職業(yè)生涯規(guī)劃課件

職業(yè)生涯規(guī)劃

一、職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃模型3、職業(yè)生涯規(guī)劃幾個的因素4、職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)生涯規(guī)劃的含義

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人質(zhì)野生呀的主/客觀因素進行分析、總結(jié)和測定、選擇發(fā)展的職業(yè)和路線、確定事業(yè)的奮斗目標、編制相應(yīng)的行動計劃，做出合理的時間/順序安排的全過程。知己+知彼+抉擇職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵知己性格興趣特長智能情商氣質(zhì)價值觀知彼

組織環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略人力需求晉升機會政治環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境抉擇

職業(yè)抉擇路線選擇目標抉擇行動措施職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的因素1、自我認識方面2、外圍環(huán)境方面3、個人目標選擇方面4、落實生涯目標措施方面

個人的興趣、愛好與特長個人的性格與價值觀個人選定的目標與需求個人的情商個人的工作經(jīng)驗個人的優(yōu)缺點個人的學歷與能力個人的生理情況

組織的需求家庭的期望社會的需求科技的發(fā)展經(jīng)濟的興衰政策/法律影響

設(shè)定該目標的原因擬達到該目標的途徑所需能力、訓練/教育可能遇到的阻力可能得到的助力

教育/訓練的安排獲得發(fā)展的安排排除阻力的計劃/措施爭取助力的計劃/措施探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3~5年）職業(yè)中期（30~50歲）職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神要求：學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學習自主

職業(yè)中期描述：一般在30-50歲之間。個人績效可能提高、也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉

職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：計劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一

職業(yè)生涯階段劃分職場危機接班人的危機找不到定位的危機企圖在人群中脫穎而出的危機事業(yè)高原時期的危機職業(yè)生涯階段的學習重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度指導(dǎo)（管理）他人的能力開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學習職業(yè)晚期：了解新信息、觀念員工素質(zhì)評估的幾種技術(shù)方法

人格測試——個性的測量智力測試——知識運用能力測量能力測試——專業(yè)特殊能力的測量興趣測試——職業(yè)情趣/愛好的測量櫥窗分析法——自我潛能認識的一種方法目的/作用——第一、第二、第三、第四、第五、二、職業(yè)生涯規(guī)劃管理方針第一、員工是職業(yè)生涯規(guī)劃/管理、追求發(fā)展的主人；第二、組織指導(dǎo)并提供必要的機會和條件，義不容辭；第三、員工個人成長、發(fā)展目標，應(yīng)與組織的發(fā)展目標與需求相吻合/一致；第四、建立規(guī)范的運行體系和管理制度，保證生涯規(guī)劃的有效實施；第五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展，必須與個人的工作績效、技能及潛質(zhì)評估相結(jié)合；第六、制定和貫徹必要的升遷政策、考評標準和相應(yīng)的實施手段；第七、結(jié)合人力規(guī)劃，抓住重點，斟選優(yōu)秀，在優(yōu)秀員工中落實生涯規(guī)劃；第八、明確員工、主管和人力資源部門的責任，強化職業(yè)發(fā)展動力、實施組織保證；職業(yè)生涯規(guī)劃實施程序組織宣講/教育樹立信念自我評估目標/能力分析環(huán)境評估挑戰(zhàn)/機會分析確立目標綜合分析制定措施填寫生涯規(guī)劃表檢查/實施/評價信息反饋（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）職業(yè)發(fā)展管理五大支柱發(fā)展計劃實施政策開發(fā)空間晉升通道基礎(chǔ)管理你的主導(dǎo)激勵是什么？

A、請對以下15個句子，逐一圈出與自己的感覺最接近的數(shù)字答案。如“1”（非常不同意）至“5”（非常同意）1、我非常努力改善我以前的工作以提高工作效率。123452、我喜歡競爭和獲勝。123453、我常常發(fā)現(xiàn)自己和周圍的人談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。123454、我喜歡有難度的挑戰(zhàn)。123455、我喜歡承擔責任。123456、我想讓其它人喜歡我。123457、我想知道、在我完成任務(wù)時是如何進步的。123458、我能夠面對與我意見不一致的人。123459、我樂意和同事建立親密的關(guān)系。1234510、我喜歡設(shè)置并實現(xiàn)比較現(xiàn)實的目標1234511、我喜歡影響其他人形成自己的方式。1234512、我喜歡隸屬于一個群體或組織。1234513、我喜歡完成一向困難任務(wù)后的滿足感。1234514、我經(jīng)常為了獲得更多的對周圍事情的控制權(quán)而工作。1234515、我更喜歡和其他人一起工作而不是一個人。12345

B、為了確定你的主導(dǎo)激勵是什么，請將你的答案分數(shù)，分別填寫在對應(yīng)的欄目題序標號的后面。成就權(quán)力關(guān)系1題

2題3題4題5題6題7題8題9題10題11題12題13題14題15題總分：C、每一欄目最終得分將會落在5-25分之間，最高得分的那項即是你的主導(dǎo)激勵需要。注：1、此問卷的答案無所謂對與否，由個人獨自思考問答。

