分配獎金的方案（3篇）

分配獎金的方案（3篇）

分配獎金的方案（精選3篇）

分配獎金的方案篇1

為鼓勵公司全體同仁齊心協(xié)力共同達成公司的各項生產(chǎn)目標，發(fā)奮提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司創(chuàng)造更好的效益，同時分享發(fā)奮工作的成果，特提出以下方案：

一、在以下各產(chǎn)量及品質(zhì)指標達標時，公司有必須的效益前提下可計算獎金：

1、每月業(yè)務所接單量足以保證廠內(nèi)各生產(chǎn)車間的目標產(chǎn)量。

2、各車間均到達目標產(chǎn)量（__部萬，__部_萬，__部萬）。

3、各項品質(zhì)指標以《_年7——12月質(zhì)量控制目標》中確定的每月各項指標為準，80%的指標達標。

4、當月外部客戶扣款不超過10萬元。記憶提取

5、生產(chǎn)部已計算浮動工資的'人員不計算此獎金。

二、考評：

1、考評是獎勵依據(jù)，各部門員工考評細則已出臺且已經(jīng)過各部門簽字確認，每月由各部門最高主管負責依考評細則對下屬進行考評。

2、各部門均設有可量化的指標，但某些指標的數(shù)據(jù)可能需要其他部門帶給。（附：各部門的考評指標及數(shù)據(jù)來源）。因此每月8日前各部門需向人事部帶給相關(guān)指標的準確數(shù)據(jù)。

3、由人事部根據(jù)收集的各部門指標數(shù)據(jù)復查各部門人員的考評成績，考評不真實，不準確的人事部有權(quán)增減考評分數(shù)，并根據(jù)考評成績計算獎金。

三、獎金來源：

1、為鼓勵大家降低成本，提高產(chǎn)量，增加效益。獎金由兩部分構(gòu)成：一部分為效益獎金，當月效益到達公司目標，公司提出8000元作為獎金；另一部分獎金需從生產(chǎn)節(jié)約金中提取，生產(chǎn)要提高品質(zhì)，減少報廢，報廢越少，獎金越多。

2、根據(jù)廠內(nèi)此刻實際制程潛質(zhì)各車間報廢率設定如下：報廢率≤1。5‰;報廢率≤1。1‰;報廢率≤0。9‰;外部客戶報廢率≤0。4%;（以后生產(chǎn)品質(zhì)提高能夠修改各車間報廢率并以修改后的數(shù)據(jù)為標準）

3、如果實際生產(chǎn)中的報廢低于設定的報廢面積，則以多出的未報廢面積乘以公司的成本價折算成節(jié)約金額，拿出50%作為獎金分配。

4、總獎金=（廠內(nèi)設定當月報廢面積—當月實際報廢面積）_成本價_50%+效益獎金

此方案表示效益越好，品質(zhì)做的越好，報廢的越少獎金越多。

例：_部總生產(chǎn)（萬），生產(chǎn)報廢萬，設定報廢率為1。1‰說明實際生產(chǎn)減少報廢萬。按成本價此萬折算成節(jié)約成本提出50%用于獎勵。

4、若某車間當月的報廢面積高于設定報廢面積的車間管理人員要承擔品質(zhì)扣款，扣款標準以考評細則為準。當月外部客戶扣款和客戶端報廢率超標的依考評細則，每個人均需扣款。

5、獎金計算：

總獎金

A、考評分值=

計獎金人員的考評總分（可計算出1分=Χ元）

B、個人獎金=個人考評分數(shù)_個人級別系數(shù)_分值

C、不一樣級別系數(shù)設定為：

文員級系數(shù)：1

助理工程師級系數(shù)：1。5

工程師級系數(shù)：2

主管級系數(shù)：3

經(jīng)理級系數(shù)：4

分配獎金的方案篇2

20__年，我縣范圍內(nèi)不同程度遭受洪澇、風雹等自然災害，部分群眾房屋因災倒塌和不同程度損壞。根據(jù)《山西省應急管理廳關(guān)于下?lián)?0__年中央洪澇災害救災資金的意見》（晉應急函〔20__〕232號）和《山西省財政廳關(guān)于下達20__年中央和省級自然災害救災資金（冬春救助）支出預算的通知》要求，結(jié)合我縣實際，特制訂本分配方案。

