淺談罪犯心理矯治

淺談罪犯心理矯治罪犯心理矯治是指監(jiān)獄心理矯治人員運(yùn)用心理學(xué)理論與技術(shù)，結(jié)合各種可利用資源矯治罪犯的犯罪心理和不良行為習(xí)慣以及影響對(duì)犯罪心理矯治的心理問題和心理疾病，促使罪犯的心理和行為發(fā)生積極變化，提高其適應(yīng)社會(huì)的能力成為合格公民的過程。作為罪犯改造領(lǐng)域的新方法，是心理學(xué)理論與技術(shù)在監(jiān)管改造實(shí)踐中的應(yīng)用與體現(xiàn)。隨著犯罪心理學(xué)研究的不斷發(fā)展，罪犯的心理矯治問題越來越受到人們的重視。在押罪犯是心理問題的高發(fā)人群，存在心理障礙或患有心理疾病的罪犯占有很大比例。尤其是我們監(jiān)獄，關(guān)押的暴力犯和老病殘犯人數(shù)眾多，由于性格、環(huán)境、疾病、家庭等眾多因素長(zhǎng)期積壓而造成心理問題甚至精神疾病的例子屢見不鮮。這在一定程度上影響了罪犯的日常改造。推行對(duì)罪犯的心理矯治，并與獄政、獄偵、教育、勞動(dòng)等矯治相輔相成，是監(jiān)獄深化教育改造，促進(jìn)監(jiān)管安全，提升監(jiān)獄管理水平的重要措施，是新形勢(shì)下深化教育改造工作的又一具有科學(xué)性、針對(duì)性、前瞻性的重要手段。一、罪犯心理矯治工作的作用(一)促進(jìn)了監(jiān)管秩序持續(xù)安全穩(wěn)定。監(jiān)管安全是監(jiān)獄基礎(chǔ)，是開展其它一切工作的前提。心理矯治雖然不能像獄政、獄偵工作一樣直接作用于監(jiān)管安全，但它可以通過對(duì)罪犯不良情緒的疏導(dǎo)、錯(cuò)誤認(rèn)知的調(diào)整、畸變?nèi)烁竦某C治等途徑，客觀上減少了罪犯情緒與行為的沖突，間接維護(hù)了監(jiān)管安全和獄內(nèi)改造秩序的穩(wěn)定。(二)為科學(xué)認(rèn)識(shí)和改造罪犯提供了有力武器。科學(xué)認(rèn)識(shí)罪犯是科學(xué)改造罪犯的前提。過去我們對(duì)罪犯的認(rèn)識(shí)往往憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺，定性的成份多，定量的成份少，引進(jìn)心理矯治工作后，我們運(yùn)用科學(xué)的測(cè)量工具，對(duì)罪犯進(jìn)行心理測(cè)試和評(píng)估，了解了罪犯的內(nèi)心世界，從而為科學(xué)改造罪犯奠定了基礎(chǔ)。尤其是對(duì)民警心理學(xué)知識(shí)、罪犯心理矯治業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和普及，民警在進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理咨詢的知識(shí)和技術(shù)，尋找切人點(diǎn)，增強(qiáng)了個(gè)別教育的科學(xué)性和針對(duì)性，進(jìn)一步提高了個(gè)別教育的成效。(三)增強(qiáng)了罪犯改造的自覺性。通過開展形式多樣的心理健康教育以及心理咨詢活動(dòng)，特別對(duì)那些不認(rèn)罪服法或認(rèn)罪態(tài)度差的罪犯，運(yùn)用認(rèn)知療法、正確歸因法等，啟發(fā)其主動(dòng)思考，幫助罪犯自我剖析，查找犯罪原因。通過教育，大多數(shù)罪犯能夠正確歸因，深挖犯罪根源，尤其是那些原先不服判、不認(rèn)罪或認(rèn)為“吃了風(fēng)頭官司”的罪犯對(duì)犯罪有了客觀評(píng)價(jià)，對(duì)自身有了全新的認(rèn)識(shí)，為自己下一步有效改造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。