情風(fēng)格與獨(dú)特的抒情方式。那就是以傾訴式的語言表達(dá)激情，以富有力度與濃度的情感打動(dòng)人心。作業(yè)