版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,能得到無色、透明溶液的是A.HNO3KNO3K2SO4 B.NaOHCuSO4NaClC.NaOHH2SO4BaCl2 D.Na2SO4FeCl3KCl2.下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是()A.t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4B.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等C.t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)3.下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D.分子可以再分而原子不能再分4.15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2,若實驗室用此藥品制取O2,下列裝置中最合理的是A. B. C. D.5.生活離不開化學(xué),下列認識正確的是A.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點B.用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂,也洗不凈衣物C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液D.用食鹽水除去菜刀表面的銹斑6.高安炒粉營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是()A.米粉B.青菜C.瘦豬肉D.花生油7.缺鐵性貧血,這里的“鐵”指的是A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)8.甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去?!啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?!皑D→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是()A.若甲是碳酸鈣,則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質(zhì)碳C.若甲是碳酸鈉,乙是硫酸鈉,則丁可以是氯化鋇D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙9.我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展??臻g站里涉及反應(yīng):H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變10.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法AMnO2(KCl)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCaO(CaCO3)加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止CN2(O2)用木炭點燃DNaOH溶液(Na2CO3)滴加適量氯化鈣溶液,過濾A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖所示實驗。向盛有硫酸銅溶液的燒杯中滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是__________________________,繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和50g的稀硫酸,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.20℃時,在盛有100g水的燒杯中加入70g硝酸鉀,充分溶解后,逐漸升溫(不考慮水蒸發(fā)的影響),測定不同溫度時剩余固體質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表:溶液溫度/℃2030405060剩余固體質(zhì)量/g38.424.26.100(1)20℃時,硝酸鉀的溶解度為_____。30℃時,所得溶液是硝酸鉀的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留到0.1%)溫度從50℃升高到60℃過程中,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_____(填字母)。A變大B變小C不變D無法判斷將60℃時接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列方法能達到目的有_____(填字母)。a升溫b降溫c加適量硝酸鉀d加適量水e恒溫蒸發(fā)水某同學(xué)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液,實驗時發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有_____(填字母)。A將硝酸鉀研碎B用熱水溶解C多加一些水D用玻璃棒攪拌14.綠色騎行成為新的生活方式。下是兩款自行車圖?;卮鹣铝袉栴}:鋁合金自行車全塑料自行車(1)材質(zhì)采用鋁合金的自行車,主要優(yōu)點是_____________________________;自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是_________________;手柄的塑料是熱塑性塑料,____________(填“不能”或“能”)進行熱修補。開發(fā)全塑料自行車的目的是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表操作NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡加入稀CaCl2溶液無明顯變化__________________(填寫現(xiàn)象))加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化(進行實驗)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式____________________________氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_________(實驗反思)學(xué)習(xí)小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng);另一種是______________________________為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論________________________________________________________NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)(實驗拓展)該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物,實驗操作為____________.實驗現(xiàn)象是____________________.16.氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對此進行探究。Ⅰ.