絕大多數(shù)罪犯踴躍參加政治、文化和技術(shù)學(xué)習(xí)，努力遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律，并以服刑人員行為規(guī)范約束自己的言行，端正改造態(tài)度，增強(qiáng)改造意識(shí)，服從民警管教，走踏實(shí)改造之路，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。(四)消除了罪犯不健康心理。罪犯心理矯治的目的是著重于罪犯心理和個(gè)性的調(diào)適，穩(wěn)定情緒、改善認(rèn)知、適應(yīng)環(huán)境和消除不健康心理。通過向罪犯開展心理健康教育，以及開展心理咨詢、心理治療活動(dòng)，使罪犯逐步樹立了心理健康觀念，懂得如何調(diào)整情緒，如何處理好與同犯的關(guān)系，如何消除不健康心理，從而以積極的心態(tài)投入改造。二、當(dāng)前罪犯心理矯治工作存在的問題。（一）心理矯治關(guān)系的特殊性。1999年,美國(guó)衛(wèi)生局長(zhǎng)發(fā)布了一份報(bào)告,《心理健康:衛(wèi)生局長(zhǎng)的報(bào)告》。這份報(bào)告的第七章,一開始就引用了美國(guó)最高法院的一段話:“有效下，一味夸大心理矯治的作用，會(huì)形成一種誤導(dǎo)，不利于心理矯治工作在監(jiān)獄的正常開展。三是心理矯治的應(yīng)付論。少數(shù)民警對(duì)建立和使用《罪犯心理檔案》隨意應(yīng)付；心理咨詢室的工作任務(wù)在一些工作人員心中仍就模糊、混淆，覺得建了就行了，“搭臺(tái)不唱戲”；咨詢室缺少親和力和專業(yè)形象，形同虛設(shè)。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生源于工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作創(chuàng)新能力較差，從工作態(tài)度上沒有端正，從工作開展上缺乏有效的措施，給外界造成了對(duì)心理矯治的負(fù)面影響。三、罪犯心理矯治工作思路我監(jiān)的心理矯治工作目前尚處于起步階段，如何在保障監(jiān)管安全的前提下，維護(hù)罪犯心理健康，我認(rèn)為，加快心理矯治工作發(fā)展要從以下幾方面入手：（一）堅(jiān)持“引進(jìn)來，走出去”的工作原則，加強(qiáng)與其他監(jiān)獄的交流學(xué)習(xí)。我監(jiān)的罪犯心理矯治工作與全省其他監(jiān)獄相比，起步尚晚。雖然經(jīng)過近年的努力，已經(jīng)建立起一支穩(wěn)定的心理咨詢師隊(duì)伍，硬件設(shè)施也基本完善。但相較之下，一些其他監(jiān)獄的心理矯治工作推行已有數(shù)年，已建立起一套相對(duì)完善的管理體系，的確有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，無論是一般的矯治方法如社會(huì)技能訓(xùn)練、態(tài)度改變方法、憤怒情緒的調(diào)控、行為矯治方法、人際互動(dòng)技巧等等，還是針對(duì)少年犯、累犯、病犯、嚴(yán)重暴力犯等不同罪犯的具體矯治方法，都有可用之處，對(duì)矯治效果的評(píng)價(jià)也有一些值得借鑒的研究成果。與其閉門造車，不如廣開思路，要堅(jiān)持“引進(jìn)來，走出去”的工作原則，大談“拿來主義”，借鑒吸收兄弟單位的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一方面邀請(qǐng)其他監(jiān)獄以及社會(huì)上心理矯治方面的專家、學(xué)者來我監(jiān)開講座、做個(gè)案，吸收他們好的做法為己所用；另一方面積極組織我監(jiān)的心理咨詢師外出學(xué)習(xí)、考察，實(shí)地了解其他監(jiān)獄的做法、效果，開拓眼界，更新思路，完善我監(jiān)的心理咨詢管理體系。（二）結(jié)合我監(jiān)特色，建立適合我監(jiān)改造實(shí)際的心理矯治手段。我監(jiān)作為全省唯一的老病殘監(jiān)獄，與其他監(jiān)獄相比，具有特殊性。