團隊合作完成項目實習報告

團隊合作完成項目實習報告團隊合作完成項目實習報告班級：姓名：學號：施行時間：XX年7月1日----XX年7月11日工作：同學小組的團隊合作完成項目施行單位：西安錦程東方標準目的：對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養(yǎng)的能力以施行的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。引言：從XX年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間，在這10月的學習中我完成了《java面向對象程序制定》《javaweb應用程序制定》《j2se網(wǎng)絡實戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss〔項目經(jīng)理〕布置的項目。完成這個項目所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要通過自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于項目中。很有挑戰(zhàn)性。施行過程：施行第一天是項目經(jīng)理分配任務：團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。然后我們直接和必需要建設這個網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的必需求分析。主要問了一下的問題：·網(wǎng)站內(nèi)容包涵包涵哪些類型？·希望網(wǎng)站信息采納那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?·是否具有獨立維護內(nèi)容的能力？·網(wǎng)站信息是否同意下載和轉載？·是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？然后是功能必需求功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的必需求是不同的，制定者應該依據(jù)實際狀況靈活調(diào)整。我們問了如下的問題：·通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？·認為網(wǎng)站最受關注的是哪個方面？·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?·是否開通企業(yè)郵局？·是否開通論壇？·是否提供用戶注冊？了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內(nèi)容：·網(wǎng)站的注冊域名；·確定了網(wǎng)站的主機類型；·icp證書申請后備案；·確定建站的技術路線；然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做，各個小項目間的銜接誰做之類的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復雜的功能，這種復雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c同意用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，是文本和圖片的組合，甚至同意用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。留言板塊主要包涵以下幾個小的模塊?！ぷ珜懥粞阅K；·瀏覽留言列表模塊；·閱讀留言模塊；·留言管理模塊；其中前三個內(nèi)容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看，jsp技術的書和數(shù)據(jù)庫方面的書，這些內(nèi)容在學習的時候屬于那種邊緣知識，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項目。剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。等到第11天的時候還是又許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然后團隊中的其他人互相求助，互相幫忙下才把我的人程序寫好。下面就淺顯地談下我的感受吧。1〕感受到了公司中真是氣氛。我在編寫程序的時候覺得其中一個地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項目經(jīng)理在測試的時候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時會出現(xiàn)亂碼狀況，項目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當時感覺自己的想法沒有錯，卻沒有想到會出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學的還是不是很系統(tǒng)。項目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實也是職員該做的事情。2〕學會了溝通和處理問題的能力。和必需求公司的人聊他們的必需求的時候，那個人對網(wǎng)站的一些術語不是很懂，就必需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項目的時候得學會和同事交流溝通，互相幫助互相的發(fā)現(xiàn)彼此的'問題，團隊精神在尤其是做項目最后的時候得以體現(xiàn)。同時明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個人的能力不可能樣樣都通。同時做事情一定要細心，碰到任何事情都不要慌張。3〕我快速學習的能力也得以提升。在學習中老師不肯能把所有的東西都教會你，在學校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點都沒有提到的知識在做項目的時候卻用到了。就必需要你快速的學習能力，接受能力，并且把所學到的東西快速的運用到施行中去。施行，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不施行，那么所學就等于零。理論應該與施行相結合。而另一方面，施行可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在施行中學習，從學習中施行。我通過這次為時半個月的施行，從另一個側面檢驗了自己的各方面的狀況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不夠，使我在以后的學習中不斷的彌補和提升?？梢哉f，這次施行讓我是“受益匪淺〞。同學小組的團隊合作完成項目同學小組的團隊合作完成項目引言：從XX年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間，在這10月的學習中我完成了《java面向對象程序制定》《javaweb應用程序制定》《j2se網(wǎng)絡實戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss〔項目經(jīng)理〕布置的項目。完成這個項目所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要通過自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于項目中。很有挑戰(zhàn)性。施行過程：施行第一天是項目經(jīng)理分配任務：團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。然后我們直接和必需要建設這個網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的必需求分析，社會施行報告《暑假做網(wǎng)站項目施行報告》。主要問了一下的問題：·網(wǎng)站內(nèi)容包涵包涵哪些類型？·希望網(wǎng)站信息采納那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?·是否具有獨立維護內(nèi)容的'能力？·網(wǎng)站信息是否同意下載和轉載？·是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？然后是功能必需求功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的必需求是不同的，制定者應該依據(jù)實際狀況靈活調(diào)整。我們問了如下的問題：·通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？·認為網(wǎng)站最受關注的是哪個方面？·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?·是否開通企業(yè)郵局？·是否開通論壇？·是否提供用戶注冊？了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內(nèi)容：·網(wǎng)站的注冊域名；·確定了網(wǎng)站的主機類型；·icp證書申請后備案；·確定建站的技術路線；然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做，各個小項目間的銜接誰做之類的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復雜的功能，這種復雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c同意用戶使用帶豐富格式的文檔比如