定性探究序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳產(chǎn)生_____,紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)實驗三另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)(1)寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進行探究。探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?(實驗探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀_____(填“消失”或“不消失”)。探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?(作出猜想)①氫氧化鈉,②氫氧化鈉、碳酸鈉,③_____。(實驗探究)序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗四取濾液樣品于試管中,加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想②不成立實驗五取濾液樣品于試管中,加入幾滴碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想_____成立(2)有同學(xué)提出:實驗四的操作存在問題,導(dǎo)致結(jié)論不準確,請你改正:_____。(3)小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實驗,就可以驗證猜想,該溶液是_____。Ⅱ.定量探究向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液,溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。(1)溶液處于B點時,其中含有的是_____、_____、_____(填微粒符號)。(2)計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、HNO3、KNO3、K2SO4都是無色溶液,它們之間不會反應(yīng),能得到無色、透明溶液,符合題意;B、NaOH和CuSO4會反應(yīng)生成藍色沉淀,不符合題意;C、BaCl2都能和H2SO4反應(yīng)生成白色沉淀,不符合題意;D、FeCl3溶液是黃色,不符合題意。故選A?!军c睛】生成沉淀,形成懸濁液,就不是透明溶液。2、A【解析】
A、t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是25g,所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g:100g=1:4,故A正確;B、P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)相等,故B錯誤;C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時不是飽和溶液,故C錯誤;D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒有確定,所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,丙沒有析出,但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定,故D錯誤.3、B【解析】試題分析:分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,A錯誤;原子是化學(xué)變化中的最小粒子,B正確;分子不一定比原子大,C錯誤;分子在化學(xué)變化中可分解生成原子,原子不能再分,D錯誤。故選B??键c:分子、原子4、D【解析】
A、15%的H2O2溶液從長頸漏斗倒入全部與二氧化錳,圖中裝置不能控制反應(yīng)速率,故A錯誤;B、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應(yīng)速率較快,不能通過滴加水的方法控制反應(yīng)速率,故B錯誤;C、15%的H2O2溶液與二氧化錳混合,反應(yīng)速率較快,不能通過加水的方法控制反應(yīng)速率,故C錯誤;D、圖中所示裝置能控制15%的H2O2溶液滴加的速率,從而控制反應(yīng)的速率,故D正確。故選D。5、B【解析】A.著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì),不能改變;B.硬水中含可溶性鈣離子、鎂離子較多,用硬水洗滌衣物,,浮渣多,泡沫少,既浪費肥皂,也洗不凈衣物;C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污分散成小油滴,形成乳濁液;D.菜刀表面的銹斑的主要成分是氧化鐵,不與鹽水的溶質(zhì)氯化鈉反應(yīng);選B6、C【解析】A.米粉富含淀粉。B.青菜富含維生素。C.瘦豬肉富含蛋白質(zhì)。D.花生油富含脂肪。點睛∶本題主要考查食物的成分。7、C【解析】
缺鐵性貧血,這里的“鐵”是以化合物的形式存在,指的是鐵元素;故選:C。8、C【解析】
A.若甲是碳酸鈣,則碳酸鈣分解生成氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣過程中放熱,因此乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng),選項A正確;B.若乙是最常用的溶劑,水分解生成氧氣,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,且碳和水也能反應(yīng),因此丁可以是單質(zhì)碳,選項B正確;C.若甲是碳酸鈉,如果跟硫酸反應(yīng)則乙是硫酸鈉,但硫酸鈉轉(zhuǎn)變成的丙不能和氯化鋇反應(yīng),則丁不可以是氯化鋇,選項C錯誤;D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙,熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣是復(fù)分解反應(yīng),選項D正確。故選C。9、B【解析】
A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),該反應(yīng)的生成物都是化合物,不屬于置換反應(yīng),選項正確;B.由圖中信息可知,每一個二氧化碳分子和四個氫分子反應(yīng)生成兩個水分子和一個甲烷分子,反應(yīng)后分子數(shù)目減少,選項錯誤;C.元素是同一類原子的總稱,反應(yīng)前后元素種類不變,選項正確;D.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的質(zhì)量也沒有改變,選項正確。故選B。10、A【解析】
A、二氧化錳不能溶于水,但氯化鉀能溶于水,將混合固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,只剩余二氧化錳;故選項正確;B、氧化鈣和碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng),加入鹽酸不斷會除去雜質(zhì),也會除去原物質(zhì);故選項錯誤;C、木炭在氧氣中點燃產(chǎn)生二氧化碳氣體,與氮氣混合,引入新的雜質(zhì),不能達到除雜的目的;故選項錯誤;D、混合溶液中滴加氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣沉淀,過濾后變?yōu)槁然c和氫氧化鈉的混合溶液,引入新的雜質(zhì),不能達到除雜的目的;故選項錯誤;故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、有藍色沉淀產(chǎn)生【解析】
