第20課《曹劌論戰(zhàn)》課件 統(tǒng)編版語文九年級下冊

曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解有關(guān)《左傳》的文學(xué)常識；了解和掌握重要文言詞語的古今異義和文言句式的特點；了解魯國以弱戰(zhàn)強的原因。2．通過探究人物對話，分析曹劌和魯莊公這兩個人物形象。3．了解人心向背的重要性，學(xué)習(xí)曹劌機(jī)智沉著，敢于以弱勝強的精神?！蹲髠鳌酚址Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書,書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/關(guān)于歷史散文體例歷史散文也稱史傳文，它有國別、編年、紀(jì)傳三體。

國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進(jìn)程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》?！秶Z》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》是以記事為主。

編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。

紀(jì)傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀(jì)傳體。這種體例對后世影響很大。背景春秋時期，齊魯兩國是鄰國。齊國占有今山東中部地區(qū)，是較強大的諸侯國；路過在今山東南部，是較弱小的諸侯國。齊襄公荒淫暴虐，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。前686年，公子小白出奔莒國；齊國大臣?xì)⑾骞?，立公孫無知為國君，公子糾避往魯國。第二年，公孫無知被殺，公子小白和公子糾都準(zhǔn)備回國當(dāng)國君。魯國派軍隊護(hù)送公子糾回齊國，將要抵達(dá)邊境的時候，先期到達(dá)齊國的公子小白已經(jīng)奪得君位，即齊桓公。齊桓公派兵攻打護(hù)送公子糾的魯國軍隊，魯軍被打敗，公子糾被逼死。當(dāng)時，齊桓公剛當(dāng)上國軍，很像顯示自己的威風(fēng)，建立威信，便以魯國曾幫助公子糾為借口，于公元前684年再次進(jìn)攻魯國。魯國被迫出兵抵御，戰(zhàn)于魯之長勺。劌間帛孚

轍軾靡guìjiànbófúzhémǐshì朗讀課文，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”指名學(xué)生讀第一段。

(1)曹劌請見:曹劌請求面見。(2)肉食者鄙:當(dāng)官的目光短淺。(3)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信:祭祀用的犧牲玉帛,不敢虛報夸大,一定如實反映。(4)小信未孚,神弗福也:小的信用不能使神靈信服,神靈不會保佑您的。

(5)小大之獄,雖不能察,必以情:大大小小的訴訟案件,雖然不能詳細(xì)審察,但一定按照實際情況處理。

(6)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從:這是忠心盡力為人民辦事。可以憑借這點一戰(zhàn)。作戰(zhàn)時請讓我跟您同往?！案！笔敲~,在這里作動詞用,“保佑”的意思;“可以”應(yīng)譯為“可以憑借”,和今義“可以”用法不同。指名學(xué)生朗讀第二段。

馳之:轍:軾:之,沒有實際意義;驅(qū)車追趕。車輪行過的痕跡。車前的橫木。學(xué)習(xí)課文第三段。

既克:既,已經(jīng);戰(zhàn)勝齊軍后。

夫戰(zhàn):夫,句首發(fā)語詞,沒有實際意義。

一鼓作氣:鼓,名詞作動詞,擊鼓。第一次擊鼓時,士兵們鼓

足了勇氣。

懼有伏焉:焉,指示代詞,意為“那里”。本文有幾條線索？分別是什么？

兩條。(1)事件發(fā)展的線索(迎戰(zhàn)--備戰(zhàn)--勝戰(zhàn)--評戰(zhàn))；(2)人物活動的線索(請見--請問--參戰(zhàn)--釋疑)。讀完本文，你能用簡要的語言概括文章主要內(nèi)容嗎？

本文通過對齊魯長勺之戰(zhàn)的記敘，重點記錄了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，生動地說明了政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機(jī)，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件，表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上穩(wěn)重果斷的指揮才能。“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)？曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國家大事，為國事深謀遠(yuǎn)慮。魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備？曹劌是如何進(jìn)行評價的？衣食所安，弗敢專也，必以分人——犧牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之獄，雖不能察，必以情——借小惠贏得近臣的擁護(hù)

借小信贏得神靈的保護(hù)

取信于民

××√作戰(zhàn)的先決條件小惠未徧，民弗從也

小信未孚，神弗福也

忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)

第三段戰(zhàn)爭結(jié)束后的論戰(zhàn)圍繞什么展開？有何作用？

圍繞勝利原因展開；是對第2段戰(zhàn)爭指揮的解釋，是勝利必然性的揭示，表明曹劌軍事上的“遠(yuǎn)謀”。

圍繞著“論”字，在戰(zhàn)爭的前后，曹劌做了什么分析？戰(zhàn)爭勝利的因素戰(zhàn)略因素戰(zhàn)術(shù)因素政治準(zhǔn)備----取信于民有利陣地----戰(zhàn)于長勺反攻時機(jī)----彼竭我盈

追擊時機(jī)----轍亂旗靡文中內(nèi)容如何分詳略？作者為何這樣安排？第1段詳寫了“何以戰(zhàn)”，圍繞“何以戰(zhàn)”曹劌和魯莊公三問三答，表現(xiàn)了曹劌“取信于民”的政治“遠(yuǎn)謀”；第2段略寫“如何戰(zhàn)”，通過對比表現(xiàn)曹劌的從容不迫，指揮若定；第3段詳寫“何以勝”，完成了對他卓越的軍事家形象的刻畫。

本文巧妙運用對比映襯的手法，使曹劌的形象鮮明生動。請賞析下面句子。

(1)其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。

以曹劌與“鄉(xiāng)人”的對比突出曹劌的政治熱忱。

(2)齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

曹劌和魯莊公的對比，反映了曹劌的深謀遠(yuǎn)慮。寫法探究運用對話，語言精練。通篇以對話為主，展開情節(jié)。通過對話，展示了齊魯長勺之戰(zhàn)的過程，把戰(zhàn)前準(zhǔn)備、作戰(zhàn)情況以及勝負(fù)原因交代得清清楚楚，明明白白。在對話過程中，又表現(xiàn)了曹劌的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能，刻畫出曹劌及魯莊公的性格。全文雖只有二百多字，可卻辭約意豐，言簡意明，文筆非常精練。

通假字徧:通“遍”，普遍2.又何間焉（古：參與今：隔開，不連接）古今異義1.齊師伐我（古：軍隊今：老師）4.衣食所安（古：養(yǎng)今：安穩(wěn)）3.肉食者鄙古：目光短淺。今：語言、品行惡劣，不道德。5.犧牲玉帛古：祭祀用的牛、羊、豬等。今：為了正義的目的舍棄自己的生命。7.小大之獄（古：案件今：監(jiān)獄）6.弗敢加也（古：虛夸今：增加）8.忠之屬也古：盡力做好本分的事。今：忠誠、忠心。10.再而衰古：第二次。今：事情進(jìn)行重復(fù)，再一次。9.可以一戰(zhàn)（古：可以憑借今：能，行）隨堂檢測

1.填空。《曹劌論戰(zhàn)》選自左傳，這是我國著名的編年體史書，敘述的是春秋時期各國的重要史實，相傳為魯國史官___________根據(jù)魯國國史《春秋》所編，故文中稱齊軍攻打魯國為“