一、總體要求

堅持“人民至上、生命至上”理念，在受災群眾生產(chǎn)自救的基礎上，按照受災群眾自救能力實施分類救助的辦法，堅持“戶報”、“村評”、“鄉(xiāng)審”、“縣定”的原則，做到公開、公平、公正，確保受災救助資金?？顚Ｓ茫行Оl(fā)揮救助資金的最大效益，幫助受災群眾溫暖過冬。

二、基本原則

1、冬春救助和過渡期救助物資及資金主要用于因自然災害受災的群眾。

2、堅持安全、經(jīng)濟、實用的原則；

3、堅持公平、公正、公開、透明的原則。

4、特困戶、脫貧戶、監(jiān)測戶、“五類人員”（因災、因病、因殘、因?qū)W、因意外）及其他重受災戶可適當給予傾斜。

三、時間安排

（一）核實災情階段（20__年12月29日至1月3日）。

各鎮(zhèn)要組織人員進行核準災害情況，確定救助對象，核準對象要做到誰入戶、誰調(diào)查、誰簽字、誰負責，并將《20__年省級自然災害救災（生活救助）資金分配調(diào)查摸底表》按要求填寫完整，簽字蓋章，建檔立卡。

（二）組織實施階段（20__年1月4日至20__年1月11日）。

各鎮(zhèn)要積極幫助重建戶解決重建過程中的實際困難和問題，確保受災戶重建或維修順利進行。20__年未動工重建的，要向村委會寫出保證書，寫明開工時間，確保按時完工。

（一）組織核查階段（20__年1月11日至1月30日）。

各鎮(zhèn)負責對本轄區(qū)恢復重建房屋進行評估驗收，對組織領(lǐng)導、質(zhì)量監(jiān)督、資金管理、整體效益進行全面總結(jié)。20__年1月30日前，縣應急局組織現(xiàn)場抽查、核查不少于全縣總數(shù)的10％，確保?？顚Ｓ?、重點救助。

四、相關(guān)要求

（一）嚴格申報程序。根據(jù)晉應急函〔20__〕232號文件精神要求，各鎮(zhèn)在匯總上報因災倒損房屋戶時，要嚴格按照以下規(guī)定程序?qū)嵤?/p>

1、堅持本人申請。受災人員本人向村民委員會提出書面申請，注明家庭基本情況、災害損失情況、因災住房倒損情況和需要解決的困難；本人因特殊原因不能申請的，由村民小組提名。

2、堅持民主評議。由村民委員會成員、村民代表、受災人員代表共同組成民主評議小組，根據(jù)災害損失情況、受災人員家庭經(jīng)濟狀況、受災人員書面申請內(nèi)容或提名內(nèi)容，對受災人員因災住房倒損、需重建情況及其自建能力進行民主評議。

3、堅持張榜公示。經(jīng)民主評議，符合救助條件的，在本村村務公開欄內(nèi)進行公示；無異議后，由村民委員會將評議意見和有關(guān)材料提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核。

4、堅持鎮(zhèn)審核。接到村民委員會提交的評議結(jié)果后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時組織力量對本轄區(qū)因災倒損房屋情況進行調(diào)查核實，及時完成核定工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)核查結(jié)果，對住房倒損受災人員按照分類施救、重點救助的原則，確定救助對象，并將有關(guān)情況上報縣應急管理部門。

5、各鎮(zhèn)要認真審核把關(guān)，加強對救災資金使用管理，在確定救助對象、發(fā)放標準后，采用“一卡通”發(fā)放方式，將救助資金發(fā)放到戶，確保?？顚Ｓ谩?/p>

（二）接受監(jiān)督檢查。救災資金發(fā)放到位后，縣應急管理局要會同相關(guān)部門進行監(jiān)督檢查、現(xiàn)場核查，對沒有按要求進行公示或弄作假騙取補助資金的要嚴肅處理。對未按規(guī)定時間完成重建或修繕的，由相關(guān)部門負責追回救助資金。

（三）資料整理歸檔。救助資金發(fā)放到位后，各鎮(zhèn)要按照救災款的使用要求，收集相關(guān)資料，進行整理裝訂歸檔，確保檔案完整有效。

分配獎金的方案篇3

為進一步調(diào)動我校教職工的工作積極性，構(gòu)建科學、合理、公平、公正，有激勵機制的內(nèi)部分配制度，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定本實施方案。

一、指導思想

規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取，調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性和主動性，推動學校教育教學工作健康順利發(fā)展。