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水?!驹斀狻肯蚴⒂辛蛩徙~溶液的燒杯中滴加幾滴氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,觀察到產(chǎn)生藍色沉淀,繼續(xù)向其中滴加適量稀硫酸,氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。故填:有藍色沉淀產(chǎn)生;?!军c睛】解答時要會根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論,比如氫氧化銅是藍色沉淀,酸堿反應(yīng)生成鹽和水等。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、4.9%【解析】
解:由圖示可知,在溶液的pH等于7,消耗的NaOH溶液的質(zhì)量為40g,溶質(zhì)的質(zhì)量為:40g×5%=2g;設(shè)50g稀硫酸樣品含有H2SO4的質(zhì)量為x解得:x=2.45g稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%=4.9%答:稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4.9%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、31.6g飽和31.4%CbceABD【解析】
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,20℃時,硝酸鉀的溶解度為70g-38.4g=31.6g;故填:31.6g;(2)由數(shù)據(jù)可知,30℃時,仍有未溶解的晶體存在,所以所得溶液為該溫度下的飽和溶液,其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=31.4%;故填:飽和;31.4%;(3)由表格數(shù)據(jù)可知,50℃和60℃時,晶體均已完全溶解,所以所得兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同;故填:C;(4)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大,所以將60℃時接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可以采用降溫、蒸發(fā)溶劑和加入硝酸鉀的方法;故填:bce;(5)將硝酸鉀研碎、用熱水溶解、用玻璃棒攪拌均可加快硝酸鉀的溶解速率;故填:ABD。14、密度小、硬度大隔絕氧氣和水能輕便、節(jié)約金屬資源【解析】
(1)材質(zhì)采用鋁合金是因為鋁合金具有密度小,硬度大的優(yōu)點,自行車鏈條涂抹潤滑油,既減小阻力,又可防止生銹,其防銹原理是隔絕氧氣和水;熱塑性塑料能進行熱修補;(2)開發(fā)全塑料自行車的目的是輕便,節(jié)約金屬資源等。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、產(chǎn)生白色沉淀試管內(nèi)液面上升CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O二氧化碳溶于水向反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液)有氣泡產(chǎn)生(或白色沉淀生成)二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉堿性下降二氧化碳和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉堿性繼續(xù)下降取最后段的液體加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水變渾濁有碳酸氫鈉【解析】【查閱資料】碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以有白色沉淀生成;【進行實驗】將盛有二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中,二氧化碳溶于水或二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,裝置中壓強減小,試管內(nèi)液面上升,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;【實驗反思】二氧化碳能溶于水,也會使裝置中壓強減小,試管內(nèi)液面上升;為了進一步證明二氧化碳確實和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),也可以根據(jù)是否有新的物質(zhì)生成來證明,向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后若兩者沒有發(fā)生反應(yīng),則現(xiàn)在的溶液中不會有碳酸鈉,若兩者發(fā)生反應(yīng),則會生成碳酸鈉,所以可以取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,再逐滴加入足量稀鹽酸(或氫氧化鈣溶液或氯化鈣溶液),若看到有氣泡產(chǎn)生(或白色沉淀生成),則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng);【實驗分析】二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉堿性下降,pH下降,即為AB段變化;過量的二氧化碳會繼續(xù)和碳酸鈉及水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,溶液的堿性繼續(xù)下降,應(yīng)為BC段變化;由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《護理康復(fù)評定上》課件
- 2021屆天津市楊村一中、寶坻一中等四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題
- 《綜合醫(yī)院評審概述》課件
- 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)小數(shù)加減法計算題練習(xí)卷
- 《汽車車型解析》課件
- 電焊管道焊接技術(shù)
- 美食烹飪行業(yè)調(diào)味技巧培訓(xùn)實踐
- 物流行業(yè)倉儲管理心得總結(jié)
- 電影院服務(wù)員的服務(wù)技巧
- 印刷行業(yè)采購工作心得
- 手術(shù)室發(fā)生地震應(yīng)急預(yù)案演練
- 初中數(shù)學(xué)新課程標準(2024年版)
- 期末測試卷(一)2024-2025學(xué)年 人教版PEP英語五年級上冊(含答案含聽力原文無聽力音頻)
- 2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)八年級(上)期末英語試卷
- 中華傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 漢服娃衣創(chuàng)意設(shè)計與制作智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院
- 廣東省中山市2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 8款-組織架構(gòu)圖(可編輯)
- S7-200 SMART_產(chǎn)品介紹PPT_20131104
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)申請書
- 貨押業(yè)務(wù)操作規(guī)定
評論
0/150
提交評論