美術(shù)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

美術(shù)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)，因此，不僅必需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程強(qiáng)化教學(xué)效果的作用。一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)體驗(yàn)電教媒體將圖、文、聲像，按不同必需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常顯然。美術(shù)欣賞教學(xué)具有熟悉、教育、審美三個(gè)主要功能。是提升同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)同學(xué)欣賞作品的特別美點(diǎn)，體會(huì)的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是關(guān)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使同學(xué)難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采納錄象教學(xué)來營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，同學(xué)感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)同學(xué)讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深入體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓同學(xué)認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了同學(xué)與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。二、借助微機(jī)講授技法，提升課堂教學(xué)效益美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，同學(xué)不容易理解，但如今電腦有很多軟件如Photoshop6.0,Flash5,Microsoftpowerpoint等……教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)自從工作以來，我始終保持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，業(yè)業(yè)兢兢，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不夠，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、保持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，制定課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、努力強(qiáng)化我的上課技能。提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，強(qiáng)化師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分合計(jì)每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)必需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提升。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作四、完善批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次學(xué)習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的必需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提升后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提升他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提升同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了同學(xué)能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的革新意識(shí)和革新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。原公布者：尚閱科技總結(jié)范本：_________職稱專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作小結(jié)姓名：______________________單位：______________________日期：______年_____月_____日職稱專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作小結(jié)到公司以來，在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)親切指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，經(jīng)過各位同事的大力協(xié)助和共同奮斗，同時(shí)經(jīng)過自我的不懈努力，從中我學(xué)到了很多。下面就對(duì)此間的工作狀況作一個(gè)全面總結(jié)：一、工作方面我熱愛本職工作，能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，能夠嚴(yán)以律己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙遜學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力，做好本職工作的同時(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)都爭(zhēng)取做的。同時(shí)，積極協(xié)助各部門更好的完成公司的任務(wù)，做到謙虛慎重，不驕不躁，不斷提升自身的服務(wù)意識(shí)與協(xié)作精神，與各部門一道共同進(jìn)取，完成公司業(yè)績(jī)指標(biāo)。二、政治思想方面工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和龐大的收獲。思想上，保持“四項(xiàng)基本原則〞，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及公司各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極展開革新。在工作中做到態(tài)度端正、語氣和氣，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意觀察識(shí)別，勤于思索，工作思路清楚，把理論知識(shí)同工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。職稱專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。高級(jí)職稱論文咨詢，上九品，點(diǎn)擊頭像可直接聯(lián)系。但也有獨(dú)特的特點(diǎn)，是職稱評(píng)審重要組成部分，是評(píng)委評(píng)價(jià)自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時(shí)也是任職以來重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對(duì)你的評(píng)價(jià)，也會(huì)影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。如何寫？一是先簡(jiǎn)要介紹自己是基本狀況，如現(xiàn)任職稱、任職時(shí)間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會(huì)職務(wù)。二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位使命狀況。三是具體地表達(dá)自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些革新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)，專家對(duì)此評(píng)價(jià)。四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)自從工作以來，我始終保持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，業(yè)業(yè)兢兢，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不夠，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、保持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，制定課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、努力強(qiáng)化我的上課技能。提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，強(qiáng)化師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分合計(jì)每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)必需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提升。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作四、完善批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次學(xué)習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。教師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)自從工作以來，我始終保持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，業(yè)業(yè)兢兢，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不夠，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、保持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，制定課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。二、努力強(qiáng)化我的上課技能。提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，強(qiáng)化師生交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分合計(jì)每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)必需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提升。三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作四、完善批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次學(xué)習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的必需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提升后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提升他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育。新課改提了的，要以提升同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了同學(xué)能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的革新意識(shí)和革新能力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。您好，九品論文很高興為您解答，希望能幫助到您。論文幫發(fā)表望采納1、教師初級(jí)職稱工作總結(jié)四年的時(shí)間很快過去了，在四年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，自身素養(yǎng)、能力也得到了一定的提升。現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間工作作如下總結(jié)：1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作我是08年來到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運(yùn)行工作。調(diào)度工作瑣碎，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索施行。在四年的時(shí)間內(nèi)從理論到施行，從一無所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向，提升了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的展開工作。在這四年，我本著“把工作做的更好〞這一目標(biāo)，開拓革新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作。為了調(diào)度工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。2、工作態(tài)度熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入、認(rèn)真遵守勞作紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，遵守崗位，保證工作能按時(shí)完成。3、工作質(zhì)量成績(jī)?cè)诠ぷ髑澳茏龊霉ぷ饔?jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面?？偨Y(jié)四年的工作，無論有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，各別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。您好，九品論文很高興為您解答，希望能幫助到您。論文幫發(fā)表望采納1、教師初級(jí)職稱工作總結(jié)四年的時(shí)間很快過去了，在四年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，自身素養(yǎng)、能力也得到了一定的提升。現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間工作作如下總結(jié)：1、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作我是08年來到公司工作，生產(chǎn)制造部調(diào)度員。組織、協(xié)調(diào)、平衡氧化鋁生產(chǎn)運(yùn)行工作。調(diào)度工作瑣碎，但為了搞好生產(chǎn)，我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索施行。在四年的時(shí)間內(nèi)從理論到施行，從一無所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向，提升了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的展開工作。在這四年，我本著“把工作做的更好〞這一目標(biāo)，開拓革新意識(shí)，積極圓滿的完成本職工作。為了調(diào)度工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。2、工作態(tài)度熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入、認(rèn)真遵守勞作紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，遵守崗位，保證工作能按時(shí)完成。3、工作質(zhì)量成績(jī)?cè)诠ぷ髑澳茏龊霉ぷ饔?jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面?？偨Y(jié)四年的工作，無論有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，各別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。原公布者：盤占背心篇一：教師職稱申報(bào)任現(xiàn)職以來工作總結(jié)任現(xiàn)職以來工作總結(jié)本人于2004年12月30日起任中學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來，一直在金沙縣民族中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過9年的努力工作、主動(dòng)反思、積極探究和認(rèn)真施行，本人綜合素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提升。思想品德方面：熱愛黨，熱愛祖國(guó)，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)黨的教育方針，保持教書育人，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與同學(xué)品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，把同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、到處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位使命，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平常尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相配合。在生活工作中到處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，反復(fù)學(xué)習(xí)貴州教育精神、貴州教師誓詞，嚴(yán)格用畢節(jié)市中小學(xué)教師〔校長(zhǎng)〕“十個(gè)不〞承諾的規(guī)定約束自己，讓自己逐步成熟起來，德高為師、身正為范，為同學(xué)樹立合格人格形象的典范。獲得的表彰：1.2005年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府優(yōu)秀教師表彰；2.2006年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府先進(jìn)教育工表彰；3.2007年09月，榮獲石場(chǎng)鄉(xiāng)人民政府先進(jìn)教育工表我自20XX年取得小學(xué)高級(jí)教師以來，以“服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)各有所長(zhǎng)〞為工作宗旨，保持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛同學(xué)，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)遵遵守法律律，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本使命，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提升來塑造自己的行為。二、教育教學(xué)方面本在實(shí)際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和同學(xué)實(shí)訓(xùn)課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)同學(xué)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提升同學(xué)的動(dòng)手潛力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。目前同學(xué)的來源多渠道，思想復(fù)雜，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我依據(jù)同學(xué)的各種特點(diǎn)，精心制定教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深入到同學(xué)去，了解各種不同觀念，不同要求