職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022-2023學(xué)年美育自評報告_第1頁
職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022-2023學(xué)年美育自評報告_第2頁
職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022-2023學(xué)年美育自評報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2022-2023學(xué)年美育自評報告我校的美育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,不斷更新、提高教師的藝術(shù)教育觀念和水平,把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的各個領(lǐng)域中,提高學(xué)生審美情趣及享受美,欣賞美,創(chuàng)造美的能力,現(xiàn)將我校開展美育工作的開展情況匯報如下:以課堂為基礎(chǔ),深化美育教學(xué)改革,堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究,扎根于日常的課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,合理運用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。為了使學(xué)校美育工作落實到位,我們制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標,確保美育教育整體水平的提高。努力鉆研教材,定期開展集體備課,提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到教學(xué)過程的細化,努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。一、開展多彩美育活動,落實特長培養(yǎng)為確保美育教育活動的有效開展,學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)隊組,放大特色效應(yīng),供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的書法、合唱、舞蹈、美術(shù)組、科技組,還有表演隊組。每周六上午的社團活動,我們的手工課教學(xué)內(nèi)容主要包括折紙、剪紙、紙貼畫、種子貼畫等等。這些教學(xué)內(nèi)容充分鍛煉了孩子們的動手能力、手腦協(xié)調(diào)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,同時也使我們學(xué)生之間的合作更加默契。社員們在活動中互幫互助,認真學(xué)習(xí),體會到手工制作的樂趣。二、加強師資隊伍建設(shè),提升教學(xué)能力學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。根據(jù)規(guī)定為各年級配備音樂專職教師4名、美術(shù)專職教師3名,舞蹈專職教師2名,配備數(shù)量和教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準。一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn),利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間,有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識;二是以老帶新,加快青年教師的成長。三、加強活動陣地建設(shè),夯實美育基礎(chǔ)。學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求,進行校園綠化、美化建設(shè),構(gòu)建和諧校園環(huán)境,涵養(yǎng)美育文化,也是實施美育的重要載體。分系列布置文化宣傳欄,彰顯校園文化濃厚氣息,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。四、搭建平臺,以賽促學(xué)、以賽促教學(xué)校每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。搭建平臺,為更多的學(xué)生創(chuàng)造了走出去的機會,學(xué)生多次參加上級組織的繪畫、書法、舞蹈比賽,歌唱比賽并取得佳績。

美育教育是一項長期工作,我校將不懈努力,不斷反思,不斷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論