一是暴力犯罪罪犯人數(shù)眾多，占了全監(jiān)罪犯人數(shù)的近六成。這些罪犯往往文化程度低，頭腦簡(jiǎn)單，性格暴躁、易怒，心理脆弱，極易引發(fā)應(yīng)急性的心理問題。二是老犯多，全監(jiān)現(xiàn)有60歲以上罪犯若干名，其比例遠(yuǎn)高于其他罪犯。這些罪犯因?yàn)樯眢w衰老，無法從事勞動(dòng)，積分慢，減刑遙遙無期，許多老犯還長(zhǎng)年受疾病的折磨，一些老犯長(zhǎng)期與家屬斷絕聯(lián)系，導(dǎo)致行為上的孤僻……多種因素相結(jié)合，導(dǎo)致這些老犯往往帶有嚴(yán)重的心理問題。三是短刑犯多。目前余刑兩年內(nèi)的短刑犯占了很大的比例。這些罪犯對(duì)分?jǐn)?shù)不看重，缺乏束縛力，平日懶散，想法較多，易與其他罪犯相摩擦而發(fā)生違規(guī)違紀(jì)。針對(duì)上述特點(diǎn)，我監(jiān)在罪犯心理矯治方面應(yīng)有自己的矯治特色和方法，絕不能照搬別人的模式。具體地說，一是在罪犯心理矯治的理論研究上下功夫，要根據(jù)心理學(xué)原理，深挖罪犯的心理癥結(jié)、矯治辦法、矯治方向和矯治目的，形成自己特有的矯治理論體系，用以指導(dǎo)實(shí)際工作；二是善于總結(jié)罪犯心理矯治工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，哪怕是一點(diǎn)微小的成功個(gè)案。尤其要對(duì)長(zhǎng)刑犯和刑期屆滿罪犯心理矯治的效果進(jìn)行追蹤考察；三是定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流和問題研討會(huì)，形成良性的工作交流和互動(dòng)平臺(tái)。（三）加強(qiáng)培養(yǎng)，建立一支專業(yè)化罪犯心理矯治民警隊(duì)伍。監(jiān)獄要樹立長(zhǎng)期培養(yǎng)心理咨詢師的觀念。雖然經(jīng)過了近年來的培訓(xùn)，我監(jiān)的心理咨詢師數(shù)量逐年增長(zhǎng)，但心理矯治工作是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)、任務(wù)極其繁雜的工作，心理咨詢師的專業(yè)成長(zhǎng)和技能掌握不是短期培訓(xùn)就能奏效的。就拿我監(jiān)來說，心理咨詢師的數(shù)量不少，但精通的不多，專業(yè)的更是寥寥無幾。要加快我監(jiān)的心理矯治工作的發(fā)展，不僅要在硬件建設(shè)上下足工夫，更要在人才的培養(yǎng)上大做文章。一要建立常規(guī)化的教育機(jī)制。監(jiān)獄要重視監(jiān)獄心理咨詢師培養(yǎng)的長(zhǎng)期性，把民警的心理健康教育納入常規(guī)工作中，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。要將心理健康教育提升到與民警的紀(jì)律教育、隊(duì)列考核相同的高度，并加強(qiáng)對(duì)民警的心理咨詢培訓(xùn)，使心理咨詢?nèi)绻膶懽?、獄政管理和獄內(nèi)偵察一樣，成為監(jiān)獄民警必備的能力。二要建立規(guī)范化的培養(yǎng)機(jī)制。應(yīng)從培養(yǎng)設(shè)置、師資配備等環(huán)節(jié)規(guī)范運(yùn)作，教學(xué)內(nèi)容不局限于心理學(xué)，應(yīng)豐富教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等各種人文學(xué)科知識(shí)。三是建立階梯化的培養(yǎng)模式。目前監(jiān)獄對(duì)心理咨詢師的培養(yǎng)尚未分出梯級(jí)，無論素質(zhì)高低、專業(yè)技能掌握多少、工作開展情況如何，都參加同一形式和內(nèi)容的培訓(xùn)，不利于優(yōu)秀的心理咨詢師脫穎而出。因此，應(yīng)根據(jù)心理咨詢師的具體