統(tǒng)編版一年級語文下冊課文 1 2《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計

《我多想去看看》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)習(xí)書寫“京”“會”兩個生字。能正確朗讀課文，積累短語，讀好帶有感嘆號的句子。體會“我”想去看外面世界的強烈感情，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。教學(xué)重點：1.指導(dǎo)學(xué)習(xí)書寫“京”“會”兩個生字。2.能正確朗讀課文，積累短語，讀好帶有感嘆號的句子。教學(xué)難點：體會“我”想去看外面世界的強烈感情，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景活學(xué)導(dǎo)入課件出示祖國多么廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。學(xué)生個別讀我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，你想去大興安嶺去看看哪里的雪花嗎？想去長江兩岸看看發(fā)著嫩芽的綠柳嗎？想去海南島上盛開的鮮花嗎？出示課件：祖國的風(fēng)光，美不勝收。你看這里，你看這里？我多想去看看??！今天就來學(xué)習(xí)第二課，我們將這篇課文中認識兩位小朋友，他們也有自己想去看看的地方呢？老師板書課題，同學(xué)們跟著老師書空。2我多想去看看引導(dǎo)探學(xué)整體感知出示試學(xué)提示：試學(xué)一：高聲朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，停頓得當(dāng)，不多字，不丟字。老師指導(dǎo)坐姿你從課文中認識了哪兩位小朋友，他們分別來自哪里？他們想到哪里看看呢？檢測詞語和生字出示詞語：告訴遙遠北京小路廣場非常壯觀天安門讓我們沿著這條彎彎的小路，讀準(zhǔn)這些詞語，讓新疆的小朋友離北京近點，再近點吧！出示詞語：公路天山雪蓮潔白美麗讓我們沿著這條寬寬的公路，讀準(zhǔn)這些詞語，讓北京的小朋友離新疆近點再近點吧！開火車讀，學(xué)生糾錯三、隨文識字指導(dǎo)書寫1.出示課件：專家在甲骨文中發(fā)現(xiàn)了這樣一個生字，它像什么？生回答經(jīng)過漢字的不斷演變，成了現(xiàn)在的樣子，你認識嗎？師總結(jié)：尖尖的房頂演變成了點橫，口就是原來的瞭望孔，小字，就是原來的三根柱子撐起的平臺。老師板書，學(xué)生觀察學(xué)生書寫，老師提醒：一點起筆豎中線長橫蓋起城樓狀口在中間像窗戶小寫中線口底放指導(dǎo)書寫時握筆姿勢和坐姿。出示課件：第二個生字“會”它像什么？誰能把這個字也編成口訣，讓大家更快的寫會這個生字嗎？教師指導(dǎo)書寫！四、誦讀感知走進文本出示試學(xué)提示：（一）試學(xué)二：齊讀課文第一自然段，想一想：媽媽告訴我什么？生回答（1）教師過渡語：這是一條很多人用腳踩出來的小路，你用一個詞語來描寫一下它！（彎彎）讀出彎彎的感覺，教師指導(dǎo)朗讀，速度可以放慢一點，讀出短詞的節(jié)奏來!出示課件：教師提示：這條彎彎的小路一直延伸到新疆。坐著火車從新疆出發(fā)到北京需要兩天一夜??！你能用一個詞語來形容他們之間的距離嗎？（遙遠的北京城）那么遠那么遠，新疆的小朋友為什么還要到北京呢？他到北京去干什么呢？從課文中找到這個句子來讀一讀吧！ （3）課文的內(nèi)容和插圖的關(guān)系你發(fā)現(xiàn)了什么？教師總結(jié)：利用圖片幫助我們理解課文，這種圖文結(jié)合的理解方法也是一種很好的學(xué)習(xí)方法！（4）雄偉的天安門前最讓新疆小朋友向往的就是升旗儀式了！我們陪著新疆的小朋友一起去看看吧！出示課件!出示詞語：非常壯觀！理解壯觀：廣場上人山人海，大家從四面八方而來觀看莊嚴(yán)的升旗儀式，這個場面——非常壯觀。生交流還見過哪些壯觀的場面?。?）指導(dǎo)朗讀每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就升騰起對祖國無限熱愛之情，讓我們再次深情的讀一讀這段話吧！學(xué)生讀教師：我為我是一名中國人而感到無比的驕傲，自豪！女生讀教師：我們的祖國一定會更加美好！男生讀新疆的小朋友在心里一直默念著，他默念著什么呢？到課文中找找吧?。?）提示：我多想去看看，我多想去看看！你發(fā)現(xiàn)這兩句話有什么不一樣！體會感嘆句和陳述句的區(qū)別！男女生對讀，感受兩個句子的不同。（7）分角色讀課文在遙遠的北京城，有一座人民英雄紀(jì)念碑，它莊嚴(yán)地矗立在廣場之上，此刻，你想對老師說:我多想去看看，我多想去看看！萬里長城，像一條巨龍綿延在崇山峻嶺之間，此刻，你想對同學(xué)說;我多想去看看，我多想去看看！著名的頤和園，碧波萬頃，波光粼粼，此時你想對大家說：我多想去看看，我多想去看看?。ǘ┪覀儙椭陆男∨笥淹瓿闪诵脑?，我們也去幫助北京的小朋友完成他的心愿吧！出示試學(xué)三：快速讀課文，想一想：爸爸告訴了我什么？他想去新疆干什么呢？分享你積累的詞語，并進行擴充訓(xùn)練齊讀課文！學(xué)生評價!讀寫結(jié)合加強訓(xùn)練出示課件：①我多想______________。②我多想去（哪里）__________看__________。你