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文檔簡介

幼兒園小班聞氣味教案幼兒園小班感官探索教案：嗅覺奇旅活動目標(biāo)1.探索多種氣味，認識鼻子的嗅覺功能，并能用簡單語言描述個人感受。2.在“氣味瓶配對”游戲中，辨識不同氣味，掌握正確的嗅聞技巧。3.激發(fā)對閱讀的喜愛，發(fā)現(xiàn)鼻子的多樣用途?；顒訙?zhǔn)備2.材料準(zhǔn)備：-若干密封且?guī)饪椎摹皻馕镀俊?，?nèi)含香水、風(fēng)油精、酒、醋等；-在教室內(nèi)噴灑空氣清新劑，營造宜人的香氣氛圍；-幼兒人手一本活動用書，每組一套彩色筆?；顒恿鞒?.教師引領(lǐng)幼兒進入香氣四溢的教室，點燃他們的好奇心。教師：今天的教室與往常有何不同？你們是如何察覺到這股香氣的呢？教師：你們還用鼻子聞過哪些氣味？2.深入體驗鼻子的功能。展示氣味瓶，激發(fā)幼兒的好奇心。教師：這里有幾個神秘的瓶子，在不揭開蓋子的情況下，我們?nèi)绾翁街渲械拿孛苣兀坑變簢L試聞氣味瓶，學(xué)習(xí)正確的嗅聞方法。教師指導(dǎo)幼兒不直接將鼻子貼近瓶口，而是輕輕扇動空氣，讓氣味飄入鼻中。教師：你們聞到了什么氣味？猜猜瓶子里藏了什么？3.氣味瓶的友誼之旅（氣味與源頭的匹配嘗試）。教師（展示香水、風(fēng)油精、酒、醋）：你們熟悉這些物品嗎？它們各自散發(fā)著怎樣的氣味？教師（展示氣味瓶）：這些氣味瓶中也裝著相同的東西，請你們聞一聞，然后將氣味瓶送到與它氣味相符的朋友那里，好嗎？幼兒進行操作，教師觀察并指導(dǎo)，確保幼兒使用正確的嗅聞方法。4.探討鼻子的功能，認識不同生物的鼻子，了解鼻子的神奇之處。教師：你的鼻子能辨別香水、醋、酒的氣味，它還能嗅到哪些氣味？教師：鼻子的作用真是多，動物的鼻子又有什么特別之處呢？師生共同閱讀活動用書，觀察并討論人類和動物（如大象、豬、狗）的鼻子，邀請幼兒為畫面上的鼻子涂色，并分享這些鼻子的形狀和功能。師生共同總結(jié)。我們的鼻子不僅可以幫助我們呼吸，還能讓我們感知到豐富多彩的氣味

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