2、問卷題共兩頁。問卷主持人，先發(fā)問卷第一頁；待答卷人完成答卷后，再發(fā)第二頁匯集總分數(shù)，以最高總分數(shù)確認你的主導(dǎo)激勵是什么。生涯規(guī)劃中公司的角色1、制定原則和方向個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則1、制定原則和方向（二）（2）水平式（1）垂直式2、提供信息和制度信息方面：工作職位報告、人才需求狀況（職位空缺）制度方面：規(guī)定不同職位的學習課程內(nèi)部輪調(diào)制度……3、創(chuàng)造環(huán)境和效率大量的培訓機會靈活的競爭機制雙向交流、崗位輪調(diào)致力于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理階層4、注重效果和提高座談考核對生涯發(fā)展狀況持續(xù)討論、追蹤效果。職員職業(yè)發(fā)展計劃表（一）姓名：張三部門：人力資源部部門經(jīng)理：李四制定時間：2002年1月15日

監(jiān)督人：李四個人能力提升承諾：在2002年一年中，提升傾聽和獲取正確信息的能力，提升組織和計劃能力，爭取能夠獨立承擔類似新動力訓練營，新經(jīng)理訓練營的大型培訓項目。

衡量標準實施辦法123456789101112月效果評價1、年終考核時，經(jīng)理不再認為溝通是我獲得良好工作業(yè)績的一個主要障礙。2、獨立組織一次大型培訓項目，學員對教務(wù)和組織工作滿意度在4分以上。1、參加公司的內(nèi)部培訓課程《有效溝通》

已經(jīng)參加2、參加公司內(nèi)部培訓課程《人際交往心理常識》

已經(jīng)參加3、協(xié)助同事王五組織二期一班、二班新動力培訓

從工作考慮，僅安排第二次組織工作，表現(xiàn)基本滿意4、參與第一期總經(jīng)理集訓營的籌備工作

5、找一位親和型的同事，（目標趙大）請他多指點，尤其在我做錯的時候提醒

6、走訪優(yōu)秀企業(yè)，了解他們組織大型培訓的經(jīng)驗

走訪了大鵬證券和核電，考察報告提出了一些有新意的想法補充發(fā)展承諾：（因8月工作內(nèi)容調(diào)整，從事招聘工作，補充發(fā)展承諾）提升面試技巧衡量標準實施辦法123456789101112月效果評價成為獨立面試人1、參加人力資源部主辦的招聘人員培訓

已經(jīng)完成，培訓成績優(yōu)秀2、跟隨招聘經(jīng)理，組織廣州公司現(xiàn)場招聘會

年終評價：（經(jīng)過一年發(fā)展，張三已經(jīng)可以獨立承擔大型的培訓項目，成長為合格的招聘專員；給與正確信息的能力還有待加強。）SWOT分析表優(yōu)勢1、2、3、利用優(yōu)勢和機會的組合劣勢1、2、消除劣勢和危機的組合危機1、2、監(jiān)視優(yōu)勢和危機的組合機會1、2、3、改進劣勢和機會的組合內(nèi)部——個人因素外部——環(huán)境因素危機機會對雇員的評估對雇員的評估360度評估：重點在潛力和發(fā)展方向能力現(xiàn)狀與目標勝任力力要求是重點——關(guān)于《職位說明書》關(guān)于《中層經(jīng)理勝任力模型》一、建立正確的心態(tài)1、突破設(shè)限、開放心胸2、生涯規(guī)劃是投資，可降低個人風險3、放下身段，虛心學習4、了解他人專長職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑二、選擇學習的領(lǐng)域有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)有高附加值的行業(yè)從個人興趣出發(fā)與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域生涯規(guī)劃的有效途徑三、善用學習渠道1、同行2、有經(jīng)驗的前輩3、利用資訊4、利用媒體5、參加社團職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑四、采取有效的方法生涯規(guī)劃的檢查思考善向優(yōu)秀者學習找出關(guān)鍵成功因素計算成本，堅持不懈生涯規(guī)劃的有效途徑五、突破思考盲點1、創(chuàng)新的思考模式2、善用逆向思考3、系統(tǒng)思考4、價值導(dǎo)向思考職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑生涯規(guī)劃4、注重效果和提高2、提供信息和制度3、創(chuàng)造環(huán)境和效率1、指定原則和方向個人角色公司角色3與公司協(xié)調(diào)發(fā)展4跨業(yè)學習開創(chuàng)新機1定期檢討和規(guī)劃2主動學習和訓練生涯規(guī)劃邏輯圖個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理“歸零思考法”1、我是誰？2、我想做什么？3、我會做什么？4、環(huán)境支持或允許我做什么？5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？近期遠期中期三年年度季度月度時間目標1、定期檢討生涯現(xiàn)況了解自己的特點與條件檢討自己的工作履歷訂立事業(yè)和人生目標對現(xiàn)處組織的評價分析把握目前的工作機會2、進行生涯規(guī)劃相關(guān)訓練把握各種學習和訓練機會多與有經(jīng)驗的人請教生涯經(jīng)驗利用各種生涯工具2、善用生涯工具（之