培養(yǎng)習(xí)慣主題班會(huì)

培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣同學(xué)們，輕松一點(diǎn)，學(xué)起來(lái)！動(dòng)起來(lái)！第一部分我是一個(gè)什么樣的人？

我是一個(gè)什么樣的人？身份

經(jīng)歷性格價(jià)值觀

認(rèn)識(shí)自我

自己知道自己不知道別人不知道別人知道熟人自己陌生人潛力區(qū)身份:學(xué)校學(xué)生、父母的兒女、兄弟姐妹、社會(huì)公民等等。經(jīng)歷:自由奔放、積極努力、平淡無(wú)奇、光輝燦爛、一帆風(fēng)順、坎坷不平；豁達(dá)、執(zhí)著、放縱、自律、艱苦、淡泊；命途多舛、得過(guò)且過(guò)、飽經(jīng)憂患等等。補(bǔ)充：價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（核心價(jià)值觀）由此衍生出來(lái)：勤奮、創(chuàng)新、包容、耐心、尊重、互助、責(zé)任、自由、民主、優(yōu)雅、禮貌、謙虛、謹(jǐn)慎、清廉、節(jié)儉、堅(jiān)韌、明智、樂(lè)觀、感恩、人文、傳統(tǒng)、藝術(shù)、環(huán)保、和平、愛(ài)心、寬容、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自尊、自信等。補(bǔ)充：談?wù)勀銓?duì)這個(gè)活動(dòng)的感受。這是我們想要展示出來(lái)的形象嗎？給自己立一個(gè)人設(shè)，下一個(gè)標(biāo)簽，你希望是什么?當(dāng)我們說(shuō)服自己重新開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)我們努力改變自己的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏的時(shí)候，有人說(shuō)你不行，你自不量力，甚至你不配的時(shí)候，你會(huì)想什么呢？難過(guò)？悲傷？氣憤?還是不屑？奮起？超越別人?我們都渴望被認(rèn)可，都希望自己是一個(gè)優(yōu)秀的人。第二部分培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冏寖?yōu)秀成為了自己的習(xí)慣。習(xí)慣泛指一個(gè)地方的風(fēng)俗，社會(huì)習(xí)俗，道德傳統(tǒng)與長(zhǎng)久養(yǎng)成的生活方式。

良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著它的利息。

——蘇聯(lián)教育家烏申斯基

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。

——培根

播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；

播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；

播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

——普德曼

任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大?！獖W維德

習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！祆?/p>

英國(guó)第一位女首相撒切爾夫人，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)20年之久，被世界政壇譽(yù)為鐵娘子。在《永遠(yuǎn)爭(zhēng)坐第一排》一文中，她曾經(jīng)說(shuō)“從小父親要求他無(wú)論做什么事都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)坐在別人前面而不落于人后?！睆膩?lái)不說(shuō)“我不能”“太難了”之類的話。從小就養(yǎng)成了拼搏不服輸?shù)牧?xí)慣。無(wú)論做什么，都力求做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣?！?/p>

亞里士多德7天堅(jiān)持可形成初步習(xí)慣，21天堅(jiān)持可形成固定習(xí)慣，81天堅(jiān)持可形成一輩子難改變的習(xí)慣。習(xí)慣的力量我們高中生有哪些是優(yōu)秀的習(xí)慣呢？人生的賽場(chǎng)上，一時(shí)的得失不是最重要的，重要的是在未來(lái)，我們會(huì)用什么樣的方式持續(xù)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)生活工作思考行為交際情感想想我們目前的有些什么習(xí)慣？對(duì)發(fā)展起到什么作用？學(xué)習(xí)：閱讀思考、專心聽(tīng)課、勤記筆記、積累錯(cuò)題、溫故知新等。工作：守時(shí)不拖沓，有團(tuán)隊(duì)精神，有責(zé)任心、遵守法律法規(guī)等。交際：理解寬容他人、學(xué)習(xí)進(jìn)步、誠(chéng)實(shí)守信、珍惜友誼、管理情緒的等。生活：時(shí)間管理、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、勞逸結(jié)合，微笑、重細(xì)節(jié)等。行為：保持優(yōu)秀、自我表達(dá)、堅(jiān)持鍛煉、愛(ài)護(hù)環(huán)境保持干凈、努力讀書(shū)追求進(jìn)步等習(xí)慣。情感：保持微笑、少點(diǎn)抱怨、尊重長(zhǎng)輩態(tài)度親切、凡事提前十分鐘等。思考：獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑、走出思維盲區(qū)、開(kāi)放性思維、用行動(dòng)去驗(yàn)證理論的習(xí)慣、動(dòng)態(tài)思考等。優(yōu)秀的人來(lái)報(bào)到！第一、從行動(dòng)上高標(biāo)準(zhǔn)要求自