二、實施對象

本年度本校在編在崗教職員工。

三、分配原則

1、堅持“多勞多得，優(yōu)績、優(yōu)酬”的原則。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，重點向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則，統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則，全過程實行陽光操作，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、領(lǐng)導機構(gòu)

學校成立績效工資分配工作領(lǐng)導小組（詳見“附件一”）。學校一把手任組長，小組成員由學校領(lǐng)導、處室負責人、教職工代表組成，負責對教職工工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等工作。

五、分配辦法

（一）績效工資構(gòu)成

1、教職工績效工資按每位教職工績效考核得分相加，得出全?？己说梅郑＊剟钚钥冃ЧべY總量減去班主任津貼總量及校長績效工資再除以全校教職工績效考核總分，得出分值，分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工應得的績效工資額度。

2、每位教職工考核總分為100分，分為四項即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教學（工作）過程（25分）、工作業(yè)績（15分），還有獎勵加分（不超過總得分的5%）。

（二）考核辦法

1、出勤（10分），考核全校教職工出勤情況。

（1）負責部門：辦公室

（2）計算方法：當月本人實出勤天數(shù)/當月應出勤天數(shù)_10

（3）說明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此項得分扣完為止，不計負分；曠工一天扣完當月此項得分；無故曠工1天以上，及當月請病、事假累計達5天及以上，扣除當月所有獎勵性工資，婚喪嫁娶產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，考勤一自然月一總結(jié)，按月考核計分，公示考勤機記錄及其它記錄，計入考勤表內(nèi)。

2、工作量（50分）

①負責部門：督導室

②計算方法：按照《安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學校教職工工作量統(tǒng)一衡量辦法》（見附件二），計算每個教職工的工作量，每月按標準工作量40課時計算，每個教職工得分為：（50_參與考核的教職工人數(shù)）/（參與考核教職工月工作標準課時量）_本人月總工作量。

③教職工工作量個人積分一自然月一總結(jié)，計入考核表。

3、教育教學（工作）過程25分

負責部門：學校分配工作領(lǐng)導小組、教務處、各職能處室。

①教學人員的教育教學過程，考核方法見附件三。

②非教學人員的工作過程考核。考核標準見附件四；非教學人員是指行政管理人員、教輔人員和后勤人員。

4、工作業(yè)績（15分）

（1）、負責部門：分配工作領(lǐng)導小組。

（2）、教學人員考核方法：

①考核測試成績8分，每學期期中、期末兩次測試，及格（合格）率應達80%以上，達不到80%，扣2分，每低10個百分點扣1分。

②評教4分。學生對教師評教，每學期2次，滿意票70%以上4分；滿意票50%以上，70%以下3分；滿意票50%以下，30%以上2分；滿意票30%以下1分.

③學生流失3分。每流失一名扣1分，扣完為止。以自然月計。

（3）、非教學人員與工作過程一并考核，考核方法見附件四。

5、班主任工作考核辦法：

（1）負責部門：政教處。

（2）考核辦法：班主任每月津貼按照學校標準確定，并按班主任考核情況進行分配。具體津貼數(shù)：班主任本人津貼標準/100_本人考核得分。每自然月公布一次。具體考核辦法見附件五。

6、獎勵加分

①負責部門：辦公室。

②計算方法：

a獎勵包括榮譽稱號、教育科研成果、競賽獲獎（包括指導學生大賽獲獎）、優(yōu)秀教案、講課大賽等，獲得縣級獎勵得2分，市級得3分，省級得5分。可累計得分，但每學期不超過5分。

各處室主任每大周任課超過10課時，獎勵3分，超過20課時，獎勵5分。副主任每大周超過20課時，獎勵3分。

③以上獎勵須經(jīng)校級推薦獲得，個人私自參加獲獎不計考核分。

7、其他事項

（1）有以下情況的可扣發(fā)或減發(fā)獎勵性績效工資：

a.本學期未承擔任何教育教學工作（教育局安排的退居二線人員及學校安排的后勤人員除外）或有以下情形之一者不享受獎勵性績效工資。

①本學期無故曠工累計達5個工作日以上（含）的，病假事假累計超過2個月（含）以上的；

②因違法違紀或其他有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的；

③借調(diào)到教育系統(tǒng)之外工作的。

b.在師德師風和黨風廉政建設方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度，夠不上組織處理的，在總得分中酌情扣除績效考核得分。凡學期內(nèi)受到學?；蚪逃滞▓笈u、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核總得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

（2）學校安排的教輔和